Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng, đi vòng trò theo lời bài hát: Mùa xuân và cô mẫu giáo -Trò chuyện với trẻ về Trường mầm non - Trò chuyện về lớp học của bé - Trò chuyện về Tết trung thu * Tr[r]
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9/ 2018 LỚP MGL 5-6 TUỔI A1
Tên giáo viên :Đào Thị Bích Vân Nguyễn Thị Hương
Tuần I (3-7/9/2018)
Tuần II (10-14/9/2018)
Tuần III (17-21/9/2018)
Tuần IV
Đón trẻ * Cô đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Hướng dẫn trẻ cất balo đúng tủ của mình, cởi
giầy, đi giầy, cất đúng chỗ, nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi rồi hoạt động cùng các bạn
Nhắc trẻ thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn
*Điểm danh:
Thể dục sang Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kêt hợp các kiểu chân: Đi kiễng gót, đi gót chân, đi nhanh,
chạy chậm, chạy nhanh theo lời bài hát Cả tuần đều ngoan
Tuần 1,3 (Tập với vòng) Tuần 2,4 (Tập với cờ, nơ)
Trang 2+Động tác bật
-Bật tách khép chân
Tập vũ điệu: Dân vũ rửa tay
+Động tác bật
-Bật tiến về phía trước
Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng, đi vòng trò theo lời bài hát: Mùa xuân và cô mẫu giáo
Trò chuyện -Trò chuyện với trẻ về Trường mầm non
- Trò chuyện về lớp học của bé
- Trò chuyện về Tết trung thu
* Trẻ thực hiện theo bảng phân công trực nhật theo tổ
Trang 35 Rèn nề nếp trẻ Trường mầm non của
bé (Các khu vựctrong trường)
(MT43)
Đếm đến 6, nhận biếtnhóm số lượng 6, nhận
bằng các cách khác nhau
- Đọc thơ: Bạn mới
-Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, vòng
- Chăm sóc vườn thực vật
Thứ
3 - Thăm quan trường cũ
-.TC: Bạn ở đâu
- Chơi tự do với đồchơi ngoài trời
-Nhặt lá cây và xếp hình bé thích
-TC :Cáo ơi ngủ à
-Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
- Quan sát thời tiết:Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra
TC : Rồng rắn lên
mây
-Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
- Giao lưu trò chơi tập thể với lớp A
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Trang 4-Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Thứ
5 -Thăm nhà bếp
- TC: Khuôn mặt cảm xúc
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
-Nhặt cỏ dại ngoài vườn cây
TC: Cáo và thỏ
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
- Quan sát thời tiết
TC:Kéo co,
Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
-Quan sát cây hoa sữa
Quan sát thời tiết
TC : Đi tìm kho báu
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Nhặt lá sân trường
Đọc thơ:Tình bạn
TC: Cướp cờ
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Quan sát cây phượng
TC : Chuyền bóng
- Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
Hoạt động góc * Góc trọng tâm:
Góc xây dựng: Xây dựng Trường mầm non (Tuần 2)
Kiến thức:Trẻ biết trường mầm non là nơi trẻ đang học, biết cách bố trí các khu trongtrường, cổng trường, các lớp, tường rào, vườn…
Kỹ năng: Sắp xếp và trang trí khéo léo
Trang 5-Góc bán hàng: Siêu thị, cửa hàng tạp hoá, cửa hàng thời trang;
* Góc xây dựng: - Xếp mô hình trường mầm non, Xây dựng trường mầm non,lớp học của
- Góc toán- khám phá: Ôn các số từ 1-5, vẽ nhóm có số lượng trong phạm vi 5, tạo nhóm có
số lượng tương ứng,nặn các chữ số từ 1-5,phân loại đồ dùng của các góc chơi
- Góc văn học: Tập đọc thơ :Tình bạn Tập đọc và kể chuyện , tập đọc thơ, truyện chữ to,
xem tranh ảnh, sách về Tết trung thu và trường lớp Mầm non
- Góc chữ cái: nhận biết các nét, tập tô chữ cái o,ô,ơ trang trí chữ o,ô,ơ,tô hình ảnh có từ và
Trang 6gạch chân chữ cái o,ô,ơ trong từ
* Góc thiên nhiên: Làm quen với các dụng cụ, cách chăm sóc cây
Thứ 2 - Trò chuyện về không
khí ngày khai giảng
Giới thiệu một số nét cơ bản: Nét xổ thẳng, nét ngang,nét xiên phải, xiên trái.
