Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an Tuan 25 Lop 1

Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập GV phát cho mỗi Hs một phiếu bài tập, Gv đọc nội dung từng câu và yêu cầu Hs thực hiện đánh dấu chéo vào ô câu có nội dung đúng - GV chấm bài, nhận xét2. -[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2017

Đạo đức:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

I Mục tiêu bài dạy:

- Hs nắm vững các kiến thức về các hành vi đạo đức: Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, cùng học cùng chơi với bạn

- Có ý thức thực hiện tốt việc đi bộ đúng quy định

- Thực hành tốt: Lễ phép, vâng lời thầy cô, cư xử tốt đối với bạn

II Chuẩn bị:

a/ Gv: Nội dung củng cố, phiếu bài tập

b/ Hs: Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II- Bài mới:

1- Giới thiệu ghi đề: - HS nhắc lại đề bài

2- Hướng dẫn Hs ôn lại n dung đã học:

* Hoạt động 1: "Hái hoa dân chủ"

Nội dung các câu hỏi:

Khi gặp thầy, cô giáo, em phải làm gì - Hs

Khi đưa một vật gì cho cô giáo, em

phải đưa như thế nào?

- Khi nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo,

em nhận như thế nào và em nói gì?

- Khi gặp thầy, cô giáo khác ở trường,

em có chào hỏi lễ phép không?

- Nếu thầy, cô giáo cùng đi với bạn, em

sẽ thực hiện việc chào hỏi như thế nào?

- Gặp thầy, cô giáo trên đường đi, em

có chào hỏi không?

- Khi thấy một bạn trai giật bím tóc của

bạn gái, em sẽ nói gì?

Trang 2

- Giờ ra chơi, nếu bạn bị ngã, em sẽ

làm gì?

- Bạn bè cùng lớp phải đối xử với nhau

như thế nào?

- Khi bạn lỡ quên đồ dùng học tập, em

có sẵn sàng cho bạn mượn không?

- Nếu thấy hai bạn của em cãi nhau, em

sẽ nói gì?

- Hs

- Bạn em bị ốm phải nghỉ học nhiều

ngày, em sẽ làm gì giúp bạn?

- Khi muốn qua đường, em phải đi trên

phần đường nào và tuân theo tín hiệu gì

- Nếu đường không có vỉa hè, em phải

đi ở đâu?

- Khi đi bộ, em phải đi như thế nào?

- Hãy kể các màu của đèn tín hiệu giao

thông?

- Đèn tín hiệu giao thông có màu gì thì

em được phép đi?

- Thực hiện tốt việc đi bộ đúng qui định

có lợi gì?

2 Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập

GV phát cho mỗi Hs một phiếu bài tập,

Gv đọc nội dung từng câu và yêu cầu

Hs thực hiện đánh dấu chéo vào ô câu

có nội dung đúng

- Hs làm phiếu bài tập

- GV chấm bài, nhận xét

Trang 3

Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2017

Toán:

LUYỆN TẬP

a/ Kiến thức: HS luyện tập về trừ các số tròn chục.

b/ Kĩ năng: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng

c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm bài

a/ Gv: Các bài tập

b/ Hs: Sách giáo khoa, bảng con

I Bài cũ: Trừ các số tròn chục

II- Bài mới:

1- Giới thiệu, ghi đề bài:

- Gv ghi đề lên bảng: Luyện tập - Hs nhắc lại đề

2- Hướng dẫn hs làm bài tập:

* Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài làm - Hs: Đặt tính rồi tính

- Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vào sgk - 3 hs làm ở bảng lớp, lớp làm vào sgk

- Gv lưu ý hs cách đặt tính

- Gọi Hs dưới lớp nhận xét - Hs nhận xét, chữa bài

- Gv nhận xét, chữa bài

* Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - hs: Số ?

- Gv yêu cầu hs làm bài vào sgk - Hs làm bài

- Gọi hs đọc bài làm của mình - Hs đọc

- Gọi Hs dưới lớp nhận xét

- Hs nhận xét, chữa bài

* Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Hs: Đúng ghi đ, sai ghi s

- Hướng dẫn hs nhẩm để tìm kết quả

- Gv cho hs làm vào sgk - Hs làm bài

- Lớp nhận xét, bổ sung - Hs nhận xét, bổ sung

* Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Hs đọc

- Gv hướng dẫn đổi: 1 chục = 10

- Gọi hs lên làm ở bảng lớp, lớp làm vào - Hs làm bài

Trang 4

- Yêu cầu hs nhận xét bài ở bảng - Hs

III- Củng cố, dặn dò:

Trang 5

Tự nhiên và xã hội:

