- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ - Lắng nghe và rút kinh nghiệm đẹp và vẽ nhanh theo yêu cầu, cho HS xem bài làm của các bạn.. Ngôi trường của em.[r]
Trang 1TUẦN 8 Ngày soạn: 20/10/2018
Ngày dạy: 22/10/2018
VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau
- Biết cách viết được chữ lên hình vẽ
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được lật, xoay hình vẽ, viets dược chữ lên hình vẽ.
3 Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy.
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án điện tử, máy tính, SGK, phiếu bài tập
- Học sinh: SGK, học cụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Em hãy thực hiện sao chép thêm 1 con diều theo mẫu sau:
- 1 học sinh lên thực hiện trên máy tính cá nhân, học sinh dưới lớp quan sát và
nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: Giới thiệu bài mới:
a Vẽ đèn ông sao:
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện vẽ đèn ông
sao như mẫu:
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm đôi
Trang 2- Giáo viên mời 1 học sinh lên thực hiện vẻ
đèn ông sao
- GV nhận xét tuyên dương và nêu lại cách
vẽ đèn ông sao
b Sao chép đèn ông sao:
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện sao chép
một số đèn ông sao, di chuyển vào các vị trí
thích hợp trên bài vẽ:
- Giáo viên mời 1 học sinh lên thực hiện sao
chép đèn ông sao
- GV nhận xét tuyên dương và nêu lại cách
vẽ đèn ông sao
c Xoay hình:
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện xoay
hướng đèn ông sao?
- Giáo viên mời một số học sinh lên thực hiện
sao chép đèn ông sao
- HS thực hiện, nhận xét
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS thảo luận nhóm đôi cách sao chép
- HS thực hiện, nhận xét
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS thảo luận nhóm đôi cách thực hiện xoay hướng đèn ông sao
- HS thực hiện, quan sát, nhận xét
- HS trả lời: Có 5 kiểu lật và xoay hình vẽ:
+ Xoay phải 90°
+ Xoay trái 90°
+ Xoay 180°
+ Lật hình theo chiều dọc
+ Lật hình theo chiều ngang
- HS trả lời, nhận xét
- HS lắng nghe
Trang 3- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
H: - Có bao nhiêu kiểu lật và xoay hình vẽ?
Các bước thực hiện lật và xoay hìn vẽ.
H: - Để thực hiện lật và xoay hình vẽ ta cần
bao nhiêu bước thực hiện?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương và chốt lại
các bước thực hiện:
*Các bước thực hiện:
+ Bước 1: Nháy chọn Select, chọn hình ngôi
sao cần xoay
+ Bước 2: Chọn Rotate
+ Bước 3: Chón hướng muốn xoay từ danh
sách
- Giáo viên thực hiện lại các bước lật và xoay
hình vẽ
- HS quan sát, ghi nhớ
H: - Hãy trao đổi với bạn cách thực hiện viết
chữ lên hình vẽ?
- Giáo viên mời vài học sinh lên thực hiện
viết chữ lên hình vẽ với bài mẫu “con dieu”
đã vẽ ở Bài 1
H: - Vậy để thực hiện viết chữ lên hình vẽ ta
cần bao nhiêu bước thực hiện?
- GV mời vài học sinh nêu lại các bước thực
hiện viết chữ lên hình vẽ
*Các bước thực hiện:
+ Bước 1: Chọn công cụ viết chữ trong
- HS trao đổi với bạn cách thực hiện viết chữ lên hình vẽ
- HS thực hiện, quan sát, nhận xét
- HS trả lời: 4 bước thực hiện
- HS nêu lại các bước thực hiện
Trang 4thẻ Home.
+ Bước 2: Di chuyển con trỏ đến vị trí cần
viết chữ, nháy chuột
+ Bước 3: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông chữ
+ Bước 4: Gõ nội dung lên hình vẽ rồi nháy
chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc
- GV thực hiện lại các bước viết chữ lên hình
vẽ Vừa thực hiện vừa hướng dẫn những lỗi
sai HS thường mắc phải và cách khắc phục
*Em hãy báo cáo kết quả đã làm được trong
tiết học hôm nay
- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
- 1 HS báo cáo kết quả làm được
4 Củng cố - dặn dò: (5’)
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức bằng phiếu bài tập nhóm
*Nối ô ở cột trái với ô ở cột phải để được câu đúng:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn lại bài, xem trước phần thực hàn để chuẩn bị cho tiết thực hành sau
TUẦN 8 Ngày soạn: 22/10/2018
Ngày dạy: 24-25/10/2018
VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tt).
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau
- Biết cách viết được chữ lên hình vẽ
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được lật, xoay hình vẽ, viets dược chữ lên hình vẽ.
3 Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy.
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án điện tử, máy tính, SGK, phiếu bài tập
- Học sinh: SGK, học cụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Em hãy thực hiện xoay hình ngôi sao theo hướng sang phải 90 độ?
- 1 học sinh thực hiện, học sinh lắng nghe và nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Trang 53 Bài mới: Giới thiệu bài mới:
1 Em hãy vẽ hình chiếc đồng hồ theo hình a
rồi sao chép ra hai chiếc đồng hồ mới Sử dụng
công cụ lật hình, lật kim giờ, kim phút để được
hai chiếc đồng hồ như hình b và c
- GV thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan sát và
thực hiện theo
- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành
- Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng
và làm nhanh
2 Em hãy vẽ tổ chim theo mẫu Tô màu và
gõ tên em, tên lớp em vào góc phải trên cùng
của bài vẽ Lưu bài vẽ với tên Tổ chim trong
thư mục của em trên máy tính
- GV thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan sát và
thực hiện theo
- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ
đẹp và vẽ nhanh theo yêu cầu, cho HS xem bài
làm của các bạn
- Lắng nghe
- Chú ý quan sát
- Từng cá nhân thực hiện vẽ chiếc đồng hồ theo mẫu So sánh kết quả với bạn
- Lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý quan sát
- Từng cá nhân thực hiện vẽ tổ chim theo mẫu
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
15’ Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
- Trao đổi với bạn, vẽ bức tranh có chủ đề
Ngôi trường của em Vẽ thêm cổng trường,
viết tên trường em lên cổng trường Đặt tên
cho bài vẽ rồi lưu vào thư mục của em trên
máy tính
- Giáo viên thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan
sát và thực hiện theo
- Có 4 bước viết chữ lên hình vẽ + B1: Chọn A trong thẻ Home + B2: Di chuyển con trỏ đến vị trí cần viết chữ, nháy chuột
+ B3: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông chữ
+ B4: Gõ nội dung lên hình vẽ rồi nhấn phím Enter
- Quan sát thao tác của GV và thực hiện theo yêu cầu của bài
Trang 6- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành
- Hiển thị 1 số bài làm để HS quan sát
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ
đẹp, vẽ nhanh và có sáng tạo trong việc vẽ
ngôi trường của mình trở nên sinh động
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- HS quan sát
- Học sinh lắng nghe
4 Củng cố - dặn dò: (3’)
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ trang 39
- HS đọc: Em cần ghi nhớ
- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị Bài 3: Tìm thẻ view, thay đổi kích thước trang vẽ