Giao an theo Tuan Lop 3 Giao an Tuan 16 Lop 3

Hướng dẫn tính giá trị bt: Viết phép tính lên bảng 60 + 20-5 Gọi hs đọc biểu thức Yêu cầu hs tìm giả trị của biểu thức Nhận xét rồi nêu quy tắc tính + Khi tính giá trị của biểu thức chỉ [r]

TUẦN 16Ngày thứ: 1

Ngày soạn:16 /12/2017

Ngày dạy:18/12/2017

TOÁN ( TIẾT 76 ) LUYỆN TẬP CHUNG

- GV yêu cầu đặt tính rồi tính:

Bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu tìm gì?

36 - 4 = 32 ( chiếc) Đáp số : 33 chiếc máy bơm

Bài 4: - Yêu cầu hs tự làm bài

rồi chữa bài

…ta lấy số đó trừ đi số đơn vị cần bớt

… ta lấy số đó nhân với số lần

… lấy số đó chia cho số lần

TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi phẩm chất tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác của người làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn (TL các CH trong SGK)

KC: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý HS khá giỏi kể lại được toàn bộcâu chuyện

1 GV: - Bảng, phấn Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

Gọi hs đọc bài Nhà rông ở Tây

GV ghi tên bài

GV giúp các em quan sát tranh minh

- Giải nghĩa từ

Đọc từng đoạn trong nhóm

1 hs đọc toàn bài

3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Yêu cầu hs đọc đoạn 1

- Thành và mến kết bạn với nhau vào

dịp nào?

15

Hs đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi

…Mến và Thành chơi với nhau

từ nhỏ Khi giặc Mĩ ném bommiền Bắc, gia đình Thành phảirời thành phố,sơ tán về quêmến ở nônh thôn

* Yêu cầu hs đọc đoạn 2

* Yêu cầu hs đọc đoạn 3

- Em hiểu thế nào về câu nói của

người bố?

Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi

-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

người giúp đỡ mình?

* Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất

tốt đẹp của những người làng quê, họ

sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người

khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và

lòng thuỷ chung của người thành phố

đối với những người đã giúp đỡ mình

1 hs đọc , cả lớp đọc thầm

- Cái gì ở thị xã cũng lạ, ở thị

xã có nhiều phố, phố nào nhàngói cũng san sát,cái cao, cáithấp chawngrgioongs nhữngngôi nhà ở quê Mến, nhữngdòng xe cộ đi lại nườm nượp,đêm đèn sang như sao sa

- Mến dũng cảm cứu một bạnkhỏi chết đuối

- Mến dũng cảm và sẵn sangcứu người, bạn còn khéo léotrong khi cứu người

1 hs đọc , ca lớp đọc thầm

- Khẳng định phẩm chất tốt đẹpcủa người làng quê, họ sẵnsang giúp đỡ, chia sẻ khó khănvới người khác,khi cứu người

họ không hề ngần ngại

Thảo luận trả lời câu hỏi

- Gia đình Thành tuy đã về thị

xã nhưng vẫn nhớ gia đìnhMến Bố Thành về lại nơi sơtán đón Mến ra chơi Khi Mến

ở thị xã chơi, Thành đã đưa bạn

đi khắp nơi trong thị xã, bốThành luôn nhớ và dànhnhững suy nghĩ tốt đẹp choMến và những người dân quê

sẻ nhà ,sẻ cửa, cứu người,không hề)

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý

- Gọi 1 hs khá kể mẫu

Nhận xét HDHS kể

Yêu cầu hs kể theo nhóm

Theo dõi giúp đỡ hs

- Gọi một số bạn kể theo đoạn

Gọi 1 hs khá kể toàn câu chuyện

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Làm quen với biểu thức và tính giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản Bài 1, bài 2

- Nêu mục tiêu giờ học Ghi bảng - Nghe giới thiệu

2.2 Hướng dẫn làm quen với biểu

thức:

Giới thiệu biểu thức

- Viết biểu thức 126 + 51 lên bảng và

Gọi 1 số hs nêu một số biểu thức

+ Kết luận: Biểu thức là một dãy

các dấu phép tính viết sen kẽ lẫn

nhau.