CON CÁ

a/ Kiến thức: HS biết kể tên và nêu lợi ích của cá

b/ Kĩ năng: Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật c/ Thái độ: HS yêu thích và biết bảo vệ các loài cá

* Giới thiêu các loài cá biển, sinh vật biển

a/ Gv: Phóng to các hình trong sgk, hình ảnh các tranh vẽ con cá

b/ Hs: Vở bài tập, sgk, mỗi nhóm chuẩn bị một con cá thật (trong lọ), 1 tờ giấy, bút chì, chì màu

I- Bài mới:

1- Giới thiệu - ghi đề:

- Gv ghi đề: Con cá - Hs đọc lại đề bài

2- Hướng dẫn tìm hiểu bài:

a- Hoạt động 1: Quan sát con cá

- Gv treo tranh như sgk lên bảng

- B.1: Giao nhiệm vụ và t hiện h động

+ Gv hướng dẫn hs quan sát con cá

Tên của con cá? Cá sống ở đâu?

Chỉ và nêu các bộ phận mà em thấy?

Nó bơi bằng bộ phận nào?

Cá thở bằng gì ? Thở như thế nào?

- B.2: Gọi hs lên trình bày trước lớp

Các nhóm khác bổ sung

- Hs trình bày

- Gv nhận xét

- Gv kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi,

vây Cá bơi bằng đuôi và vây Cá thở

bằng mang

- Hs lắng nghe

b- Hoạt động 2: Làm việc với sgk và

thảo luận

- Gv yêu cầu hs mở sgk và quan sát các

tranh

* Hoạt động nhóm

Trang 6

- Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện

hoạt động

Gv giao việc cho nhóm:

+ Nhóm 1: Người ta thường bắt cá bằng

những cách nào?

+ Nhóm 2: Người ta thường dùng gì để

bắt cá?

+ Nhóm 3: Em biết các loại cá nào? Nơi

sống của chúng ?

+ Nhóm 4: Ăn cá có ích gì?

- Bước 2: Gọi đại diện nhóm lên trình

bày, hs dưới lớp nhận xét

- Hs: Đại diện các nhóm lên trình bày

* Gv chốt ý: Có nhiều cách đánh bắt cá :

đánh cá bằng lưới hoặc câu bằng lưới

câu Ăn cá rất tốt cho sức khoẻ, giúp

cho xương phát triển tốt

* Giới thiệu các loài cá biển, sinh vật

biển

- Hs lắng nghe

* HS khá, giỏi biết kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn.

c- Họat động 3: Thi vẽ và mô tả con cá

- Gv yêu cầu hs vẽ con cá trên bảng con

- Hs mô tả con cá mình vẽ trước lớp

- Hs thực hiện

- Gv cùng lớp nhận xét, bổ sung

- Nêu các bộ phận bên ngoài của cá? - Hs trả lời

- Cá sống ở đâu? Ăn cá có lợi ích gì?

Trò chơi: "Ai thắng cuộc hôm nay?"

Hai đội thi đua vẽ con cá - Hs vẽ nối tiếp

- Dặn dò:

+ Xem lại bài ở sgk

+ Bài sau: Con gà

- Hs lắng nghe

- Nhận xét tiết học

Trang 7

Chào cờ

I Mục tiêu:

a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập

b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao

II Các hoạt động:

1 Lễ chào cờ:

- Tổng Phụ trách ổn định đội hình

- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển

buổi lễ chào cờ

2 Đánh giá tình hình nghi Tết, phổ biến

kế hoạch hoạt động tuần tới

- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực

hiện nội quy, nề nếp của HS trong dịp

nghỉ Tết

- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới

3 Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần

- Nhận xét, đánh giá các hoạt động

- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết

4 Kết thúc lễ chào cờ:

- GV cho HS về lớp

- GV dặn dò HS các việc cần làm trong

tuần

- Ổn định đội hình

- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ

- Lắng nghe

- Xếp hàng vào lớp

- HS lắng nghe để thực hiện

Trang 8

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2017

Toán:

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

a/ Kiến thức: HS nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.

b/ Kĩ năng: Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ các số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

c/ Thái độ: Chăm chỉ, yêu thích học Toán

I Chuẩn bị :

a/ Gv: Sách giáo khoa, một số hình

III C ác hoạt động dạy học:

I Bài cũ: Luyện tập

II- Bài mới:

1- Giới thiệu, ghi đề bài: - HS nhắc lại đề bài

2- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:

a- GT phía trong, phía ngoài hình vuông:

- Gv gắn hình vuông lên bảng và hỏi hs:

Đây là hình gì?

- Hs: Hình vuông

- Gv gắn tiếp bông hoa, con thỏ ở trong

hvuông và gắn con bướm ngoài hvuông

- Yêu cầu hs nhận xét: Bông hoa, con thỏ

nằm ở đâu? Con bướm nằm ở đâu?

