- GV tù båi d- * Về kiến thức: Học nội dung ìng bồi dưỡng 3: Nắm được khái niệm về TBDH - Chuyên đề: và phân loại TBDH Sử dụng các Tầm quan trọng của TBDH và vai thiết bị dạy học trò của[r]
Trang 1PHềNG GD&ĐT ĐễNG SƠN
TRƯỜNG THCS ĐễNG HềA CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
Đụng Hũa, ngày 9 thỏng10 năm 2018
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYấN GIÁO VIấN NĂM HỌC 2018-2019
Họ và tờn giỏo viờn: Lờ Thị Na; Trỡnh độ chuyờn mụn: ĐHSP ngữ văn
Chức vụ, tổ chuyờn mụn: TT Tổ KHXH
Cụng việc chuyờn mụn và kiờm nhiệm được giao:
- Giảng dạy; Ngữ văn K8, Ngữ văn 9B
- Giảng dạy: GDCD K9, GDCD 8A
- Bồi dưỡng HSG mụn GDCD8, GDCD9, Ngữ văn 8
- Làm chủ nhiệm lớp 8A
I Mục tiờu của việc BDTX
- Giỏo viờn tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về tỡnh hỡnh kinh tế, chớnh trị và văn húa xó hội; bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, phỏt triển năng tự học, tự bồi dưỡng
- Giỏo viờn phải bồi dưỡng thường xuyờn nhằm đỏp ứng của chuẩn nghề nghiệp, yờu cầu nhiệm vụ của năm học, cấp học và yờu cầu phỏt triển giỏo dục của địa phương, nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện cho học sinh
-Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt
động dạy và học
II Nội dung BDTX
1 Nội dung bồi dưỡng 1 (thời lượng: 30 tiết): Bồi dưỡng theo nhiệm vụ chuyờn mụn hàng năm của cỏc Phũng Giỏo dục và Đào tạo và Sở Giỏo dục và Đào tạo
2 Nội dung bồi dưỡng 2 (thời lượng: 30 tiết): Bồi dưỡng 2 chuyờn đề :
Modunle THCS 18: Phương phỏp dạy học tớch cực
Modunle THCS 19: Dạy học với CNTT
3 Nội dung bồi dưỡng 3 (thời lượng: 60 tiết): Bồi dưỡng 4 chuyờn đề :
Modunle THCS 20: Sử dụng cỏc thiết bị dạy học
Modunle THCS 21: Bảo quản , sữa chữa, sỏng tạo thiết bị dạy học
Modunle THCS 22: Phương phỏp dạy học tớch cực
Modunle THCS 23: Kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh
III Hỡnh thức BDTX
- Bồi dỡng thông qua tự học (Đõy là hỡnh thức chủ yếu )
- Bồi dỡng thông qua sinh hoạt chuyên đề và trong sinh hoạt tổ chuyên môn
- Bồi dỡng thông qua dự giờ thăm lớp
IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung cỏc nội dung bồi dưỡng sau:
Trang 2Modunle THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học
Modunle THCS 21: Bảo quản , sữa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học
IV Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng
Thời gian Nội dung
BDTX
Tổ chức thực hiện
Kết quả cần đạt được
Từ
5/10/2018
đến
25/4/2019
Häc néi dung Bồi dưỡng 1:
Bồi dưỡng theo nhiệm vụ chuyên môn hàng năm của các Phòng Giáo dục và Đào tạo
và Sở Giáo dục
và Đào tạo
Sở GD&ĐT;
PGD & ĐT Đông Sơn tổ chức học tập trung theo các môn học
- Tæ chuyªn m«n thảo luận trong sinh hoạt hoạt
tổ,nhóm
- GV tù båi d-ìng trong suốt năm học
