Giao an lop 1 tuan 13 Toan tieng viet

Luyện tập I.Mục tiêu: - Khắc sâu cho học sinh kĩ năng thực hiện phép cộng trừ trong phạm vi 7 và các phạm vi đã học.Vận dụng bảng cộng, bảng trừ vào làm bài tập - Biểu thị tình huống tro[r]

Trang 1

TUẦN 13

Ngày soạn : Ngày 10 tháng 11 năm 2018

Ngày dạy : Thứ ,ngày

Sáng Tiết 1: Chào cờ

Tiết 3+4: Tiếng Việt

Tiết 2: Toán

Phép cộng trong phạm vi 7

A Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- GD học sinh yêu thích môn học

B.Đồ dùng dạy - học

* GV: Tranh vẽ một số mẫu vật: quả, con vật

* HS: Bộ đồ dùng toán

C Các hoạt động dạy - học.

I KT bài cũ.

- Gọi 2 hs lên bảng

- Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Gt phép cộng trong phạm vi 7

a Bước 1: Gt phép cộng 6 + 1 = 7

- Gv treo mẫu vật

- Hd học sinh nêu bài toán và viết phép tính

- Gv ghi bảng hoặc gài phép tính

* Giới thiệu phép cộng

6 + 1 = 7 3 + 4 = 7 2 + 5 = 7

1 + 6 = 7 4 + 3 = 7 5 + 2 = 7

b Bước 2: Học thuộc bảng cộng

- Gv nhận xét

3 Luyện tập

Bài 1: - Nêu yêu cầu

- Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

6 2 4 1 3 5

+ + + + + +

- Hs làm bc 4 + 2 = 6

2 + 2 = 4

- Hs nhắc lại đầu bài

- Hs quan sát nêu bài toán và nêu câu trả lời

6 + 1 = 7

- Hs đọc Cn - đt

- Hs đọc lại bảng cộng

- Hs luyện đọc thuộc bảng cộng CN, L

-Tính

- Hs làm bảng con

- 2 hs lên bảng

Trang 2

1 5 3 6 4 2

7 7 7 7 7 7

- Chữa bài nhận xét

Bài 2: Tính:

7 + 0 = 7 1 + 6 = 7 3 + 4 = 7

Bài 3: Tính:

5+1+1=7 4 + 2 + 1= 7 3 + 2 + 2=7

- Gv nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hd học sinh nêu bài toán

a 6 + 1 = 7 b 4 + 3 = 7

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng 7

- Vè nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Tính

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con

- H/s nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp PBT - Đổi phiếu chữa bài

- Hs nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết phép tính vào b/c

Chiều Tiết 2: Rèn Tiếng Việt

Tiết 1: Rèn Toán

A Mục tiêu

- GD học sinh yêu thích môn học

B Đồ dùng dạy học

* GV: Tranh vẽ một số mẫu vật: quả, con vật

C Các hoạt động dạy học.

I KT bài cũ.

- Gv nhận xét

II Bài mới:

2 Luyện tập

- Hs làm bc 4 + 2 = 6

2 + 2 = 4

-Tính

- 2 hs lên bảng, lớp làm vở TH

Trang 3

2 4 6 5 1 3

+ + + + + +

5 3 1 2 6 4

7 7 7 7 7 7

Bài 2: Tính:

6 + 1 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 7 + 0 = 7

1 + 6 = 7 5 + 2 = 7 4 + 3 = 7 0 + 7 = 7

Bài 3: Điền sốthích hợp vào ô trống.

? Để điền số thích hợp vào ô trống trước

tiên chúng ta càn làm gì?

+ 2 + 3

- Gv nhận xét

a 3 + 2 = 5 b 3 + 4 = 7

- Vè nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Tính

- Nêu cách làm

- Lớp PBT - Đổi phiếu chữa bài

Chiều Tiết 3: Giáo dục tập thể

Hoạt động 4

Trò chơi “ Bỏ rác vào thùng”

A Mục tiêu:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS.