- Hs

- Gv chỉ cho hs xem phía trong, phía

ngoài hình vuông

- Hs quan sát

b- Điểm phía trong, phía ngoài hình:

- Gv cho hs vẽ hình vuông vào bảng con

YC hs chấm ở trong hình vuông 1 chấm

- Hs

- Chấm em vừa chấm trong hv gọi là gì? - Hs: Điểm

- Em hãy đặt tên cho điểm đó? - Hs

- Gv yêu cầu hs lấy 1 điểm ngoài hình

vuông, đặt tên cho điểm đó

- Gv: Điểm này nằm ở đâu?

Trang 9

c- Tương tự gv giới thiệu điểm ở trong

và ngoài hình tròn

* Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài làm - Hs: Đúng ghi đ, sai ghi s

- Gv cho hs làm bài vào sgk - Hs làm bài

- Gọi hs đọc kết quả bài làm của mình - Hs đọc Nhận xét

* Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài làm - Hs: Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông

- Gọi 2 hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào sgk - Hs làm bài Nhận xét

* Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài làm - Hs: Tính

- Gv yêu cầu hs làm bài - 2 hs làm ở bảng lớp, lớp làm sgk,

- Hs nhận xét, chữa bài

* Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài làm - Hs đọc đề bài

Gv: Đề toán cho biết gì? Đề toán hỏi gì? - Hs trả lời

- Ltn để tính được số nhãn vở có tất cả?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở - Hs làm bài vào vở

- Gv chấm bài, nhận xét

Trang 10

Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2017

Toán:

Luyện bài 93: Trừ các số tròn chục

a/ Kiến thức: HS luyện tập bài 93: Trừ các số tròn chục

b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm bài

GV + HS: Vở bài tập Toán

* Hướng dẫn HS làm bài 93: Trừ các

số tròn chục

- Bài 1: Tính

80 60 90 70 40

70 30 50 10 40

Yêu cầu HS nhắc lại cách tính

Gọi HS lên bảng làm

- Bài 2: Tính nhẩm

40 – 20 = 50 – 40 = 60 – 40 =

70 – 30 = 60 – 60 = 80 – 20 =

80 – 10 = 90 – 70 = 90 – 30 =

Gọi HS lên bảng làm bài

Nhận xét

- Bài 3: Tổ một gấp được 20 cái

thuyền, tổ hai gấp được 30 cái thuyền

Hỏi cả hai tổ gấp được bao nhiêu cái

thuyền?

GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán

Gọi HS lên bảng giải

Nhận xét

* Nhận xét tiết học

Nêu yêu cầu bài tập

HS nhắc lại và làm bài Làm bài và nhận xét Nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài

3 em làm bảng Nhận xét

Đọc bài toán

Trả lời câu hỏi và làm bài

Bài giải:

Cả hai tổ gấp được là:

20 + 30 = 50 (cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền

Trang 11

Thứ tư ngày 8 tháng 3 năm 2017

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

a/ Kiến thức: HS biết cấu tạo các số tròn chục.

b/ Kĩ năng: Biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có một phép cộng

c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm bài

a/ Gv: Nội dung bài tập như sgk

I Bài cũ: Điểm ở trong, điểm ở ngoài

một hình

- Gv nhận xét bài cũ

II- Bài mới:

1- Giới thiệu, ghi đề bài:

- Gv ghi đề lên bảng: Luyện tập chung - Hs nhắc lại đề

* Bài 1:

- Gọi hs nêu yêu cầu bài làm - Hs: Viết (theo mẫu)

- Gv yêu cầu hs làm bài vào sgk và đọc

kết quả bài làm

- Hs làm bài

* Bài 2:

- Gọi hs nêu yêu cầu bài làm - Hs: Viết các số từ bé đến lớn, từ lớn

đến bé

- Hs làm vào sgk và đọc kết quả bài

làm

- Hs làm bài

* Bài 3:

- Gọi hs nêu yêu cầu bài làm - Hs : a/ Đặt tính rồi tính

b/ Tính nhẩm

- Yêu cầu hs làm bài a vào bảng con - Hs làm bài vào bảng con

- Hs nhẩm và ghi kết quả câu b vào - Hs thực hiện

Trang 12

- Gọi hs đọc kết quả Lớp nhận xét

- Hs đọc

* Bài 4:

- Gọi hs đọc bài toán - Hs đọc

- Gv: Đề toán cho biết gì ? Hỏi gì ? - Hs trả lời

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở - Hs làm bài

- Dặn dò:

+ Xem lại bài ở sgk

+ Làm bài ở vở bài tập toán

+ Bài sau : Làm bài kiểm tra

- Hs lắng nghe và thực hiện

- Nhận xét tiết học

Trang 13

Thứ tư ngày 8 tháng 3 năm 2017

Toán:

Luyện bài 94: Luyện tập

a/ Kiến thức: HS luyện tập bài 94: Luyện tập

b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm bài

GV + HS: Vở bài tập Toán

- Bài 1: Đặt tính rồi tính:

70 - 20 90 - 60 50 - 10

80 - 20 70 + 60 Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính

Nhận xét

- Bài 2: Số?

