ke hoach giang day mon toan 69 nam 20182019

Tính toán, sử dụng bảng số, MTBT, thực hiện các phép biến đổi tương đương, biến đổi biểu thức, giải phương trình bậc hai một ẩn, giải hệ phương trình bậc nhất một ẩn, vẽ hình, ước lượng,[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT MỸ XUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH QUỚI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thạnh Quới, ngày 10 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2018-2019

PHẦN I: THÔNG TIN CÁ NHÂN

- Họ và tên: Trần Trung Trực.

- Ngày tháng năm sinh: 13/02/1980.

- Nơi sinh: Thạnh Quới, Mỹ Xuyên, Sóc Trăng.

- Đơn vị công tác: Trường THCS Thạnh Quới.

- Chuyên ngành đào tạo: Đại học sư phạm Toán.

- Năm vào ngành: 2004.

- Nhiệm vụ giảng dạy được phân công: Dạy Toán 9A1; 9A2; 9A3; 6A5(HH); và 6A6.

PHẦN II: NỘI DUNG

I- Đặc điểm tình hình

1/ Thuận lợi

a) Về giáo viên

- BGH tạo điều kiện tốt cho việc giảng dạy và giáo dục học sinh, dạy đúng chuyên ngành.

- Chuyên môn chỉ đạo sâu sát.

- Tổ chuyên môn đoàn kết, được trao đổi học hỏi kinh nghiệm

b) Về học sinh

- HS có ý thức tự học tốt, ngoan ngoãn vâng lời thầy cô.

- Tích cực trong học tập.

2/ Khó khăn

a) Về giáo viên

Trang thiết bị của nhà trường còn thiếu nhiều đặc biết là giác kế, sách tham khảo ít.

b) Về học sinh

- Trình độ của các em HS không đồng đều, có sự trên lệch lớn về khả năng tiếp thu bài gây khó khăn trong quá trình giảng dạy.

- Khả năng tự học của học sinh còn nhiều yếu kém, vận dụng đổi mới phương pháp bước đầu còn cập rập.

- Kỹ năng sống của học sinh còn hạn chế việc trả lời câu hỏi, trình bày miệng, viết chưa đầy đủ, nói chưa đầy đủ câu.

- Ý thức học tập của một số HS chưa tốt

Kết quả bộ môn năm 2017-2018

(%) SL (%)TL SL (%)TL SL (%)TL

II- Mục tiêu chung của môn học

Trang 2

1 Về kiến thức

A Toán 9:

HS cần đạt được kiến thức:

a) Đại số:

- Căn bậc hai, khái niệm và các phép biến đổi căn bậc hai, căn bậc ba

- hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) Tập xác định, ý nghĩa của hệ số a, b các điều kiện song song, cắt nhau của hai đường thẳng, đọc và vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0)

- Phương trình bậc nhất hai ẩn khái niệm và cách giải

- Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ phương trình tương đương

- Giải hệ phương trình bậc nhất bằng phương pháp cộng, phương pháp thế

- Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

- Khái niệm và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0)

- Phương trình bậc hai một ẩn, hệ thức Viét, cách giải phương trình bậc hai một ẩn và cách giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn

- Giải được một số phương trình qui về phương trình bậc hai

b) Hình học

- Một số hệ thực lượng trong tam giác vuông

- Tỉ số lượng giác của góc nhọn và ứng dụng

- Xác định đường tròn, tính đối xứng

- Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn, tiếp tuyến của đường tròn, Vị trí tương đối của hai đường tròn

- Góc ở tâm, số đo dây cung, góc nội tiếp và dây cung

- Góc tạo bởi một tia tiếp tuyến và một dây cung, góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn, cung chứa góc, cách giải bài toán quỹ tích, tứ giác nội tiếp khái niệm và cách chứng minh một tứ giác nội tiếp, đường trong nội tiếp, ngoại tiếp đa giác đều

- Độ dài đường tròn, diện tích hình tròn

- Hình trụ, hình khai triển, diện tích xung quanh và thể tích

- Hình nón, hình khai triển, khái niệm, diện tích xung quanh và thể tích

- Hình cầu khái niệm và cách tính diện tích mặt cầu và thể tích

2 Về thái độ

Hình thành ở học sinh:

- Tình cảm trong sáng lành mạnh đối với bạn bè, thầy cô, gia đình, quê hương, đất nước.

