Giao an theo Tuan Lop 1 Giao an hoc ki 1

-HD HS nhận ra những đặc điểm chung của các nhóm đồ vật tất cả, mỗi thứ đều có một -GV giới thiệu chữ số 1 in và chữ số 1 viết -Cho HS đọc số 1 và yêu cầu HS tìm số 1 trong bộ học toán[r]

Trang 1

TUẦN 1Ngày thứ : 1 ( 4/9 nghỉ bù 2/9 )

ĐẠO ĐỨC BÀI 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( TIẾT 1)

(Dạy đẩy vào thứ 3 sau khai giảng)

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học

- Biết tên trường,lớp,tên thầy cô,bạn bè trong lớp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh

3.1 :Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu,ghi tên bài

- GV tổ chức cho HS chơi theo

nhóm,Hướng dẫn cách chơi và cho

Trang 2

* Hoạt động 3:kể về những ngày

đầu đi học

- Gv gợi ý:Ai đưa em đi học?Đến

lớp có gì khác với ở nhà?Ổ lớp em

thấy có vui không?Có nhiều bạn

mới không?Em có thích được đi

học không?Vì sao em lại thích đi

-Học sinh có ý thức học và có thói quen để học.

II ĐỒ DUNG DẠY HỌC

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp hát một bài hát

-Học sinh để đồ dùng lên bàn cho giáo viên kiểm tra

-Học sinh lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn

Trang 3

Hướng dẫn cách xin phép ra vào

lớp

-Dạy học sinh học thuộc 5 điều Bác

Hồ dạy

-Nhắc nhở học sinh nề nếp học

tập:ngồi học phải chú ý nghe

giảng,không được nói chuỵên

riêng,muốn phát biểu phải giơ tay,

đi học phải đúng giờ, đày đủ đồ

Ngày soạn: 3/9/2017

Ngày dạy: Thứ ba, 5/9/2017

KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI

……….

TOÁN TIẾT 1:TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

(Dạy đẩy vào thứ 4)

1.Giáo viên:sách giáo khoa toán lớp 1.

2.Học sinh:sách giáo khoa lớp 1.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg(Phút) Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức lớp: 1 - Học sinh hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng của

- Học sinh nghe giáo viên giới

Trang 4

3.2:Giảng bài:

a.Hướng dẫn học sinh xem sách

toán một:

- Giáo viên cho học sinh xem sách

toán,yêu cầu học sinh lấy sách mở

bài “tiết học đầu tiên”

b.Giới thiệu về sách toán một:

-Giới thiệu từ bìa 1 đến “tiết học

đầu tiên”

- Cho học sinh thực hành gấp

sách,mở sách và hướng dẫn cách

giữ gìn sách

- Giáo viên nhận xét,hướng dẫn lại

với học sinh thực hành sai

c.Hướng dẫn học sinh làm quen với

một số hoạt động hoc tập toán ở

lớp1.

- Cho học sinh quan sát hình vẽ

trong bài.Yêu cầu học sinh thảo

luận xem học sinh lớp 1 thường có

những hoạt động gì?cần sử dụng

những đồ dùng học tập nào?

-Giáo viên nhận xét,tổng kết theo

nội dung từng tranh

d.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt

sau khi học toán1.

Biết đo độ dài,biết hôm nay là thứ

mấy,ngày bao nhiêu

đ.Giới thiệu bộ đồ dùng học toán

- Học sinh lấy sách và mở bài

“tiết học đầu tiên”

- Học sinh chú ý nghe giới thiệu

-Học sinh tthực hành gấp và

mở sách

- học sinh quan sát tranh,trao đổi,thảo luận.Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu,nêu tên một số đồ dùng có trong hộp

- Để quan sát và nhận biết tên hình

Trang 5

HỌC VẦN CÁC NÉT CƠ BẢN

(Dạy đẩy vào thứ 4)

1.Giáo viên:Mẫu các nét cơ bản.

