giao an thu hanh toan va tieng viet tuan 910

Bài mới: - Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV viết lên bảng.. - GV yêu cầu HS nhận xét.[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ ngày tháng… năm…….

THỰC HÀNH TIẾT 1 Bài dạy: ƠN TẬP I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng bt điền từ ngữ vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh.( BT1) Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2) Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong câu (BT3)

- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ Bảng phu ïghi nd BT3.

* HS: VBTTH

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học của học sinh

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 58, 59

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.

Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 4 – 5 Hs đọc bài làm đã hồn thành

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ

và làm bài vào vở - Gv mời 1 em lên bảng làm bài

Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp, - Gv nhận xét – sửa

bài

Bài 3:- GV treo bảng phụ đã viết BT 3

a Cây hoa phượng là cây hoa học trị Cây hoa phượnglà gì?

b

c

Gv hỏi: Đây là mẫu câu gì?

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi đặt

được.- Gv nhận xét, chốt lại

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs quan sát

1 Hs lên làm mẫu

Hs cả lớp làm bài vào vở

4 –5 Hs đọc bài làm đã hồn thành Hs cả lớp nhận xét

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài.

HS tự suy nghĩ và làm bài vào vở

1 HS lên bảng điền dấu phẩy Lớp nhận xét

Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì? Hs quan sát

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình Hs cả lớp nhận xét

Hs chữa bài vào vở

- HS lắng nghe

Trang 2

3/Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: tiết 3

- Nhận xét tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 2 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng bt sắp xếp các câu văn theo thứ tự để tạo thành câu chuyên “ Đồng

hồ báo thức cổ truyền”( BT1) Biết nối đúng để tạo thành 2 câu cĩ mẫu câu Ai làm gì?

(BT2) Biết cách sắp xếp tên 10 bạn trong bài theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3 - Giáo dục

Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ Bảng phu ïghi nd BT3.

* HS: VBTTH

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/59, 60

+ Bài tập 1

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu 1 lượt

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm bàn đánh số TT vào ơ

trống

- Đại diện các nhĩm nêu thứ tự câu chuyện

– GV nhận xét

- GV mời 1 – 2 HS đọc lại tồn bộ câu chuyện cho lớp

nghe

Bài tập 2:

Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- GV hg dẫn HS chọn ý đúng để nối tạo thành 2 câu cĩ

mẫu Ai làm gì?

- HS làm bài vào vở

- HS trình bày kết quả

- GV nhận xét – sửa sai

Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu

Cho HS đọc bảng chữ cái

Yêu cầu HS sắp xếp tên 10 bạn: Sơn, Xoan, Ơn, Thái,

Rỹ, Trung, Yến, Vân, Uyên, Việt theo thứ tự bảng chữ

cái theo nhĩm

GV yêu cầu các nhĩm trình bày

GV nhận xét

HS nối tiếp nhau đọc từng câu

1 lượt

HS thảo luận theo nhĩm bàn đánh số TT vào ơ trống

Đại diện các nhĩm nêu thứ tự câu chuyện

1 – 2 HS đọc lại tồn bộ câu chuyện

Hs đọc yêu cầu của bài.

Hs làm vào vở

HS đọc câu đã hồn thành Nhxét, sửa sai

HS đọc yêu cầu

HS đọc bảng chữ cái

HS sắp xếp tên 10 bạn theo thứ tự bảng chữ cái theo nhĩm

- Các nhĩm trình bày – HS nhận xét

Trang 3

3/Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: tiết 3

Giúp HS làm đúng bt Biết dùng từ chỉ đặc điểm cho trước điền vào chỗ trống sau

mỗi từ in đậm tạo thành câu văn hồn chỉnh (BT1) Viết được một đoạn văn ngắn kể về việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua.(BT2).

- GDhs tình cảm gia đình, thương yêu mẹ

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết gợi ý * HS vở THTV.

2.Bài mới:

sinh

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong

VBTTH/60,61.

+ Bài tập 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để bổ

sung ý nghĩa cho từ in đậm

- Gv chia nhóm và yêu cầu các nhĩm thảo luận chọn từ

thích hợp điền vào chỗ trống trong câu Hồn thành trong

bảng nhĩm - Gv y/ cầu các nhĩm trình bày kết quả

Mẹ tơi cĩ mái tĩc ĩng mượt., phủ kín hai vai; giọng nĩi

ấm áp, dịu hiền; đơi bàn tay khéo léo, mềm mại Khi mẹ

mỉm cười, đơi mắt đen láy ánh lên những tia sáng tươi vui.