Hướng dẫn HS làm bài

Nhận xét

- Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:

a/ 70cm – 30cm = 40cm

b/ 70cm – 30cm = 40

c/ 70cm – 30cm = 30cm

- Bài 4: H dẫn HS tìm hiểu đề toán

Gọi HS làm bài

Nhận xét

- Bài 5: + -?

Hướng dẫn HS làm bài

40 10 = 30 50 30 = 80

70 0 = 70 Nhận xét

Nhận xét tiết học

Nêu và làm bài

Nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài

T hiện pt rồi điền kết quả vào ô trống Đọc yêu cầu bài tập

HS làm bài

Đọc bài toán Trả lời câu hỏi và làm bài Bài giải:

2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở Mai có số nhãn vở là:

10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở Nêu yêu cầu bài tập

HS làm bài

3 em lên bảng làm Nhận xét

Trang 14

Thứ năm ngày 9 tháng 3 năm 2017

Toán:

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II

1- Đặt tính rồi tính:

20 + 40 50 – 30 10 + 80 70 - 40

……… …… ……… ……

……… ……… ……… ……

2- Tính nhẩm:

40 + 30 = 30 cm + 20 cm =

80 - 40 = 70 + 10 - 20 =

3- Bác Thanh trồng được 10 cây bưởi và 30 cây chuối Hỏi bác Thanh đã trồng tất cả bao nhiêu cây ?

Tóm tắt:

Bài giải:

4- Vẽ 3 điểm ở trong hình tròn

Vẽ 4 điểm ở ngoài hình tròn

Trang 15

Thủ công:

a/ Kiến thức: HS kẻ được hình chữ nhật

b/ Kĩ năng: Cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách

c/ Thái độ: Yêu thích học Thủ công.

a/ Gv: Hình mẫu, giấy màu.

b/ Hs: Giấy màu, bút, thước, kéo, hồ.

I Bài cũ: Cắt, dán hình chữ nhật

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

II- Bài mới:

1- Giới thiệu và ghi đề:

- Gv ghi đề: Cắt, dán hình chữ nhật (T.2) - Hs nhắc lại đề

2- Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét:

- Gv treo q.trình, gọi hs nhắc lại quy

trình

- Hs

3- Hs thực hành:

- Gv nhắc lại cách kẻ HCN theo 2 cách - Hs lắng nghe

- Hs thực hành kẻ, cắt HCN, dán theo

trình tự

- Hs kẻ HCN theo 2 cách, sau đó cắt HCN ra khỏi tờ giấy

- Gv hướng dẫn ướm hình chữ nhật vào

phần trình bày sản phẩm ở vở thủ công,

sau đó bôi lớp hồ mỏng vào mặt sau của

HCN, đặt - dán cân đối và miết hình cho

phẳng

* Hs khéo tay: Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.

Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật

có kích thước khác.

- Gv chấm bài, nhận xét - Theo dõi

III- Nhận xét - dặn dò:

Trang 16

Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2017

SINH HOẠT LỚP

a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về tất cả các mặt.

b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu

c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao

II Các hoạt động:

1 Ổn định tổ chức:

- Yêu cầu HS giữ trật tự

- Cho cả lớp hát một bài

2 GV cùng HS sinh hoạt:

- GV hướng dẫn HS sinh hoạt

- GV nhắc lại, chốt và nhận xét

- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt và

chăm ngoan

3 GV đáng giá:

GV khen một số em đã có tiến bộ như

Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố gắng

4 Phương hướng:

- Duy trì nề nếp, tác phong

- Đi học chuyên cần

- Đồ dùng học tập đầy đủ

- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung

chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài

- Khắc phục những tồn tại chưa thực hiện

- Những em học yếu cần cố gắng

5 Tổng kết:

- Nêu một số ph hướng cho tuần tới

- Nhận xét tiết sinh hoạt

- Lớp ổn định, hát một bài

- Các TT báo cáo về các hoạt động cho LT LT báo cáo cho cô giáo

- HS lắng nghe

- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

- Lắng nghe để thực hiện

- Múa hát tập thể

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	30,14 KB