Giao an tuan 4 lop ghep 45 nam 20182019

-Lớp 5: Kể câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai +Hiểu ý nghĩa câu chuyện qua trả lời câu hỏi 2-Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, kể đúng lời kể của nhân vật 3-Thái độ: Yêu thích môn học II-Đồ dùng -C[r]

TUẦ N 4

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018

Tiết 1Chào c ờ

3 Kế hoạch cho tuần 4

4 VS trường, lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân cho đầy đủ theo yêucầu

5 Một số HĐ khác

- Đi học đúng giờ, đều, đủ đồ dùng học tập

- Tham gia đầy đủ các hoạt động khác

- Thực hiện phong trào “ XD HS TC”

- Tuyền truyền cách phòng tránh tệ xã hội; ATGT cho Hs

(TR-21)

Tập đọc NHỮNG CON SẾU BẰNG GIÊy

I.Mục

tiêu

1.Kiến thức : Bước đầu hệ thống hóa

một số hiểu biết ban đầu về so sánh

hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự

nhiên

2 Kỹ năng : Viết đúng các số có đến

lớp triệu

3 Thái độ: Cã ý thøc gi¶i to¸n

- Hiểu ND bài: Tố cáo tội ác chiếntranh hạt nhân, thể hiện khát vọngsống, khát vọng hòa bình của trẻ

em (Trả lời được câu hỏi trongSGK)

- Đọc đúng tên người, tên địa lýnước ngoài Đọc diễn cảm bài văn

- Thể hiện lòng yêu nước, tính căm thù giặc

II Đồ

dùng

dạy

học

- Bảng phụ BT2 - Tranh minh họa bài đọc (SGK)

III Các hoạt động dạy và học

VBT, chuẩn bị bài sau cả 2 lớp.

dân(tiếp) và nêu lại ND bài

- GV giới thiệu bài, đọc mẫu, hướngdẫn giọng đọc

+Tóm tắt ND bài,chia đoạn(4 đoạn)

- 2HS khá đọc toàn bài

- HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọcđúng và giải nghĩa từ (chú giải)

-HS nêu ý từng đoạn-Ý đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tửxuống Nhật Bản

-Ý đoạn 2: Hậu quả 2 quả bom đãgây ra

-Ý đoạn 3: Khát vọng của Xa-da-côXa-xa- ki

-Ý đoạn 4: Ước vọng hòa bình của

HS thành phố Hi-rô-si-ma

-1HS đọc lại toàn bài

-HS nêu ND bài-GV ghi bảng ND bài-2HS đọc lại ND

Tiết 3

Tên bài

Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC

vì dân vì nước của Tô Hiến

Thành-vị quan nổi tiếng cương trực thời

xưa

2.Kĩ năng : Đọc diễn cảm 1 đoạn

trong bài phân biệt lời các nhân vật

3 Thái độ: Có ý thức rèn luyện tính

nết

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đạilượng này gấp lên bao nhiêu lần thìđại lượng tương ứng cũng gấp lênbấy nhiêu lần Biết giải bài toán liênquan đến tỷ lệ này

- Trình bày đúng bài toán giải

-Yêu thích học môn toán

2 Kiểm tra bài cũ

+ 2 HS lên bảng đọc bài Người ăn

xin và trả lời câu hỏi (SGK)

3.1 Giới thiệu bài.

-HS quan sát tranh minh họa thảo

luận, nêu ND tranh

- GV giới thiệu bài nêu VD và kểbảng trong SGK cho HS nhận xét:

3 3.2 Phát triển bài.

*Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc hoặc HS khá giỏi đọc mẫu

- Tóm tắt ND bài, hướng dẫn giọng

đọc, chia đoạn (3 đoạn)

* Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lầnthì quãng đường đi được cũng gấplên bấy nhiêu lần

+ HS đọc bài toán

- GV hướng đẫn cách giải(2 cách)như trong SGK

- HS đọc câu hỏi thảo luận

- GV gọi HS lần lượt trả lời từng câu

- GV ghi bảng ND bài

80 000 : 5 = 16 000(đ)Mua 7m vải hết số tiền là:

16 000 x 7 = 112 000(đ) ĐS: 112 000 đồng

- HS chữa bài vào vở

Tự học:

Ôn các kiến thức đã học I.Mục

1 5’ - Kiểm tra bài cũ

+ 2HS lên bảng viết các tiếng có

âm đầu tr/ch có thanh hỏi /thanh

b, chân, vắng, sân, chân

- HS chữa bài vào vở

- Về nhà Học thuộc ghi nhớ trong

SGK, viết lại các chữ viết sai

- Kiểm tra bài cũ

- HS thực hiện y/cầu

+ HS ghi đầu bài

- GVđọc cho HS viết bài

- Đổi bài và soát lỗi

- GV chấm, chữa bài

+ HSl àm BT

-Bài 2: HS đọc y/cầu và làm vào vở

BT+HS đối chiếu bài trên bảng phụ và chữa bài vào vở

* Giống nhau: Đề có âm chính gồm

2 chữ cái (nguyên âm đôi)

* Khác nhau: Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩ không có âm cuối

+Bài 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận

Luyện từ và câu

TỪ TRÁI NGHĨA

I-Mục

tiêu

1 Kiến thức: Viết và so sánh được

các số tự nhiên Bước đầu làm quen

dạng x < 5; 2< x <5 với x là số tự

nhiên

- Bước đầu hiểu thế nào là từ tráinghĩa, tác dụng của những từ tráinghĩa khi đặt cạnh nhau Nhận biếtđược cặp từ trái nghĩa trong các câu

2.Kĩ năng: Viết đúng,đep các số có

- HS đọc yêu cầu và thảo luận, lần

lượt nêu miệng KQ

BT1.

- HS nêu KQ

- GV chữa bài:

Phi nghĩa và chính nghĩa là 2 từ có

nghĩa trái ngược nhau Đó là những

Bài 2: HS đọc yêu cầu và nêu miệng

+ Lời giải: sống/chết ; vinh/nhục

- GV giải nghĩa từ vinh, nhục

- HS chữa bài vào vở

Bài3: HS đọc yêu cầu và làm vào

VBT

- GV nhận xét và giải nghĩa từ ngữ

- HS nêu ghi nhớ SGK5

+ Bài 4: HS đọc yêu cầu và làm vào

+ Lời giải: đục/trong; đen/sáng;

tiêu

1 Kiến thức: Nhận biết được 2 cách

chính câu tạo từ phực tiếng việt;

ghép những tiếng có nghĩa lại với

nhau(từ ghép); phối hợp những

tiếng có âm vần hoặc cả âm đầu và

vần giống nhau ( từ láy)(ND ghi

nhớ)

-Nhận biết được từ ghép từ láy đơn

giản

2 Kĩ năng: Biết tìm các từ ghép và

từ láy trong đoạn văn, đoạn thơ

3.Thái độ: Cã ý thøc gi¶i To¸n

- Biết giải bài toán có liên quan đến

tỷ lệ bằng 1 trong 2 cách " Rút vềđơn vị" hoặc "Tìm tỷ số"

- Trình bày đúng bài giải

1 - Kiểm tra bài cũ

+1HS lên bảng lên bảng nêu ghi

nhớ từ đơn, từ phức

- GV nhận xét

- 1HS lên bảng chữa bài 2 (Tr-18)

- GV giới thiệu bài, yêu cầu HS đọc

phần nhận xét, trao đổi, thảo luận và

ghi KQ vào bảng phụ

- Đại diện trình bày KQ

- HS giở SGK đọc yêu cầu BT1 và

+ GV chốt lại lời giải:

- Từ phức truyện cổ, ông cha do

các tiếng có nghĩa tạo thành

24000 : 12 = 2000(đ)

Số tiền mua 30 quyển vở là:

2000 x 30 = 60000(đ) ĐS: 60000 đồng

+ Bài 2: HS khá giỏi làm vào

+Bài 1: HS đọc yêu cầu

- Thảo luận và làm vào bảng phụ

-Đại diện trình bày KQ

120 : 3 = 40 (HS)

Để chở 160 HS cần dùng số ô tôlà:

