1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GIAO AN KE CHUYEN 4 SU TICH HO BA BE DTH

3 7 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 23,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+ Giáo viên giới thiệu bài kể chuyện: Hôm nay chúng ta sẽ được nghe kể câu chuyên nói về một thắng cánh nổi tiếng ở đất nươc ta mà cô vừa giới thiệu.4. Củng cố.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 8 tháng 10 năm 2018

GIÁO ÁN

Môn: Kể chuyện Tiết 6 Bài: Sự tích Hồ Ba Bể

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Học sinh nghe và kể được câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể”

2 Kĩ năng

Rèn cho học sinh kĩ năng kể chuyện mạch lạc, biết vận dụng thủ thuật miêu tả

sự việc trong quá trình miêu tả

3 Thái độ

Học sinh thấy được truyền thuyết nhằm giải thích sự việc trong quá trình hình thành hồ Ba Bể Thấy được một thắng cảnh nổi tiếng của nước ta đồng thời cũng khuyên người đời nên thật long thương yêu giúp đỡ người hoạn nạn

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: sách giáo khoa, hệ thống câu hỏi, tranh minh họa

- Học sinh: sách, truyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Ổn định lớp

2 Bài mới: “Sự tích Hồ Ba Bể”

- Giới thiệu bài:

+ Cho HS xem một số tranh ảnh

và giới thiệu sơ lược về hồ Ba Bể

+ Giáo viên giới thiệu bài kể

chuyện: Hôm nay chúng ta sẽ được

nghe kể câu chuyên nói về một

thắng cánh nổi tiếng ở đất nươc ta

mà cô vừa giới thiệu Đó là câu

chuyện “Sự tích hồ Ba Bể”

Hoạt động 1: Kể chuyện

a) Mục tiêu

- Hoạt động cả lớp

Trang 2

Học sinh cảm thụ được nội dung

câu chuyện

b) Phương pháp: Kể chuyện, trực

quan

c) Đồ dùng: Tranh vẽ hồ Ba Bể

d) Cách tiến hành

- Giáo viên kể lại toàn bộ câu

chuyện có tranh minh họa

- Kết luận: Học sinh năm được

nội dung câu chuyện

Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện

“Sự tích hồ Ba Bể”

a) Mục tiêu: Học sinh nắm rõ nội

dung câu tuyện

b) Phương pháp: Thảo luận

c) Cách tiến hành:

 Giáo viên kể đoạn 1 :

- Bà Lão ăn xin xuất hiện với

dáng vẻ như thế nào ?

- Thái độ của mọi người đối với

Bà Lão như thế nào?

Kết luận : học sinh nắm nội

dung đoạn 1

 Giáo viên kể đoạn 2:

- Đêm bà lão ở nhà bà goá

chuyện gì đã xảy ra ?

- Sáng ra bà hiện lại nguyên

hình và cho mẹ con bà goá

những gì ?

 Giáo viên kể đoạn 3:

- Đêm lễ hội sau đó xảy ra

điều gì?

- Kết luận: Học sinh rút ra

- Hoạt động cả lớp

 Đoạn 1: Sự xuất hiện của bà lão

ăn xin

- Trông mụ thật gớm ghiếc, thân thể gầy còm, lở loét, mùi hôi thối bốc lên khó chịu

- Đi đâu cũng bị xua đuổi may sao có hai mẹ con tốt bụng đưa

về nhà

 Đoạn 2: Chuyện lạ ở nhà bà góa tốt bụng trong đêm lễ hội

- Bà lão ăn xin biến thành con Dao Long khủng khiếp

- Cho hai mẹ con bà góa gói tro dặn rắc quanh nhà để tránh nạn, cho thêm hai mảnh vỏ trấu dung để cứu người khi gặp nạn

Đoạn 3: Tai nạn khủng khiếp xảy ra trong đêm lễ hội

- Xảy ra một trận lũ lớn

- Mang vỏ trấu thả xuống nước

để giúp người hoạn nạn

Trang 3

được ý nghĩa câu chuyện

3 Củng cố

- Giải thích nghĩa một số từ

- Học sinh kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Giáo viên nhấn mạnh ý nghĩa

câu chuyện: câu chuyện cho ta

biết sự hình thành của hồ Ba

Bể, ngoài ra còn ca ngợi những

người có lòng nhân ái, biết

giúp đỡ người khác sẽ gặp điều

tốt lành

4 Dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học,

tuyên dương

- Dặn dò học sinh về kể lại câu

chuyện và học thuộc nội dung

câu chuyện

- Chuẩn bị bài kể chuyện: “Đã

nghe đã đọc” cho tuần sau

- Thi kể giữa các nhóm

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhớ

Ngày đăng: 10/12/2021, 14:06

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w