- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ 2 năm trở lên; có phẩm ch[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH
Số: 205 /KH-MNVB
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vạn Bình, ngày 03 tháng 11 năm 2016
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2016 - 2017
Thực hiện công văn số 793/PGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 của phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016 - 2017;
Thực hiện công văn số 829/PGD&ĐT-GDMN ngày 28 tháng 9 năm 2016 của phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Nịnh về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2016-2017;
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Trường Mầm non Vạn Bình;
Trường Mầm non Vạn Bình xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2016 – 2017 như sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Mục đích
- Tạo điều kiện cho giáo viên gặp gỡ giao lưu, thể hiện năng lực, trao đổi học tập kinh nghiệm về công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, khai thác, sử dụng sáng tạo, hiệu quả, phương tiện, đồ dùng, đồ chơi trong việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non
- Đẩy mạnh các phong trào thi đua trong trường học, khuyến khích động viên, tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng những điển hình trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường
- Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục;
2 Yêu cầu
- Triển khai nội dung kế hoạch tổ chức hội thi đến toàn thể cán bộ quản lý và giáo viên trong trường
- Hội thi được tổ chức đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng có tác dụng giáo dục, khuyến khích, động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ
Trang 2- Hội thi được tổ chức theo các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ được qui định trong Chương trình giáo dục mầm non, bám sát yêu cầu về kiến thức, kỹ năng thực hành chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non và các văn bản chỉ đạo của ngành
II NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ ĐỐI TƯỢNG DỰ THI
1 Nội dung, hình thức thi: Mỗi giáo viên dự thi phải thực hiện 2 bài thi a- Kiểm tra năng lực: Giáo viên làm một bài thi bằng hình thức tự luận và
trắc nghiệm để kiểm tra năng lực hiểu biết một số văn bản mới về giáo dục mầm non, kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ em và nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục mầm non
b- Bài thi thực hành: Nội dung tổ chức hoạt động giáo dục trong chương
trình giáo dục mầm non bao gồm các hoạt động học
- Mỗi giáo viên tổ chức một hoạt động học do giáo viên tự chọn.hoạt động đó chưa được dạy ở lớp
2 Số lượng, đối tượng dự thi
- Đối tượng tham gia Hội thi là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường Mầm non Vạn Bình
- Số lượng: 10 giáo viên tham gia dự thi.
3 Điều kiện tham gia Hội thi
- Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm hoặc đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) Do giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, được nhà trường nhận xét, đánh giá và xếp loại khá trở lên trong 2 năm học gần nhất năm tổ chức hội thi
- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ 2 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận Được đánh giá xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
III ĐÁNH GIÁ HỘI THI
1 Đánh giá các nội dung thi
- Làm đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, được nhà trường nhận xét, đánh giá và xếp loại khá trở lên trong hội thi làm đồ dùng dạy học
- Bài thi kiểm tra năng lực được đánh giá theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi của ban đề thi
- Bài thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục được đánh giá và cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tổ chức hoạt động học theo quy định hiện hành đối với cơ
sở giáo dục mầm non Mỗi bài thi do 3 giám khảo chấm độc lập Nếu điểm thi của nhóm giám khảo chênh lệch 1 điểm trở lên thì Chủ tịch hội đồng thi quyết định
Trang 32 Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi
- Giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau:
a Đảm bảo đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 7 của điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non (Ban hành kèm theo thông tư số
49/2011/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 10 năm 2011 của Bộ Giáo dục và đào tạo)
b Bài kiểm tra năng lực đạt từ 8.5 điểm trở lên
c Bài thi thực hành phải đạt điểm giỏi (17 điểm trở lên)
IV THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC HỘI THI
1 Thời gian tổ chức hội thi
- Ngày 05/11/2016 nộp SKKN và thi kiểm tra năng lực
- Từ ngày 10/11/2016 đến 11/11/2016 Tổ chức thi thực hành
- Ngày 12/11/2016 Tổng kết hội thi
2 Địa điểm thi
Thi lý thuyết tại lớp điểm chính, thi thực hành tại các lớp mình phụ trách
Trên đây là kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học
2016-2017 của trường Mầm non Vạn Bình, yêu cầu BGH nhà trường, các tổ chuyên môn, giáo viên nhà trường thực hiện theo đúng kế hoạch nhà trường
đã đề ra./
Nơi nhận:
- Chi bộ;
- Ban giám hiệu;
- Các Tổ trưởng CM;
- Chuyên môn;
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Huỳnh Thị Linh Phương