160 : 40 = 4(ô tô) ĐS: 4 ô tô5

6

+Bài 2: HS đọc yêu cầu và thảo

luận

- Tự làm bài vào VBT

- Đại diện trả báo cáo KQ

-GVchốt lại lời giải đúng:

- Bài 4: HS đọc yêu cầu

-1 HS giải trên bảng, cả lớp làm vàovở

- HS chữa bài vào vở

Kể chuyện TIẾNG VĨ CẦN MĨ LAI

I-Mục

tiêu

1-Kiến thức: Biết nghe và kể lại tự nhiên bằng lời của mình một câuchuyện yêu cầu

-Lớp 4:Kể câu chuyện Một nhà thơ chân chính

-Lớp 5: Kể câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai

+Hiểu ý nghĩa câu chuyện qua trả lời câu hỏi

2-Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, kể đúng lời kể của nhân vật

3-Thái độ: Yêu thích môn học

III-Hoạt động dạy học:

1 * Kiểm tra bài cũ

- 1HS kể lại câu chuyện đã nghe,

đã đọc nói về lòng nhân hậu

- GV nhận xét

+ 2 HS kể lại câu chuyện tiết trước

2 * Bài mới:

- GV giới thiệu bài và kể câu

chuyện lần 1 giải nghĩa các từ

- Về nhà kể lại các câu chuyện

cho người thân nghe

* GV giới thiệu bài và kể câu chuyện lần

1 giải nghĩa các từ chú thích+ Kể lần 2 kết hợp g/ thiệu tranh minhhọa

1 Kiến thức: Hiểu ND bài: Qua

hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi

những phẩm chất cao đẹp của con

người VN; giàu tình yêu thương,

chính trực Trả lời được các câu hỏi

trong SGK

- Biết một dạng quan hệ tỷ lệ( đạilượng này gấp lên bao nhiêu lần thìđại lượng tương ứng giảm đi bấynhiêu lần)

2 Kĩ năng : Bước đầu biết đọc diễn

cảm 1 đoạn thơ lục bát với giong

1 * Kiểm tra bài cũ

+ 2HS lên bảng đọc bài Một người

chính trực và trả lời câu hỏi (SGK)

- GV nhận xét

- 2HS lên bảng chữa bài 3(Tr-19)

- HS đối chiếu bài nhận xét

- HS quan sát tranh minh họa thảo

luận ,nêu ND tranh

- GV giới thiệu bài nêu VD và kẻbảng trong SGK cho HS nhận xét:

* Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lênbao nhiêu lần thì số bao gạo có đượclại giảm đi bấy nhiêu lần

- HS đọc câu hỏi thảo luận

- GV gọi HS lần lượt trả lời từng

10 x 7 = 70 ( người)Muốn lamfxong công việc trong 5ngày cần:

70 : 5 = 14( người)

Tập đọc BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

I-Mục

tiêu

1 Kiến thức: Bước đầu nhận biết về

độ lớn của yến, tạ, tấn; mối quan hệ

của tạ, tấn với ki- lô- gam Biết

chuyển đổi đơn vị đo, thực hiện

phép tính với các số đo tạ, tấn

2 Kĩ năng: Viết đúng các đơn vị đo

3 Thái độ: Yêu thích môn học Toán

- Hiểu ND, ý nghĩa bài thơ: Mọingười hãy sống vì hòa bình, chốngchiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳngcủa các dân tộc Trả lơi được các câuhỏi (SGK)

- Giọng đọc vui, nhẹ nhàng Đọcdiễn cảm được bài thơ

- HS đọc yêu cầu, thảo luận và

- Đại diện nhóm trình bày KQ

- HS đọc câu hỏi thảo luận

- GV gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏiSGK

+ HS Nêu NDchính của bài-GV ghi bảng ND bài-2HS đọc lại ND6

LƯỢNG

Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI

NGHĨA I.Mục

tiêu

1 Kiến thức: Nhận biết được tên

gọi, ký hiệu, độ lớn của đề- ca- gam,

héc- tô- gam; quan hệ giữa dề-

ca-gam, héc- tô- gam và gam Biết

chuyển đổi đơn vị đo và thực hiện

phép tính với số đo khối lượng

2.Kĩ năng:Viết đúng các số có kèm

theo đơn vị đo khối lượng

3.Thái độ: Áp dông ®o khèi lîng vµo

cuéc sèng

- Tìm được các từ trái nghĩa theoyêu cầu bài tập Biết tìm những từtrái nghĩa để miêu tả yêu cầu BT

