Lop 4 tuoiKe hoach bai soan lop MGN thang 9 nam 2019

2.Phương pháp, hình thưc tổ chưc: * Dạy hát: Lớp chúng mình rất vui - Cô giới thiệu: có một bài hát nói về niềm vui của một bạn nhỏ khi đến lớp đó là bài hát “Lớp chúng mình rất vui,[r]

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN CẦU GIẤY

Trường mầm non Sao Mai

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9/2018

Giáo viên: Vũ Thị Bích Hiên-Lường Thị Quyên-Nguyễn Minh Phương

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

Lớp chúng mình

Mục tiêu

Đón tre * Cô đón trẻ với thái độ niềm nở

* Hỏi tên trẻ và trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sức khỏe của trẻ

- Quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, kéo co, cướp cờ

MT77: Biết nói cảm ơn

xin lỗi chào hỏi lễ phép

MT46: Nói tên và 1 vài

đặc điểm của các bạn trong lớp khi được hỏi trò chuyện

MT1: Thực hiện đúng

đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh

Trò chuyện sáng - Trò chuyện về ngày hội đến trường, ý nghĩa của ngày khai giảng.

- Trò chuyện về lớp học B3, về cô giáo, về các bạn trong lớp

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Trò chuyện với trẻ về trường lớp, đồ chơi trong sân trường, cảm nhận của trẻ

về trường, lớp, cô giáo và bạn bè

- GD: Trẻ thích đi học, yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn

Thể dục sáng Tập BT phát triển chung:

+Hô hấp: Gà gáy+Tay : Hai tay ra trước lên cao+Thân : Đứng cúi người về trước+ Chân : Ngồi xổm, đúng lên, ngồi xuống đứng lên liên tục+Bật : Bật tại chỗ

Thứ 2,4,6 tập theo nhạc bài “Trời nắng, trời mưa” -Thứ 3,5 tập theo nhạc bài

“Amio”…

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

- KH: TC : Tai ai tinh

chỉ của trường, lớp khi được hỏi trò chuyện

MT45: Nói tên 1 số

công việc của cô giáo vàcác bác công nhân viên trong trường khi được hỏi trò chuyện

MT57: Đọc thuộc bài

thơ ca dao đồng dao

MT85: Vui sướng vỗ

tay làm động tác mô phỏng và sử dụng các từngữ nói lên cảm xúc củamình khi nghe các âm thanh

MT91: Vẽ phối hợp các

nét thẳng xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục

Thư

3

Trang trí sắp xếpnhóm lớp, tổngduyệt văn nghệ

Tạo hình

Hãy chọn và tômàu bạn giốngbé( Trai hoặcgiá)( đề tài)

Khám phá

Trò chuyện về

lớp học của bé MT: 44,45

Khám phá

Trò chuyện về ngày tết trung thu

LQVT

Ôn nhận biết 4 hình, 4 mầu

Thể dục

- Bò thấp chuiqua cổng

-TC: Chuyềnbóng qua đầu

Thể dục

- Bật tại chỗ- Bậttiến về phía trước-TC: Tung cao hơnnữa

Thư

6

Cho trẻ nhận ký hiệu vở và đi lấy đồ dùng học tập

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

Lớp chúng mình

Mục tiêu

Hoạt động ngoài

trời

* HĐCMĐ: Quan sát cây lan ý; Quan sát cây bưởi; Tìm cây có quả; Nhặt lá

cây làm đồ chơi; Tham quan các phòng ban trong trường; Trò chuyện công việc bác làm vườn; Quan sát cây hoa dừa cạn; Làm thí nghiệm chìm nổi; quan sát cây bưởi ; Sinh hoạt tập thể tập bài dân vũ: Tập rửa tay; Giao lưu kéo co lớp B3- B4; Sinh hoạt tập thể tập bài dân vũ: Em yêu trường em; Giao lưu trò cắp cua bỏ giỏ giữa các lớp trong khối; Dạo chơi sân trường; Quan sát thời tiết;

Trò chuyện với bác bảo vệ

* TCVĐ : Mèo và chim sẻ; Cáo và thỏ; Bắt chước tạo dáng; Gieo hạt nảy

mầm; Lộn cầu vồng; Kéo co; Đuổi bong; Tung bắt bong; Bắt bướm

* Chơi theo ý thích: Chơi cắp cua bỏ giỏ, chơi vẽ đồ chơi trung thu, bật vòng,

chơi đồ chơi, Ném trúng đích, chơi lăn bóng, chơi xúc xắc, chơi ném vòng trúng đích, chơi xếp que tính, vẽ phấn, Chơi làm nghé ọ, chơi lăn bóng, bật xa, chơi đồ chơi ngoài trời

