Kiến thức: - HS biÕt tªn 1 lo¹i gµ vµ n¬i sèng cña chóng Biết phân biệt đợc ga trống, gà mái, gà con.. Nội dung tiến trình bài dạy 1.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Lớp: 1E
Mụn: TNXH
Tuần 26 – Tiết: 26
Năm học 2014 - 2015
Giỏo viờn: Bựi Phương Nhung
Thứ ba ngày 10 thỏng 3 năm 2015
Tờn bài: Con gà
I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- HS biết tên 1 loại gà và nơi sống của chúng
- Biết phân biệt đợc ga trống, gà mái, gà con
2 Kỹ năng
- Nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà
3 Thỏi độ
- Có ý thức bảo vệ và chăm sóc gà
* GD KNS
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về gà
- Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực …) thông qua tham gia các
hoạt động học tập
II.Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giỏo viờn
- Hình con gà su tầm
2 Chuẩn bị của học sinh
- Sỏch TNXH 1, tranh ảnh cá su tầm, màu vẽ
III Nội dung tiến trỡnh bài dạy
1 Ổn định tổ chức: (1p)
Mục tiờu: - Ổn định tõm thế cho HS trước khi vào tiết học
Cỏch thực hiện: - Cho HS hỏt 1 bài hỏt
2. Tiến trỡnh bài dạy
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động động dạy học tương ứng Phương pháp, hình thức tổ chức
- ? Lợi ích của việc ăn cá?
- GV nhận xét, đánh giá
- 2 -3 HS nêu
3’ B Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài , ghi bảng - HS mở SGK bài học
30’
12’
C Dạy bài mới:
1 Hoạt động 1: Quan
sát con gà
* Mục tiêu : - Đặt câu hỏi
và TLCH dựa trên các
hình ảnh trong sgk
- Các bộ phận của con
gà
- Phân biệt gà trống, gà
mái, gà con
- Ăn thịt gà , trứng gà có
lợi cho sức khoẻ
Cách tiến hành:
- BT1: Nối ô chữ với từng bộ phận của con
gà sao cho phù hợp
- BT2: Nối ô chữ với từng hình vẽ sao cho phù hợp (phân biệt gà trống, gà mái, gà con)
- ? Mô tả con gà trong từng hình ? Đó là gà trống hay gà mái ?
- ? Gà trống khác gà mái, gà con ở điểm nào ?
- ? Mỏ gà , móng gà dùng để làm gì ?
- ? Gà di chuyển ntn ? Nó có bay đợc không ?
- ? Nuôi gà để làm gì ?
- ? Ăn thịt gà , trứng gà có lợi gì ?
* Kết luận : - Con gà nào cũng có đầu ,
cổ , mình , hai chân và hai cánh ; toàn thân
gà có lông che phủ ; đầu gà nhỏ , có mào ;
có mỏ sắc nhọn , ngắn và cứng ; chân gà
có móng sắc Gà dùng mỏ để mổ thức ăn
và móng sắc để đào đất
- Gọi học sinh lên và chỉ các
bộ phận bên ngoài của con gà
- Hình trên là gà trống , hình dới là gà mái
Trang 2- Gà trống , gà mái và gà con khác nhau ở kích thớc , màu lông và tiếng kêu
- Thịt gà , trứng gà cung cấp nhiều chất
đạm và tốt cho sức khoẻ
14’ 2 Hoạt động 2: : Vẽ
con gà mà em thích
* Mục tiêu : - HS biết
phân biệt đợc gà trống, gà
mái và gà con
Cách tiến hành:
- ? Con gà mà con vẽ là gà trống hay gà mái?
*Liên hệ
- ? Gà cung cấp cho chúng ta những gì ?
- Nhắc học sinh khi ăn thịt gà phải cẩn thận
để tránh bị hóc xơng
- HD chăm sóc gà
- HS vẽ
- HS TL
HSTL
2’ C Củng cố, dặn dò: - ? Kể tên các bộ phận của gà?
- ? Gà có ích lợi gì?
- Chuẩn bị bài sau : Con mèo
- HSTL
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………
………
………
………
………