Mẹ đảm đang, lo toan, mang lại hạnh phúc cho cả gia đình

- GV nhận xét, sửa sai.Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc

đoạn văn - GDHS yêu thương mẹ

* Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng viết

Mục tiêu: Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn kể về

việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua

- Cách tiến hành :

Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV chia nhĩm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau nghe

việc học tập của bản thân từ đầu năm tới nay

- GV mời đại diện các nhĩm lên kể - GV nhận xét – bổ sung

- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét

- Gv tuyên dương bài viết đúng, trình bày đẹp

3.Tổng kết – dặn dò Về nhà kể cho bố mẹ nghe việc

HS thảo luận và làm bài theo nhóm

HS lên bảng theo trình bày

HS sửa bài vào vở bt

HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn đã hồn chỉnh

Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Hs đọc lớp lắng nghe

HS tập kể cho nhau nghe theo nhĩm bàn

- Đại diện các nhĩm lên kể

- Lớp nhận xét – bổ sung

HS viết bài vào vở

HS đọc bài viết Hs nhận xét

Trang 4

học tập của bản thân từ đầu năm tới nay

TỐN

Tiết 1

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về gĩc vuơng, gĩc

khơng vuơng; nhận biết gĩc vuơng và gĩc khơng vuơng

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

B Đồ dùng dạy học: SGK & SGV

C Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra sách vở của hs

- Giới thiệu nội dung thực hành

3 Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu

Bài 1: Dùng ê ke vẽ gĩc vuơng trong mỗi trường hợp

sau

- GV vẽ lên bảng

- GV yêu cầu HS nhận xét GV nhận xét chung

Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra rồi viết số thích hợp vào

chỗ chấm

- GV vẽ lên bảng

- GV gọi HS lên bảng làm

Kết quả: Hình vẽ bên cĩ 2 gĩc vuơng

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV hướng dần HS làm bài

Bài 4: Tính

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS

làm bài

4 Củng cố:

- Hệ thống nội dung bài

5 Dặn dị:

Nhận xét giờ học.

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm bài

- HS nhận xét

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2

- 1 HS

- Cả lớp làm bài

- HS nhận xét

- 4 HS

Bài 4: Tính a) 32dam + 43dam = 75dam 6hm + 24hm = 30hm b) 43dam – 20dam = 23dam 86hm – 54hm = 32hm

- HS cùng GV hệ thống lại bài

- HS lắng nghe

Trang 5

TOÁN

Tiết 2

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ

dài; so sánh; tính

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

- GV viết lên bảng

Đáp án:

a) 1km = 1000m b) 7m = 70 dm

1km = 10 hm 6m = 6000 mm

1hm = 10 dam 8m = 800 cm

- GV chép lên bảng

Bài 3: Tính

Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS

làm bài

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Hát

- Lắng nghe

- HS nhận xét

- 2 HS

- HS nhận xét

- 4 HS

Bài 4: Tính 3m 9cm > 3m 5m 9cm = 509 cm 3m 9cm < 4m 5m 9cm < 590 cm

- HS lắng nghe

TUAÀN : 10

Trang 6

THỰC HÀNH TIẾT 1 Bài dạy: BẾP I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch,trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm gắn bĩ với quê hương qua hình ảnh của bếp TLCH/ 45,46) GDHS: Yêu quý nơi mình sinh ra và lớn lên

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn III/ Các hoạt động:

1,Khởi động: Hát.

2,Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc.

Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc

- GV đọc mẫu tồn bài

+ Yêu cầu Hs đọc từng câu - Luyện đọc từ khó.

+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: Vén nắm rơm, trở cho

cơm chín; Ba ơng đầu rau bếp; củi gộc tre; riềng;

mái rạ; bồ hĩng; răng đen; thĩc lép

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gọi hs thi đọc từng đoạn

- Lớp đọc ĐT cả bài.- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời

đúng câu hỏi.

Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và đánh

dấu váo ơ trống trước câu TL đúng

- GV nhận xét chốt lại

- Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV Nhận xét.

Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc lại

Bài 3: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS chọn câu cột A nối với kiểu

câu tương ứng ở cột B.

- GV phát phiếu BT , yêu cầu các nhĩm thảo luận

hồn thành bài trình bày trên bảng lớp GV nhận

xét, chốt lại

3.Tổng kết– dặn dò GV gọi 2 HS đọc lại tồn

bài Về luyện đọc bài Chuẩn bị bài sau: Nhận

xét bài học

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, Luyện đọc từ khĩ

Nhận xét, sửa sai

HS đọc đoạn nối tiếp

Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe

Hs đọc theo nhóm

Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc cả bài

Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu váo ơ trống trước câu TL đúng

HS nêu Kết quả bài làm

Lớp nhận xét

HS trả lời: Tình cảm gắn bĩ với quê hương qua hình ảnh của bếp.