- Làm bài tập, tình huống thực tế, thực hành vứt rác đúng nơi qui định
(MT88)
- Giới thiệu một số nét cơ bản:
Nét móc xuôi, móc ngược, móc 2 đầu.
MT88(TCXH)
Thứ 3 - Rèn thói quen chào
hỏi lễ phép
Tạo tình huống để trẻ giải quyết: Khi gặp người lớn bé phải làm gì? Nếu làm bạn khóc
-Làm bài tập giấy: tô mầu hành động đúng,gạch bỏ hành động sai, đặt tên cho hành động đúng
(MT89)
Kể chuyện: Bạn mới
-Rèn trẻ tư thế ngồi viết và vẽ tranh
-TC :Truyền tin
-Trò chuyện về côngviệc của các cô giáo,các cô bác nhân viêntrong trường: Cô giáo, cô hiệu trưởng,
cô kế toán, cô đầu
MT44 (NT) 82,89(TCXH)
Trang 7bé sẽ làm gì? Khi ai
đó đưa cho bé một món quà bé sẽ làm gì
và nói gì? Làm thế nào để trở thành bé
-Tập vận động:
Tung và bắt bóng
- Giới thiệu một số nét cơ bản:Nét khuyết trên, nét khuyết dưới,nét xoắn
Thêm bớt, tạo nhómtrong phạm vi 6
Thực hiện bài tập trang 3 (Vở toán)
-Hướng dẫn kỹ
năng: Cách tưới cây, cách lau lá
Trò chơi: Khéo tay
Thứ 6 -Dạy trẻ nội quy giờ
ăn-TC: Nu na nu nống
-Hướng dẫn một số nơi có kí hiệu thông thường ,cấm lửa,nơi nguy hiểm,và kí hiệu nhà vệ sinh , ổ điện ,
độ cao, dễ vỡ…
(MT65)
-Trò chuyện trao đổi với các bạn về tên gọi, đặc điểm,
sở thích của bản thân và của bạn trong lớp
MT 45 (TC) 65(NN)
Đánh giá kết
quả thực hiện
Trang 8……….
……….
……….
………
……….
……….
……….
………
……….
……….
………
Người thực hiện
Đào Thị Bích Vân
Nguyễn Thị Hương
Liên Châu, ngày 4 tháng 9 năm 2018
Người duyệt kế hoạch
Trang 9Bài soạn tuần II Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hương
Đi trên dây,biêt thao
tác đi trên dây biết
tên trò chơi kéo co
Nắm được các bước thực hiện vận động, hiểu được luật chơi
và cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng
-Trẻ chú ý quan sát
cô và bạn tậpmẫu ,Trẻ cô bướcnhẹ nhàng từng chânmột trên sợi dây đặtthẳng trên sàn, thẳngngười, mắt nhìnthẳng về phía trước,không khom người,không cúi đầu xuốngđất và đi thăng bằngcho đến hết đoạndây
1.Đồ dùng của cô
-Sân trường sạch sẽ, phẳng thoáng mát -Vạch xuất phát
- Nhạc cho
trẻ tập:Em
đi mẫu giáo,Đi học.