2.Học sinh:bảng con,phấn,vở ô li.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng của

học sinh

- Nhận xét

3.Bài mới

3.1:Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

c.Hướng dẫn viết các nét cơ bản:

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn

- Theo dõi,tập viết ra bảng con

Trang 6

- Về nhà đọc,viết lại các nét cơ bản

- Xem trước bài sau

Ngày thứ:2

Ngày soạn:04/09/2017

Ngày dạy: Thứ tư, 06/09/2017

TOÁN TIẾT 2 : NHIỀU HƠN – ÍT HƠN

( dạy đẩy vào sáng thứ 5 )

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

-GV nhận xét

3

-Để đò dùng lên bàn cho GV kiểm tra

3.Bài mới:

-GV giới thiệu,ghi tên bài

a.So sánh số cốc và thìa:

-Cho học sinh quan sát tranh:tranh

vẽ gì?

? Có mấy cái cốc?cái thìa?

?Một cái cốc nối với một cái

thìa,vậy còn thừa cái gì?

-Vậy khi nối mỗi cái cốc với một

cái thìa thì còn 1cái cốc chưa có

thìa,ta nói:số cái cốc nhiều hơn cái

-Nghe giới thiệu bài

- Vẽ cái cốc và cái thìa

- Có 5 cái cốc,4 cái thìa

- Thừa 1 cái cốc

- 3-5 em nhắc lại

-Học sinh so sánh và nêu: Số thìa ít hơn số cốc

- 3,4 HS nhắc lại

Trang 7

b.Thảo luận:

- GV cho học sinh quan sát các

tranh còn lại và cho học sinh thảo

luận

-GV nhận xét

- HS thảo luận và trả lời:

Số con thỏ nhiều hơn số củ càrốt.Số củ cà rốt ít hơn số con thỏ

( dạy đẩy vào sáng thứ 5 )

- Mẫu chữ e trên giấy ôli hoặc trên bảng.

- Sợi dây minh hoạ nét cho chữ e

- Tranh minh hoạ cho bài học

2.Học sinh:

- SGK,vở tập viết tập 1,vở bài tập tiếng việt tập 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh Tiết 1

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.

- GV nhận xét

3

- Để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra

3.Bài mới:

321

- Lắng nghe

Trang 8

3.2:Dạy chữ ghi âm:

a.Nhận diện chữ :

- GV giới thiệu chữ e trên bảng và

nói: chữ e gồm một nét thắt

Chữ e giống hìng sợi dây vắt chéo

(GV thao tác bằng sợi dây)

chút,viết nét cong phải tới ĐK3 rồi

chuyển hướngviết tiếp nét cong trái

tạo vòng khuyết ở đầu chữ,dừng

- GV nêu lại quy trình và cho học

sinh luyện viết vở tập viết.

(Lưu ý HS tô chồng lên các nét

chấm,không tô chờm ra ngoài.).GV

uốn nắn tư thế ngồi

Trang 9

- Học là điều cần thiết và rát vui.Ai

cũng phải đi học và phải học hành

chăm chỉ.Vậy lớp ta có học hành

chăm chỉ và đi học đều không?

4.Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài.

- Trò chơi ai nhanh nhất (tìm âm e)

Ngày soạn: 05/09/2017

Ngày dạy: Thứ năm, 07/09/2017

TOÁN TIẾT 3 :HÌNH VUÔNG,HÌNH TRÒN

( dạy đẩy vào chiều thứ 5 )

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- GV đưa ra 5 cái bút,4 cái tẩy.Hỏi

số bút so với số tẩy và ngược lại

- Gv nhận xét

3

- HS sop sánh : số cái bút nhiều hơn cái tẩy.Số cái tẩy ít hơn cái bút

3.Bài mới :

3.1 :Giới thiệu bài :

3.2 : Giảng bài :

a.Giới thiệu hình vuông:

