+ Trò chuyện về nội dung bài hát: Bài hát nói về hình ảnh của các chú bộ đội bảo vệ tổ quốc tết cũng không về nhà và tình cảm của các cháu đối với chú bộ đội... - GD: Các chú bộ đội vất [r]
Trang 1-CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA
CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Bố mẹ
- Trẻ biết cất
đồ dùng, tưtrang củamình đúng
định
- Phát triểnngôn ngữgiao tiếp
- Giúp trẻnhận biết vàkhám phá
“Động vật”
- Trẻ biết tựlấy đồ chơi
ra chơi
- Trẻ biếtchơi đoànkết, hòađồng với các
- Mở cửathông thoánglớp học
- Lấy nướcuống, khănmặt, tranhảnh
- Tranh ảnh,tranh theochủ đề độngvật
- Tranh ảnh
về ngàythành lậpQĐND
- Đồ chơitrong cácgóc chơi
- Trưng bày
đồ chơi theochủ đề
- Sân tậpbằng phẳng,sạch sẽ, an
1 Đón trẻ
- Cô đón trẻ nhắctrẻ chào ông bà, bốmẹ,
- Hướng dẫn trẻcách cất đồ dùng
đồ chơi đúng nơiquy định
2 Trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện đàmthoại với trẻ vềngày thành lậpQĐND 22/12
- Hướng dẫn trẻ lấy
và cất đồ chơi gọngàng, đúng chỗ
- Trẻ chào cô,chào bố mẹ,ông, bà
- Trẻ cất đồdùng cá nhânđúng nơi quyđịnh
- Trẻ tròchuyện cùngcô
- Trẻ chơi
- Trẻ đi theođội hình vòn
Trang 2- Điểm
danh trẻ
đến lớp
bạn tronglớp
- Trẻ biết giữgìn và cất đồchơi gọngàng
- Trẻ được
không khítrong lànhbuổi sáng
- Phát triển
tố chất vậnđộng và kĩnăng vậnđộng cho trẻ
- Trẻ nhớ tênmình, tênbạn
- Theo dõichuyên cầncủa trẻ
toàn với trẻ
- Đĩa nhạc tậpthể dục
- Sổ theo dõinhóm trẻ
- Trẻ về đội hình 3hàng ngang
* Trọng động:
Tập BTPTC cùngvới nhạc thể dục
- Hô hấp 3: Thổi
nơ bay
- Tay: 2 tay thaynhau đưa thẳng lêncao
- Chân: Đứng đưamột chân ra phíatrước
- Bụng: Đứng cúingười về phíatrước tay chạmngón chân
- Bật 1: bật tiến vềphía trước
* Hồi tĩnh: Cho trẻ
đi nhẹ nhàng làm
“Chim bay, còbay”
- Cô đọc tên từngtrẻ, đánh dấu vàosổ
tròn
- Đứng độihình 3 hàng
- Tập theo cômỗi động tác
2 lần 8 nhịp
- Đi nhẹnhàng và hítthở sâu
- Trẻ có mặt
Dạ cô
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA
CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
O + Góc - Trẻ biết - Đồ dùng 1 Ổn đinh Trò
Trang 3- Trẻ biếtnhận vaichơi và thểhiện vaichơi.
- Trẻ biếtđóng vai chú
bộ đội
- Trẻ biếtphối hợpcùng nhau,biết xếpchồng, xếpcạnh nhữngkhối gỗ,gạch để tạothành lớphọc…
- Phát triểntrí sáng tạo
và sự tượngtưởng củatrẻ
- Phát triển
sự khéo léocủa đôi tay,
óc sáng tạocủa trẻ
dạy học…
- - Trangphục cho trẻ
- Đồ chơi lắpghép, gạch,dụng cụ xâydựng, thảm
cỏ, cây cối…
- Mô hìnhdoanh trại
- Bút sáp,giấy vẽ,tranh để trẻ
tô màu, giấymàu, hồ dán,kéo…
- Trang phụcbiểu diễnvăn nghệ
- Dụng cụ
âm nhạc: xắcxô…
- Cát, sỏi,bình tưới vàdụng cụ chơi
nước…
chuyện.
