Giải nghĩa từ: Quốc hội cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất Quốc ca bài hát chính thức của một nước Cho HS Cả lớp mở sách theo dõi xem hình ảnh Văn Cao-người sáng tác Q[r]
Trang 1TUẦN 23 Thứ hai ngày 5 thỏng 2 năm 2018
Đạo đức Tieỏt : 23 Tôn trọng đám tang
I.Muùc tieõu:
- Bieỏtủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm khi gaởp ủaựm tang
- Bửụực ủaàu bieỏt caỷm thoõng vụựi nhửừng ủau thửụng, maỏt maựt ngửụứi thaõn cuỷa ngửụứi khaực
*KNS :KN thể hiện sự cảm thụng trước sự đau buồn của người khỏc.
II.ẹDDH
- Vở BT đạo đức 3
- Phiếu học tập cho hđ 2 tiết 1 và hđ 2 tiết 2
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng
- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi ghép hoa
a Hoạt động 1 Kể chuyện đám tang
*KNS :KN thể hiện sự cảm thụng trước sự đau buồn
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi mẹ giải thích?
+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi
-(HS CHT) Vì mẹ tôn trọng ngời đã khuất và cảmthông với ngời thân của họ
- (HS HTT) Hoàng hiểu cũng không nên chạy theoxem chỉ trỏ, cời đùa khi gặp đám tang
- (HS HTT) Phải dụng xe nhờng đờng, không chỉ trỏ
c-ời đùa khi gặp đám tang
- (HS HTT) Đám tang là nghi lễ hôn cất ngời chết là sựkiện đau buồn đối với ngời thân của họ
- Hs nhận phiếu ghi vào ô trống trớc việc làm đúng ,ghi sai trớc việc làm sai:
a, Chạy theo xem chỉ trỏ
Trang 2- Các việc b,d, là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn
trọng đám tang các việc a,c,đ,e, là những việc việc
không nên làm
c, Hoạt động 3: Liên hệ
- Gv nêu Y/c liên hệ
- Gv mời 1 số hs trao đổi với các bạn trong lớp
- Gv nhận xét và khen những hs đã biết c xử đúng khi
Toaựn Tieỏt : 111
Nhân số có bốn chữ số Với số có một chữ số ( tiếp theo )
I Mục tiêu :
- Bieỏt nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ (coự hai laàn nhụự khoõng lieàn nhau)
- Vaọn duùng trong giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
- Giáo viên viết lên bảng phép nhân :
- Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện phép tính
- Gọi vài học sinh nhắc lại cách nhân
- Nhận xét về phép nhân có nhớ hay không có nhớ ?
c Thực hành :
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại cách nhân của phép tính mình
Trang 3- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải bài toán
- Kèm học sinh CHT
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Muốn tính chu vi của hình vuông ta làm nh thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Chữa bài,
4 Củng cố, dặn dò :
- Về nhà luyện tập thêm, chuẩn bị bài sau
- 1 học sinh lên bảng tóm tắt, 1 học sinh giải, lớp làmvào
vở Tóm tắt
- Đọc đỳng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xụ - phi là những em bộ ngoan, sẵn sàng giỳp
đỡ người khỏc Chỳ Lớ là người tài hoa, nhõn hậu, rất yờu quý trẻ em.(trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
*KNS:Tự nhận thức bản thõn
II./ CHUẨN BỊ :
- SGK Tiếng Việt 3
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
1./ Ổn định : Hỏt
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lờn bảng đọc bài và hỏi :
+ Cụ mời 1 bạn ĐTL 1 khổ thơ em thớch
trong bài " Cỏi cầu " và hỏi : Bạn nhỏ yờu
nhất chiếc cầu nào ? Vỡ sao ? (HS CHT)
+ Cụ mời 1 bạn ĐTL 1 khổ thơ em thớch
trong bài thơ "Cỏi cầu " và hỏi : Bài thơ
* Bài " Cỏi cầu "
-2HS lờn bảng –Cả lớp theo dừi SGK.
+ …chiếc cầu trong tấm ảnh - cầu Hàm Rồng Vỡ đú là chiếc cầu do cha bạn và cỏc đồng nghiệp làm nờn.
+Bạn nhỏ rất yờu cha, tự hào về cha nờn thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất,
Trang 4cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha ntn
?
- GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ
Tranh có mấy nhân vật ?
