- Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT, ngày 22/11/ 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban đại diện CMHS có nhiệm vụ phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn tổ chức các h[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP MÓNG CÁI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VẠN NINH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 04/BC-THCS Vạn Ninh, ngày 22 tháng 3 năm 2018
BÁO CÁO Kết quả tình hình thực hiện thông tư 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 về Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
Thực hiện công văn số 110/PGD&ĐT ngày 21/3/2018 của Phòng GD&ĐT thành phố Móng Cái về việc Báo cáo tình hình thực hiện thông tư 55/2011/TT-BGD&ĐT Trường THCS Vạn Ninh báo cáo cụ thể như sau:
1 Công tác chỉ đạo và ban hành văn bản chỉ đạo, quản lí của nhà trường
về các hoạt động thuộc phạm vi của thông tư 55:
- Nhà trường đã triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, đến CB-GV- NV và trong các cuộc họp PHHS vào đầu năm học
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận cao trong cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh, nhân dân về nội dung Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
2 Thực trạng quản lý, triển khai các hoạt động thuộc phạm vi của thông
tư 55:
- Nhà trường đã chủ động tổ chức việc phối hợp để cha mẹ học sinh (Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường - hình thành theo Thông tư 55) tham gia vào giáo dục toàn diện học sinh trong trường theo các mức độ, phạm vi, nội dung hợp lý; tập trung vào giáo dục để hoàn thiện đạo đức, nhân cách, tình cảm cho học sinh
- Ra Quyết định công nhận Ban đại diện CMHS hàng năm trên cơ sở kết quả bình bầu của ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường Hướng dẫn Ban đại diện
Trang 2CMHS trường hoạt động bám sát thông tư, điều lệ hoạt động, đổi mới nội dung hoạt động phù hợp với thực tiễn, phát huy được vai trò, trách nhiệm của mỗi thành viên trong ban, thực sự trở thành tiếng nói của đại diện CMHS trong các hoạt động giáo dục, cùng với nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
3 Đánh giá tác động của Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT trong quá trình chỉ đạo, quản lý và triển khai thực hiện.
a) Mặt tích cực:
- Trong những năm qua, nhà trường đã thực hiện tốt việc phối hợp với cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục; đồng thời cha mẹ học sinh cũng có nhiều đóng góp, ủng hộ tích cực bằng vật chất và tinh thần cho nhà trường vì sự nghiệp giáo dục chung
- Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT, ngày 22/11/ 2011 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo, ban đại diện CMHS có nhiệm vụ phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp
và các giáo viên bộ môn tổ chức các hoạt động giáo dục HS; chuẩn bị nội dung của các cuộc họp CMHS trong năm học; tham gia giáo dục đạo đức cho HS, vận động
HS đã bỏ học trở lại tiếp tục học tập, giúp đỡ HS nghèo, HS khuyết tật và HS có hoàn cảnh khó khăn khác; phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học; hướng dẫn, tuyên truyền chủ trương, chính sách về giáo dục với CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục HS
- Ban đại diện CMHS chính là cầu nối giữa CMHS, giáo viên và nhà trường để những trao đổi về tình hình học tập chung của HS trong lớp, sức khỏe, khả năng học tập của riêng của từng HS Qua ban đại diện CMHS, có thể truyền đạt lại cho bố mẹ của riêng từng HS những ưu, khuyết điểm của con em mình, nhằm tạo điều kiện khuyến khích, động viên hoặc kèm cặp tốt hơn cho các con Vì thế, việc tồn tại của ban đại diện CMHS là cần thiết
b) Mặt tiêu cực:
- Quá trình phối hợp chưa thực sự phát huy hiệu quả, hoạt động còn mang tính hình thức Các hoạt động chủ yếu phụ huynh mới dừng lại ở việc liên hệ để nhận lại thông tin về giáo dục của con em mình và hoàn thành các khoản đóng góp; chưa thực hiện đầy đủ và phát huy đúng mục đích, ý nghĩa, nội dung của Thông tư 55 Nội dung hoạt động của ban đại diện CMHS nhiều nơi vẫn còn những bất cập; mối quan hệ giữa ban đại diện CMHS với nhà trường mới chỉ dừng ở việc tham dự vào các hoạt
Trang 3động bề nổi, các hoạt động chung của trường mà chưa phát huy được vai trò, tiếng nói của mình trong nhiều hoạt động giáo dục học sinh
3 Những đề xuất kiến nghị, góp ý sửa đổi Thông tư số
55/2011/TT-BGDĐT:
- Quy định rõ tổ chức nào có thẩm quyền ra Quyết định thành lập Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh của nhà trường sau khi bầu xong
Trên đây là Báo cáo của trường THCS Vạn Ninh về tình hình thực hiện Thông
tư số 55/2011/TT-BGDĐT
- Lãnh đạo phòng GD&ĐT;
- Lưu: VT.
Nguyễn Viết Hoàng