THE ROLE OF YOUNG INTELLECTUALS IN THE f

MỤC LỤCGENDER WAGE DISPARITY IN VIETNAM – THE ROLE OF EDUCATION CÁC CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU ĐỐI VỚI VIỆT VẬN DỤNG MÔ HÌNH KẾ TOÁN DỰA TRÊN CƠ SỞ HOẠT ĐỘNG XÁC ĐỊNHCHI

MỤC LỤC

GENDER WAGE DISPARITY IN VIETNAM – THE ROLE OF EDUCATION

CÁC CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU ĐỐI VỚI VIỆT

VẬN DỤNG MÔ HÌNH KẾ TOÁN DỰA TRÊN CƠ SỞ HOẠT ĐỘNG XÁC ĐỊNHCHI PHÍ SỬ DỤNG NGUỒN LỰC TRONG VIỆC TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ

TÁC ĐỘNG CỦA SỰ TẬP TRUNG TRONG DANH MỤC CHO VAY ĐẾN LỢINHUẬN VÀ RỦI RO CÁC NGÂN HÀNG TẠI VIỆT NAM 20ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG

ĐÁNH GIÁ TÍNH BỀN VỮNG CỦA HOẠT ĐỘNG DU LỊCH KHU VỰC PHONGNHA – KẺ BÀNG, QUẢNG BÌNH DỰA VÀO CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂMĐẾN CỦA HỘI ĐỒNG DU LỊCH BỀN VỮNG TOÀN CẦU (GSTC-D) 23CÁCH MẠNG NÔNG NGHIỆP SẠCH THỜI KỲ 4.0 Ở VIÊT NAM 25PHÁT TRIỂN CÔNG TÁC THỦY SẢN TẠI HUYỆN TĨNH GIA TỈNH THANH

HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ HỢP ĐỒNG TRƯỚC ĐĂNG KÝ DOANH

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỚNG ĐẾN Ý ĐỊNH SỬ DỤNG TÍN DỤNG ĐEN CỦASINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC: BẰNG CHỨNG THỰC NGHIỆM TẠI

VAI TRÒ CỦA ĐOÀN THANH NIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỐI VỚI

TÌM HIỂU HÀNH VI MUA SẮM TRỰC TUYẾN VÀ Ý ĐỊNH MUA HÀNG CỦATHẾ HỆ TRẺ TRONG PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TẠI VIỆT NAM 36ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI CỦA CÁC QUỐC GIA VÀ VÙNG LÃNHTHỔ KHU VỰC ĐÔNG BẮC Á VÀO VIỆT NAM TRONG ĐẠI DỊCH COVID -19

38TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ BLOCKCHAIN ĐỐI VỚI NGÀNH KẾ TOÁN –

MỘT SỐ CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN ĐẦU TƯ XÂY

THÚC ĐẨY KINH TẾ SỐ Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG

TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỚI KINH TẾ NÔNG

NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH THAM GIA CHƠI HỌ CỦA CÁC CÁNHÂN Ở VÙNG NÔNG THÔN – TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH TẠI

NÂNG CAO KHẢ NĂNG SINH LỢI CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI

HÀNH VI TIÊU DÙNG XANH CỦA SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ

XÂY DỰNG THỂ CHẾ THÍCH NGHI VỚI KINH TẾ NỀN TẢNG – TẦM NHÌN

PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TRONG NỀN KINH TẾ SỐ Ở VIỆT NAM

53ECONOMICS OF LITIGATION: THE CASE OF INTERNATIONAL DISPUTE

ÁP DỤNG TƯ DUY HỆ THỐNG TRONG NGHIÊN CỨU DU LỊCH, TRƯỜNGHỢP TẠI ĐẢO CÁT BÀ – HUYỆN CÁT HẢI, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 56INTANGIBLE RESOURCES FOR SEA TOURIST DEVELOPMENT IN BEN TRE

XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC MARKETING - MIX 4.0 CHO CÁC SẢN PHẨM HỮU

ỨNG DỤNG CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG KINH TẾ Y TẾ TẠI THÀNH PHỐ

MỘT NGHIÊN CỨU SO SÁNH VỀ CƠ CHẾ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP GIỮANHÀ ĐẦU TƯ VÀ NHÀ NƯỚC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP THÂN THIỆN TRONGCP-TPP VÀ EVIPA – MỘT SỐ GỢI Ý CHO VIỆT NAM 64ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CỤM MỜ ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ HÀI HÒA GIỮACHUẨN MỰC KẾ TOÁN VIỆT NAM VÀ CHUẨN MỰC KẾ TOÁN QUỐC TẾ 66GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP VỀ GIAO DỊCH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ - MỘT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỔ BIẾN KIẾN THỨC VỀ TÀI SẢN TRÍ TUỆ ĐẾN SINH

DU LỊCH TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 72CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ LÀM VIỆC CỦA KẾ TOÁN VIÊNTẠI CÁC DOANH NGHIỆP XÂY LẮP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRÀ VINH 74