Cho trẻ hát bài “chú bộ đội đi xa”
và trò chuyện
2 Thỏa thuận chơi.
- Cô giới thiệu nộidung chơi ở cácgóc và gợi ý hỏi trẻ
về tên góc, các loại
đồ chơi cô đãchuẩn bị trong từnggóc
3 Quá trình chơi.
- Cô hỏi trẻ conthích chơi ở gócchơi nào? Con sẽ
rủ bạn nào vàochơi cùng với con?
Ai thích chơi ở gócxây dựng (gócphân vai, góc nghệthuật )
+ Cô điều chỉnh sốlượng trẻ vào cácgóc cho hợp lí
+ Giáo dục trẻtrong khi chơi phảichơi cùng nhau,không tranh giành
- Trẻ hát vàcùng cô tròchuyện về chủ
đề
- Trẻ lắngnghe và trảlời
- Trẻ tự nhậngóc chơi theo
ý thích củamình
- Trẻ về cácgóc chơi
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ bàn luận
và phân vaichơi cùngnhau
Trang 4- Trẻ biết lấy
và cất đồchơi gọngàng
- Trẻ biếtcách chămsóc cây
- - Trẻ yêuthích laođộng
- Phát triểnkhả năng tưduy và ngônngữ cho trẻ
- Trẻ biếtlàm sách vềchú bộ đội
đồ chơi
- Cho trẻ trongtừng góc bàn luận
và phân vai
- Cô quan sát từng
nhóm trẻ để giảiquyết tình huốngkịp thời
+ Góc chơi nào trẻcòn lúng túng, côđặt câu hỏi gợi mởnội dung chơi vàtham gia chơi cùngtrẻ với những tròchơi mới, giúp trẻhoạt động tích cực
Cho trẻ đi thamquan các góc chơi
và cùng cô nhậnxét bạn
4 Kết thúc: Cô
nhận xét, tuyêndương, khích lệ trẻ
- Trẻ đi thamquan các gócchơi và nhậnxét bạn
- Trẻ kể têncác trò chơi
đã được thamgia trong từnggóc
- Trẻ cất đồchơi
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA
CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trang phụccho trẻ gọngàng
1 Hoạt động có chủ đích
- Cho trẻ hát bàihát “Chú bộ đội đi
- Trẻ hát
Trang 5- Rèn sựkhéo léo củađôi bàn tay.
- Trẻ biếtngày 22/12
thành lậpQĐND
- Rèn kĩnăng diễnđạt mạch lạc,phát triểnngôn ngữ,làm giàu vốn
từ cho trẻ
- Rèn kĩnăng vậnđộng và pháttriển tố chấtvận động
- Địa điểm:
sân trườngbằng phẳng,
an toàn chotrẻ
- Phấn trắng,phấn màu
- Tranh ảnh
về ngàythành lậpQĐND
- Nhạc 1 sốbài hát theochủ đề
- Bóng nhựa
- Đồ chơingoài trời
xa”
- Cho trẻ quan sátbầu trời, và âmthanh khác nhau ởsân trường
+ Các con xem sântrường có gì?
+ Ngoài ra các concòn nghe tiếng gìnữa?