Hoạt động chơi

góc

1 Góc nghệ thuật (Trọng tâm tuần 1)

- Nội dung chơi: + Tô màu tranh, vẽ tranh về ngày tết Trung Thu, cho trẻ làm

đèn lồng

+ Nặn bánh nướng, bánh dẻo, xé dán làm tranh trung thu + Hát và biểu diễn những bài hát về tết Trung Thu Về trường mầm non

- Yêu cầu:

- Trẻ biết hát và vận động các bài hát đúng giai điệu, tính chất của bài hát Trẻ

biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc khác nhau để biểu diễn Trẻ biết liên kết các góc chơi, bước đầu biết nhận xét các bạn trong nhóm chơi

+ Biết cách sử dụng các trang phục có sẵn để vận động và biểu diễn

MT27: Thể hiện 1 số

hiểu biết về đối tượng thông qua hoạt động chơi âm nhạc tạo hình

MT69: Tự chọn đồ

chơi, trò chơi theo ý thích

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

Lớp chúng mình

Mục tiêu

- Chuẩn bị: + Các dụng cụ âm nhạc: Mic, đàn, mõ, xúc xắc, trống lắc.

+ Giấy màu, đất nặn, giấy vẽ, màu nước, màu sáp, hồ dán

2 Góc học tập (Trọng tâm tuần 2)

- Nội dung chơi: + Bé làm bộ sưu tập về các đồ dùng trong lớp.

+ Bé in màu, tô màu tranh về lớp học của bé, cùng cô làm đồ

chơi cho lớp

+ Bé đọc sách truyện về trường mầm non

- Yêu cầu: Trẻ biết thể hiện bài của mình để tạo thành 1 quyển sách về các loại

đồ dùng đồ chơi trong lớp.Trẻ có kỹ năng in, tô màu đồ dùng đồ chơi

- Chuẩn bị: Bút màu, giấy A4, giấy bìa, kéo, hồ dán

3 Góc xây dựng - Lắp ghép (Trọng tâm tuần 3.)

- Nội dung chơi:+ Lắp ghép xây dựng để tạo thành công trình trường mầm non

Sao Mai, khu vui chơi trong trường, lắp ghép đồ chơi theo ý thich

+ Xây dựng vườn hoa, cây xanh trong sân trường, lắp ghép đồ chơi ngoài trời

- Yêu cầu: Trẻ biết chơi cùng nhau, biết cùng nhau xây dựng để tạo thành

công trình trường mình Trẻ biết sử dụng đồ dùng đúng chức năng Biết xếp các khối gỗ , khối nhựa để tạo thành hàng rào trồng hoa, trồng cây xanh Trẻ

biết sử dụng các loại vật liệu khác nhau để xây, bố trớ hợp lý các khu vực, biết phân công và xây theo trình tự hợp lý

- Chuẩn bị: Các khối nhựa, gạch, các cây hoa, cỏ

4 Góc phân vai (trọng tâm tuần 4)

- Nội dung chơi: + Chơi làm bác sỹ + Lớp học của bé

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

Trẻ biết nhận vai chơi, chơi đúng với nội dung chơi, biết chơi cùng

bạn Trẻ biết liên kết các góc chơi, bước đầu biết nhận xét các bạn trong nhóm chơi

- Chuẩn bị: Đồ chơi các góc bác sỹ, náu ăn, bán hàng.

5 Góc thiên nhiên -Nội dung chơi: +Trẻ chăm sóc cây ở góc thiên nhiên

+Trẻ nhặt lá, nhặt cỏ, tưới nước cho cây

-Yêu cầu:

Trẻ biết chăm sóc cây nhẹ nhàng, không để cây gãy, tưới nước vừa đủ.