* Giới thiệu về giá trị của biểu thức

- Yêu cầu hs tính 126 + 51

Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là

giá trị của biểu thức 126 + 51

- Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là

Một số hs nêu

-126 + 51 =177

- Giá trị của biểu thức 126 cộng

51 là 177 Tính và trả lời kết quả

125 + 10 – 4 = 131+ 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 – 4

284 + 10 = 294Vậy giá trị của biểu thức 284 +

10 là 294

Hs làm bài rồi chữa bàiBiểu thức

125 +18=143, 143 là giá trị của biểu thức 125+18

161-150= 11 , 11 là giá trị của biểu thức 161-150

21x4 = 84, 84 là giá trị của biểuthức 21x4

48 : 2 = 24 , 24 là giá trị của biểu thức 48 : 2

HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài

2hs ngồi cạnh nhau tự đổi vởcho nhau để kiểm tra bài củanhau

- Biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về quê thăm bà ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê ,yêu những người nông dân làm ra lúa gạo (TL các CH trong SGK)

- GV yêu cầu hs đọc bài “Đôi bạn”

Nhận xét

Hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi, nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài - Nghe giới thiệu

- HS tiếp nối đọc từng khổ thơ

Đọc phần chú giải

- Đọc từng khổ trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Gọi 1 hs đọc toàn bài thơ

-Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Nhờ

đâu mà em biết điều đó?

* Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1

- Quê bạn nhỏ ở đâu?

- Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ?

Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi rồi

trả lời câu hỏi

+ Giảng: Mỗi làng quê ở nông thôn

Việt Nam thường có đầm sen.Mùa

hè sen nở, gió đưa hườn sen bay đi

thơm khắp làng.Ngày mùa, những

người nông dân gặt lúa, họ tuốt lấy

hạt thóc vàng rồi mang rơm ra phơp

ngay trên đường làng,những sợi rơm

vàng làm cho đường làng them rực

rỡ,sang tươi.Ban đêm ở làng quê

điện không sang như ở thành phố

nên chúng ta nhìn thấy và cảm nhận

ánh trăng sang trong

* Yêu cầu hs đọc khổ thơ cuối

- Về quê bạn nhỏ không những

được thưởng thức vẻ đẹp của làng

quê mà còn được tiếp xúc với những

người dân quê.Bạn nhỏ nghĩ thế nào

về họ?

10

1hs đọc

- Bạn nhỏ ở thành phố về thămquê Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi gặp những điều lạ

ở quê và bạn nói “Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó

1 hs đọc cả lớp theo dõi

- Quê bạn nhỏ ở nông thôn

HS thảo luận trả lời câu hỏi

- Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngáthương mà vô cùng thích thú, bạn được gắp trăng, gặp gió bấtngờ, điều mà ở trong phố chẳngbao giờ có;Rồi bạn đi trên con đường rực màu rơm phơi,có bong tre xanh mát; Tối có vầngtrăng trôi như lá thuyền trôi êmđềm

1 hs đọc cả lớp theo dõi

… Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ mới được gặp những người làm ra.Bạn nhỏ thấy họ rất thật thà và thương

họ như thương bà ngoại mình

2.4 Luyện đọc lại bài

HDHS học thuộc bài thơ bằng cách

xóa dần nội dung bài

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

Làm đúng bài tập điền tiếng có âm ch/ tr( BT2 ).thanh hỏi /thanh ngã

- GV yêu cầu HS viết

- Đoạn viết có mấy câu?

- Lời nói của bố Thành ta viết ntn?