KẾ TOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM:MINH HỌA SỐ LIỆU TẠI CÔNG TY LIÊN DOANH XI MĂNG VIỆT HOA 76CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG CÓ VIỆC LÀM TRONG KHUVỰC ASEAN CỦA SINH VIÊN MỚI TỐT NGHIỆP KHỐI NGÀNH KINH TẾ VÀ

ỨNG DỤNG DIGITAL MARKETING TRONG CÁC DOANH NGHIỆP VIỆT NAM

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH MUA SẮM TRỰC TUYẾN CỦA

IMPACTS OF SHADOW BANKING ON THE OPERATION OF THE BANKING

RELATIONSHIP BETWEEN INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONAND HOTEL PERFORMANCE: THE CASE OF HOTEL INTERCONTINENTAL

THE INFLUENCE OF INFORMATION AND COMMUNICATIONTECHNOLOGY ON THE SMART EXPERIENCE OF TOURISTS IN VIETNAM 92NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ KHI HỌC CÁCHỌC PHẦN CƠ SỞ NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ LÀM VIỆC CỦA HƯỚNG DẪNVIÊN DU LỊCH: NGHIÊN CỨU THỰC TẾ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG

95BẢO HIỂM XÃ HỘI TỰ NGUYỆN - GIẢI PHÁP THIẾT THỰC CHO NGƯỜI LAOĐỘNG HUYỆN XUYÊN MỘC, TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU 97GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHOA KHXH&NVĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ 99E-CLASS PRIVACY: CONCERNS ON THE LEGAL FRAMEWORK PROVIDED

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG BỐI CẢNH NỀN

ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ THÔNGTIN - THƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI 104

ĐO LƯỜNG MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ ĐÀOTẠO E-LEARNING TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI 106SWITCHING BEHAVIOUR OF NEU STUDENTS ’ SWITCHING BEHAVIOUR IN

ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP RA NƯỚC NGOÀI CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VIỆTNAM TRONG NGÀNH KHAI KHOÁNG: THỰC TRẠNG VÀ KHUYẾN NGHỊ 109CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG TỚI ĐẦU TƯ TÀI CHÍNH CỦA CÁC DOANHNGHIỆP NGÀNH VẬT LIỆU XÂY DỰNG TẠI VIỆT NAM 111CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG TIỀN MẶT CỦANGƯỜI TIÊU DÙNG TRONG THỜI GIAN DỊCH BỆNH COVID-19 113

LĨNH VỰC KỸ THUẬT – CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 115CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF ADVANCED TECHNOLOGYRESEARCH IN VIETNAM ECONOMICAL DEVELOPMENT 116KOREAN PORT CONTAINER THROUGHPUTS ANALYSIS ANDOPTIMIZATION BY USING NEURAL NETWORK PREDICTIVE STRATEGY 117MEASUREMENTS OF TURBULENCE PROFILES FOR OBSERVATIONSYSTEMS, TURBULENCE FORECAST AND POLLUTANT DISPERSION 118INSTABILITY MECHANISMS RESPONSIBLE AND POTENTIAL SOLUTIONSFOR THE REDUCTION OF RAILWAY CURVE SQUEAL IN URBAN AREAS IN

ENHANCED LIQUID FILM LIFETIMES OF FROTHS IN BINARY MIXTURES

120

BỘ ĐIỀU KHIỂN MPPT ĐƯỢC CẢI TIẾN CHO HỆ THỐNG QUANG ĐIỆN

A NOVEL APPROACH TO LEVERAGE HTTP/2 FOR ENHANCING THEQUALITY OF EXPERIENCE IN HTTP ADAPTIVE STREAMING 123ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ÂM THANH VÀ HÌNH ẢNH TRONG DẠY - HỌCTIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y TẾ HẢI DƯƠNG 124THIẾT KẾ BỘ ỔN ÁP DC/DC DÙNG TRONG HỆ THỐNG ĐIỆN NĂNG LƯỢNG

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ PHẪU THUẬT CẮT AMIĐAN VÀ NẠO V.A Ở TRẺ EM

ENVIRONMENTAL TECHNOLOGY DIFFUSION, BARRIERS AND SOMEPROBLEMS RELATED TO BARRIER REMOVAL ASSISTANCE 129QUAN HỆ ĐỐI TÁC KỸ THUẬT SỐ ASEAN - HÀN QUỐC TRONG KỶNGUYÊN HẬU COVID-19: VAI TRÒ CỦA THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM 130VẬT LIỆU NANO SILICA XỐP PHÂN HỦY SINH HỌC - GIẢI PHÁP TIỀM

VẬT LIỆU KHUNG HỮU CƠ-KIM LOẠI MOF TRONG LĨNH VỰC Y SINH VÀ

ĐIỀU CHẾ VẬT LIỆU NANOCOMPOZIT ĐỂ LOẠI BỎ KIM LOẠI GÂY UNG

IMPACT OF HUMAN CAPITAL ON FOOD-CROP FARMER’S FARMING

NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TÓM TẮT ĐA VĂN BẢN TỰ ĐỘNGCHO CÁC CÂU TRẢ LỜI TRONG HỆ THỐNG HỎI ĐÁP Y SINH HỌC 139DEVELOPMENT TREND OF ENVIRONMENTALLY FRIENDLYTECHNOLOGY COMMERCIALIZATION AND EXPERIENCE OF COUNTRIES

TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁCĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ

HỆ THỐNG PHÁT HIỆN VÀ CẢNH BÁO NGỦ GẬT THEO THỜI GIAN THỰC

DẢI TẦN SỐ CỦA CÁC TÍN HIỆU ACOUSTIC EMISSION PHÁT RA TRÊNXILANH ĐỘNG CƠ DIESEL HAI KỲ TỐC ĐỘ THẤP SỬ DỤNG TRÊN TÀU

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THỰCHÀNHCHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ỨNG DỤNG CONTAINER VÀ KIẾN TRÚC 148STEM VÀ VAI TRÒ ĐỐI VỚI CÔNG DÂN Ở THẾ KỶ XXI 150TRÍCH XUẤT THÔNG TIN BẢNG TIN BÓNG ĐÁ TRONG TIẾNG VIỆT: HỆ

TỔNG QUAN TÌNH HÌNH ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT SỐ VÀO KHÂU

GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG THANH TOÁN KHÔNG DÙNG TIỀNMẶT CỦA SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN CÁCH LY XÃ HỘI VÌ DỊCH

VIỆC LÀM NGÀNH LUẬT TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH

SO SÁNH CƯỜNG ĐỘ CHỊU NÉN CỦA BÊ TÔNG GEOPOLYMER TRO BAY

SỬ DỤNG CỐT LIỆU LỚN TÁI CHẾ TỪ BÊ TÔNG VÀ CỐT LIỆU TỰ NHIÊN160APPLICATION OF RENEWABLE ENERGIES: POTENTIAL AND CHALLENGES

162

ĐỀ XUẤT TRONG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC VỀ BIM TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC

CHẾ TẠO VẬT LIỆU NANO BIẾN TÍNH ĐỂ HẤP PHỤ CHẤT THẢI DƯỢC

NGHIÊN CỨU TỔNG HỢP VÀ ĐẶC TRƯNG CẤU TRÚC VẬT LIỆU C3N4ĐỂ XỬ LÝ KHÁNG SINH CIPROFLOXACIN TRONG NƯỚC 166

CURRENT TRENDS OF CONSERVATION AND DEVELOPMENT OF THE “ART

OF ĐỜN CA TÀI TỬ MUSIC AND SONG IN SOUTHERN VIETNAM” (“ĐỜN CATÀI TỬ NAM BỘ”) IN TOURIST ACTIVITIES AND SCHOOL EDUCATION 169MỘT SỐ THAY ĐỔI CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH

VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HOÁ NGHỆ THUẬTĐẮK LẮK TRONG VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC THIỂU SỐ TÂY NGUYÊN DƯỚI THỜI ĐẠI 4.0 172CẤU TRÚC NGHĨA BIỂU HIỆN CỦA CÁC VẾ TRONG CÂU GHÉP THEO

SINH VIÊN DÂN TỘC ÊĐÊ GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓATRUYỀN THỐNG TRONG KỶ NGUYÊN 4.0 TẠI ĐẮK LẮK 176MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐIỆN BIÊN TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG

NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌCCỦA GIẢNG VIÊN TRẺ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT TRONG

TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI TẠI THỊ XÃ ĐIỆN BÀN, TỈNH

PROMOTION SCIENTIFIC RESEARCH CAPACITY OF YOUNG LECTURERS

AT DANANG VOCATIONAL TRAINING COLLEGE TODAY 192ĐẶC ĐIỂM THẾ HỆ Z TẠI VIỆT NAM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG

ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN DU LỊCH TỰ NHIÊN

THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA ĐÀO TẠO GIÁOVIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP 197VẤN ĐỀ SỬ DỤNG THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆNCỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI

GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, BIÊN GIỚI QUỐC GIA CHO SINH

VAI TRÒ CỦA HỘI SINH VIÊN CƠ SỞ TRONG HƯỚNG NGHIỆP – GIỚI THIỆU

IMPACTS OF THE 4.0 INDUSTRIAL REVOLUTION ON THE STUDYING AND

ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI - THỂ LỰC CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY NĂM THỨ

NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG CỘNGĐỒNG VÀ VĂN HÓA KHU DÂN CƯ NƠI CƯ TRÚ THỜI KÌ HỘI NHẬP 210YOUNG GENERATION’S ROLE FOR HUE CULINARY ART IN THE 4.0 ERA

211COMBINING QUANTITATIVE AND QUANLITATIVE METHODS IN FAMILY

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG KỶ NGUYÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀNHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA HOẠT ĐỘNG THIẾT KẾ TRUYỀN THÔNG 213XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG XÃ HỘI VÀ VAI