- Giới thiệu bằng vật mẫu,giơ và nói

3017

- Nghe gv giới thiệu

- HS quan sát và tìm hình

Trang 10

- Thi tìm và trả lời : báng trưng,viên gạch hoa,khăn mùi xoa

3.3 : Thực hành,luyện tập :

Bài 1: Tô màu :

- GV hướng dẫn HS dùng bút màu

tô hình vuông

- GV theo dõi,giúp đỡ các em

Bài 2 : Tô màu :

bìa đã chuẩn bị sẵn gấp lại để có

hình vuông theo yêu cầu

( dạy đẩy vào chiều thứ 5 )

Trang 11

- Bảng kẻ sẵn ô li.

- Tranh minh hoạ các tiếng : bé,bê,bóng,bà.

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

2 Học sinh :

- SGK TV1

- Bảng con,bộ chữ học vần,phấn

-GV giới thiệu,ghi tên bài 1 - Nghe giới thiệu

-GV giới thiệu,ghi tên bài

3.2:Dạy chữ ghi âm:

- Bài trước học chữ và âm e.hôm

nay học chữ và âm b.Vậy b ghép

với e ta được tiếng gì?

- Cho HS phân tích tiếng be

- Nghe giới thiệu

- Học sinh phát âm (cá nhân,tổ,đồng thanh)

- Giống nhau : đều có nét thắt

- Khác nhau : chữ b có thêm nét khuyết trên

- HS đọc cá nhân,tổ,đồng thanh

Trang 12

TIẾT 2

3.3 : Luyện tập:

a.Luyện đọc lại bài ở tiết 1:

- GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1

- GV nhận xét

b.Luyện viết:

- GV theo dõi,sửa lỗi cho HS

c.Luyện nói :

- Yêu cầu HS quan sát tranh và

cho HS luyện nói theo gợi ý tranh

? Ai đang cầm sách ngược ?vì sao?

?Các bức tranh này có gì giống

nhau?và khác nhau ?

- GV nhận xét và giáo dục HS :

phải biết tập trung vào việc học

của mình.không được ham chơi

nếu không sẽ không biết chữ giống

như bạn voi.

31 6 12 7

- 4-5 em đọc lại bài :b,e,be

- HS luyện viết tô b,be trong vở Tập Viết.

- HS quan sát,nêu từng nội dung bức tranh.

-Chú voi cầm sách ngược.Vì chú chưa biết chữ.

- Giống : ai cũng đang học.

- Khác :các loài khác nhau,công việc khác nhau.

I.Kiến thức :

- Nhận ra 3 bộ phận chính của cơ thể : đầu,mình,chân và một số bộ phận ở

bên ngoài : mắt,mũi,mồm

Trang 13

Hoạt động dạy học Tg(phút) Hoạt động của học sinh

3.1 : Giới thiệu bài:

- GV treo tranh yêu cầu HS quan

sát và thảo luận nhóm đôi : Cơ thể

- Quan sát và thảo luận

- Đại diện trình bày : gồm 3 phần là đầu,mình và chân

- GV hệ thống lại toàn bài

? Cơ thể người gồm mấy phần?

Trang 14

1

3.2:Giới thiệu hình tam giác: 15

- Tương tự như giới thiệu hình

vuông,hình tròn

- Cho học sinh nhắc lại tên hình

-Yêu cầu học sinh tìm các vật có

dạng hình tam giác

- GV nhận xét

- Lắng nghe

- 4-5 em nhắc lại:hình tam giác

- Cái eke,khăn đỏ,mái nhà,

1.Kiến thức :

- HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/)

- Biết ghép tiếng bé.

2.Kĩ năng :

Trang 15

- TRả lời đựoc 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh.