2 Đồ dùng của trẻ
-Vạch xuất phát
-Dây thừng
I ÔĐTC
Trẻ tập hợp xếp hàng theo tổ
II.Phương pháp, hình thức tổ chức 1.Khởi động:
Cô mở nhạc bài: Em đi mẫu giáo
-Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân
+ Đưa chân ra các phía (2 lần 8 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước chân sau(3 lần 8 nhịp)
Sau đó trẻ tập hợp thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau quan sát côlàm mẫu
2.2 Vận động cơ bản: Đi trên dây
Cô giới thiệu tên vận động: Đi trên dây
Cô hỏi trẻ nào biết lên thực hiện bài tập
Cô nhận xét
Trang 10-Nhanh khi tham gia
chơi trò chơi Kéo co
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
+ Cô làm mẫu lần 1 không giải thích + Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát,Tư thế chuẩn bị,hai taychống hông khi có hiệu lệnh cô bước nhẹ nhàng từng chân một trên sợi dây đặt thẳng trên sàn, thẳng người, mắt nhìn thẳng về phía trước, không khom người, không cúi đầu xuống đất và
đi thăng bằng cho đến hết đoạn dây
- Cô mời hai bạn lên thực hiện cho các bạn xem Cô sửa sai cho trẻ
- Cho cả lớp thực hiện ( Cô sửa sai cho trẻ) (ĐGMT2)
- Thi đua theo tổ
-Giáo dục trẻ thường xuyên thể dục và ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp cho cơ thể được khoẻ mạnh
3.2.TCVĐ: Kéo co ( Cô tổ chức chơi cho trẻ) 3.Hồi tĩnh
Cô mở nhạc: Đi học
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
III.Kết thúc:
Cô củng cố bài học Tuyên dương, khen thưởng trẻ
Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018
1.Kiến thức 1.Đồ dùng của I.Ổn định tổ chức
Trang 11(Bạn Vịt đi học ngồi trong lớp rất mất trật tự,bạn ấy đi đâu cũnghét toáng lên nên xảy
ra nhiều chuyện đángtiếc Sau khi nghe bác sỹ nói vì bạn ấy gào hét nhiều nên bạn bị khàn tiếng không nói được,bạn
ấy đã rất hối hận )Biết luật của trò chơi
2.Kỹ năng
Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và trả lời được câu hỏi của cô
- Diễn đạt được giọng của các nhân vật trong câu truyện (Cô giáo nhẹ nhàng, bác ngỗng ôn tồn )
3.Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Bút màu, giấy
vẽ
Cho trẻ xúm xít quanh cô trò chuyện
Cho trẻ quan sát bức tranh: Lớp học của cô giáo Họa My
Dẫn dắt trẻ đến với nội dung câu truyện: Chú vịt khàn
Cô kể lần 1: Kể diễn cảm câu truyện
Cô kể lần 2: Dùng tranh truyện.Kể xong hỏi trẻ tên câu truyện Trích dẫn, giảng nội dung câu truyện (Bạn Vịt đi học ngồi trong lớp rất mất trật tự,bạn ấy đi đâu cũng hét toáng lên nên xảy ra nhiều chuyện đáng tiếc Sau khi nghe bác sỹ nói vì bạn ấy gào hét nhiều nên bạn bị khàn tiếng không nói được,bạn ấy đã rất hối hận )
Cô kể lần 3: Dùng bài giảng điện tử
* Đàm thoại về nội dung câu truyện?
- Tên truyện là gì?
- Ai là cô giáo dạy bạn Vịt?
- Bạn nào luôn nghe lời cô giáo?
- Còn bạn Vịt thì sao?
- Cô giáo dạy các bạn điều gì?
- Trên đường đi học về Vịt đã gặp ai?
- Và Vịt đã làm gì?
- Điều gì đã xảy ra với bé Ngỗng?
- Bác Ngỗng đã nói với Vịt điều gì?
Củng cố lại câu trả lời -Giáo dục trẻ : Các con khi ngồi học phải chú ý nghe cô giáo giảngbài, đi lại và nói năng nhẹ nhàng không được như bạn Vịt trong câu truyện nhé
Cho trẻ kể truyện cùng cô những đoạn đối thoại các nhân vật(ĐGMT57)
TC:Cùng làm họa sỹ.
Trang 12Cho trẻ vẽ tranh về nội dung câu truyện ( Vẽ tranh theo nhóm)
III Kết thúc
Khép chủ đề, củng cố, nhận xét, tuyên dương.cho trẻ hát ra ngoài
Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày.
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động học Mục đích yêu
cầu
1.Kiến thức:
Trẻ biết vẽ trường mầm
3.Đồ dùng của cô
- Tranh ảnh về trường mầm non
I.ÔDTC:
Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
Trang 13Tạo hình
Vẽ trường mầm
non (Đề tài)
non và trang trí phong cảnh xung quanh trường mầm non
- Biết chia các khu vực của trường trong bức tranh:
Cổng, sân, vườn trường
2.Kỹ năng
- Trẻ vẽ các nét
sổ thẳng , nét ngang , xiên nối vào nhau thành ngôii trường
Bố cục tranh cân đối, tô màu hợp lý.không tô
ra ngoài
- Nêu được ý tưởng của trẻ
3.Thái độ
Trẻ hứng thú vẽtranh, giữ gìn sản phẩm của mình
- Một số bài hát về trường mầm non
- Bài giảng điện tử.Một
số hình ảnh về trường mầm non
4 Đồ dùng của trẻ.