VAI TRÒ CỦA THẾ HỆ TRẺ TRONG VIỆC NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT Ở

GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY MỐI QUAN HỆ ĐẶC BIỆT VIỆT NAM – LÀO TRONGXÂY DỰNG QUAN HỆ ĐỐI NGOẠI THỜI KỲ HỘI NHẬP 219NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ SUY THOÁI TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CHO

CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VÀ NHỮNG YÊU CẦU TRONG ĐỔI MỚI NỘIDUNG, PHƯƠNG PHÁP TUYÊN TRUYỀN MIỆNG TẠI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN,

PHƯƠNG THỨC ĐỊNH DANH TỪ VỰNG PHƯƠNG NGỮ QUẢNG NAM - ĐÀ

ẢNH HƯỞNG CỦA TOÀN CẦU HÓA ĐẾN CÁC KHU PHỐ TRUYỀN THỐNG

NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH

NINTH-GRADERS’ PERCEPTIONS OF ENGLISH GRAMMAR TEACHING ATSECONDARY SCHOOLS: A QUANTITATIVE STUDY IN BA VI DISTRICT,

CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINHVIÊN TỐT NGHIỆP NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG NGHIÊN CỨU TRƯỜNGHỢP SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG – ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

231TIẾP CẬN VĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH TRONG SGK NGỮ VĂN THPT TỪ LÍ

ISLAM Ở VIỆT NAM VÀ AZERBAIJAN: NHỮNG ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG VÀ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ NHỚ CHỮ HÁN CHO

NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ VIỆC SỬ DỤNG TỪ ĐỆM TRONG HOẠT ĐỘNG NÓIỨNG KHẨU CỦA SINH VIÊN NĂM HAI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH 243GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA BÁO ĐIỆN TỬ TRONG NGĂN CHẶNTHÔNG TIN XẤU, ĐỘC TRÊN MẠNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 245TRÍ THỨC TRẺ - NGUỒN LỰC NỘI SINH NƯỚC TA TRONG NỀN KINH TẾ SỐ

247FACTORS INFLUENCING MUNICIPAL SOLID WASTE SORTINGBEHAVIORAL INTENTION: A STUDY AMONG PUPILS IN HANOI URBAN

DỊCH VỤ CÔNG TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ

QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC”

NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC TIẾP NHẬN GIÁO DỤC GIỚI TÍNH

NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG BẢO VỆ NỀNTẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG, ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM

NHU CẦU TIẾP NẬN CÁC SẢN PHẨM VLOG TRÊN YOUTUBE CỦA HỌC

PHÂN BIỆT CHỦNG TỘC VÀ SỰ PHẢN KHANG LẠI QUYỀN NĂNG DATRẮNG TRONG TIỂU THUYẾT MẮT BIẾC CỦA TONI MORRISON 261PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI BỀN VỮNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ:

LAN TOẢ VĂN HOÁ THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG MARKETING TẠI VIỆT

GRANDPARENTS’ CAPABILITY IN MANAGING CHILDREN ANDADOLESCENTS’ MALADAPTIVE BEHAVIOURS IN FAMILIES 267MỘT SỐ XU HƯỚNG NGHIÊN CỨU NHỊP LỜI NÓI TRÊN THẾ GIỚI 268

ÁC THẦN VÀ TRUYỀN THUYẾT VỀ ÁC THẦN TRONG VĂN HÓA NGƯỜI

ĐỀN VÀ LỄ HỘI THỜ QUẢN CƠ TRẦN VĂN THÀNH – BIỂU TƯỢNG CHOLÒNG YÊU NƯỚC, CHỐNG NGOẠI XÂM CỦA NHÂN DÂN CHÂU PHÚ 271TRÍ THỨC TRẺ VỚI VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ TRONG VIỆC BẢO VỆ CHỦQUYỀN CỦA VIỆT NAM Ở HAI QUẦN ĐẢO HOÀNG SA, TRƯỜNG SA 273CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNGKINH TẾ ĐỐI NGOẠI TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH COVID 275TRÁCH NHIỆM TỰ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA TRÍ THỨC TRẺVIỆT NAM TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 277NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC CÔNG KHAI XU HƯỚNG TÍNH DỤCCỦA SINH VIÊN THUỘC CỘNG ĐỒNG LGBT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ

TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM GÓP PHẦN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ LỊCH SỬ

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CHO VIỆC GIÁO DỤC LỊCH SỬ CHO GIỚI TRẺ

CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI THANH NIÊN VỀ LAO ĐỘNG VÀ

BÀN VỀ VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN 4.0

285CHÍNH SÁCH NHÂN TÀI BỒI ĐẮP NGUYÊN KHÍ QUỐC GIA - TỪ TƯ TƯỞNG

HỒ CHÍ MINH ĐẾN ĐƯỜNG LỐI LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT

SỬ DỤNG ÂM NHẠC DÂN TỘC - ĐỜN CA TÀI TỬ NAM BỘ TRONG GIÁODỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 289

NÂNG CAO VIỆC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮCHO VIỆT NAM (KNLNNVN): TRƯỜNG HỢP GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ

NHẬN DIỆN MỘT SỐ HÀNH VI XÂM PHẠM QUYỀN TÁC GIẢ PHỔ BIẾN

PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG BỐI

TỰ DO NGÔN LUẬN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA NGƯỜI SỬ DỤNG DỊCH VỤ

VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN TRÍ

NHẬN THỨC CỦA DU KHÁCH VỀ TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ TỚI DU

THÁI ĐỘ NGÔN NGỮ CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ DƯỚIGÓC NHÌN CỦA NGÔN NGỮ HỌC XÃ HỘI TƯƠNG TÁC 302NHẬN THỨC VỀ SỨ MỆNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC

SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ - NHỮNG NGƯỜI ĐA NGỮ MANG

BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY TIẾNG DÂN TỘC THIỂU SỐ QUA MỘT SỐ NGHIÊNCỨU CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO 307SINH VIÊN ĐẠI HỌC TÂN TRÀO VỚI NHIỆM VỤ GIỮ GÌN NỀN QUỐCPHÒNG TOÀN DÂN VÀ AN NINH NHÂN DÂN TRONG THỜI ĐẠI MỚI 309

SỰ XAO NHÃNG GÂY RA BỞI THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ Ở SINH VIÊN NĂM 2KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐHNN ĐHQGHN 311NGHỀ SƠN MÀI Ở BÌNH DƯƠNG TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP QUỐC TẾGIAI ĐOẠN 2015 – 2019 QUA THỰC TIỄN NGHỀ SƠN MÀI Ở LÀNG TƯƠNG

VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC TRẺ THỜI 4.0 TRONG LĨNH VỰC LỊCH SỬ (KHẢOSÁT TRƯỜNG HỢP HÀ NỘI VÀ TP HỒ CHÍ MINH) 315

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC VÀ SỰ VẬN DỤNGXÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG

CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO SINH VIÊN VIỆT NAM TẠI

NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾNTRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH COVID-19 HIỆN NAY 321INTEGRATING GIS WITH AHP FOR TO IDENTIFY ENVIRONMENTALHOTSPOTS IN VIET TRI CITY, PHU THO PROVINCE 323ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI ĐỂ XÁC ĐỊNH VÙNG PHÂN BỐ

MỞ RỘNG CỦA HÀ THỦ Ô ĐỎ (FALLOPIA MULTIFLORA) Ở VIỆT NAM 325HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN THÔNG MINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC

THIẾT KẾ CÁC BÀI THÍ NGHIỆM CHƯƠNG SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI

US POLICY IN SETTLEMENT OF THE SOUTH CHINA SEA DISPUTE IN 2016 –

BASIC CONTENTS OF US - CHINA RELATIONSHIP FOR 2016 – 2021 332USING MOBILE LEARNING FOR TEACHING PHYSICS IN HIGH SCHOOLS333

TRÁCH NHIỆM TỰ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TINH THẦN CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0

VIETNAMESE YOUNG INTELLECTUALS’ RESPONSIBILITY OF PERSONAL MENTAL HEALTH CARE IN THE 4 TH INDUSTRIAL REVOLUTION

Nguyễn Hồng Huân (BA Nguyen Hong Huan)honghuan.hcmue.edu@gmail.com

Trường Đại học Sư phạm Thàn phố Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh City University of

Education, Vietnam)

Tóm tắt:

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đem lại cả những thuận lợi và cả những thách thứcđến nhóm đối tượng tri thức trẻ, cũng là nhóm đối tượng có nguy cơ khi xem xét mộtvài yếu tố Bài viết nhấn mạnh vì sao tri thức trẻ cần có trách nhiệm tự chăm sóc sứckhỏe tinh thần của chính mình để làm giảm thiểu những tác động có thể có từ các vấn

đề sức khỏe tâm thần đối với các hoạt động tri thức của họ, vì các nhu cầu cảm xúccủa họ thường ít được quan tâm Bài viết cũng khuyến nghị các tri thức trẻ thực hiệntrách nhiệm trên bằng cách thực hành lòng tự trắc ẩn thông qua thực hành viết

Abstract:

The gradually approaching 4 th industrial revolution brings both opportunities and challenges to the young intellectual population, who can be at-risk considering a number of factors The study emphasizes why young intellectuals need to take responsibility to look after their mental health in order to minimize the potential effect

of mental health problems on their academic activities, as their emotional needs tend

to be overlooked The study also recommends taking these responsibilities by practicing self-compassion via self-compassion writing.

Từ khóa (Keywords): Cách Mạng Công Nghiệp 4.0, Trí Thức Trẻ, Sức Khỏe Tâm

Thần, Lòng Tự Trắc Ẩn (Industry 4.0, Young Intellectuals, Mental Health, Compassion).