Trẻ biết liên kết các góc chơi, bước đầu biết nhận xét các bạn trong nhóm chơi

-Chuẩn bị: bình tưới nước, xẻng,

MT12: Tự cầm bát thìa

xúc ăn gọn gàng không rơi vãi đổ thức ăn

- Luyện tập cho trẻ các kỹ năng ; rửa tay, lau miệng, xúc miệng nước muối, đi

vệ sinh và vứt rác đúng nơi quy định, ăn uống gọn gàng

- Chia bàn ăn, kê giương, xếp chiếu ngủ

Hoạt động

chiều

Thư 2

Nghỉ bù 2/9 - Hoạt động lao

động:

Dọn về sinh lớp học,lau giá đồ chơi

Hoạt động lao động:

Dọn vệ sinh lớp học, lau giá đồ

chơi

Hoạt động lao động:

Dọn vệ sinh lớp học, lau giá đồ

chơi

Thư - Giới thiệu trò - Giới thiệu trò chơi - Cho trẻ tập mặc - Giới thiệu trò

Hoạt động Tuần I:

Tuần IV (24 – 28/9/2018)

Cắp cua bỏ giỏ

áo, cởi áo chơi mới:

Chơi ném vòng trúng đích

Thư 4

Rèn trẻ kỹ năng lau miệng

- Rèn cách dimàu

- Rèn ngôn ngữ:

Đọc truyện “ Chú Cuội”

- Tô màu đồ dùng

học tập

- Rèn ngôn ngữ:

Kể chuyện “ Món quà cô giáo”

Thư 6

Nêu gương cuối tuần – Biểu diễn văn nghệ

Đánh giá kết quả

thực hiện

II Kế hoạch hoạt động học theo ngày

1 Kế hoạch tuần 1: Bé chào đón năm học mới (Từ ngày 4 đến 7 tháng 9 năm 2018.)

Cô Giáo: Vũ Thị Bích Hiên

- Cờ hoa, khăn lau, xôđựng nước

- 2 cô cho trẻ về theo nhóm và dọn dẹp sắp xếp đồ

dùng lau chùi cho sạch sẽ

- 1 cô ra ngoài sân khấu ôn luyện tiết mục văn nghệ cho buổi tổng duyệt

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý văn nghệ

- Trẻ cảm thấy vui, háo hức tham gia khai giảng

- Môi trường lớp sạch đẹp

- Ghế cho trẻ ngồi dưới sân trường

- Cờ hoa cho trẻ vẫy

- Cô trò chuyện trước với trẻ về ngày Khai giảng, tạo cho trẻ hứng thú, nhắc trẻ chuẩn bị cờ, nơ, bóng khi tham dự khai giảng

- Trong ngày Khai giảng, cô bao quát, nhắc trẻ ngồi trật tự, nhiệt tình tham gia các trò chơi tập thể, nhảy dân vũ cùng các cô và các bạn

- Đối với trẻ tham gia văn nghệ, phối hợp với đội văn nghệ trang điểm, trang phục cho trẻ

* Kỹ năng:

- Trẻ nhớ được tên tổ của mình,

vị trí tổ, biết cùng các bạn xếphàng

- Rèn cho trẻ sự tập trung, biếtxếp theo thứ tự

* Thái độ:

- Trẻ hào hứng tập luyện

- Đồ dùng của cô:

Nhạc đoàntàu nhỏ xíu,sắc xô

1 Ổn định tổ chưc:

Cô tập trung trẻ, giới thiệu với trẻ yêu cầu của bài tập

2 Phương pháp, hình thưc tổ chưc:

- Lần 1 : Cho trẻ xếp về hàng về vị trí cô yêu cầu.

Trẻ xếp về hàng khi nghe tín hiệu và tay chỉ của cô

- Lần 2 : Cho trẻ đi về hàng

+ Từ hàng trẻ đã xếp, cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng phốihợp đi các kiểu chân

+ Cho trẻ lần lượt về hàng theo tổ : Bạn đứng sau đi theo bạn đứng trước, về vị trí của tổ mình.

Cô chỉnh hàng, nhắc nhở trẻ về đúng hàng

ghi bài hát:

Vui đếntrường

1 Ổn định tổ chưc:

Cho trẻ hát bài: E đi mẫu giáo

2.Phương pháp, hình thưc tổ chưc:

- Cô giới thiệu các loại vở học của trẻ

- Cô phát 1 loại vở cho trẻ

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

trong ký hiệu vở của mình

* Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn vở học củamình

- Đồ dùng của tre: 3

loại vở chotrẻ

- Cho trẻ gọi tên ký hiệu vở của mình

- Cho trẻ lấy 2 loại vở còn lại, trẻ tìm vở theo ký hiệu

- Cô kiểm tra kết quả

- Cho trẻ thực hành giở vở từng trang, giở vở đếntrang cô yêu cầu

Trò chơi: Nói đúng ký hiệu của mìnhCho trẻ chơi 3-4 lần - > nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc: Cho cả lớp hát: Vui đến trường.