- Bây giờ cô sẽ chocác con vẽ về chú
bộ đội
- Cô hướng dẫn trẻvẽ
- Trò chuyện đàmthoại với trẻ vềngày thành lậpQĐND
-> Giáo dục trẻ biếtyêu quý, biết ơncác chú bộ đội
2 Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu têntrò chơi, cách chơi,luật chơi của tròchơi mới và hướngdẫn trẻ chơi
- Lắng nghe
Trang 6- Chơi với
đồ chơi
ngoài trời
cho trẻ - Cô cho trẻ chơi
với đồ chơi ngoàitrời
- Trẻ chơi tròchơi
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA
CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ biết têncác món ăn,lợi ích của
ăn đúng, ănđủ
- Rèn cho trẻthói quen tựphục vụ
- Xà phòngrửa tay,khăn lautay…
- Bàn ghế,khăn ăn,khay đểkhăn
- Cho trẻ rửa taysau khi đi vệ sinh
và trước khi ăn
1 Trước khi ăn:
- Trẻ đi vệsinh …
- Trẻ rửa tay
- Trẻ kê bànghế và vàobàn ăn
- Trẻ ăn
- Trẻ cất bànghế sau khi ăn
- Rèn cho trẻcách rửa mặtkhi ngủ dậy
Phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát
Phản gỗ, chiếu, gối…
3 Sau khi ngủ
- Cho trẻ rửa mặt
- Trẻ kê giường và trảichiếu
- Trẻ ngủ
- Trẻ rửa mặt
Trang 7sau khi ngủ dậy.
- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ, bài hát đã
- Trẻ biết cách chơi ở các góc theo
ý thích của mình
- Trẻ ghi nhớcác tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ biết lấyđúng đồ dùng cá nhân của mình và biết chào hỏi cô giáo, bố mẹ
lễ phép trướckhi ra về
- Bàn, ghế, bút
- Tranh minh họa thơ Nhạc bài hát…
- Đồ dùng,
đồ chơi trong các góc
- Bảng béngoan,cờ…
- Đồ dùng,giầy dépcủa trẻ ở tủ
để đồ vàgiá dép
*Hoạt động có chủ đích.
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và ngồi đúng tư thế
+ Cho trẻ thực hiệncầm bút và ngồi tô chữ cái theo ý thích
- Cô hỏi trẻ về tên các bài thơ, bài hát
đã học
*Hoạt động theo ý thích.
- Cho trẻ chơi các góc theo ý thích
- - Cho trẻ cắm cờ cuối ngày, phát phiếu bé ngoan cuối tuần
- Trẻ lấy đồ dùng ra về
- Trẻ quan sát
và lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ôn các bài thơ, bài hát đã học trong chủ đề
và biểu diễn văn nghệ
- Trẻ tự chơi ởcác góc theo ýthích
- Trẻ cắm cờ/ nhận phiếu bé ngoan
- Trẻ lấy đồ dùng
Trang 8
Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2021.
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục: VĐCB: Đập bắt bóng tại chỗ
TCVĐ: Luyện tập như chú bộ đội
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Cháu thương chú bộ đội.
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đập bắt bóng tại chỗ, không làm bóng rơi xuống đất
- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi vận động “ Luyện tập như chú bộ đội ”
2 Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo khi phối hợp cử động cơ thể
- Rèn lyện và phát triển cơ tay, cơ chân, cơ toàn thân cho trẻ
- Trẻ nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tính kiên trì, tập trung chú ý khi luyện tập
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học Yêu thích học thể dục
- Giáo dục trẻ: yêu quý kính trọng chú bộ đội
II Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
Trang 9*Kiểm tra sức khỏe cho trẻ.
- Cô cho trẻ hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Các con vừa hát bài nhắc đến ai?
+ Chú bộ đội làm nhiệm vụ ở đâu?
+ Công việc của chú bộ đội như thế nào?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết
ơn chú bộ đội
2 Giới thiệu bài:
- Sau này con mơ ước lớn lên sẽ làm gì?
- Cùng rèn luyện để có sức khỏe như chú bộ đội
3 Hướng dẫn :
*Hoạt động 1: Khởi động.
+ Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng
gót chân, chạy nhanh, chạy chậm
- Cho trẻ xếp 3 hàng ngang
*Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- - Tập theo nhạc bài " Em thích làm chú bộ đội "
+ Động tác tay 3 : Tay thay nhau quay dọc
thân
+ Động tác chân 3: Đứng đưa chân ra phía
trước, lên cao
+ Động tác bụng 1: Đứng cúi gập người về
phía trước, chân sau thẳng
+ Động tác bật 2: Bật luân phiên, chân trước,
chân sau ( Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp )
* Vận động cơ bản: Đập bắt bóng tại chỗ
-Bò chui ống dài.
+ Cô giới thiệu bài tập:
- Trẻ hát: Bài “Cháu thương chú
Trang 10* §Ëp b¾t bãng t¹i chç.
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: Giải thích cụ thể:
“ Cô đến rổ bóng chọn một quả bóng mà cô
thích Cô cầm bóng bằng hai tay để sấp Dùng
lực của cánh tay, cổ tay, bàn tay đập mạnh
bóng xuống sàn Khi bóng nẩy lên cô đón bóng
bắt bóng bằng hai tay, mắt nhìn theo bóng Sao
cho không để bóng rơi xuống đất, không ôm
bóng vào người
+ Lần 3: Mời 1 – 2 trẻ khá lên tập
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện 2 – 3 lần
Lần cuối có thể tổ chức thi hai đội
+ Cô bao quát trẻ thực hiện, động viên trẻ
*Hoạt động 3: Trò chơi vận động: “ Luyện
tập như chú bộ đội”.
+ Cô gợi mở trẻ đoán tên trò chơi
+ Giới thiệu luật chơi, cách chơi:
- Cách chơi: Cô hoặc một bạn trong lớp sẽ đóng
vai làm chỉ huy Các bạn khác sẽ là những chú
bộ đội luyện tập theo người chỉ huy
+ Đầu tiên là lựa chọn đúng trang phục bộ đội
+ Tập đội hình, đội ngũ
+ Chạy theo đường zích zắc
- Luật chơi: Chú bộ đội nào tập luyện sai không
theo người chỉ huy phải ra ngoài một lần chơi
- Cho trẻ chơi( Cho trẻ chơi 2-3 lần)
- Cô động viên khích lệ trẻ chơi
- Trẻ đoán tên trò chơi
- Trẻ chú ý cô giới thiệu luậtchơi, cách chơi
- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn củacô
Trang 11Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
4 Củng cố - giáo dục.
- - Hôm nay các con được vận động gì? Các con
có thích không? Ngoài ra các con còn được
chơi trò chơi gì?
- - Giáo dục trẻ: Chăm chỉ tập thể dục để có
một cơ thể khoẻ mạnh
5 Kết thúc tiết học.
Cho trẻ ngồi xoa bóp các cơ
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngồi xoa bóp các cơ
Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ: “Chú giải phóng quân”.
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: “Chú bộ đội đi xa”.
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Chú giải phóng quân” của tác giả Cẩm Thơ Hiểu nội dung
bài thơ: Niềm vui được nghe chuyện kể của chú giải phóng quân
2/ Kỹ năng
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ với giọng điệu hồn nhiên, vui tươi
3/ Giáo dục
- Yêu quý, kính trọng, biết ơn các chú bộ đội
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng- đồ chơi
- Bộ tranh minh họa nội dung thơ
2 Địa điểm:
Trang 12- Trong lớp sạch sẽ, thoáng mát
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức
- Hát bài “Chú bộ đội đi xa”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Cô đố lớp mình trong tháng này có một ngày lễ
của các chú bộ đội đó là ngày nào?