- Tranh minh hoạ các tiếng : bé,cá,lá,chó,khế

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

2.Học sinh :

- SGK,bảng,phấn,bộ học vần

3.1 : Giới thiệu bài :

1

- Nghe

3.2 : Dạy dấu thanh:

a.Nhận diện dấu :

- GV viết lên bảng dấu (/) và nói :

dấu sắc là một nét xiên phải

- GV cầm cái thước kẻ nằm

ngang,làm thế nào để có dấu sắc?

? Vậy dấu (/) của cô giống hình

gì?

- Nhận xét

b.Ghép chữ và đọc chữ:

- CHúng ta đã được học chữ e,b và

tiếng be.Vậy tiếng be thêm dấu (/)

cô được tiếng gì?

- GV viết bảng tiếng bé và cho học

sinh ghép chữ

? Tiếng bé đánh vần như thế nào?

- Cho HS đọc GV chỉnh sửa lỗi

c.Hướng dẫn viết dáu thanh trên

- bờ e be sắc bé

Trang 16

? Ngoài những hoạt động kể trên

còn những hoạt động khác nào nữa

mà ẹm biết?

? Ngoài giờ học tập em thích làm

gì nhất?

316

Trang 17

1.Giáo viên:

- Các loại giấy màu

2.Học sinh:

- Giấy màu thủ công.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

3.1.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu,ghi tên bài học

của nhiều loại cây như tre,nứa,gỗ

- Loại giấy màu để học thủ công

có đạc điển mặt trước là màu,mặt

Trang 18

- Xem trước bài.

SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: - Gv cùng HS đán giá lại các hoạt động trong tuần hoc để HS thấy được những ưu khuyết điểm chưa làm được để khắc phục và phát huy - GV phổ biến kế hoach tuần 2 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: - Cả lớp hát một bài 2.Nội dung: a.Nhận xét,đánh giá các hoạt động trong tuần 1 vừa qua: - Yêu cầu: - GV theo dõi phần nhận xét của các tổ - GV nhận xét:  Ưu điểm: - Đi học chuyên cần,đầy đủ - thực hiện tốt các nề nếp,quy định nhà trường - Đồng phục đầy đủ,đồ dùng học tập đầy đủ - Chú ý nghe giảng  Khuyết điểm: - Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng : Quân,Tiên,Thuý Huyền,Đức Anh

- GV tuyên dương những tổ thực hiện tốt b.Kế hoạch tuần 2: - Duy trì nề nếp học tập,đi học đúng giờ, - Đầy đủ sách vở - Giữ vệ sinh cá nhân,lớp học sạch sẽ - Lớp trưởng điều khiển cho các tổ lên nhạn xét các hoạt động của tổ mình : học tập,chuyên cần,vệ sinh 3.Nhận xét gjờ sinh hoạt ……….

Nhận xét của tổ trưởng

……….

Trang 19

TUẦN 2Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 8/09/2017

Ngày dạy : 11/09/2017

ĐẠO ĐỨC BÀI 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:

-GV cho HS hát bài “ Đi tới

- GV giới thiệu bài học hôm nay

* Hoạt động 1 : Kể về kết quả học

tập của mình:

- GV yêu cầu HS kể về một tuần

qua mình đi học đã đạt được kết quả

gì?

Cô giáo cho em những điểm gì?

Em thích đi học không? Tại sao?

- Vài em trình bày trước lớp

Kết luận: Sau một tuần, các em đã

học viết chữ, học đếm, tập tô màu,

tập vẽ vv nhiều em trong lớp đã đạt

được điểm 9, 10, được cô khen Cô

tin tưởng các em sẽ học tốt, sẽ chăm

ngoan

* Hoạt động 2: kểchuyện theo tranh

(BT 4)