-GV : Tranh vẽ 4 nhân vật :
Xô-phi,Mác,mẹ
của Xô-phi và Mác và nhà ảo thuật Họ
đang xem nhà ảo thuật biểu diễn.Để biết
nhà ảo thuật đã biến hoá ra những gì thì
chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : Nhà ảo
thuật
b./ Luyện đọc :
@ Gv đọc diễm cảm toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm
sai cho HS : biểu diễn ,mua sữa,lỉnh
kỉnh,chờ một lát, (GV ghi bảng,rèn cho
lớp đọc đồng thanh)
- Bài này có mấy đoạn ? Vậy cô mời 4
bạn đứng lên đọc nối tiếp nhau 4 đoạn
trong bài
+ HDHS ngắt nghỉ hơi ở những câu dài :
@ Nhưng / hai chị em không dám xin
tiền mẹ mua vé / vì bố đang nằm viện,/
- 4HS đọc nối tiếp từng đoạn
@ Ảo thuật : nghệ thuật dùng sự khéo léo tạo ra nhiều biến hoá,khiến người xem tưởng có phép lạ.
@ Tình cờ : bất ngờ,không biết trước,không định trước Đặt câu : Em tình
cờ gặp lại cô giáo dạy em hồi lớp 1
@ Chứng kiến : chính mình trông thấy Đặt câu : Em đã được chứng kiến cảnh mặt trời mọc vào buổi sáng.
Trang 5@ Đoạn 1 : Trong thành phố,người ta dán
quảng cáo về buổi biểu diễn của một nhà
ảo thuật Vậy ảo thuật có nghĩa là gì ?
@ Đoạn 2 : Hai chị em đã tình cờ gặp chú
Lý ở ga mua sữa,em hiểu thế nào là tình
cờ ? Em hãy đặt câu với từ tình cờ ?
@ Đoạn 4 :
Từ khi chú Lý ngồi vào bàn,cả nhà
chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ
khác Vậy chứng kiến có nghĩa là gì ? Em
hãy đặt câu với tư chứng kiến ?
.Hai chị em Xô-phi nhìn chú Lý với ánh
mắt ntn ? Vậy thán phục có nghĩa là gì ?
Hai chị em coi chú Lý là nhà ảo thuật
đại tài.Em hiểu đại tài là ntn ?
-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa
phát âm sai cho bạn
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
- Y/C 1HS đọc lại toàn bài
* GV : Các em được luyện đọc nhiều
lần Để giúp các em hiểu được nội
dung của bài thì chúng ta sang phần
tìm hiểu bài
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :
+ Vì sao chị em Xô - Phi không đi xem ảo
thuật ? (HS CHT)
*GV : Tuy không dám xin tiền mua vé
vào xem nhà ảo thuật ,nhưng chị em
Xô-phi lại gặp điều thú vị Để biết điều
thú vị đó là gì ? Cô mới cả lớp đọc thầm
đoạn 2 và hỏi :
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ
nhà ảo thuật như thế nào ?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lý
dẫn vào rạp ? (HS HT)
* Qua phần tìm hiểu đoạn 1 và 2 ,em thấy
hai chi em Xô-phi có những điều gì đáng
khen ?(suy nghĩ trong 1 phút)
*GV : Để biết được hai chị em Xô-phi
có được xem ảo thuật không ? Cô mới 1
bạn đọc đoạn 3 , 4 và hỏi :
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi
@ Thán phục : đánh giá cao tài năng Đặt câu : Em rất thán phục bạn Thanh vì bạn hát rất hay.
@ Đại tài : rất tài.
- HS đọc bài trong nhóm.
- HS thi đọc -1HS đọc lại toàn bài
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
-HS lắng nghe
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Tình cờ gặp chú Lý ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
+ Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.
* Hai chi em Xô-phi là những người con ngoan, biết thương yêu bố mẹ, biết vâng lời bố mẹ lại tốt bụng,sẵn sàng giúp đỡ người khác.
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Khi mọi người uống tra đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : một cái bánh bỗng biến thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra ; một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.
+ Chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà.
-HS lắng nghe
Trang 6người uống tra ?
+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem
ảo thuật chưa ? (HS HTT)
* GV : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng
đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu
diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn Sự
ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã
nhấn giọng ở những từ này để biểu lộ sự
bất ngờ ,thích thú của hai chị em Xô-phi
trước những điều lạ xảy ra.
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc
đoạn “Nhưng từ lúc…mắt hồng”
- Y/C1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn
cảm.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
-Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những
em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài hoa, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
- 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe -1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- HS luyện đọc bài trong nhóm
Trang 7HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
@ Gv đọc diễm cảm tồn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài
+ HS đọc lại 4 đoạn trong bài và giải
nghĩa từ
-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhĩm.