Những chữ nào trong đoạn văn cần

Có 6 câu+ Viết sau dấu hai chấm, xuốngdòng,

Viết trong dấu ngoặc kép

+ Chữ đầu câu phải viết hoa Lớp nêu ra một số tiếng khó vàthực hiện viết vào bảng con.: sẵnlòng, sẻ nhà, sẻ cửa

- Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên

- HS đọc lại kết quả trên bảng

- Lớp sửa bài theo lời giải đúng

3 Củng cố

- Nhận xét tiết học

4 Dặn dò:

- Về nhà: HS viết xấu sai từ (3 lỗi trở

lên) về nhà viết lại

3

………

THỦ CÔNG ( TIẾT 16) CẮT DÁN CHỮ E

II II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 GV : Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E từ giấy màu

Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ E

2 HS : Có giấy thủ công, kéo, bút chì, thứơc, hồ dán

III III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

-Gv giới thiệu chữ E cho HS quan sát

và nhận xét chữ E

H : nét chữ rộng mấy ô ?

Nửa phía trên và nửa phía dưới của

chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và

nửa dưới của chữ trùng khít nhau

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Bước 1 : Kẻ chữ E.

+ Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt

một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

(h2) theo đường dấu giữa (mặt trái ra

ngoài) sau đó cắt theo đường kẻ chữ E,

bỏ phần gạch chéo (h3) Mở ra đựơc

chử E như mẫu (h1)

Bước 3 : Dán chữ E

-Kẻ 1 đường chuẩn, đặt ướm chữ mới

cắt vào đường chuẩn cho cân đối

-Bôi hồ vào mặt kẻ ô của chữ và dán

- 1 ô-HS trả lời-HS theo dõi, lắng nghe

-HS quan sát, theo dõi cô kẻ chữE

-Theo dõi cô thực hành cắt chữ E

-Theo dõi cô dán chữ E

-2 em nhắc lại qui trình kẻ, cắt, dán chữa E, lớp lắng nghe

-HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E

-Mỗi tổ dán vào 1 tờ giấy A4 và

1 em đại diện dán lên bảng lớp sản phẩm của tổ

-HS lắng nghe

Ngày soạn:18/12/2017

Ngày dạy:20/12/2017

TOÁN (TIẾT 78) TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC

1 Kiểm tra bài cũ:

tìm giá trị của biểu thức

Nhận xét rồi nêu quy tắc tính

+ Khi tính giá trị của biểu thức

* HDHS tính giá trị của biểu thức

chỉ có phép nhân, chia

- Viết bảng : 49 : 7 x 5 và yêu cầu

hs đọc biểu thức

Yêu cầu hs tính biểu thức

Nhận xét rồi HDHS nêu quy tắc

+ Quy tắc: Khi tính giá trị của

biểu thức chỉ có phép tính nhân,

chia thì ta thực hiện theo thứ tự từ

trái sang phải

Biểu thức 49 chia 7 nhân 5

HS suy nghĩ rồi tính

49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35

Nêu yêu cầu bài toán

1 hs lên bảng làm mẫu rồi nêu cách tính

a/ 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268

3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làmvào bảng con

b/ 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217c/ 462 - 40 + 7 = 422 + 7 = 429d/ 387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 80

= 4

b/ 8 x 5 : 2 = 40 : 2

= 2081: 9 x 7 = 9 x 7 = 63 Bài 3: Điền dấu>, < ,=

Muốn điền được dấu ta phải làm

gì?