*Kiểm tra bài cũ

+ 2 HS lên bảng chữa 2 ý bài 3

(Tr-23)

- GV nhận xét

*Bài mới:

- Gv giới thiệu bài đưa ra các quả

cân cho HS quan sát, nêu trọng

lượng các quả cân

+ G/ thiệu đơn vị đo đề- ca- gam,

héc- tô- gam

* Đề- ca- gam viết tắt là: dag

* Héc- tô- gam viết tắt là: hg

- HS nhận xét: Mỗi đơn vị khối

lượng đề gấp 10 lần đơn vị bé hơn,

BT 1

- HS giở SGK đọc yêu cầu BT1.Thảo luận ND và làm vào VBT

- 2HS làm trên bảng

- Đối chiếu bài, nhận xét

+ Lời giải: ít/nhiều ; chìm/nổi ; nắng/mưa ; trẻ/già

+ Bài 2: HS đọc yêu cầu và làm vào

VBT

- lớn/ bé ; già/ trẻ ; dưới/trên;sống/chết

- HS chữa bài vào vở

+Bài 3: HS đọc yêu cầu, suy nghĩ.

- Cả lớp đối chiếu bài và nhận xét

- Chữa bài vào VBT

TỪ LÁY

Toán LUYỆN TẬP (Tr-21)

I.Mục

tiêu

1 Kiến thức: Qua LT, bước đầu nắm

được 2 loại từ ghép (có nghĩa tổng

hợp, có nghĩa phân loại) Nắm được

3 nhóm từ láy( giống nhau âm đầu,

vần, cả âm đầu và vần)

2 Kĩ năng: Rèn luyện sử dụng các

từ ghép và từ láy

3.Thái độ: Yêu thích môn học

- Biết giải bài toán liên quan đến tỷ

lệ bằng 1 trong 2 cách " Rút về đơnvị" hoặc" Tìm tỷ số"

- Trình bày đung bài giải

-Yêu thích học môn Toán

- Từ bánh rán có nghĩa phân loại

+Bài 2: HS đọc yêu cầu phát phiếu

nhóm cho HS thực hiện

-Đại diện nhóm trình bày KQ

* lời giải dúng:

a, xe điện, xe đạp, tàu hỏa,

- 1HS lên bảng chữa bài 2 (Tr-20)

3000 : 1500 = 2 (lần)Nếu mua vở với giá 1500 đồng 1quyển thì mua được số quyển vở là:

25 x 2 = 50 (quyển)

3 5’

b, ruộng đồng, làng xóm,

+ Bài 3: HS đọc yêu cầu trao đổi

theo cặp và làm bài vào VBT

- HS trình bày KQ

+ Lời giải:

* Láy âm đầu: nhút nhát

* Láy vần: lạt xạt, lao xao

* Láy cả âm đầu và vần: rào rào

- HS đọc bài toán và làm vào B/phụ

- Đại diện trình bày KQ

800000 - 600000 = 200000(đ) ĐS: 200000 đồng+ HS khá giỏi làm thêm bài 3,4

- HS chữa bài vào vở

Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục

tiêu

1.Kiến thức: Hiểu thế nào là cốt

truyện và ba phần cơ bản của cốt

truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc

(ND ghi nhớ)