- Y/C 1HS đọc lại tồn bài
nhấn giọng ở những từ này để biểu lộ sự
bất ngờ ,thích thú của hai chị em Xơ-phi
trước những điều lạ xảy ra.
- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc
đoạn “Nhưng từ lúc…mắt hồng”
- Y/C1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- Y/C HS luyện đọc bài trong nhĩm
- Tổ chức cho HS các nhĩm thi đọc diễn
- HS đọc bài trong nhĩm.
- HS thi đọc -1HS đọc lại tồn bài
- 4HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
-HS lắng nghe -HS lắng nghe -1HS đọc lại đoạn luyện đọc
- HS luyện đọc bài trong nhĩm
- HS thi đọc bài.
RÚT KINH NGHIỆM
-
Thứ ba, ngày 6 tháng 2 năm 2018Toán Tiết :112
LuyƯn tËp
I.Mơc tiªu :
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính
*Giảm tải: bài 2
III.HĐDH
Trang 8- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Yêu cầu lần lợt từng học sinh đã lên bảng
trình bày lại cách nhân vừa thực hiện
- Chữa bài
Bài 2: Giảm tải
Bài 3: (HS HTT)
- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- x là TP gì trong các phép tính của bài ?
- Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào ?
- Yêu cầu học sinh làm bài
- x là số bị chia cha biết trong phép chia
- Ta lấy thơng nhân với số chia
- Học sinh lắng nghe thêm bài tập ôn lại bảng chia để cb bài
RUÙT KINH NGHIEÄM
-
Chớnh t ả Tieỏt: 45
NGHE NHAẽC
I/ MUẽC TIEÂU
- Nghe –vieỏt ủuựng baứi CT (khoõng maộc quaự 5 loói);trỡnh baứy ủuựng khổ thơ,dũng thơ 4
- Laứm ủuựng BT (2) a/b hoaởc BT CT phửụng ngửừ do GV soaùn
yờu thớch mụn học
II ẹDDH
- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ
- 4 tụứ phieỏu ủeồ HS laứm baứi taọp 3
* Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu ủeà baứi Laứm ủuựng baứi taọp ủeó
-Laứm ủuựng baứi taọp phaõn bieọt l/n hoaởc ut/uc
* Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
Muùc tieõu :Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vaờn caựch trỡnh ủoaùn vieỏt.Vieỏt
ủuựng chớnh taỷ caực tửứ deó laón khi vieỏt chớnh taỷ
HS theo doừi
Trang 9- GV đọc đoạn văn.
- Hỏi bài thơ kể chuyện gì?
- Trình bày bài viết như thế nào cho đẹp?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được
- Viết chính tả GV đọc HS viết
- GV đọc HS viết,
GV thu bài NX 6 bài
*Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS Làm đúng bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc
Bài 2.(b)
Gọi HS đọc Y/C
HS làm việc cá nhân
Gọi 2HS lên bảng làm bài
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng
Y/C HS tự làm bài
-Chốt lại lời giải đúng
*Hoạt động4 CỦNG CO Á- DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai
Cả lớp mở sách theo dõi HS trả lời(HS CHT) trả lời
(HS CHT) trả lời(HS CHT) (HS HTT)
HS đọc thầm lại đoạn văn
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:mải miết,bỗng,nổi nhạc, giẫm,vút,réorắt,rung theo, trong veo…
HS nghe viết chính tả Chú ý cách trìnhbày
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân
2HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, vàđọc kết quả
HS nhân xét,
- Tự viết lại những từ sai ở nhà
RÚT KINH NGHIỆM
-
kể chuyện Tiết : 23 NHÀ ẢO THUẬT
I/ MỤC TIÊU
A
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
* (HS HTT)kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô- phi hoặc Mác
Hoạt động 1 GV nêu nhiêm vụ.
- HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK
- 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người
kể hay hấp dẫn nhất
Hoạt đông 2 Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe
4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xétbình chọn người đọc hay nhất
Thứ tư, ngày 7 tháng 2 năm 2018
Trang 10Toaựn Tieỏt : 113
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I.Mục tiêu :
- Bieỏt chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ choự soỏ coự moọt chửừ soỏ (chia heỏt, thửụng coự boỏn chửừ soỏ hoaởc ba chửừ soỏ)
- Vaọn duùng pheựp chia ủeồ laỷm tớnh hoaởc giaỷi toaựn
- Giáo viên viết lên bảng phép tính
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính tơng tự nh chia
số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính
- Để tìm kết quả phép chia này ta đã thực hiện
mấy lợt chia? Lợt chia cuối cùng có số d là mấy ?