112

9

- Nghe GV giới thiệu bài học

- HS học nhóm trả trả lời câu hỏi

- HS trình bày trước lớp

- HS chia nhóm mỗi nhóm 2

Trang 20

- GV giới thiệu tranh 1 và yêu cầu

HS hãy đặt tên cho bạn nhỏ trong

tranh Nêu nội dung của từng bức

Kết luận: Bạn nhỏ trong tranh cũng

đi học như chúng ta Trước khi đi

học bạn đã được cả nhà chuẩn bị

cho mọi thứ Đến lớp cô giáo đón

chào, các bạn yêu quý Về nhà bạn

kể cho mọi người nghe chuyện ở

lớp

*Hoạt động 3:đọc câu ghi nhớ:

- GV hướng dẫn HS đọc câu ghi

- Các vật giống như hình dấu hỏi,nặng

- Tranh minh hoạ cho tiếng bẻ,bẹ.và luyện nói

2.Học sinh:

- SGK,bộ chữ học vần

Trang 21

TIẾT 1:

- Lớp hát bài 2.Kiểm tra bài cũ:

3.1:giới thiệu bài:

- Chúng ta đã được học thiếng be,cô

thêm dấu (?) trên đầu âm e cô được

tiếng gì?

- Tiếng bẻ gồm những âm nào và

dấu gì?

- Tiếng bẻ đánh vần như thế nào?

- GV theo dõi ,chỉnh sửa lỗi

- Dạy tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ.

- 2-3 em đọc,đồng thanh

- Luyện viết vào vở

Trang 22

- Đọc bài cũ,xem trước bài

mới,chuẩn bị đồ dùng cho ngàymai

1

……… Ngày thứ : 2

Ngày soạn : 09/09/2017

Ngày dạy : 12/09/2017

TOÁN TIẾT 5 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của

HS,

3

- HS mở vở cho GV kiểm tra

Trang 23

- Kiểm tra vở bài tập Toán ở nhà.

- GV nhận xét

3.Bài mới:

3.1:Giới thiệu bài :

301

- Nghe GV giới thiệu

3.2:Luyện tập,thực hành:

Bài 1 :

- GV nêu yêu cầu

- GV lưu ý HS hình vuông tô một

màu,hình tam giác tô một màu

- Thực hành tô màu,sau đó đổi

vở kiểm tra nhau

- Bảng kẻ ô,các vật giống như dấu huyền,dấu ngã.

- Tranh minh hoạ các tiếng : dừa,mèo,gà,cò,vẽ,gỗ,võ,võng.

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : bè.

2.Học sinh:

Trang 24

- SGK,bảng con,phấn,bộ chữ học vần.

- Gv giới thiệu,ghi tên bài

- GV nhận xét,sửa sai cho HS

- Dạy tiếng bẽ tương tự.

c.Viết bảng con:

- GV hướng dẫn cho học sinh viết

bảng con dấu huyền,tiếng bè,dấu

ngã,tiếng bẽ

25

- HS quan sát tranh và trả lời

: dừa,cò,gà,mèo.

- Đều có dấu huyền

- Đọc :dấu huyền

- Hình cái thước kẻ đặt nghiêng về bên phải

- Nét xiên trái

- HS tìm ghép bảng gài dấu huyền

- Tiếng bè.

- HS đọc cá nhân,tổ

- Âm b đứng trước,âm e đứngsau,dấu huyền nằm trên đầu con chữ e

- Đánh vần cá nhân,tổ,đồng thanh

- HS ghép chữ

- HS viết bảng con dấu thanh

và tiếng

Trang 25

- GV theo dõi,sửa lỗi cho học sinh.

TIẾT 2:

3.3:Luyện tập:

a.Luyện đọc:

- GV cho HS đọc lại bài tiết 1

- Gv theo dõi,sửa lỗi,nhận xét.

b.Luyện viết:

- Gv viết mẫu,nêu quy trình

- GV theo dõi,uốn nắn tư thế

- Lắng nghe và viết vào vở

Ngày soạn : 10/09/2017

Ngày dạy : 13/09/2017

TOÁN TIẾT 6 : CÁC SỐ 1,2,3 I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

-Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 mỗi số là đại diện cho một lớp cácnhóm