2 Kế hoạch hoạt động tuần 2 : Bé với các bạn (Từ ngày 10 đến 14 tháng 9 năm 2018)

Cô giáo: Lường Thị Quyên

- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả

Trẻ hát đúng giai điệu và thuộcbài hát

- Hiểu nội dung bài hát, cảmnhận được giai điệu tha thiếtcủa bài hát

- Trẻ cảm nhận được giai điệuvui tươi của bài hát Năm ngóntay ngoan

* Đồ dùng của cô: Đàn

organ

Đĩa nhạc,

* Đồ dùng của cháu

Song loan,trống, pháchtre, xắc xô

1.

Ổn định tổ chưc :

Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Bạn mới đến trường

2.Phương pháp, hình thưc tổ chưc:

* Dạy hát: Tìm bạn thân

- Cô giới thiệu: có một bài hát nói về niềm vui của một bạn nhỏ khi đến lớp được gặp các bạn, đó là bài hát “Tìm bạn thân”, các con cùng nghe cô hát nhé

- Cô hát lần 1 cùng đàn+ Cô vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát em đi mẫu giáo của nhạc sỹ nào?

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

* Kỹ năng:

- Trẻ hát đúng nhạc, đúng lời

- Phát triển khả năng lắngnghe, cảm nhận và hưởng ứngtheo bài hát

- Trẻ trả lời được các hỏi củacô

* Thái độ:

- Trẻ yêu quý trường lớp, bạn

bè, cô giáo

- Thích được đi học

- Cô hát lần 2 giới thiệu nội dung bài hát

- Tổ chức cho cả lớp hát cùng cô 2, 3 lần

(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+ Mời tổ nhóm,-> Tổ còn lại nhận xét tổ bạn hát+ Mời cá nhân trẻ lên hát-> Cho trẻ nhận xét bạn hát

- Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 lần

Củng cố: hỏi tên bài hát, tên tác giả

*Nghe hát: Năm ngón tay ngoan

- Cô giới thiệu tên bài, tên tác giả và hát cho trẻ nghe:

+ Lần 1: Cô hát với đàn: Hát xong cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả

+ Lần 2: Cô hát kết hợp động tác minh họa: Hát xong giảng giải nội dung giai điệu của bài hát

+ Lần 3: Cho trẻ xem băng hình.Khuyến khích trẻ

hưởng ứng cùng cô

3 Kết thúc: Cô nhận xét, khen trẻ.

- Tập đúng các động tác củabài tập phát triển chung

- Trẻ biết tên trò chơi, cáchchơi

*Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng đi theođường zích zắc không chạmvào chướng ngại vật ở 2 bênđường, mắt nhìn thẳng về phíatrước khi đi

* Đồ dùng của cô: 2

đường zíchzắc dài 2m,sắc xô

*Đồ dùng của trẻ:

- Hai quảbong Sântập:

1 ÔĐCT:

Cô và trẻ hát bài: Bé khỏe bé ngoan

2 Phương pháp, hình thưc tổ chưc

- ĐT tay: 2 tay đưa trước lên cao ( 6lần x 4nhịp)

- ĐT thân: ngồi duỗi chân tay giang ngang ra trướcchạm gót chân( 6 lần x 4 nhịp)

.- ĐT chân: đưa lần lượt từng chân ra phía trước, đưa

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

- Phát triển tố chất khéo léo cho trẻ

- Rèn cho trẻ kỹ năng chuyển đội hình

- Trẻ chơi đúng luật của trò chơi

*Thái độ

-Trẻ có ý thức, tinh thần kỷ luật, tập thể, tuân theo hiệu lệnh của cô

-Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

- Sơ đồ:

 

 

 

 

 

 

gót chân chạm đất ( 4L x 4 N )

- ĐT bật: bật chân trước chân sau ( 4 lần x 4 nhịp)

-> ĐH hai hàng ngang đối diện

* VĐCB: cô giới thiệu vận động, tập mẫu cho trẻ xem

2 lần:

-Lần 1: làm không phân tích ĐT -Lần 2: làm và phân tích ĐT TTCB: Đứng thẳng sau vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh “Đi” thì sẽ bước phối hợp tay chân nhịp nhàng theo đường zích zắc thật khéo léo sao cho không chạm vào chướng ngại vật ở 2 bên đường Khi đi đến vạch đích thì đi tiếp về cuối hàng

Gọi 1, 2 trẻ lên thực hiện - cô và trẻ nhận xét

-Trẻ tập lần 1: 2 trẻ (Cô chú ý động viên, sửa sai cho trẻ.)