- Thái độ đúng đắn rõ ràng trước các hiện tượng, sự kiện đạo đức, tình huống pháp luật.

- Có niềm tin đúng đắn vào các giá trị đạo đức, qui định pháp luật đã học từ đó hướng tới những giá trị tốt đẹp.

- Có trách nhiệm trước việc làm của mình đồng thời tự điều chỉnh hành vi để hoàn thiện bản thân

Trang 3

3 Về kĩ năng

Tính toán, sử dụng bảng số, MTBT, thực hiện các phép biến đổi tương đương, biến đổi biểu thức, giải phương trình bậc hai một ẩn, giải hệ

phương trình bậc nhất một ẩn, vẽ hình, ước lượng, dự đoán,

Bước đầu hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức toán học vào đời sống

và các môn khoa học khác

B Toán 6:

1.Về kiến thức

a) Số học:

- Học sinh được ôn tập một cách có hệ thống về số tự nhiên: Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên, các tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2;3;5 và cho 9

- Học sinh được làm quen với một số thuật ngữ và kí hiệu về một số tập hợp

- Học sinh hiểu được một số khái niệm: luỹ thừa, số nguyên tố và hợp số, ước và bội, ước chung và ƯCLN, bội chung và BCNN

Học xong chương này HS cần biết :

- Sự cần thiết của các số nguyên trong thực tiễn và trong số học

- Biết phân biệt; so sánh các số nguyên âm; nguyên dương;và số

không;tim được giá trị tuyệt đối cac số nguyên

- Hiểu và vận dụng đúng các qui tắc thực hiện các phép tính cộng, trừ , nhân, chia các số nguyên các tính chất của phép tính,qui tắc chuyển vế dấu ngoặc trong biến đổi biểu thức

- Thực hiện và tính toán ddungsvois dãy các phép tính cá số nguyên trong các trường hợp đơn giản

- Hiểu được khái niệm bội, ước của số nguyên

- HS nhận biết và hiểu được khái niệm phân số, điều kiện 2 phân số băng nhau , t/c cơ bản của phân số, quy tắc rút gọn phân số,các quy tắc thực các phép tính về phân số , cùng các t/c của các phép tính đó

- Hs nắm được cách 3bài toán cơ bản về phan số và phần trăm

- Hs có kỉ năng rút gọn phân số,so sánh về phân số, làm các phép tính về phân số.Giải các bài toán veefphaan số,dựng được các biểu đồ vê phần trăm

- HS có ý thức vận dụng các kiến thức về phân số vào việc giải các bài toán thực tế, và các môn học khác

- HS bước đầu có ý thức tự học, lựa chọn các phương pháp hợp lý khi giải toán, rèn luyện tính cẩn thận

b) Hình học:

-Nhận biết và hiểu được khái niệm :Điểm, đường thẳng,tia, đoạn thăng,

độ dài đoạn thẳng,trung điểm đoạn thẳng

-Biết sử dụng các công cụ vẽ đo, có kỉ năng vẽ đường thẳêng qua 2 điểm,

3 điểm thẳng hàng, biết đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, vẽ được trung điểm đoạn thẳng

-Bước đầu làm quen với các hoạt động hình học theo sách giáo khoa, có ý thức cẩn thận, chính xác khi vẽ đo

Trang 4

-Nhận biết và hiểu được các khái niệm: mặt phẳng, nửa mặt phẳng, góc,

số đo góc, đường tròn; tam giác

-Biết sử dụng công cụ vẽ đo, có kỉ năng đo góc,vẽ góc có số đo cho trước Phân biệt được góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc không, 2 gĩc kề nhau,

phụ nhau, bù, kề bù

-Vẽ được tia phân giác của góc, vẽ đường tròn, tam giác khi biết độ dài 3 cạnh

-Làm quen vói các hoạt động hình học, biết tự vẽ hình

-Có ý thức cẩn thận, chính xác khi vẽ đo

2 Về thái độ

Hình thành ở học sinh:

- Tình cảm trong sáng lành mạnh đối với bạn bè, thầy cô, gia đình, quê hương, đất nước

- Thái độ đúng đắn rõ ràng trước các hiện tượng, sự kiện đạo đức, tình huống pháp luật

