- Thực hiện chương trình ôn theo chương trình SGK, chương trình tổ chuyên môn xây dựng, GV xây dựng, chương trình bồi dưỡng HS giỏi của Phòng GD&ĐT, và theo c[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THẠNH TRỊ
TRƯỜNG THCS PHÚ LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Lộc, ngày 09 tháng 07 năm 2018
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
Căn cứ công văn số / ngày của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn
tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi vòng tỉnh cấp THCS, năm học
Căn cứ kế hoạch / ngày của phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạnh Trị về tổ chức thi học sinh giỏi THCS vòng huyện năm học ;
Căn cứ Kế hoạch năm học của Trường THCS Phú lộc
Dựa vào tình hình thực tế của tổ, tổ toán xây dựng kế hoạch, nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi năm học như sau:
I Mục đích, yêu cầu:
1 Mục đích
- Nhằm bồi dưỡng, bổ sung và nâng cao kiến thức cho học sinh có năng khiếu, tạo đội ngũ học sinh mũi nhọn cho môn toán
- Rèn luyện kỹ năng làm các dạng bài tập cơ bản và nâng cao, làm cơ sở chọn đội HS giỏi cấp trường
- Nhằm chuẩn bị tốt kiến thức cho học sinh dự thi HS giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
2 Yêu cầu:
- Thực hiện chương trình ôn theo chương trình SGK, chương trình tổ chuyên môn xây dựng, GV xây dựng, chương trình bồi dưỡng HS giỏi của Phòng GD&ĐT, và theo các sách bài tập tham khảo bám sát chương trình cấp trung học cơ sở của Bộ GD&ĐT
- GV lên lớp cần có kế hoạch giảng dạy, bài soạn, SGK tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy và học
- Giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc, thống nhất kế hoạch đã được xây dựng
II Nội dung kế hoạch:
1 Đối tượng ôn tập:
- Học sinh khối 9 năm 2018 - 2019 phải có xếp loại học lực của năm học
2017 - 2018 từ Khá trở lên
- Mỗi HS được tham gia ôn tập 01 môn
- Mỗi học sinh có năng khiếu về toán có thể tham gia đăng kí thi tuyển vòng trường
Trang 22 Nội dung ôn tập
A Số học
Chuyên đề 1: Phép chia hết và phép chia có dư
+ Phép chia hết và phép chia có dư
+ Ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất
+ Thực toán ơ-clít (EUCLIDE), và một số tính chất khác Chuyên đề 2: Số nguyên tố, số chính phương và số lập phương đúng + Phân tích một số tự nhiên ra thành các số nguyên tố
+ Chứng minh một số có phải là số chính phương không? + Định giá trị n đề phân số là phân số tối giản
Chuyên đề 3: Các phương pháp chứng minh khác
+ Phương pháp chứng minh quy nạp, Chứng minh phản chứng + Tìm giá trị nhất giá trị nhỏ nhất
+ Tìm nghiệm nguyên, đồng dư thức
+ Biến đổi đồng nhất
B Đại số
Chuyên đề 4: Các phép toán về căn thức
+ Tính giá trị của biểu thức
+ Rút gọn biểu thức
+ Các bài toán tổng hợp
Chuyên đề 5: Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
+ Bất đẳng thức Cô-si, bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-xki
+ Áp dụng bất đẳng thức tìm cực trị
Chuyên đề 6: Phương trình, hệ phương trình
+ Phương trình bậc hai một ẩn, biện luận số nghiệm
+ Hệ phương trình bậc nhất 1 ẩn
+ Hệ thức Vi- ét và ứng dụng
+ Giải phương trình tìm nghiệm nguyên
Chuyên đề 7: Giải bài toán lập phương trình, hệ phương trình
+ Các bài toán chuyển động
+ Các bài toán tìm số
+ Bài toán lãi suất ( làm chung làm riêng)
C Hình học
Chuyên đề 8: Chứng minh đặc tính hình học
+ Chứng minh các đường thẳng song, vuông góc, đồng quy + Chứng minh tam giác: Vuông, cân, đều
Trang 3+ Chứng minh tứ giá là hình: vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi, hình thang
+ Chứng minh tứ giác nội tiếp
Chuyên đề 9: Hệ thức lượng trong tam giác vuông, công thức tính diện tích Chuyên đề 10: Quỹ tích và dựng hình, cực trị trong hình học
Chuyên đề 11: Giải đề thi tham khảo
III Tổ chức thực hiện
- Chọn đội tuyển, ôn luyện từ lớp 6 đến 9
- Bồi dưỡng liên tục, luôn cả hè
- Chọn giáo viên có năng lực, có lòng đam mê
- Kinh phí vận động xã hội hóa giáo dục
Nơi nhận:
Hiệu trưởng
trường;
Phó HT chuyên
môn;
Thành viên
tổ… ;
Lưu hồ sơ tổ
Người lập kế hoạch