+ lần 2: 2 tổ thi đua - > Nhận xét giữa 2 tổ

- Cô chú ý động viên, sửa sai cho trẻ

- Củng cố: hỏi lại tên vận động và gọi 1 trẻ tập tốt lên tập

* TCVĐ: chuyền bóng sang 2 bên

- Cô hỏi lại trẻ cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3, 4 lần Sau mỗi lần chơi cô nhận xét

c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1, 2 vòng

3 Kết thúcCô nhận xét và tuyên dương trẻ

Thư 4

Ngày 12/9/2018

KHKH

Tìm hiểu về lớp

học của bé

MT: 44,45

* Kiến thức:

- Trẻ biết đợc tên lớp, tên các

cô giáo, các bạn trong lớp

- Biết kể tên các góc chơi, đồ

chơi trong lớp

- Biết kể tên một số hoạt động

- Đồ dùng của cô: Đàn

organ, Tranh ảnh về một số hoạt động của lớp

1.Ổn định tổ chưc:

Cô và trẻ cùng hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

2 Phương pháp, hình thưc tổ chưc:

* Tìm hiểu về lớp B3:

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

trong lớp

* Kỹ năng:

- Trẻ nhận biết, phân loại đồ

chơi trong từng góc

- Trả lời được các câu hỏi của

cô đủ câu, đủ ý

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạccho trẻ

Cô đưa câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời:

- Các cháu đang học ở lớp nào?

- Nội quy của từng góc chơi như thế nào?

- Các cô giáo làm các công việc gì trong lớp?

* Một số hoạt động của lớp:

Cho trẻ xem tranh về một số hoạt động của lớp

Cô hỏi trẻ về thời gian của một số hoạt động nổi bậttrong ngày như: thể dục sáng, giờ học chính, giờ ăntrưa, giờ ngủ, ăn quà chiều, sinh hoạt chiều

-> Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi

trong lớp Biết chơi đoàn kết cùng bạn, yêu quý kínhtrọng cô và các bạn trong lớp

* Mở rộng: Cô giới thiệu một số lớp khác trong khối.

Củng cố :

Trò chơi tìm bạn thân : Cô nói cách chơi, luật chơi

-> cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi,

Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần – Nhận xét chơi

3 Kết thúc: Cô nhận xét, khen trẻ.

-Tranh mẫubạn trai, bạn

1 ÔĐTC:Cô và trẻ cùng hát bào “Bạn trai, bạn gái”

và cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát

2 Phương pháp hình thưc tổ chưc cho tre.

a Quan sát nhậm xét tranh

Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

- Trẻ hứng thú với tiết học và

yêu quý sản phẩm của mình

gái

-Đàn organghi bài hát “Bạn trai, bạngái”

*Đồ dùng của trẻ:

-Giấy A4-Bút màu -Giá treo sảnphẩm

Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát

-Tranh 1: Cô tô bạn trai, không tô bạn gái:

+ Những bạn nào thì sẽ tô bạn trai?

+ Bạn trai có tóc màu gì?

+ Quần áo của bạn như thế nào?

+ Để tô được màu áo như của bạn thì cô phải dùngmàu gì?

-Tranh 2: Tô bạn gái không tô bạn trai:

+Những bạn nào sẽ tô bạn gái?

+ Khi tô màu con cầm bút như thế nào? Muốn đôimôi bạn gái màu đỏ con sẽ dùng bút gì?

b,Hỏi ý tưởng tô màu của trẻ:

Con tô tranh bạn trai hay gái?

Con tô quần màu gì? Còn áo.(Hỏi 3-4 trẻ)

Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và tô màu trênkhông, di đi di lại cho màu kín hình, di khéo để màukhông chờm ra ngoài

c Trẻ thực hiện:Cô bật nhạc không lời

- Đối với trẻ yếu: Cô hướng dẫn lại bằng lời giúp trẻ

tô

- Đối với trẻ khá: Cô kuyến khích trẻ tô thêm tre cỏ

cho bức tranh thêm đẹp