- Bút màu, giấy vẽ
Cô trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát
-Hôm trước cô cùng các con đã được đi tham quan trường mầm
non của chúng ta rồi đó, bạn nào giỏi cho cô biết trường của chúng ta có những khu vực nào?
Cô mời 2,3 trẻ tả cảnh xung quanh trường, cô gợi ý cho trẻ kể.Trường chúng mình rất đẹp đúng ko nào?
Cô đã vẽ khung cảnh trường của chúng ta rồi đó
Chúng mình cùng quan sát nhé
Cô treo tranh vẽ trường mầm non và đàm thoại với trẻ
Bức tranh vẽ phong cảnh ở đâu?
-Cô tô những màu nào ?
Cô gợi ý cho trẻ vẽ tranh
.Cô hỏi trẻ những ý tưởng về bức tranh của mình
Trẻ thực hiện: Cô quan sát nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách bố cục tranh và tô màu
Trưng bày sản phẩm:
Trẻ treo vở lên giá, cho trẻ nhận xét bài của bạn
Cô nhận xét và chọn thêm 1số bài đẹp cho lớp xem và tuyên dương
Khuyến kích số trẻ vẽ chưa đạt
3 Kết thúc: (1-2p)
Trang 14Nhận xét - củng cố và tuyên dương
Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày.
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động
học
Khám phá
Trường mầm
1.Kiến thức:
Trẻ biết tên trường, lớp của mình, khu vực trong trường, , tên của một số đồ
1.Đồ dùng của cô.
- Một số bài hát
về trường mầm non
I.Ổn định tổ chức.
Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”Cô và
trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát
-Cô cho trẻ xếp hàng đi tham quan quang cảnh xung quanh trường
Trang 15non của bé.
(Các khu vực
trong trường)
(ĐGMT43)
dùng đồ chơi trong trường
2.Kỹ năng
Trẻ kể rõ ràng về trường mần non và quanh cảnh trường qua quan sát
- Nhanh nhẹn khi tham gia các hoạt động
3.Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, trẻ biết yêu quý trường lớp, yêu quý cô giáo
và các bạn
2 Đồ dùng của trẻ.
- Bút màu, giấy vẽ
-Vừa đi cô vừa giới hiệu và trò chuyện với trẻ về các khu vực trong trường
-Vào lớp:Cô hỏi trẻ hôm nay các con đi tham quan trường các con
đã thấy được những gì?cô mời 1 số trẻ lên kể lại
-Các con có biết trường chúng mình có tên là gì không? lớp mình tên gì?
-Trường chúng ta có những khu vực nào?
( Cổng, nhà xe, sân chơi, đồ chơi ngoài trời, vườn hoa, vườn rau,
phòng hiệu bộ, phòng kế toán, khu bếp ăn )
-Trường có những lớp học nào? -Các con nhìn xem sân trường có những loại đồ chơi gì? *Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, các bạn và biết ơn các bác nấu ăn, các khu vực không phải sân chơi chúng mình sẽ không vào chơi ảnh hưởng đến công việc của mọi người (ĐGMT43) Trò chơi Ai khéo tay:Tô màu tranh về trường mầm non III Kết thúc: Nhận xét - củng cố và tuyên dương Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày.
Trang 16
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018
Toán
Ôn số lượng từ 1-5
1.Kiến thức:
Trẻ nhận biết nhóm đối tượng có số lượng từ 1-5 và số tương ứng
2.Kỹ năng
kỹ năng đếm, và tổng hợp số lượng
từ 1-5
Có kỹ năng chơi trò chơi
1.Đồ dùng của cô.
5 mô hình cầu trượt
5 hình tam giác,5 hình tròn
Các nhóm đồ dùng, đồ chơi trong lớp có
số lượng từ 1-5
I ÔĐTC.
Cho trẻ hát bài Tập đếm.
Trong bài hát có những phép tính rất thú vị, chúng mình hãy cùng làm tính nhé
1 với 1 là mấy?
2 thêm 2?
4 với 1?
4 với một sẽ bằng số lượng ngón tay trên một bàn tay đấy, Một bàn tay có mấy ngón?