- Có niềm tin đúng đắn vào các giá trị đạo đức, qui định pháp luật đã học

từ đó hướng tới những giá trị tốt đẹp

Có trách nhiệm trước việc làm của mình đồng thời tự điều chỉnh hành vi

để hoàn thiện bản thân

3 Về kĩ năng

- HS có kỹ năng thực hiện đúng các phép tính đối với các biểu thức không phức tạp

- Biết vận dụng các tính chất của phép tính để nhẩm, tính nhanh một cách hợp lý

- Học sinh bước đầu được vận dụng các kiến thức đã học để giải bài toán

có lời văn

- Học sinh được rèn tính cẩn thận và chính xác, biết chọn lựa kết quả thích hợp, chọn lựa giải pháp hợp lý khi giải bài toán

III Tài liệu và phương tiện dạy – học

- Tranh vẽ mô hình tỉ số lượng giác của góc nhọn, khối trụ, khối cầu

- Bộ dạy thể tích khối nón, mô hình dùng để dạy góc nội tiếp của đường tròn, vị trí tương đối của hai đường tròn của đường thẳng và đường tròn

- Mô hình cung chứa góc

- Bộ thước thực hành

- Bảng số, Máy tính bỏ túi

IV Chỉ tiêu năm học 2018-2019

1 Chất lượng giáo dục

(%)

2 Bồi dưỡng HSG, năng khiếu

V.Giải pháp thực hiện

Trang 5

1 Chất lượng giáo dục

- GV giải thích kĩ các thuật ngữ chuyên môn pháp luật đồng thời liên hệ với các tình huống trong thực tế giúp học sinh khắc sâu các kiến thức toán có hệ thống

- GV chia nhỏ các câu hỏi theo trình tự ở lớp có học sinh TB ( Yếu …….) nhiều, tăng cường sử dụng các câu hỏi tư duy, vận dụng ở các lớp nhiều HS khá, giỏi

- GV hướng dẫn các kĩ năng cơ bản làm bài tập, tham gia trò chơi lồng ghép trong các tiết học

- Kết hợp sử dụng nhiều phương pháp đặc trưng: Đàm thoại, thuyết giảng, thảo luận, giải thích trong mỗi bài dạy.

- Nội dung kiểm tra bài cũ và củng cố, kiểm tra giáo viên sử dụng nhiều dạng bài tập trắc nghiệm cho học sinh thực hiện.

- Kết hợp với đội TNTP, GVCN, PHHS theo dõi và giám sát hành vi đạo đức của học sinh từ đó có biện pháp uốn nắn các trường hợp đạo đức có xu hướng đi xuống đồng thời tuyên dương kịp thời các gương đạo đức tốt, chấp hành nghiêm chỉnh kỉ luật, pháp luật điển hình.

- GV sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có đồng thời làm thêm một số đồ dùng mới khi giảng dạy.

- Bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho các học sinh giỏi ở tiết trái buổi học chính đồng thời củng cố lại các kiến thức cho học sinh yếu kém lồng ghép vào tiết học.

- GV tổ chức toạ đàm cho các tiết hoạt động ngoại khoá.

- GV đánh giá kết quả học tập cho học sinh trên cơ sở ra đề kiểm tra tổng hợp kiến thức đã học kết hợp với giải quyết tình huống học sinh thường gặp.

2 Bồi dưỡng HSG, năng khiếu

- Tăng cường bồi dưỡng HSG văn hóa

- Khuyến khích học sinh học tập chăm chỉ, cách thức xử lý tình huống, nắm vững kiến thức môn học.

- Nội dung ôn thi phải cập nhật thường xuyên các đề thi cấp huyện và cấp tỉnh hàng năm.

- Có phương pháp giảng dạy phù hợp đối với từng đối tượng HS giỏi.

- Thường xuyên kiểm tra sự tiếp thu của HS qua các chuyên đề đã dạy.

3 Phụ đạo HS yếu kém

- Có kế hoạch phụ đạo HS yếu kém ngay từ đầu năm.

- Tìm hiểu các đối tượng HS yếu kém để xác định đúng nội dung cần phải bồi dưỡng.

- Có kiểm tra thường xuyên để kiểm tra sự tiến bộ của HS mà có sự điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp.