đối tượng cùng số lượng -Biết đọc và viết các số 1, 2, 3

-Biết đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngược từ 3 đến 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Trang 26

1.Ổn định tổ chức: 1

-GV yêu cầu HS xếp hình và nêu tên

3.2:giới thiệu từng số:

a.Số 1:

- GV cho HS quan sát các nhóm chỉ

có một phần tử như : 1 bông hoa , 1

hình vuông, 1 búp bê, 1 con thỏ vv

-Cho HS đọc số 1 và yêu cầu HS

tìm số 1 trong bộ học toán ghép vào

Trang 27

-Cho HS tập viết số 1, 2, 3 GV uốn

nắn HS viết

-Lấy vở ra viết số vào vở

4.Củng cố:

-GV cho HS chơi trò chơi ‘ Nhận

biết ra số lượng nhanh’

-Cho HS đọc lại dãy số 1, 2, 3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-HS nắm vững được các âm e, b , các dấu thanh: ` , / , ?, ~,

-Biết ghép b với e và be với các dấu thanh thành tiếng

-HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1:

- Cho HS viết dấu huyền, dấu ngã

trên bảng con

- Gọi HS lên viết tiếng bẻ, bẹ và

phân tích tiếng

- HS lên gạch dưới các tiếng có

mang dấu hỏi, dấu nặng trong các

Trang 28

- Cho HS đọc bài ở tiết 1.

- GV uốn nắn, sửa phát âm cho HS

- GV giới thiệu tranh minh hoạ từ be

bé.

Tranh vẽ gì?

Em bé và các đồ vật được vẽ như

thế nào?

- Thế giới đồ chơi của các em là sự

thu nhỏ lại của thế giới có thực.vì

vậy tranh minh hoạ có tên là :be bé.

b.Luyện viết:

12

Trang 29

- HS tập tô các chữ trong vở tập

viết

*Chú ý quy trình tô chữ

c.Luyện nói:

- Treo tranh để HS quan sát và thảo

luận GV hướng dẫn HS quan sát

- GV chia lớp làm 2 đội Mỗi đội cử

ra 2 người chơi GV giao cho 2 HS

ở 2 đội mỗi em 4 tấm bìa có ghi: bé,

bẹ, bè, bẻ và xếp theo thứ tự khác

nhau Hai em này đứng quay lưng

xuống dưới Khi các em giơ tấm bìa

lên thì người kia phải đọc xem tấm

bìa đó viết gì, sau đó tìm trong số

các đồ vật có trước mặt một thứ phù

hợp đưa cho bạn

GV: tấm bìa ghi chữ bẻ thì em đó

phải tìm bức tranh người đang bẻ

ngô đưa cho bạn.Sau 2 phút ngừng

cuộc chơi, đội nào tìm được nhiều là

đội đó thắng cuộc

12

- HS mở vở tập viết

- HS tô chữ trong vở tập viết

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.Các bạn khác lắng nghe để bổ sung

- HS chơi trò chơi thi đua giữa các đội

4.Củng cố:

- GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài

- Nhận xét tiết học,tuyên dương

Ngày soạn : 11/09/2017

Ngày dạy : 14/09/2017

TOÁN TIẾT 7 : LUYỆN TẬP

Trang 30

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

27126

3

1

-4 HS-5 HS so sánh về nhiều hơn, ít hơn

-Nêu đề bài

-HS có thể trao đổi nhóm-Làm bài tập SGK

Bài 1: Nhận biết số lượng rồi viết

………

HỌC VẦN BÀI 7 : ê – v

I MỤC TIÊU

- - HS nhận diện được chữ ê,v.