Hs nêu yêu cầu của đề bài

HS thảo luận nhĩm hồn thành phiếu BT Đại diện nhĩm trình bày trên bảng lớp Lớp nhận xét

Trang 7

- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn lộn oai/ oay (BT1), l/n, dấu hỏi, dấu ngã (BT2) Biết tìm đúng từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau để hồn thành vào bảng (BT3) - Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3 * HS: VBTTH

1.Khởi động:

2.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 65,66

+ Bài tập 1: Điền chữ oai/oay vào chỗ trống :

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yc hs làm bt vào vở

- Cho HS đọc câu đố đã hồn thành Gv nxét , sửa sai

+ Bài tập2/a.:Điền vần l/n còn thiếu dấu chấm.

- Gv treo bảng phụ đãghi bài thơ.

- Gv chia nhóm và phát phiếu bt

- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điền âm còn thiếu trong bài

- HS đọc câu đố đã hồn thành GV nhận xét, sửa sai

Bài tập 2b: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chỗ trống :

- GV hướng dẫn mẫu HS làm bài - Gv yc hs làm bt vào

vở.-Cho HS lên bảng chữa bài - Gv nhận xét , sửa sai

Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu

- GV h ng d n HS làm bài theo m u Vi t k t qu tìm đ cướ ẫ ẫ ế ế ả ượ

vào b ng.ả

Âm thanh Đặc điểm Từ so sánh thanh Âm

a.Tiếng chim

b

c.Tiếng chân nai kêu

- GV yêu cầu hs làm việc theo nhĩm, hồn

thành trong bảng nhĩm, Đại diện nhĩm trình bày, GV nhận xét

Hs làm vào vở

HS đọc câu đố đã hồn thành Nhxét, sửa sai

Hai em làm bài trên bảng

HS lên bảng theo ycầu của GV

1hs đọc Cả lớp đọc thầm

Hs lên bảng làm mẫu

Hs thực hành vào vở

Hs làm bài trên bảng

Cả lớp chữa bài trong VBT

HS đọc yêu cầu

HS theo dõi

HS làm việc theo nhĩm

- Các nhĩm trình bày

- Lớp nhận xét

Trang 8

4/Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận xét

tiết học

Giúp HS làm đúng bt Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành 4 câu Viết hoa

chữ cái đầu câu.(BT1), Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp của gia đình em (BT2).

- GDhs quý trọng tình cảm gia đình

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết gợi ý

* HS vở THTV

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong

VBTTH/68,69.

+ Bài tập 1- Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành

4 câu Viết hoa chữ cái đầu câu.

- - Gv chia nhóm và yêu cầu các nhĩm thảo luận để

đặt đúng dấu chấm vào đoạn văn trong bảng nhĩm

Viết hoa chữ cái đầu câu.

- Gv y/ cầu các nhĩm trình bày kết quả

- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng viết

Mục tiêu: Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp

của gia đình em

- Cách tiến hành :

Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV treo bảng phụ ghi gợi ý Cho HS đọc gợi ý

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV chia nhĩm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau

nghe về căn bếp của gia đình mình

- GV mời đại diện các nhĩm lên kể

- GV nhận xét – bổ sung

- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét

- Gv cho điểm, tuyên dương bài viết đúng, trình bày

đẹp

HS lên bảng theo ycầu của GV

Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Hs đọc lớp lắng nghe

HS tập kể cho nhau nghe theo nhĩm bàn

- Đại diện các nhĩm lên kể

- Lớp nhận xét – bổ sung

HS viết bài vào vở

HS đọc bài viết Hs nhận xét

Trang 9

3/ Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tập kể cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

TỐN

Tiết 1

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ

dài; ước lượng chiều cao

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Bài 1:

a) Vẽ đoạn thẳng AB cĩ độ dài 3cm

b) Vẽ đoạn thẳng CD cĩ độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn

thẳng AB

Trong 5 bạn trên, bạn cao nhất là: Khánh; bạn thấp

nhất là Lê; bạn Hồng và bạn Khoa cĩ chiều cao bằng

nhau

Bài 3: Tính nhẫm

Bài 4: Tính

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS

làm bài

4 Củng cố:

5 Dặn dị:

- Hát

- Lắng nghe

- HS nhận xét

- 2 HS

- HS nhận xét

- 4 HS Bài 4: Tính

- HS lắng nghe

Trang 10

TOÁN

Tiết 2

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh độ dài; giải

bài toán bằng hai phép tính

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Bài 1:

>

<

=

Bài 2: Tính

Bài 3: Bài toán

Đáp án:

Can thứ hai có số lít dầu là:

27 + 5 = 32 (lít)

Cả hai can có số lít dầu là:

27 + 32= 59 (lít)

Đáp số: 59 lít

Bài 4: Bài toán

Đáp án:

Số nhãn vở của Minh là:

39 – 5 = 34 (nhãn vở)

Cả hai bạn có là:

39 + 34 = 73(nhãn vở)

Đáp số: 39 nhãn vở

Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS

- Hát

- Lắng nghe

- HS nhận xét

- 2 HS

- HS nhận xét

- 1 HS

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	33,29 KB