- Hình thành và phát triển ở HS hành vi ứng xử thân thiện với môi trường

- HS biết thực hiện bỏ rác đúng nơi quy định

B Hình thức tổ chức:

Tổ chức theo lớp

C Tài liệu và phương tiện:

- Sân trường

D Các bước tiến hành:

Bước 1

GV

 Chuẩn bị

- Phổ biến cho HS tên trò chơi và cách chơi + Tên trũ chơi: Bỏ rác vào thùng

+ Cách chơi:

Trang 4

Bước 2

Bước 3

Bước 4

HS

GV

HS

GV

HS

GV

Chia lớp thành 2 nhóm: nhóm “ Thùng rác” và nhóm “

Bỏ rác”

 Nhóm “ Bỏ rác” xếp thành hình tròn, mỗi HS cầm 1 vật trên tay tượng trưng cho rác Nhóm “ Thùng rác” đứng bên trong vòng tròn

 Khi có lệnh các HS nhóm “ Bỏ rác” phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng ( đưa nhanh vật cầm trên tay cho bạn nhóm “ Thùng rác” mà không được vứt ra ngoài thùng Mỗi

HS nhóm “ Thùng rác” sẽ chỉ cầm được 3 vật trên tay

( sau mỗi lần chơi, 2 nhóm đổi vai trò cho nhau)

- Nhắc lại cách chơi, luật chơi

 Tiến hành chơi

- Tồ chức cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật.

- Cả lớp tham gia chơi

 Đánh giá và trao giải

- Nhận xét và trao giải cho nhóm thắng cuộc

- Tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Nội dung trò chơi nhắc ta điều gì?

+ Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?

+ Chúng ta cần làm gì để góp phần hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rỏc bừa bãi ở sân trường, lớp, nơi công cộng?

- Phát biểu, trả lời câu hỏi

- Kết luận: Bỏ rác đúng nơi quy định góp phần giữ gìn

vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm sạch, đẹp, giữ sức khỏe cho mọi người

Sáng

Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 3 : Thể dục

Tiết 4: Toán

Phép trừ trong phạm vi 7

A Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7

- HS yêu thích môn học

B Đồ dùng dạy - học

* GV: Mẫu vật

Trang 5

* HS bảng gài

C Hoạt động dạy - học

I Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 hs lên bảng lớp

- Nhận xét

II Bài mới

a GTB ghi bảng

b Hình thành phép trừ trong phạm vi 7

* GT phép trừ 7 - 1 = 6

- Gắn mẫu vật

- HD nêu bài toán, câu trả lời và viết phép

tính

* Hình thành phép tính 7 - 2 = 5

7 - 3 = 4

* HS học thuộc bảng trừ

- HD học sinh học thuộc bảng trừ

* Nhận biết mối quan hệ giữa p/c và phép

trừ

- Nhận xét

c Luyện tập:

Bài 1 Tính

- H/d học sinh đặt tính và tính

7 7 7 7 7 7 7

6 4 2 5 1 7 3

1 3 5 2 6 0 4

- Gv chữa bài nhận xét

Bài 2;Tính.

- Gv hd học sinh làm

7 - 6 = 1 7 - 3 = 4 7 - 2 = 5 7- 4 = 3

7 - 7 = 0 7 - 4 = 3 7 - 5 = 2 7 -1 = 6

Bài 3: Tính ( dòng 1)