II.Phương pháp, hình thức tổ chức
Hôm nay cô có một nhóm đồ chơi có số lượng như các ngón
Trang 173.Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Đoàn kết với các bạn khi chơi trò chơi
-Thẻ chữ số 1-5
2 Đồ dùng của trẻ.
- Rổ đựng đồ chơi có số lượng 5 và thẻ
số từ 1-5
- Giấy vẽ A3, bút màu
tay trên một bàn tay đấy, chúng mình cùng đễm nào
Cô giới thiệu 2 nhóm đồ dùng có số lượng 5
5 mô hình cầu trượt Mời 1,2 trẻ lên đếm và tìm số tương ứng
Cho trẻ thêm, bớt, so sánh số lượng 1-5 và tìm số tương ứng
Mời trẻ tìm đồ chơi trong lớp theo yêu cầu của cô và tìm số tương ứng
-Trẻ tìm đồ chơi trong lớp (Gạch xây dựng,búp bê, xếp hình )
Mời trẻ khác lên kiểm tra kết quả Trẻ tìm xung quanh lớp những nhóm đồ chơi có số lượng 1-5 và tìm số tương ứng * Trò chơi: Nhanh tay nhanh mắt:Tìm số theo hiệu lệnh của cô * Trò chơi: Ai khéo tay nhất: Vẽ nhóm đồ chơi ngoài trời cho đủ số lượng 5 ( Vẽ theo nhóm) Kết thúc : Nhận xét tuyên dương cho trẻ hat Rước đèn dưới trang Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày.
Trang 18
Bài soạn tuần III Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018 Giáo viên thực hiện:Đào Thị Bích Vân
KPXH
Tết trung thu
1.Kiến thức:
-Trẻ biết Tết trung thu là ngày Têt cổ truyền dành cho cácbạn nhỏ ( Thiếu niên nhi đồng) được
tổ chức vào ngày 15tháng 8 âm lịch hàng năm
-Trẻ biết ngày Tết trung thu được phá
cỗ, rước đèn
1.Đồ dùng của cô
-Video clip biểudiễn vui Tết trung thu
-Đèn lồng, đèn ông sao
-Hoa quả bánh kẹo để bày mâmngũ quả
2.Đồ dùng của trẻ:
- Đĩa-Hoa quả
-Trẻ hát bài:Rước đèn dưới trăng
-Chúng mình vừa hát bài hát gì?
Ngày nào chúng mình được tổ chức rước đèn?
-Đó là ngày rằm tháng 8 Âm lịch đấy các con à
Để xem ngày rằm chúng mình được làm gì các con hãy nhìn lên màn hình nhé!
II.Phương pháp, hình thức tổ chức
Cho trẻ xem video clip các bạn nhỏ rước đèn, múa lân…
- Cô cho trẻ nhận xét -Các bạn nhỏ đang làm gì?
-Trên tay các bạn cầm gì?
Trang 19
-Tết Trung thu có nhiều bánh kẹo, đènông sao và múa sư
tử , nhiều đồ chơi đẹp
2.Kỹ năng :
- Trẻ quan sát và phán đoán qua xemvideo clip
- Diễn đạt mạch lạc trả lời đúng câu hỏi của cô
3.Thái độ : Trẻ hào hứng khi tham gia hoạt động
Chơi đoàn kết với bạn bè
Các con thấy bạn chơi có vui không?
Các bạn đang múa lân và rước đèn dưới trăng đấy các conạ.Ngày Tết trung thu là ngày rằm tháng 8 Âm lịch, ngày Tết củacác bạn nhỏ (Thiếu niên nhi đồng).Ngày Tết trung thu của cácbạn nhỏ rất vui, chúng ta được ăn nhiều bánh kẹo, hoa quả,bố mẹchúng mình bày mâm ngũ quả trông trăng
Các con đã được bố mẹ chuẩn bị những gì để đón trung thu?Mời 3,4 trẻ lên kể cho cô và các bạn
Trong Tết trung thu chúng ta có những loại hoa quả nào?
Mời trẻ kể
Nào chúng mình hãy cùng nhau hát và rước đèn nhé (Trẻ hát vàrước đèn)
Trò chơi: Bày mâm ngũ quả.
Cô cho trẻ xem một số hình ảnh mâm ngũ quả cho trẻ thi đuatheo tổ bày mâm ngũ quả
Cô gợi ý và giúp trẻ thực hiện-Nhận xét, tuyên dương trẻ