+ Bồi dưỡng về kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học theo CV Số: 400/PGD:
- Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- Quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan
- Thực hành xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học
- Hướng dẫn tổ chức biên soạn, quản
lí và sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trên mạng ở các địa phương, cơ sở giáo dục
+ Bồi dưỡng sử dụng bộ tài liệu giảng dạy bộ tài liệu "Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh trong nhà trường"; Lồng ghép vào giảng dạy Nghị quyết
số 09-NQ/HU ngày 23 tháng 01 năm
2019 (Về phát huy những giá trị truyền thống lịch sử - văn hóa, xây dựng con người Đông Sơn “năng động, sáng tạo-thân thiện”, đáp ứng yêu cầu thời kỳ CNH, HĐH và hội nhập) Theo VC Số: 424/PGDV/v + Bồi dưỡng phương pháp lồng ghép GDQP-AN trong trường THCS năm
2018 Xây dựng kế hoạch giảng dạy lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh bắt đầu từ năm học 2018 - 2019 theo Thông tư 01/2017/TT-BGDĐT (CV Số: 432/PGDĐT)
+ Bồi dưỡng kỹ năng sống, giáo dục môi trường, các vấn đề xã hội trong
Trang 3trường trung học CV Số: 449/PG Thỏng
10/2018
Hoc nội dung Bồi dưỡng 2:
- Chuyờn đề Phương phỏp dạy học tớch
cực Tham khảo
Modunle THCS 18
- Tổ chuyên môn thảo luận chuyên đề
- GV tự bồi duỡng
* Về kiến thức
- Túm tắt được định hướng đổi mỏi PPDH
- Lĩệt cỏc đặc trung cửa PPDH tớch cục
Nờu đuợc mộtsổ PPDH tớch cục
- Túm lắt đuợc bản chất, quy trỡnh,
ưu, nhược điểm cửa moi PPDH được giới thiệu trong module này
* Về kỹ năng năng
- Vận dụng được cỏc PPDH tớch cục vào chuyờn mụn cửa mỡnh một cỏch linh hoạt, sỏng tạo
Thỏng
11/2018
Hoc nội dung Bồi dưỡng 2:
- Chuyờn đề Dạy học với CNTT (Tham khảo tài liệu module THCS 19)
- Tổ chuyên môn thảo luận chuyên đề
- GV tự bồi d-ỡng
* Về kiến thức: Hiểu rừ tầm quan trọng cửa CNTT trong dạy học ờ
THCS
Xỏc định rừ định hướng ỳng dụng
CNTT trong dạy học ờ THCS.
Lụa chọn được cỏc chỳc năng thi
ch hợp cửa CNTT để vận dụng trong cỏc khõu cửa quỏ trỡnh dạy học ở THCS
* Về kỹ năng năng:
Cỏ kĩ năng vận dụng thành thạo CNTT trong cỏc khõu của quỏ trỡnh dạy học
* Về thỏi độ: Tớch cực, chủ động
ỳng dụng CNTT trong dạy học để nõng cao hiệu quả hoạt động dạy và học
Thỏng
12/ 2018
Học nội dung bồi dưỡng 3:
- Chuyờn đề:
Sử dụng cỏc thiết bị dạy học Tham khảo Modunle THCS 20: Sử dụng cỏc thiết
bị dạy học
- GV tự bồi d-ỡng * Về kiến thức:
Nắm được khỏi niệm về TBDH
và phõn loại TBDH Tầm quan trọng của TBDH và vai trũ của TBDH trong đổi mới PPDH mụn học
* Về kĩ năng
Sử dụng hiệu quả TBDH truyền thống và TBDH hiện đại làm tăng hiệu quả dạy học mụn học
Biết tự làm một số đồ dựng dạy học
* Về thỏi độ
Cú ý thức sử dụng TBDH truyền thống và TBDH hiện đại trong quỏ