Self-NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC CÔNG KHAI XU HƯỚNG TÍNH DỤC CỦA SINH VIÊN THUỘC CỘNG ĐỒNG LGBT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ

HỒ CHÍ MINH

FACTORS AFFECTING THE DECISION OF COMING OUT SEXUAL ORIENTATION OF LGBT STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES - NATIONAL UNIVERSITY OF HO CHI MINH

City)

Tóm tắt:

Phân biệt đối xử đối với người đồng tính, song tính và chuyển giới là một trong nhữngnguyên nhân khiến người thuộc cộng đồng LGBT không dám hoặc chưa dám côngkhai xu hướng tính dục của mình, họ lo sợ bị tổn thương bởi những định kiến xã hộihoặc gia đình bị ảnh hưởng,… Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính kết hợpđịnh lượng để tìm hiểu về 4 yếu tố có ảnh hưởng đến quyết định công khai xu hướngtính dục của sinh viên thuộc cộng đồng LGBT: yếu tố cá nhân, gia đình, nhà trường vàcộng đồng xã hội Từ đó đưa ra đề xuất trong việc cải thiện các hoạt động dành chosinh viên thuộc cộng đồng LGBT, kết hợp kiến thức chuẩn về giới và tăng cường yếu

tố truyền thông Đây là nền tảng để xây dựng môi trường học đường thân thiện, cởi mở,giúp sinh viên tự phát triển và trau dồi bản thân.

Abstract:

Discrimination against homosexuals, bisexuals and transgenders is one of the reasons why people in the LGBT community do not publicly disclose their sexual orientation, they fear being hurt by social prejudices or affected families, etc The study uses qualitative methods and quantified to learn about 4 factors that affect the decision to disclose sexual orientation of students in the LGBT community: personal factors, family, school and social community From there, make suggestions on improving activities for LGBT students, combining gender-standard knowledge and increasing communication This is the foundation for building a friendly and open school environment, helping students to develop and improve themselves.

Từ khoá (Keywords): Sinh Viên, Yếu Tố Tác Động, Công Khai, Xu Hướng Tính Dục

(Students, Factors Affect, Come Out, Sexual Orientation).

TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM GÓP PHẦN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ LỊCH SỬ

TRONG THỜI ĐẠI 4.0

VIETNAM’S YOUNG INTELLECTUALS CONTRIBUTING TO HISTORY’S

VALUE ORIENTATION IN 4.0 ERA

Nguyễn Thị Mỹ Hảo (Nguyen Thi My Hao)myhaonguyen21@gmail.com

Hoàng Hải Yến (Hoang Hai Yen)hoangyen1311999@gmail.comTrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TPHCM

(University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Ho Chi

Minh city, Vietnam)

Tóm tắt:

Lịch sử chính là xương sống, là nền tảng cho sự phát triển bền vững của văn minhnhân loại Thế nhưng, liệu lịch sử có đang được nhìn nhận và trân trọng đúng vớinhững giá trị mà nó mang lại cho xã hội? Nhất là trong thời đại công nghệ phát triểnnhư hiện nay, con người đang mải mê chạy đua vật chất với nhau mà đôi khi lại quên

đi những giá trị cốt lõi của xã hội Tuy nhiên, ngoài những mặt trái đáng buồn, cáchmạng 4.0 cũng đồng thời mở ra những cơ hội mới, tạo ra những phương tiện có thểgiúp con người tìm hiểu và nghiên cứu sâu hơn về lịch sử, đồng thời góp phần địnhhướng giá trị của lịch sử đối với xã hội, mà đặc biệt là với giới trẻ ngày nay Ở ViệtNam, chính những người trẻ ấy đã, đang và sẽ đóng vai trò tiên phong trong công cuộcgìn giữ, truyền bá giá trị của lịch sử, mà thông qua đó cũng tạo ra cơ hội phát triển bảnthân, làm giàu cho đất nước Trong đó, đội ngũ trí thức trẻ được xem là nguồn lựcquan trọng, góp phần tạo nên sức mạnh quốc gia, tiến đến xây dựng một xã hội vănminh, vừa hiện đại vừa truyền thống trong thời đại ngày nay

Abstract:

History is the “backbone”, the foundation for the sustainable development of human civilization However, is history being recognized and appreciated as much as the value ​ ​ it brings to society? Especially, in the current technologically advanced era, people are so engrossed in material possessions that they sometimes forget the core values ​ ​ of society However, besides the negative downsides, the 4.0 revolution also opens up new opportunities, creates means that can help people learn and research more deeply about history, as well as contribute to history’s value orientation for society, particularly today’s young people In Vietnam, it is those young people who have been played a pioneering role in preserving and spreading the values of history, through which they also create opportunities for self developing and enriching the country In particular, Vietnam’s young intellectuals are considered an important resource contributing to the national strength on the road to a civilized, not only modern but also traditional society in today's world.

Từ khóa (Keywords): Trí Thức Trẻ, Định Hướng Giá Trị, Lịch Sử, Thời Đại 4.0, Việt

Nam (Young Intellectuals, Value Orientation, History, 4.0 Era, Vietnam).