2.Kỹ năng:

Trang 31

- HS đọc được ê, v, bê, ve: từ và câu ứng dụng

- Viết được ê, v, bê, ve

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế, bé

3.Thái độ:

- Có ý thức học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

1.Giáo viên:- S¸ch gi¸o khoa

- Mét sè tranh vÏ minh häa

2 Học sinh: - Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

TiÕt 1 1.Ổn định tổ chức:

129

351020

-Chữ v gồm 2 nét: Nét móc xuôi

và nét thắt được nối liền nhau.+ Giống nhau: nét thắt

+ Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi

- Đọc cá nhân: v -Đánh vần: vờ - e - ve-Viết bảng con: ê, v-HS đọc toàn bài tiết 1-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá

Trang 32

- Dặn về nhà đọc bài và viết bài.

- Xem trước bài sau:

-HS nói tên theo chủ đề: bế bé+ HS quan sát tranh trả lời theo

ý hiểu:

* HS khá giỏi trả lời

TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 2 : CHÚNG TA ĐANG LỚN

1.Giáo viên:- Hình ở SGK ,SGK Tự nhiên và Xã hội.

2.Học sinh: - SGK Tự nhiên và Xã hội.

Hoạt động của GV TG Hoạt đông của HS 1.Ổn định tổ chức:

-Cho HS hát tập thể

- Để có cơ thể khoẻ mạnh ta cần phải

làm gì ?

-Bắt bài hát:

3.Dạy học bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2.Các hoạt động chủ yếu:

12

28127

-Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục

-Hát bài: “Tập thể dục”

Trang 33

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

*Bước 1: Thực hiện hoạt động

-Yêu cầu HS quan sát tranh

-GV phân nhiệm vụ

-Theo dõi các nhóm làm việc

*Bước 2: Kiểm tra kết quả

- Quan sát tranh thảo luận:

- HS quan sát hoạt động của em

bé, hoạt động của hai bạn nhỏ vàhoạt động của hai anh em

-HS làm việc theo nhóm đôi khi này HS chỉ thì HS kia kiểm tra

và ngược lại như thế

-Các nhóm trình bày+ Hoạt động của từng bạn trong tranh

-Nhận xét bổ sung+ Thể hiện em bé đang lớn

+ Muốn biết chiều cao và cân nặng của mình

+ Muốn biết đếm+ Nghe hiểu

-Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động

-Thực hiện hoạt động đã phân công

-Làm việc theo nhóm (4 nhóm)-Nhận xét xem về chiều cao, cân nặng của các bạn trong lớp.-Trả lời: Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn em phải tập thể dục, giữ

vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn uống điều độ

-HS tiếp tục suy nghĩ những việckhông nên làm và phát biểu truớc lớp

-Nghe phổ biến

……… Ngày thứ : 5

Ngày soạn : 13/09/2017

Ngày dạy : 15/09/2017

TOÁN TIẾT 8 :CÁC SỐ 1,2,3,4,5 I.MỤC TIÊU:

Trang 34

- Một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở toán ôli.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Tg(phút Hoạt động của học sinh

- Hôm trước ta học đến số mấy rồi?

- Hôm nay ta học tiếp số 4 và số 5

a.Giới thiệu số 4:

- GV giới thiệu tranh và hỏi:

 Hình vẽ trên có bao nhiêu bạn?

 Hình vẽ có mấy chiếc kèn?

 Hình vẽ có mấy chấm tròn?

- GV cho HS lấy 4 que tính, 4 hình

tam giác, 4 hình tròn trong bộ đồ

dùng học toán ra

 Tất cả chấm tròn, que tính,

hình tam giác vv… mỗi thứ

đều có số lượng là mấy?

Trang 35

- Cho HS quan sát các cột hình vuông

( quan sát bên trái trước) và nêu số ô

vuông trong mỗi cột

- Làm tương tự với cụm cột ở bên

phải

Gợi ý: Trước khi đếm số 2 ta phải

đếm số mấy trước? Sau số 2 là những

số nào?