- Bước đầu biết sắp xếp các sự việc

chính cho trước thành cốt truyện

2.Kĩ năng : Kể lại được truyện

3 Thái độ: Có tình cảm với các nhân

2 Kĩ năng : Dựa vào dàn ý viếtđược 1 đoạn văn

3 Thái độ: Yêu thích học văn

II Đồ

dùng

dạy

học

III Các hoạt động dạy và học

HĐ T

1 5’ *Kiểm tra bài cũ

+ GV gọi HS trả lời ghi nhớ tiết 2

+ 2HS trình bày dàn bài tiết 2 tuần 3

- GV nhận xét

- GV giới thiệu bài, cho HS đọc

yêu cầu BT 1,2 phần nhận xét (thảo

luận nhóm) ghi ngắn gọn sự việc

- HS trả lời câu hỏi BT2: Cốt

truyện là một chuỗi các sự việc làm

nòng cốt cho diễn biến của truyện

+ Bài 3: HS đọc yêu cầu suy nghĩ

*HS chữa bài vào vở

- GV khen ngợi những HS viết bài hay

Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2018

Tiết 1

Tên

bài

Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT

TRUYỆN

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần

gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lai

vắn tắt câu chuyện đó

2 Kĩ năng : Viết được các chi tiết

cơ bản của cốt truyện

3 Thái độ: Thích học văn

- Biết giải bài toán liên quan đến tỷ

lệ bằng hai cách "Rút về đơn vị"hoặc " Tìm tỷ số"

- Trình bày dúng bài giải

1 *Kiểm tra bài cũ

+ GV gọi HS đọc Thư viết thăm bạn

giờ trước

- Nhận xét

- 1HS lên bảng chữa bài 2 (Tr-21)

2 - GV giới thiệu bài và giao nhiệm vụ

cho HS

- Đọc yêu cầu của đề bài, gạch chân

những từ quan trọng: Hãy tưởng

tượng và kể lại vắn tắt một câu

4 - HS viết bài vào VBT +Bài 2: HS đọc bài toán và làm

vào

- Đại diện nhóm trình bày KQ

- GV nhận xét chữa bài

Bài giảiChiều rộng mảnh đất HCN là:

15 : (2 - 1) x 1 = 15(m)

Chiều dài mảnh đất HCN là:

15 + 15 = 30 (m)Chu vi mảnh đất HCN là:

(30 + 15) x 2 = 90(m)

ĐS: 90m

5

- Đại diện một số em lên bảng kể vắn

tắt câu chuyện tưởng tượng theo đề

-Về nhà :- Lớp 4: Kể lại câu chuyện

cho người thân nghe

- Lớp 5: Làm BT trong VBT,

HS khá giỏi là thêm BT4

- Bài 3: HS đọc yêu cầu

-1 HS giải trên bảng, cả lớp làmvào vở

Bài giải 100km gấp 50km số lần là:

100 : 50 = 2 (lần)

Ô tô đi 50 km tiêu thị hết số xănglà:

12 : 2 = 6 (l) ĐS: 6 lít

- HS chữa bài vào vở

Tập làm văn

TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I-Mục

tiêu

1 Kiến thức: Biết đơn vị giây, thế

kỉ Biết mối quan hệ giữa phút và

3 Thái độ: Yêu thích học môn toán

- Viết được bài văn miêu tả hoànchỉnh có đủ 3 phần (mở bài, thânbài, kết bài) Thể hiện rõ sự quan sát

và chọn lọc chi tiết miêu tả

- Viết được bài văn đủ câu, đủ từngữ gợi tả

1 *Kiểm tra bài cũ

- 2HS lên bảng chữa bài 2

(T24)

+ GV gọi HS nêu dàn bài tiết trước

- Nhận xét

- GV giới thiệu bài và nêu cách

đổi giờ ra phút, giây, thế kỉ ra

năm

- HS đọc yêu cầu đề bài trên bảng, gạch

các ý chính yêu cầu của đề bài

- Tự đối chiếu KQ trên bảng phụ

và chữa bài vào vở

- Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn

- Trong học tập có nhiều tiến bộ, hăng hái xây dựng bài

- Vệ sinh lớp học + Thân thể khá sạch sẽ, đeo khăn quàng khá đầy đủ

- Khen ngợi: em Anh, Vi, Phong

Tồn tại: 1 số đi học còn hay quên đồ dùng,vở viết như em: Duân, Tâm 2/ Phư ơng hư ớng tuần 5 :

- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 4

- Thường xuyên giữ gìn sách , vở, đồ dùng học tập Đi học đúng giờ, đều

- Học và tự học ở nhà theo bài được giao cho tự học

- Thực hiện phong trào “ XD ngày học tốt, đôi bạn cùng tiến”