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CHO VIỆC GIÁO DỤC LỊCH SỬ CHO GIỚI

TRẺ TRONG THỜI ĐẠI 4.0

THE CURRENT SITUATION AND SOLUTIONS - HISTORY EDUCATION FOR

YOUNG PEOPLE IN THE 4.0 Era

Sinh viên Nguyễn Thị Thanh Trà (student Nguyen Thi Thanh Tra)

để thay đổi cái nhìn tư duy của phụ huynh và các bạn trẻ hiện nay? Đây liệu có phảichỉ là trách nhiệm của một cá nhân, một tập thể hay chính sự “hờ hững” của mỗi người

đã dẫn đến thực trạng như ngày nay? Và Lịch Sử đến bao giờ mới có thể thôi trăn trởđược đây

Abstract:

The article focuses on examining young people's perspectives on the role, status, inadequacies, ideas about thinking models and teaching methods of History subject in the current context What has made today's young people "indifferent" to the subject of History? When are the solutions given, affirming that "History needs to be renewed" to

be implemented and become reality? Will he pain of historical researchers, of those who are dedicated to this subject, ever find a fulcrum? How to change the mindset of parents and young people today? Is this just the responsibility of an individual, a group or is it the "apathy" of each person that has led to the situation as it is today? And when will History be able to stop worrying about this.

Từ khóa (Keywords): Lịch Sử Thời Đại 4.0 (4.0 Era History ).

CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI THANH NIÊN VỀ LAO ĐỘNG VÀ

VIỆC LÀM THEO LUẬT THANH NIÊN 2020

LABOR AND EMPLOYMENT POLICY FOR YOUTH UNDER THE LAW ON

YOUTHS 2020

Nguyễn Thị Thảo Uyên (Nguyen Thi Thao Uyen)

2053801011318@email.hcmulaw.edu.vn

Lê Bá Phương Uyên (Le Ba Phuong Uyen)

Ban Truyền Thông Ulaw Bộ phận Truyền Thông Hội sinh viên ĐH Luật TP Hồ Chí

Minh (Ho Chi Minh City University of Law, Ho Chi Minh, Viet Nam)

Tóm tắt:

Bài tham luận tập trung nghiên cứu về các chính sách mà Nhà nước hỗ trợ cho thanhniên trong quá trình định hướng và tìm kiếm việc làm phù hợp Các chính sách đượcđặt trong thế đối sánh giữa Luật thanh niên năm 2020 và Luật cũ năm 2005 Trên cơ

sở nêu được các điểm mới trong chính sách ưu đãi từ nội hàm Luật, nhóm tác giả đềxuất các giải pháp khả thi để triển khai và hoàn thiện chính sách của Nhà nước trong

đó việc khắc phục và kiện toàn hơn các quy định trong Luật là cấp thiết

Abstract:

In this composition, the authors focus on researching about goverment’s policies for youth in the process of orienting and searching for jobs These policies are placed in comparison with Youth law in 2020 and the old Youth law in 2005 On the basis of stating new points in preferential policies from the content of the Law, the authors propose the feasible solutions to be carried out to complete the government's policies,

in which surmounting and consolidating regulations is necessary imperative.

Từ khóa (Key words): Luật Thanh Niên 2020, Lao Động, Việc Làm (Youth Law 2020,

Labour, Employment)

BÀN VỀ VAI TRÒ CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN

4.0

DISCUSSING THE ROLE OF VIETNAMESE YOUNG INTELLECTUALS IN

THE THE 4.0 ERA

Nguyễn Thị Vinh (Nguyen Thi Vinh)nguyenthivinh.ulaw@gmail.com

Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh City University of Law, Ho Chi

Minh, Viet Nam)

Tóm tắt:

Ở bất kỳ giai đoạn nào trên tiến trình phát triển của lịch sử, trí thức luôn giữ vai trò đặcbiệt quan trong cho sự tồn tại và vững mạnh của các quốc gia Đặc biệt, khi cuộc Cáchmạng công nghiệp 4.0 bùng nổ, tạo nguồn động lực thay đổi toàn bộ diện mạo chung

về mọi mặt, mở ra một kỷ nguyên mới của sự đột phá mạnh mẽ nhất từ các quốc gia vàvùng lãnh thổ Có thể nói, vai trò của trí thức trẻ Việt Nam trong kỷ nguyên 4.0 làkhông thể chối bỏ Bài viết đề cập đến thực trạng nhận thức, hành động của giới trẻ nóichung và trí thức trẻ Việt Nam nói riêng Từ đó, đưa ra một số kiến nghị liên quan đếnviệc thức tỉnh, xây dựng phương hướng đúng đắn để tri thức trẻ hoàn thành vai trò củamình trong kỷ nguyên công nghệ số 4.0

Abstract:

At any stage in the development process of history, intellectuals always play a particularly important role for the existence and strength of nations In particular, when the industrial revolution 4.0 broke out, it created a driving force to change the entire general appearance in all aspects, opened a new era of the strongest rise from countries and territories It can be said that the role of young Vietnamese intellectuals

in the 4.0 era is undeniable The article refers to the reality of awareness and actions

there, make a number of recommendations related to awakening and building the right direction for young intellectuals to fulfill their role in the 4.0 digital technology era.

