- Trẻ biết vận dụng những kỹ năng đã học: gấp, xé lượn vòng cung tạo thành nhiều con cá to, nhỏ, tròn, dài khác nhau để tạo thành đàn cá.. Kỹ năng:.[r]
Trang 1UBND HUYỆN CÁT HẢI
TRƯỜNG MẦM NON 3-2
GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Đề tài: Xé dán đàn cá Lĩnh vực phát triển chủ đạo: Thẩm mỹ
Người dạy: Nguyễn Thị Huyền Sâm Đối tượng: 5 - 6 tuổi
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2017 - 2018
Trang 2LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CHỦ ĐẠO THẨM MỸ
Đề tài: Xé dán đàn cá
Chủ đề: Động vật Đối tượng: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30-35’
Ngày soạn 11/01/2018
Ngày dạy:17 /01/2018
Người dạy: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường mầm non 3-2
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đàn cá gồm có nhiều con cá và môi trường sống của cá
- Trẻ biết vận dụng những kỹ năng đã học: gấp, xé lượn vòng cung tạo thành nhiều con cá to, nhỏ, tròn, dài khác nhau để tạo thành đàn cá
2 Kỹ năng:
- Luyện cho trẻ các kỹ năng gấp, xé lượn vòng cung, phết keo và dán
- Phát triển cho trẻ khả năng khéo léo, óc sáng tạo và trí tưởng tượng
- Phát triển kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát, nhận xét, tự hào về sản phẩm của mình của bạn
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.
- Tập trung chú ý trong khi hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm cuả mình của bạn làm
ra
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loài cá, bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát
- Nhạc bài hát “ Cá vàng bơi”, “ Bé yêu biển lắm”
- Giá trưng bày sản phẩm có kí hiệu của trẻ
- Giấy A4, giấy màu
- Keo dán, khăn lau tay
III TIẾN HÀNH
Chuẩn bị của cô Chuẩn bị của trẻ
* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ nghe tiếng âm thanh của tiếng sóng biển và đoán
xem đó là tiếng gì?
- Nghe tiếng sóng cháu liên tưởng đến điều gì?
- Trẻ nghe và trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3+ Cô là cá mẹ trẻ là đàn cá con bơi đi khám phá đại dương
theo nhạc bài hát: “ Cá ơi từ đâu đến”
- Cháu biết gì về con cá?
- Cá sống ở đâu?
- Để biển có nhiều cá thì phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ yêu quý loài cá, bảo vệ môi trường.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu
- Cô giới thiệu câu chuyện về đàn cá và kể cho trẻ nghe.
- Cháu nhìn thấy gì?
- Tại sao lại gọi là đàn cá?
- Cho trẻ đếm số cá trong tranh
- Cho trẻ nhận xét về tranh xé dán đàn cá ( Đặc điểm, màu
sắc, chất liệu, bố cục tranh )
- Những con cá có điều gì khác nhau?
+ Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Cháu có thích xé dán bức tranh đàn cá không? Cháu làm
như thế nào?
- Để cho bức tranh đàn cá thêm sinh động cháu làm gì?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ chơi: “Cá bơi”
- Cách chơi: Nhạc to trẻ làm động tác cá bơi nhanh, nhạc nhỏ
trẻ làm động tác cá bơi chậm Hết nhạc trẻ làm cá bơi về
nhóm để thực hiện xé dán
- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ, động viên, khuyến khích
trẻ
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên treo theo kí hiệu.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của bạn, giới thiệu
sản phẩm của mình
+ Cháu thích nhất bài của bạn nào? Vì sao?
+ Cháu hãy giới thiệu bài xé dán của cháu?
- Cô nhận xét chung
* Kết thúc:
- Cho trẻ hát “ Bé yêu biển lắm”
- Trẻ hát và làm cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ treo sản phẩm
- Trẻ quan sát và nhận xét