- Ngày 22/12 là ngày thành lập QĐND, ngày nhớ
đến các chú bộ đội đấy các con ạ
2 Giới thiệu bài
- Để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội hôm nay cô
có một bài thơ nói về chú bồ đội muốn dạy cho
lớp mình đấy cô mời các con cùng nghe
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Giới thiệu: Cô vừa đọc cho các con nghe bài
thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”
- Cô đọc lần 2 Kết hợp tranh minh họa
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
* Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về niềm
vui của các bạn nhỏ được nghe các chú giải
phóng quân kể chuyện
- Cô đọc lần 3 kết hợp chỉ chữ dưới tranh
* Hoạt động 2 Đàm thoại giảng giải, trích dẫn
- Cô đọc 6 câu thơ đầu và hỏi trẻ:
+ Hình ảnh chú giải phóng quân được miêu tả
Trang 13+ Chú về nhà lúc nào?
+ Vì sao chú phải về lúc nửa đêm?(Vì để tránh
giặc Mỹ)
+ Khi chú về chú mang theo gì?
*Giải thích: “ Chú giải phóng quân” là các chú
bộ đội ở trong miền Nam, “ mũ tai bèo” là mũ
vải mềm, vành rộng
- Cô đọc tiếp 4 câu:
+ Chú giải phóng quân kể gì cho cháu nghe?
Hình ảnh quân Mỹ như thế nào?
- Cô đọc 2 câu cuối:
+ Bạn nhỏ trong bài thơ ước mơ điều gì?
-> Sau mỗi câu trả lời của trẻ cô đọc trích dẫn để
khái quát lại câu trả lời đúng
-> Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 4 Tô màu tranh
- Cô cho trẻ tô tranh chú bộ đội
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát động viên trẻ
4 Củng cố
- Hỏi trẻ tên bài thơ đã học?
- GD: Trẻ biết kính trọng biết ơn các chú bộ đội
- Trẻ tô màu
- Chú giải phóng quân
Trang 14và chăm ngoan học giỏi.
5 Kết thúc
-Nhận xét- Tuyên dương
- Cô cho trẻ ra chơi nhẹ nhàng
Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: “Tìm hiểu về nhiệm vụ, một số hoạt động của
các chú bộ đội Ngày thành lập QĐND VN”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Chú bộ đội đi xa”.
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1/ Kiến thức
- Trẻ biết được nhiệm, một số hoạt động của chú bộ đội như: Bảo vệ tổ quốc, luyện tập trên thao trường, hành quân, giúp dân…
- Trẻ biết được ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam
2/ Kỹ năng
- Bước đầu trẻ biết diễn đạt những suy nghĩ, hiểu biết của trẻ về nhiệm vụ, hoạt động của chú bộ đội
3/ Giáo dục
- Trẻ biết yêu quí, kính trọng các chú bộ đội
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng- đồ chơi
- Tranh ảnh về một số hoạt động, trang phục và dụng cụ, đồ dùng của chú bộ đội
- Tranh vẽ 1số đồ dùng, dụng cụ của các chú bộ đội cho trẻ tô màu
Trang 152 Giới thiệu bài
- Cô đố lớp mình ngày dành riêng cho các chú bộ
đội là ngày nào?
- Vậy chúng mình cùng nhau tìm hiểu về nhiệm vụ,
một số hoạt động của các chú bộ đội Ngày thành
lập QĐND VN nhé
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại về một số
hoạt động của chú bộ đội
- Cô có bức tranh về ai đây? Chú bộ đội làm gì?
(Cho trẻ xem tranh chú bộ đội đang tập luyện trên
thao trường)
+ Ai biết chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
+ Cô còn có tranh chú bộ đội đang làm gì đây?
Chú bộ đội mặc quần áo màu gì?
+ Các con nói đúng rồi! Đây chính là trang phục
của chú bộ đội lục quân
- Để làm tốt nhiệm vụ của mình thì chú cần những
gì?-> Cho trẻ xem ảnh về vũ khí, đồ dùng của chú
bộ đội Cho trẻ gọi tên từng đồ dùng trên tranh, cô
giới thiệu thêm công dụng của chúng
* Mở rộng:
- Cô giới thiệu thêm cho trẻ về một số hình ảnh của
- Trẻ hát “Chú bộ đội đixa”
- Trẻ trả lời theo ý hiểu