VI Kế hoạch giảng dạy hàng tuần (Thực hiện theo PPCT năm học 2018-2019)

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Môn

Tiết pp chươ ng trình

Tên bài dạy Phương tiện/ đồdùng dạy học Ghi chú

Tuần 1

Đại số 9 1 §1 Căn bậc hai Bảng phụ.thước thẳng,

êke Đại số 9

Đại số 9

2 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

êke

3 §2 Căn bậc hai và HĐT Bảng phụ.thước thẳng,

êke

Trang 6

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Môn

27/8-01/9/2018

2

A = A Hình học

9

1 §1 Một số hệ thức về

cạnh và đường cao trong tam giác vuông

Bảng phụ.thước thẳng,

êke

Số học 6 1 §1 Tập hợp phần tử của

tập hợp

Bảng phụ.thước thẳng, êke, máy tính bỏ túi

Số học 6 2 §2 Tập hợp các số tự

nhiên Bảng phụ.thước thẳng,êke máy tính bỏ túi

Số học 6 3 §3 Ghi số tự nhiên Bảng phụ.thước thẳng,

êke, máy tính bỏ túi

Hình học 6 1 §1 Điểm Đường thẳng Bảng phụ.thước thẳng,

êke máy tính bỏ túi, bảng số

Tuần 2

04/09-08/09/2018

Đại số 9 4 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

êke máy tính bỏ túi, bảng số

Đại số 9 5 §3 Liên hệ giữa phép

nhân và phép khai phương

Bảng phụ, thước thẳng, êke máy tính bỏ túi Đại số 9

Hình học 9

êke, máy tính bỏ túi

cạnh và đường cao trong tam giác vuông (tt).(chủ đề)

Bảng phụ.thước thẳng, êke máy tính bỏ túi

Số học 6 4 §4 Số phần tử của một

tập hợp Tập hợp con

Bảng phụ.thước thẳng, êke, máy tính bỏ túi

Số học 6 5 Luyện tập §1,2,3,4 Bảng phụ.thước thẳng,

êke máy tính bỏ túi

Số học 6 6 §5 Phép công và phép

nhân

Bảng phụ, giác kế, thước dây, máy tính bỏ

túi

Hình học 6 2 §2 Ba điểm thẳng hàng Bảng phụ, giác kế,

thước dây, máy tính bỏ

túi Tuần 3

10/09

-15/09/2018

Đại số 9 7 §4 Liên hệ giữa phép

chia và phép khai phương

Bảng phụ.thước thẳng, êke máy tính bỏ túi Đại số 9 8 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

êke, máy tín bỏ túi

Hình học 9

phô tô.

Trang 7

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Mơn

com pa

Số học 6 7 Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Số học 6 9 §6 Phép trừ và phép chia Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Hình học 6 3 §3 Đường thẳng đi qua

hai điểm Bảng phụ.thước thẳng,com pa

Tuần 4

17/09-22/09/2018

Đại số 9 9 §6 Biến đổi đơn giản

biểu thức chứa căn bậc hai (chủ đề)

com pa Đại số 9 10 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Hình học 9

5 §2 Tỷ số lượng giác

của gĩc nhọn (chủ đề)

com pa

6 §2 Tỷ số lượng giác

của gĩc nhọn (tt) (chủ đề)

com pa

Số học 6 10 Luyện tập (chủ đề) Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Số học 6 11 Luyện tập(chủ đề) Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Số học 6 12 §7 Lthừa với số mũ TN

Nhân 2 LT cùng cơ số

Bảng phụ.thước thẳng, com pa

Hình học 6 4 §4 Thực hành: trồng cây

thẳng hàng Bảng phụ.thước thẳng,com pa

Tuần 5

24/09-29/09/2018

Đại số 9 11 §7 Biến đổi đơn giản

biểu thức chứa căn bậc hai (tt) (chủ đề)

com pa Đại số 9 12 - Luyện tập (chủ đề) Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Số học 6 13 Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng

Số học 6 14 §8.Chia hai lũy thừa cùng

cơ số

com pa

Số học 6 15 §9 Thứ tự thực hiện các

phép tính

com pa

Hình học 6 5 §5 Tia Bảng phụ.thước thẳng,

com pa Đại số 9 13 §8 Rút gọn biểu thức Bảng phụ.thước thẳng,

Trang 8

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Môn

Tuần 6

01/10-06/10/2018

com pa

Hình học 9

cạnh và góc trong tam giác vuông

com pa

cạnh và góc trong tam giác vuông (tt)

com pa

Số học 6 18 Kiểm tra 45 phút Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Hình học 6 6 Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Tuần 7