Nêu yêu cầu của bài

Ta phải tính và so sánh giả trị của biểu thức

Hs l m b i v ch a b iàm bài và chữa bài àm bài và chữa bài àm bài và chữa bài ữa bài àm bài và chữa bài55: 5 x 3 > 32

33

20 +5< 40:2+6

25 26

47 = 84–34 -3 47

Nhận xét Một số hs nêu lại quy tắc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 16)

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểmThành thị, Nông thôn( BT1, BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

- Mời đại diện từng cặp kể trước

lớp

- Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP

- Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ,

nhắc lại tên các TP theo vị trí từ

- Đại diện từng cặp lần lượt kể

- Theo dõi trên bản đồ

- 2 em dựa vào bản đồ nhắc lạitên các TP từ Bắc vào Nam: HàNội, Hải Phòng, Vinh, Huế, ĐãNẵng, Quy Nhơn, Nha Trang,

Đà Lạt, thành phố HCM, CầnThơ

- 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp

bổ sung Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT,

- cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc,

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời 3 em lên bảng thi làm bài

đúng, nhanh

- Nhận xét, chữa bài

- Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã

điền dấu phẩy đúng

- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọcthầm

- Tự làm bài vào VBT

- 3 em lên bảng thi làm bài Lớptheo dõi nhận xét bình chọn bạnlàm đúng và nhanh

- 3 em đọc lại đoạn văn

Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP

của nước ta

- Nhận xét giờ học, tuyên dương

HS tích cực

- 2 em nhắc lại tên các TP trênđất nước ta

4 Dặn dò: - Về ôn lại các nội

dung của tiết học, chuẩn bị bài sau

TỰ NHIÊN XÃ HỘI (TIẾT 31) HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV (Phút) Tg Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

+Hãy kể tên 1 số hoạt động nông

nghiệp, nó đem lại lợi ích gì?

-Nhận xét

3+ Cây lúa, cuốc đất làmvườn, kéo lưới, phun thuốc trừsâu, vắt sữa bò, hái chè, trồngtrọt chăn nuôi, đánh bắtcá Những hoạt động nàynhằm cung cấp lương thực,thực phẩm cho con người

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Từng cặp HS kể cho nhau nghe

về hoạt động công nghiệp ở nơi

các em đang sống

- YC một số cặp trình bày, các cặp

khác bổ sung

-GV giới thiệu thêm 1 số hoạt

động như: khai thác quặng kim

loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô

tô, xe máy đều gọi là hoạt động

công nghiệp

-HS nhắc lại

- HS kể cho nhau nghe

-Một số cặp trình bày, các cặpkhác bổ sung

VD: Khai thác than, khai thácdầu khí, dệt may, luyện thép,

- Mỗi HS nêu tên 1 hoạt động đã

quan sát được trong hình

-HS quan sát hình trong SGK.-HS nêu tên 1hoạt động đãquan sát được trong hình

- YC một số em nêu ích lơi của

các hoạt động công nghiệp

-GV phân tích về các hoạt động và

sản phẩm từ các hoạt đó như:

Kết luận: Các hoạt động như khai

thác than, dầu khí, dệt gọi là

hoạt động công nghiệp.

-Một số em nêu ích lợi của hoạtđộng công nghiệp

-Khoan dầu khí cung cấp chấtđốt và nhiên liệu để chạy máy,

…-Khai thác than cung cấp nhiênliệu cho các nhà máy, chất đốtsinh hoạt,…

-Dệt cung cấp vải, lụa,…

Hoạt động 3: Làm việc theo

nhóm.

- YC chia nhóm, thảo luận theo

SGK

- Một số nhóm trình bày kết quả

thảo luận, lớp bổ sung

? Những hoạt động mua bán như

Kết luận: Các hoạt động mua bán

gọi là hoạt động thương mại

Chia nhóm, thảo luận theo YC

-Các nhóm trình bày kết quảthảo luận, các nhóm khác bổsung

- hoạt động mua bán

- Ở các cửa hàng, chợ

-Chợ Đồng Xuân, Hà Đông,Vân Đình,… Siêu thị ở thànhphố Hà Nội,

Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán

hàng

-GV đặt tình huống cho các nhóm

chơi đóng vai, một vài người bán,

một vài người mua

như: ma tuý, hê rô in không được

phép trao đổi buôn bán Chúng ta

Ngày thứ: 4

Ngày soạn19 /122017

Ngày dạy:21 /12/2017

TOÁN ( TIẾT 79 ) TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TT)

