1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

MAU NHAN XET THI DUA HK NAM HOC

2 4 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 7,96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* Việc thực hiện nhiệm vụ kiêm nhiệm: đánh giá và xếp loại cụ thể Kết quả thực hiện kế hoạch trong năm có sự chuyển biến nổi bật, không có tình trạng đánh giá không đúng thực chất kết qu[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tân Châu, ngày tháng năm 201

BẢN TỰ NHẬN XÉT VÀ XẾP LOẠI THI ĐUA

NĂM HỌC (HOC KỲ):

I/ SƠ YẾU LÝ LỊCH:

Họ và tên:

Đơn vị công tác:

Chức vụ: Hiệu trưởng (giáo viên, nhân viên)

Nhiệm vụ được phân công trong năm học: Nêu tất cả ca nhiệm vụ được phân công, kể cả công tác kiêm nhiệm

II KẾT QUẢ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:

1/ Việc thực hiện nhiệm vụ chung của ngành và nhà trường:

- Bản thân chấp hành tốt chủ trương của Đảng, pháp luật Nhà nước, đoàn kết tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua trong ngành và tại đơn vị công tác

Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm trong công việc và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Tham gia thực hiện tốt việc đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; tham gia tích cực trong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tích cực học tập chính trị, văn hóa, kỹ thuật nghiệp vụ

để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học (quản lý)

- Tham gia đầy đủ các buổi hội họp, sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng nghiệp

vụ để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng công tác, công việc được cấp trên giao Cùng tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường xây dựng khối đại đoàn kết trong nội bộ, không lãng phí của công, trung thực thẳng thắn, được

sự tín nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong trường

- Tôi luôn tham gia tích cực các phong trào, các cuộc vận động trong ngành và nhà trường phát động Vận động gia đình tích cực chấp hành tốt chính sách và pháp luật tại địa phương nơi cư trú

2/ Việc thực hiện nhiệm vụ cụ thể được phân công:

- Đánh giá kết quả chung việc thực hiện thang, bảng điểm thi đua của nhà trường qui định (được tổ chuyên môn chấm bao nhiêu điểm và xếp loại gì?)

- Kết quả xếp loại chuẩn nghề nghiệp và viên chức đạt loại gì?

Trang 2

- Bản thân tôi tham gia gia đầy đủ các phong trào hội giảng các cấp và đạt hội giảng vòng (trường, huyện, tỉnh)

- Hoàn thành tốt (xuất sắc) nhiệm vụ được phân công (so sánh kết quả chất lượng giảng dạy, công việc…đạt được cuối năm với kế hoạch chỉ tiêu đề ra đầu năm)

- Tỉ lệ học sinh bỏ học: so với tỉ lệ chung của toàn trường và kết quả đặng ký đầu năm (dành cho giáo viên chủ nhiệm)

- Tôi có đề tài sáng kiến (giải pháp) được Hội đồng sáng kiến cấp trường (huyện) đánh giá và xếp loại B (A)

* Việc thực hiện nhiệm vụ kiêm nhiệm: (đánh giá và xếp loại cụ thể)

Kết quả thực hiện kế hoạch trong năm có sự chuyển biến nổi bật, không có tình trạng đánh giá không đúng thực chất kết quả học tập của học sinh và nhiệm vụ được giao, bản thân tôi tự nhận xét và xếp loại danh hiệu thi đua:

- Hoàn thành xuất sắc (tốt) nhiệm vụ

- Đủ điều kiện xét danh hiệu: Lao động tiên tiến (chiến sĩ thi đua cơ sở)

Trên đây là phần tự nhận xét và xếp loại thi đua…

Trân trọng./

HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI NHẬN XÉT

Xác nhận thành tích

chưa có kết quả thì không nhận xét đánh giá

Ngày đăng: 12/12/2021, 07:10

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w