08/10-13/10/2018

Đại số 9 15 §9 Căn bậc ba Bảng phụ.thước thẳng,

com pa Đại số 9 16 - Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng,

com pa

Hình học 9

com pa

12 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng

Số học 6 19 §10 Tính chất chia hết

của một tổng Bảng phụ.thước thẳng

Số học 6 20 §11 Dấu hiệu chia hết

cho 2, cho 5 Bảng phụ.thước thẳng

mô hình

Hình học 6 7 §6 Đoạn thẳng Bảng phụ.thước thẳng

mô hình

Tuần 8

15/10-20/10/2018

Đại số 9 17 - Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình Đại số 9 18 Kiểm tra chương I Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

Hình học 9

13 §5 Ứng dụng thực tế

các tỉ số lượng giác của góc nhọn

MH

14 - Thực hành ngoài trời Bảng phụ.thước thẳng

Số học 6 22 §12 Dấu hiệu chia hết

cho 3, cho 9 (chủ đề) Bảng phụ.thước thẳng

Số học 6 24 §13 Ước và bội Bảng phụ.thước thẳng

Trang 9

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Môn

Hình học 6 8 §7 Độ dài đoạn thẳng Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

Tuần 9

22/10-27/20/2018

Đại số 9 19 §1 Nhắc lại và bổ sung

các kn về hàm số.

Bảng phụ.thước thẳng

mô hình Đại số 9 20 §2 Hàm số bậc nhất Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

Hình học 9

mô hình

16 - Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng,

MH

Số học 6 25 §14 Số nguyên tố Hợp số

Số học 6 27 §15 Phân tích một số ra

thừa số nguyên tố Bảng phụ.thước thẳng

Hình học 6 9 §8 Khi nào thì AM + MB

Tuần 10

29/10-03/11/2018

mô hình Đại số 9 22 §3 Đồ thị hàm số y =

ax + b (a0)

mô hình

Hình học 9

17 Kiểm tra chương I Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

18 §1 Sự xác định đường

tròn Tính chất đối xứng của đường tròn

mô hình

MH

Số học 6 29 §16 Ước chung và bội

Hình học 6 10 Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng

Tuần 11

05/11-10/11/2018

Đại số 9 23 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng Đại số 9 24 §4 Đường thẳng song

song và đường thẳng cắt nhau

mô hình

Hình học 9

mô hình

20 §2 Đường kính và dây

của đường tròn Bảng phụ.thước thẳng,mô hình

Số học 6 31 §17 Ước chung lớn nhất Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

MH

Trang 10

Thời gian

(Tuần/

ngày/

Tháng/

năm)

Môn

Hình học 6 11 §9 Vẽ đoạn thẳng cho

biết độ dài Bảng phụ.thước thẳng

Tuần 12

12/11-17/11/2018

Đại số 9 25 §5 Hệ số góc của

đường thẳng y = ax + b (a  0)

Đại số 9 26 - Luyện tập Bảng phụ.thước thẳng

Hình học 9

mô hình

22 §3 Liên hệ giữa dây và

khoảng cách từ tâm đến dây

mô hình

Số học 6 34 §18 Bội chung nhỏ nhất Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

MH

Hình học 6 12 §10 Trung điểm của đoạn

Tuần 13

19/11-24/11/2018

Đại số 9 27 - Ôn tập chương II Bảng phụ.thước thẳng Đại số 9 28 - Ôn tập chương II Bảng phụ.thước thẳng

Hình học 9

24 §4 Vị trí tương đối của

đường thẳng và đường tròn

mô hình

Số học 6 37 Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng

mô hình

Số học 6 38 Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng,

mô hình

Số học 6 39 Kiểm tra chương 45’

(Chương I)

mô hình

Hình học 6 13 Ôn tập chương I Bảng phụ.thước thẳng,

MH

Tuần 14

26/11-01/12/2018

Đại số 9 29 - Kiểm tra chương II Bảng phụ.thước thẳng Đại số 9 30 §1 Phương trình bậc

nhất hai ẩn Bảng phụ.thước thẳng

Hình học 9

26 §5 Dấu hiệu nhận biết

tiếp tuyến của đường tròn

Số học 6 40 §1 Làm quen với số

nguyên âm

mô hình

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	67,11 KB