Phép chia 1276 : 4 = ?
- Cách tiến hành tơng tự nh trên
- Giáo viên nhấn mạnh trong lợt chia thứ nhất
phải lấy 2 chữ số để chia
- 1 học sinh lên bảng thực hiện
1276 4
07 319 36 0
là phép chia hết
- 3 (HS CHT) lên bảng làm, lớp làm vào vở
4862 2
08 2431 06 02
0
3369 3
03 1123 06 09 0
2896 4
09 724 16 0
- yc 3 hs vừa thực hiện trình bày lại cách chia
4 thừng: 1648 gói
1 thùng: gói? Bài giải
Số gói bánh có trong 1 thùng là
1648 : 4 482 (gói) Đáp số: 412 gói bánh
- Tìm x
Trang 11*Gd: Lòng yêu quý nghệ thuật.
KNS:Tư duy sáng tạo
II /ĐDDH
- Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK
- Một số tờ quảng cáo đẹp hấp dẫn dễ hiểu ,hợp với trẻ
III / HĐDH
A/ KTBC
- GV Kiểm tra 3 HS đọc “ Nhà ảo thuật” Và Trả lời câu hỏi
- Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
* Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt
khoát
a) GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu trước lớp
GV Hướng dẫn HS đọc dúng các con số 1- 6
( mùng 1 tháng 6)
50 % (Năm mươi phần trăm ) 10 % 5180360
.HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo
Đọc từng đoạn trước lớp
Giúp các em hiểu nghĩa các từ tiết mục , tu bổ , mở
màn ,hân hạnh
-Đọc từng đoạn trong nhóm
HS theo dõi
3 HS đọc cả lớp đọc đồng thanh
-Đọc thi 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn
2HS đọc cả bài
Hai HS đọc cả bài
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
HS đọc thầm quảng cáo
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ?
- Em thích nội dung nào trong quảng cáo?Nói rõ vì sao?
HS làm việc theo bàn 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn 2HS đọc cả bài
2HS đọc cả bài
(HS CHT): Lôi cuốn mọi ngưòi đến rạp xem xiếc
(HS HTT) : Mỗi em có thể thích một
Trang 12- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?(về lời văn về trang trí)?
*Rút nội dung-HS đọc lại(KNS)
*Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
- 1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ?
- 4 HS thi đọc toàn bài
GV bình chọn HS đọc đúng và nhất
*Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại nhớ lại những gì tổ lớp mìmh đã làm được trong tháng
để chuẩn bị cho bài TLV
nội dung quảng cáo.Giải thích theo ý mình
(HS CHT): Thông báo in những thông tin cần thiết nhất,rất ngắn gọn rõ ràng,những từ ngữ quan trọng in đậm,có tranh minh hoa.ï
HS đọc chú ý đọc đúng
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu //
Xiếc thú vui nhộn ,/dí dỏm.// ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị//
Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai//
cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
RÚT KINH NGHIỆM
-
TN&XH Tiết : 45
LÁ CÂY
I MỤC TIÊU:
- Biết được cấu tạo ngoài của lá
- Biết được sự đa về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây
Gd: Ý thức yêu thích và bảo vệ cây xanh
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (13’)
+ Mục tiêu : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ
lớn của lá cây
Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
Tiến hành:( không yêu cầu HS biết tên lá cây cụ thể)
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang
86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các lá cây và
thảo luận theo gợi ý:
Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát
được
Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được
Bước 2: Làm việc cả lớp
* Kết luận:
- HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang
86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi y
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung
Trang 13Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc
vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi
chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên phiến có gân lá
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (14’)
+ Mục tiêu: Phân loại lá cây sưu tầm được
+Tiến hành:
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy và băng dính
- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp
và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp
và nhanh
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Thầy vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp[ các lá cây và dính vào giấy khổ Ao theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau
RÚT KINH NGHIỆM
-
Thứ năm, ngày 22 tháng 2 năm 2018Toán Tiết : 114 Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè
( tiÕp theo )I.Mơc tiªu:
- Biếtchia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có 4 chữ ố và ba chữ số)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
35 0
8480 4
04 2120 08
00 0
7569 3
15 2523 06
09 0
- Yªu cÇu hs võa thùc hiƯn phÐp tÝnh
nh¾c l¹i c¸ch chia cđa m×nh - 2 hs kh¸c
nh¾c l¹i, gi¸o viªn kÕt hỵp viÕt b¶ng