- HS quan sát và nêu số ô vuông trong mỗi cột

- HS đọc liền mạch các số dưới mỗi cột của ô vuông

- GV cho HS thi đua giữa 2 dãy xem

dãy nào làm đúng và nhanh

GV nêu cách chơi và giải thích : Nối

các nhóm có đối tượng bằng nhau rồi

nối tiếp với số tương ứng với đối

5.Dặn dò:

- Về nhà học bài

- Xem trước bài sau

1

Trang 36

TẬP VIẾT

TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN

TÔ: e,b,bé I.MỤC TIÊU:

TIẾT 1:

1 Ổn định tổ chức:

35

1 - Lớp hát bài

- GV kiểm tra sự chuẩn bị vở của

HS

- GV nhận xét

2

- HS để vở Tập viết 1 lên bàncho GV kiểm tra

3.Bài mới:

3.2:Dạy viết các nét cơ bản:

a.Quan sát và nhận xét:

- GV treo bài mẫu các nét cơ bản

- GV nhận xét

b.Luyện viết bảng:

- GV viết mẫu các nét cơ bản

-Hỏi : Chữ nào có độ cao 2 li ?

- Lớp quan sát và tập viết một

số nét vào bảng con

- Nhóm nét thẳng, nét móc, nét cong có độ cao 2 li

Trang 37

- GV nhận xét.

c HS viết vở:

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- HS nhắc lại cách ngồi , cáchcầm bút, cách để vở đúng

- HS viết vở: Mỗi chữ 1 dòng, tô theo đúng quy trình

- HS quan sát và nhận xét bài mẫu

- HS đọc lại bài viết

- HS viết bài vào vở

- HS viết mỗi chữ 1 dòng

4 Củng cố:

- Trò chơi: “ Viết tiếp sức’’

- Đọc lại bài viết

3 - Hai nhóm thi viết từ: be bé

Trang 38

2.Học sinh:

- Giấy màu,hồ dán

- GV kiểm tra đồ dùng của HS.

- GV nhận xét

3 - HS để đồ dùng lên bàn cho

GV kiểm tra

3.1:giới thiệu bài:

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS tập xé ra giấy nháp

- HS tìm gài vào bảng gài

- Cái khăn đỏ,thước kẻ eke,

Trang 39

- Gv cùng HS đán giá lại các hoạt động trong tuần hoc để HS thấy được những

ưu khuyết điểm chưa làm được để khắc phục và phát huy

- GV phổ biến kế hoach tuần 3

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Nội dung:

a.Nhận xét,đánh giá các hoạt động trong

tuần 2 vừa qua:

- Một số bạn còn chưa chú ý nghe giảng :

Quân,Tiên,Thuý Huyền,Đức Anh

- GV tuyên dương những tổ thực hiện tốt

b.Kế hoạch tuần 3:

- Duy trì nề nếp học tập,đi học đúng giờ,

- Đầy đủ sách vở

- Giữ vệ sinh cá nhân,lớp học sạch sẽ

- Lớp trưởng điều khiển cho các tổlên nhạn xét các hoạt động của tổ mình : học tập,chuyên cần,vệ sinh

3.Nhận xét giờ sinh hoạt.

- HS biết giữ gìn thân thể, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

Trang 40

-Các em cần chăm chỉ tắm gội, đánh răng, cắt móng tay,

-Bài hát: ‘Rửa mặt như Mèo”

-Phiếu thảo luận nhóm

-Yêu cầu làm việc nhóm đôi

+ Để giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ cần

-Trả lời cá nhân-Trả lời cá nhân

-Nghe hiểu-Nghe phổ biến

-Chia lớp thành 5 nhómnhỏ thảo luận

-Đại diện trình bày-Từng nhóm nêu ý kiến

-Thảo luận theo cặp

-Trình bày:

+ Tắm gội sạch sẽ+ Cắt móng tay+ Chải tóc gọn gàng, -Trình bày:

+ Nghịch đất, cát bẩn+ Không lau tay bẩn lênquần áo

Định dạng
Số trang	81
Dung lượng	158,82 KB