- - Nêu quy tắc tính giá trị của biẻu

thức nếu trong biểu thức có phép

tính cộng, trừ, nhân, chia

- Nhận xét

- HS trả lời

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Phân tích, hướng dẫn

- Đọc yêu cầu

- Nhẩm kết quả

- Nhận xét, chữa bài.yêu cầu hs tìm

ra nguyên nhân sai của các biểu

thức và chữa lại cho đúng

- Thi điền đúng, sai

Bài 3:

Phân tích, hướng dẫn

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Muốn biết số táo trong 1 hộp, ta

- Số táo trong mỗi hộp

- Biết số táo mà chị mới mẹ hái được

Làm bài ở vở

Bài giải:

Mẹ và chị hái được số tào là:

60 + 35 = 95 ( quả)Mỗi hộp có số quả táo là:

95 : 5 = 19( Quả) Đáp số : 19 quả táo

1 Kiểm tra bài cũ: 3

- GV yêu cầu viết:chầu hẫu, cơi trầu

- Đoạn văn có 3câu

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách trình

bày đoạn thơ viết theo thể lục bát

- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi

- HS viết : Hương trời, ríu rít,

Gọi 2 tốp hs mỗi tốp 3 bạn lên thi

điền nhanh điền đúng

- Viết đúng chữ M hoa ( 1 dòng), T, B(1dòng) viết đúng tên riêng Mạc ThịBưởi (1 dòng) và câu ứng dụng “Một cây làm chẳng lên non / Ba cây chụm lại lên

1 Kiểm tra bài cũ: Y/c HS viết: Lê

Lợi, Lời, Lựa

- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở

Hải Dương, là một nữ du kích hoạt

chiều cao như thế nào?

- Yêu cầu hs viết bảng con Một, Ba

14

Tìm các chữ hoa có trong bài

M, T, BNêu quy trình viết

- 3 HS lên bảng viết, HS lớpviết bảng con

M T B

- 2 HS đọc

Mạc Thị Bưởi

- 3 HS lên bảng viết, cả lớpviết bảng con

Hs đọcKhuyên con người phải đoànkết Đoàn kết là sức mạnh -Các chữ cao 2 ly M, l, h,B

2.3 Hướng dẫn HS viết vào vở Tập

+ Viết câu ca dao : 2 lần

- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Cho HS viết vào vở.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV (Phút) Tg Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu tên 1 số hoạt động công

2.1 Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu

Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các

nhóm quan sát tranh trong SGK và

ghi kết quả vào bảng sau:

Làng quê

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận

- GV kết luận: Ở làng quê, người dân

thường sống bằng nghề trồng trọt,

chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ

công ; xunh quanh nhà thường có

vườn cây, ao cá, chuồng trại ; đường

nhỏ, ít người và xe cộ qua lại

- Các nhóm cử ra nhómtrưởng để điều khiển nhómthảo luận và hoàn thành bàitập trong phiếu

- Đại diện từng nhóm lêntrình bày trước lớp :

Phongcảnh nhàcửa hoạtđộng sinhsống củangườidân,đường

sá, câycối

Làngquê

ThànhthịTrồng

trọt,chănnuôi Cóvườnđườngchậthẹp ít

xe cộ

Làmcông sởnhà caotầng,đườngrộng …

- Lớp theo dõi và nhận xét bổsung

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi

ý

+ Hãy nêu sự khác biệt về nghề

nghiệp của người dân ở thành thị và

người dân ở nông thôn?

- Mời đại diện một số cặp lên trình

bày trước lớp

+ Nhân dân nơi em đang sống chủ

Các nhóm căn cứ vào kết quảthảo luận ở hoạt động1 để tìm

ra sự khác biệt về nghềnghiệp của người dân ở làngquê và đô thị rồi ghi vào vàophiếu:

Nghề nghiệp

ở làng quê

Nghềnghiệp ở đôthị