-Cho ba nhóm đem sản phẩm lên trưng bày -Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của các nhóm -Cô nhận xét chung. *Kết thúc:[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO &DỤC DÀO TẠO
TRƯỜNG MN XUÂN CẨM 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Đề tài: Bày mâm ngũ quả
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề:
Ngày lên kế hoạch:
Thời gian tổ chức:
Người thực hiện: Ngô Thị Hạnh
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.kiến thức
- Nhận biết một số hoa quả thường chưng bày trong ngày tết cổ truyền của dân tộc
- Trẻ biết bày mâm ngũ quả
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, khéo léo sắp xếp thành một tổng thể hợp lý thành mâm ngũ quả
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, óc sáng tạo thẩm mỹ trong tạo hình
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ sự tự tin, mạnh dạn, biết chơi theo nhóm
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô
- Nhạc: sắp đến Tết rồi
- Một số quả: nải chuối, cam, quýt, đu đủ, xoài, táo,…
- Mâm ngũ quả mẫu
- Đĩa bày quả
2.Đồ dùng của trẻ
- 3 đĩa đựng quả
-Các loại quả: Nải chuối, cam, quýt, đu đủ, bưởi, thanh long…
III TIẾN HÀNH:
Bước 1: Kinh nghiệm
Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”
Hỏi trẻ: con vừa hát bài gì?
-Gia đình con đã chuẩn bị gì đón tết?
- Ngày tết người ta thường mua hoa quả để làm gì?
-Đó là những loại quả nào?
-Giao nhiệm vụ cho trẻ: Bày mâm ngũ quả
Bước 2: Quan sát phản hồi
*Cho trẻ quan sát mẫu 1
-Trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”
- Bài “Sắp đến tết rồi”
- Bố mẹ mua bánh kẹo, hoa quả,…
- Để thờ cúng tổ tiên
-Qủa chuối, quả cam, quả quýt, quả bưởi
-Trẻ quan sát
Trang 2-Hỏi trẻ: cô có gì đây?
- Con có nhận xét gì về đĩa quả này?
+ Đĩa quả có những loại quả nào?
-Cách xếp các loại quả này như thế nào?
- Bố cục của đĩa quả này con thấy như thế nào?
*Cho trẻ quan sát mẫu 2:
- Còn đĩa quả thứ hai này con thấy sao?
- Đĩa quả này có những loại quả gì?
-Có đĩa quả -Có nải chuối , quả táo, quả quất, quả cam, quả phật thủ
- Nải chuối đặt chính giữa đĩa, qủa quất va quả cam xếp xen kẽ quả chuối, còn quả táo và quả phật thủ
để trên quả chuối
- Bố cục cân đối màu sắc xen kẽ hài hòa
-Rất đẹp ạ -Có quả dưa, quả chuối, quả đu đủ,
Trang 3- Cách sắp xếp đĩa quả này như thế nào?
-Hai đĩa quả này đều là mâm ngũ quả để thờ tổ tiên trong
ngày tết tuy cách sắp xếp khác nhau nhưng đều đẹp và
cân đối
* làm mẫu: Cô chuẩn bị cho các con rất nhiều loại quả
chúng mình đoán xem để chúng mình làm gì?
- Bây giờ chúng mình quan sát cô làm mẫu nhé ( cô bày
mâm ngũ quả mẫu cho trẻ quan sát)
Bước 3:Hình thành khái niệm
Cho trẻ về 3 nhóm thảo luận cách bày mâm ngũ quả
-Để bày được mâm ngũ quả đẹp trước tiên chúng mình
phải làm gì?
- Nhóm con định bày mâm ngũ quả có những loại quả gì?
-Bày như thế nào?
Bước 4: Thử nghiệm.
Cho ba nhóm bày mâm ngũ quả, cô bao quát trẻ- động
viên khích lệ trẻ sang tạo
*Trưng bày nhận xét sản phẩm:
-Cho ba nhóm đem sản phẩm lên trưng bày
-Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của các nhóm
-Cô nhận xét chung
*Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học
Cho trẻ đọc bài thơ “ Tết đang vào nhà”
thanh long, nải chuối,quả na,…
- Nải chuối đặt lệch về một phía các loại quả thanh long , quả đu đủ… đặt ở một phía…
-Trẻ lắng nghe
-Để bày mâm quả ạ
-Trẻ quan sát
-Lấy đĩa, chọn quả
-Qủa chuối, quả cam quả đu đủ,… -Bày nải chuối vào giữa long đĩa, bày xen kẽ những quả cam với những quả chuối…
-Ba nhóm đem sản phẩm lên trưng bày
-Trẻ nhận xét sản phẩm của các nhóm
-Tre lắng nghe -Trẻ đọc thơ “ Tết đang vào nhà
Người xây dựng kế hoạch
Ngô Thị Hạnh