Từ khóa (Key words): Trí Thức Trẻ Việt Nam, Kỷ Nguyên 4.0, Toàn Cầu Hóa, Công

Nghệ Số (The Role Of Vietnamese Young Intellectuals, 4.0 Era, Globalization, Digital Technology).

CHÍNH SÁCH NHÂN TÀI BỒI ĐẮP NGUYÊN KHÍ QUỐC GIA - TỪ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐẾN ĐƯỜNG LỐI LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG

SẢN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI

TALENT POLICY TO STRENGTHEN THE CORE OF THE NATION – FROM HO CHI MINH IDEOLOGY TO THE LEADERSHIP LINES OF THE

COMMUNIST PARTY OF VIETNAM IN THE DOI MOI

ThS Phan Duy Anh (MSc Phan Duy Anh) phanduyanh@hcmut.edu.vn

Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG.HCM (Ho Chi Minh city University of

Technology – VNU-HCM)

Tóm tắt:

Ở Việt Nam, hiền tài là nguyên khí quốc gia Ngay sau khi đất nước Việt Nam giànhđược độc lập năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định quan điểm: Công cuộcxây dựng đất nước cần phải có nhân tài Người luôn quan tâm đến nhân tài và sử dụngnhân tài Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân tài đã được Đảng Cộng sản Việt Nam cụ thểhóa thành các chủ trương, chính sách trong các thời kỳ cách mạng khác nhau, đặc biệt

là trong công cuộc đổi mới Với Đảng Cộng sản Việt Nam, chính sách nhân tài gắnliền với đào tạo, phát huy mọi tiềm năng của trí thức để tạo ra nguồn lực trí tuệ và tàinăng cho đất nước Bài viết này tập trung phân tích quan điểm chính sách nhân tài từ

tư tưởng Hồ Chí Minh đến đường lối lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trongthời kỳ đổi mới

Abstract:

In Viet Nam, talented and moral people are the core of the nation As soon as the nascent Vietnam gained independence - 1945, President Ho Chi Minh asserted the view: the national construction needs talents Ho Chi Minh always showed concern to the talents and respectfully used talents Ho Chi Minh thought on talents and used talents have been concretized by the Communist Party of Vietnam (CPV) into guidelines and policies in different periods, especially in the Doi Moi With the CPV, talent policy associated with training, promoting all potentials of the intelligentsia to generate brainpower resources and talents for the country The paper focuses on

analysed the talents policy view from Ho Chi Minh ideology to the leadership lines of CPV in the Doi Moi.

Từ khóa (Keywords): Chính Sách Nhân Tài, Tư Tưởng Hồ Chí Minh, Đường Lối

Lãnh Đạo, Đảng Cộng Sản Việt Nam (Talent Policy, Ho Chi Minh Ideology, Leadership Lines, Communist Party Of Vietnam).

SỬ DỤNG ÂM NHẠC DÂN TỘC - ĐỜN CA TÀI TỬ NAM BỘ TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

USING ETHNIC MUSIC - SOUTHERN AMATEUR MUSIC IN MORAL EDUCATION FOR ELEMENTARY STUDENTS IN HO CHI MINH CITY

SV Quách Thị Đoan Trang (Student Quach Thi Doan Trang)

trangquach.050100@gmail.com

SV Nguyễn Hoàng Kim Yến (Student Nguyen Hoang Kim Yen)

kimyennguyenhoang202@gmail.com

ThS Trần Thanh Dư (MSc Tran Thanh Du)tranthanhdu1994@gmail.com

Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh City University of

Education, TP.HCM, VietNam)

Tóm tắt:

Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đãnêu rõ mục tiêu tổng quát: “giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc”

Vì thế, trong những năm gần đây, phong trào “đưa Âm nhạc dân tộc vào học đường”

đã được đẩy mạnh và lan rộng Nhận thấy sự phù hợp và thuận lợi của việc sử dụng

Âm nhạc dân tộc trong giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học, chúng tôi đã tiến hànhnghiên cứu đề tài này với mong muốn vừa lưu giữ, phát huy những giá trị truyền thốngcủa dân tộc, vừa góp phần giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ của đất nước Trong bài viếtnày, chúng tôi trình bày những cơ sở lí luận của việc sử dụng một loại hình Âm nhạcdân tộc – Đờn ca tài tử Nam Bộ trong giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ở Thànhphố Hồ Chí Minh và đưa ra ví dụ minh họa cho vấn đề trên

Abstract:

Resolution 29-NQ/TW in 2013 about elementary and total innovation in education and training, has clearly stated the overall goal: “keep the orientation socialist and national identity” So, in recent years, movement “putting ethnic music into schools” has been promoted and spread To realize suitability and convenience of the use of ethnic music in moral education for primary students We have conducted research on this topic with the desire to both preserve and promote the traditional values of the