Trang 4trỡnh dạy học nõng cao chất lượng dạy học mụn học
Thỏng
01/ 2019
Học nội dung
Bồi dưỡng 3:
Bồi dưỡng
chuyờn đề : Bảo
quản , sữa chữa,
sỏng tạo thiết bị
dạy học
Tham khảo
Modunle THCS
21:
* Về kiến thức:
- Nắm vững danh mục TBDH tối thiểu cỏc mụn theo quy định
- Biết cỏch khai thỏc và sử dụng cỏc TBDH cỏ hiệu quả (bảng, vật thật, cỏc thiết bị thớ nghiệm, mụ hỡnh, tranh ảnh, bản vẽ, ) vận dụng vào
bộ mụn
* Về kĩ năng
- Biết cỏch sửa chữa những hư hỏng nhẹ của cỏc TBDH
- Biết tự làm mộtsổ TBDH đơn giản
từ những vật liệu dế kiếm, chi phớ thấp
* Về kĩ năng
- GV và HS thể hiện khả năng tỡm tũi, khỏm phỏ của mỡnh
Thỏng
2/ 2019
Học nội dung
Bồi dưỡng 3:
Bồi dưỡng
chuyờn đề : Sử
dụng một số
phẩn mềm dạy
học
Tham khảo
Modunle THCS
22
- GV tự bồi d-ỡng * Về kiến thức: Hiểu rừ vai trũ
cửa PMDH và căn cứ đỏnh giỏ hiệu quả sử dụng PMDH; biết phõn loại PMDH và sỏc định cỏc tiờu chớ lựa chọn PMDH phự hợp với yéu cầu mụn học
* Về kĩ năng
Khai thỏc cỏ hiệu quả một sổ PMDH chung và PMDH theo mụn học
* Về thỏi độ
Tớch cục ỳng dụng CNTT trong đổi múi PPDH ở truàrng THCS
Thỏng
3/ 2019
Học nội dung
Bồi dưỡng 3:
Bồi dưỡng
chuyờn đề :
Kiểm tra đỏnh
giỏ kết quả học
tập của học sinh
Tham khảo
Modunle THCS
23
- Tổ chuyên môn thảo luận chuyên
đề
- GV tự bồi d-ỡng
* Về kiến thức: xỏc định được vai
trũ, chức năng của kiểm tra đỏnh giỏ két quả học tập của HS phự hợp với
lớ luận dạy học hiện đại
* Về kĩ năng: mụ tả được cỏc PP
KTĐG kết quả học tập, chỉ ra những
ưu điểm và hạn chế của từng phương phỏp và yờu cầu phự hợp với từng phương phỏp
* Về thỏi độ: Cú ý thức tớch cực và
són sàng đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ theo hướng chuẩn húa nhằm nõng cao chất lượng dạy học, đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục hiện nay
Trang 5Thỏng
4/2019
Học nội dung bồi dưỡng 3 :
Bồi dưỡng chuyờn đề : Kĩ thuật kiểm tra đỏnh giỏ trong dạy học Tham khảo Modunle THCS 24
- Tổ chuyên môn thảo luận chuyên đề
- GV tự bồi d-ỡng
* Về kiến thức: Nắm được cỏc
bước cơ bản để xõy dựng đề kiểm tra, nắm được kĩ thuật kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh
* Về kĩ năng: Thực hiện được việc
biờn soạn đề kiểm tra cho mụn học
cụ thể
Sử dụng được cỏc kĩ thuật kiểm tra, đỏnh giỏ trong dạy học để đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh và nõng cao hiệu quả dạy học
* Về thỏi độ: Cú thỏi độ tớch cực
trong việc bồi dưỡng nõng cao năng lực sử dụng cỏc kĩ thuật kiểm tra, đỏnh giỏ phự hợp với đối tượng và mụn học
Thỏng
02/5/2019
đến
10/05/201
9
Đỏnh giỏ xếp loại và tổng kết BDTX
- GV tự ĐGXL -Tổ CM ĐG XL
-Nhà trường đỏnh giỏ XL
và tổng kết cụng tỏc BDTX
BAN GIÁM HIỆU
TỔ CHUYấN MễN GIÁO VIấN
Nguyễn Thị Hựng Lờ Thị Na Lờ Thị Na