7 - 3 - 2 = 2 7 - 6 - 1 = 0 7 - 4 - 2=1

Bài 4: - H/d học sinh đọc đề

- HD học sinh viết PT thích hợp

- Lớp làm Bc + Bl 2 Hs

4 + 2 + 1= 7 3 + 1 + 3 = 7

- HS quan sát

- Nêu bài toán

- Câu trả lời

- Hình thành phép tính

- Đọc Cn - N - Đt 7- 1 = 6 7- 3 = 4 7- 5 = 2 7- 4 = 3 7- 2 = 5 7 - 6 = 1

- HS nhận xét các phép tính

6 + 1 = 7 2 + 5 =7

7 - 1 = 5 7 - 5 = 2

- Học sinh nêu yêu cầu và cách đặt tính theo cột dọc

- Lớp làm b/c

- 2 HS lên bảng

- HS nêu yêu cầu

- Làm bảng con

- Nêu cách làm

- Lớp làm bảng con và bảng lớp

- 2 Hs lên bảng

Trang 6

- Khuyến khích HS viết pt khác

a 7- 2 = 5 b 7- 3 = 4

III Củng cố, dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài

- HS về nhà xem lại bài

- Nhận xét giờ học

- Nêu yêu cầu - Nêu bài toán

- Viết phép tính

- 2 học sinh lên bảng làm

- Chú ý nghe

Chiều

Tiết 1: Rèn Tiếng Việt

Tiết 2: Nhạc

Tiết 3 :Toán

Phép trừ trong phạm vi 7

A Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phép trừ

- Khắc sâu cho học sinh kĩ năng thực hiện phép trừ trong pham vi 7

- Học sinh giỏi biết nhẩm nhanh tính trừ trong phạm vi 7 và giải được các bài toán có liên quan đến thực tế

- Tranh vẽ một số mẫu vật: quả, con vật

III Các hoạt động dạy học.

I Kt bài cũ.

- Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Luyện tập

7 7 7 7 7 7

6 5 4 3 2 1

1 2 3 4 5 6

Bài 2: Tính:

7 - 2 = 5 7 - 3 = 4 7 - 1 = 6

7 - 5 = 2 7 - 4 = 3 7 - 7 = 0

- Hs làm b/c 7 - 3 = 4

0 + 5 = 5

Hs nhắc lại đầu bài

-Tính

- Hs làm vở bài tập

- 2 hs lên bảng

-Tính

Trang 7

Bài 3: Tính

7 - 4 - 2 = 1 7 - 2 - 5 = 0 7 - 1 - 3 =2

7 - 1 - 3 = 3 7 - 3 - 1 = 2 7 - 6 - 1= 0

- Gv nhận xét

7 - 2 = 6 7 - 4 = 3

III Củng cố, dặn dò

- Đọc lại bảng trừ 7

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Hs nêu yêu cầu - Nêu cách làm

- Lớp làm vở TH

- Đổi vở chữa bài

Sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A Mục tiêu

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

- HS yêu thích môn học

* GV: Mẫu vật

C Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 Hs lên bảng

- Nhận xét

B Bài mới

1 GTB ghi bảng

2 Hd học sinh làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

- Bao quát và sửa cho h/s

7 2 4 7 7 7

+ +

3 5 2 1 0 5

4 7 6 6 7 2

- Bc 7- 5 = 2 7- 4 = 3

- Hs nêu lại đầu bài

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc

- Làm bảng con kết hợp lên bảng

Trang 8

Bài 2: Tính:

6 + 1 =7 2 + 5 = 7 7 - 1 = 6 7 - 5 = 2

5 + 2 =7 1 + 6 = 7 7 - 6 = 1 7 - 2 = 5

Bài 3:Số ?

- y/c hs nêu cách làm

2 + … = 7 7 - … = 1

7 - = 4 7 - … = 3

… + 3 = 7 - 0 = 7

Bài 4: Điền dấu >, <, =

Để điền được dáu thích hợp vào chỗ trống

ta cần thực hiện qua mấy bước?

3 + 4 = 7 7 - 2 = 5

7 5

7 - 4 < 4 5 + 2 > 6

3 7

- Gv nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- HS đọc thuộc bảng trừ 7

- Nêu cách làm

- Lớp làm Bc+B/l - 4 Hs

- Nêu cách làm

- 2 hs lên bảng, lớp làm pbt

- Hs nêu yêu cầu và cách làm

- Ta thực hiện qua 3 bước: Bước 1 tính; bước 2 so sánh ; bước 3 điền dấu

- 3 tổ đại diện lên làm

Chiều Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết: Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Khắc sâu cho học sinh kĩ năng thực hiện phép cộng trừ trong phạm vi 7 và các phạm vi đã học.Vận dụng bảng cộng, bảng trừ vào làm bài tập

- Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập

II Các hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Nhận xét

B Bài mới

a GTB ghi bảng

- B/c 7 - 2 - 3 = 2

5 + 2 - 4 = 3

- 2 H/s lên bảng

Trang 9

b H/d học sinh làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

- Bao quát và sửa cho h/s

7 2 4 7 3 6

+ + +

5 5 3 4 3 3

2 7 7 3 6 3

Bài 2: Tính:

4 + 3 = 7 5+ 2 = 7 6 + 1 = 7

3 + 4 = 7 2+ 5 = 7 1 + 6 = 7

7 - 4 = 3 7 - 2 = 5 7 - 1 = 6

7 - 3 = 4 7 - 5 = 2 7 - 6 = 1

* Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

7 - = 4 1 + = 5 7 - = 2

6 + .= 7 6 + = 6 + 3 =7

Bài 4: Điền dấu >, <, =

3 + 4 > 6 6 + 1 > 6 7 - 5 < 3

7 7 2

3 + 4 = 7 5 + 2 = 6 7 - 4 < 4

7 7 3

III Củng cố dặn dò:

- HS đọc thuộc bảng cộng, trừ 7

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc

- Làm bảng con kết hợp lên bảng

- Nêu cách làm

- 3 H/s lên bảng

- Học sinh nhắc lại

- Nêu cách làm

- H/s lên bảng thi chữa bài giữa 3 tổ

- H/s nêu yêu cầu và cách làm

- 3 tổ đại diện lên làm

- Chỳ ý nghe

Sáng

Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 3: Toán

A Mục tiêu

Trang 10

- HS tự giác, chăm chỉ học tập

* GV: Mẫu vật

* HS: bộ đồ dùng

C hoạt động dạy và học

A Kt bài cũ.

Gv nhận xét cho điểm

B Bài mới:

2 Gt phép cộng trong phạm vi 8

a Gt phép cộng 1 + 7 = 8 và 7 + 1 = 8

- Gv treo mẫu vật

- Hd HS nêu bài toán và viết phép tính

- Gv ghi bảng hoặc gài phép tính

* Giới thiệu phép cộng dưới( tương tự )

6 + 2 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8

2 + 6 = 8 5 + 3 = 8

b Học thuộc bảng cộng

- Gv nhận xét

3 Luyện tập

5 1 5 4 2 3

+ + + + + +

3 7 2 4 6 4

8 8 7 8 8 7

Bài 2: Tính:

1 + 7 = 8 4 + 4 = 8 3 + 5 = 8

7 + 1 = 8 8 + 0 = 8 5 + 3 = 8

7 - 3 = 4 0 + 2 = 2 6 - 3 = 3

Bài 3: Tính:

1+ 2 + 5 = 8 3 + 2 + 2 = 7

- Gv nhận xét

- Chữa bài nhận xét 6 + 2 = 8

- Hs làm b/c 5 + 2 = 7

3 + 2 = 5

Hs nhắc lại đầu bài

- Hs quan sát nêu bài toán và nêu câu trả lời

7 + 1 = 8 1 + 7 = 8

- Hs đọc Cn - đt

- Hs đọc lại bảng cộng

- Hs luyện đọc thuộc bảng cộng

- Đọc Cn -đt

-Tính

- 2 hs lên bảng

- Tính

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con K/s tính chất của phép cộng

- Nêu cách làm - làm nhóm 2

Trang 11

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Chiều

Tiết 1: Rèn Tiếng Việt

Tiết 2: Rèn Toán

A Mục tiêu

- HS tự giác, chăm chỉ học tập

- Vở THToán

C hoạt động dạy và học

A Kt bài cũ.

- Gv nhận xét

B Bài mới:

2 Luyện tập

Bài 1: Tính:

7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8

2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 1 + 7 = 8

2 5 3 4 6 3

+ + + + + +

6 3 5 4 2 4

8 8 8 8 8 7

Bài 3: Tính:

2 + 2 + 3 = 8 1 + 4 + 3 = 8

- Hs làm b/c 5 + 2 = 7

3 + 2 = 5

-Tính

- 2 hs lên bảng

- Tính

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con K/s tính chất của phép cộng

- Nêu cách làm - làm VTH

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	42,56 KB