giao an chu de de ban than

BiÕt c¸ch chän mµu theo ý thÝch, bíc ®Çu trÎ biÕt c¸ch di mµu theo ù híng dÉn cña c« tô máu những đồ dùng học tập nh bút, cái keo, cái bảng.... Góc sách: Xem sách tranh chuyện liên quan [r]

Phòng giáo dục đào tạo HUYệN BA Vì

Trờng Mầm non Chu Minh -* -

Bò thấp chui qua cổng.

TC: Trời nắng trời ma.

Bật về phía trớc - Đi theo đờng hẹp

DH: Cái mũi Nghe hát: Năm ngón tay ngoan

Hoạt

động

Thứ hai 1/10/2012 2/10/2012 Thứ ba 3/10/2012 Thứ t Thứ năm 4/10/2012 Thứ sáu 5/10/2012 THứ BảY 6/10/2012

Đón trẻ

Thể dục

sáng

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trao đổi nhanh về tình hình của một số trẻ với phụ huynh

- Cho trẻ lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích, hớng dẫn và cùng trẻ chơi

-Vận động theo nhạc thể dục của trờng

thấp chui qua cổng

TC: Trời nắng trời ma

HĐH :KPKHTrò chuyện về ngày sinh nhật bé

HĐH : Tạo hỡnhTrang trí váy

Dạy hát Mừng sinh nhật

Nghe hát: Đôi và mộtTC: Vận động theo tiết tấu

HĐH : LQVTPhân biệt tay phải, tay trái của bản thân

Hoạt

động góc

1 Góc đóng vai: Chơi" Mẹ con”

Trẻ biết cách bế, cho em ăn, ru em ngủ

Bớc đầu biết sử dụng những ngôn từ phù hợp với vai chơi của mình

* Chuẩn bị : Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê, đồ chơi mới: giờng ngủ của búp bê

2 Góc tạo hình Tô màu tranh cơ thể bé

Trẻ biết cách cầm bút và ngồi học đúng cách

Biết cách chọn màu theo ý thích, bớc đầu trẻ biết cách di màu theo ự hớng dẫn của cô

tô máu những đồ dùng học tập nh bút, cái keo, cái bảng

3 Góc sách: Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề

Dạy trẻ cách cầm sách, mở sách, xem sách tranh, cho trẻ su tầm tranh ảnh về bé tạo thành 1 cuốn anblum

* Chuẩn bị: Các lọai sách tranh liên quan đến chủ đề, vỏ băng đĩa làm anblum ảnh, hồ dán

4 Góc xây dựng/ ghép hình : Lắp ghép, xây dựng lớp học.

Gợi ý trẻ cách xây nhà Trẻ biết tạo hình, lắp ghép theo ý thích Bớc đầu biết diễn ta ý tỏng của bản thân và có sự kết hợp chơI trong nhóm

* Chuẩn bị : Khối xốp các màu, cây cối, các hình lắp ghép, sỏi, hoa lá

Hoạt + Thăm quan tr- + Trò chuyện với bác + Thăm quan vờn + Cho trẻ làm thí Xem các bác làm vờn + Thăm quan vờn hoa của

+ Chơi với các đồ chơi

trong sân trờng, chong chóng, máy bay

hoa của trờng+ TCVĐ: ô tô và chim sẻ

+ Chơi theo ý thích

nghiệm : Nớc hòa tan một số chất

+ TCVĐ: Trời nắngtrời ma

+ Chơi với các đồ chơi trong trờng

chăm sóc cây cối

+TCVĐ : Trời nắng, trời ma

+ Chơi với đồ chơi trên sân

ờng+ TCVĐ: ô tô và chim sẻ+ Chơi theo ý thích

+ Hớng dẫn TC

“Tập tầm vông”

+ Vận động theo nhạc

+ Di màu theo ý thích

+ Ôn lại các bài thơ

đã học

+ Nhận xét nêu gơng bé ngoan

+ xem băng đĩa các bài hát về ác ạn trong lớp

Vệ sinh – Trả trẻ

Kế hOạCH HOạT ĐộNG TừNG NGàY

(Từ 1/10 -.06/10/12) Giáo viên thực hiện tuần 1 ………

* Giới thiệu bài

Có một bài thơ nói về một bạn nhỏ rất nghe lời cô giáo luôn giữ cho cơ thể

mình sạch sẽ Các con có muốn biết bạn ấy nghe lời cô nh thế nào không?

Vậy các con hãy nghe cô đọc bài thơ:" Cô dạy

nhé

* Cô đọc mẫu :

- Cô đọc lần 1: cử chỉ điệu bộ+ Cô vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ do ai sáng tác ?

- Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

* Đàm thoại;

+ Trong bài thơ cô dạy con điều gì?

+ Nếu bàn tay dây bẩn thì sẽ bị làm sao?

+ Cái miệng xinh chúng ta đẻ làm gì?

+ Chúng ta nói nh thế nào?

+ Nh thế nào là nói điều hay?

+ Khi chơi với bạn con có cãi nhau với bạn không?

+ Nếu có 2 bạn trong lớp cãi nhau con sẽ làm gì?

* Giáo dục trẻ giữ cho cơ thể sạch sẽ”

- Dạy trẻ đọc thơ: Lớp, nhóm, cá nhân đọc( lu ý sửa sai cho trẻ)

3 Bớc 3: Kết thúc:

Cô cho trẻ chơi trò chơi : Ghép những bộ phận còn thiếu

- Biết cách chơi TC.

3 Thái độ:

- Có ý thức, kỉ luật trong khi tập

b, VĐCB: Bò thấp chui qua cổng

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: cô làm mẫu không giải thích+ Lần 2: cô làm mẫu + giải thích

Từ đầu hàng cô đi đến vạch xuất phátTTCB: Cô đặt 2 tay dới vạch xuất phát, hai cẳng chân sát sàn Khi

có hiệu lệnh bò cô bò phối hợp tay nọ chân kia bò qua cổng sao cho không chạm vào cổng

- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập

c, TCVĐ: Trời nắng trời ma.:

Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ chơi 3 lần

3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi tự do nhẹ nhàng 1 phút

2 Kỹ năng

Trẻ có kỹ năng quan sát ghi nhớ

- Trả lời đợc các câu hỏi của cô

1 Bớc 1: ổn định:

- Trẻ hát bài: Mừng sinh nhật

2 Bớc 2: Bài mới:

- Cho trẻ xem các bức ảnh sinh nhật mà trẻ cùng cô su tầm đợc

- Cho những trẻ có ảnh giới thiệu tên và kể về bức ảnh sinh nhật của mình

- Hỏi trẻ về ngày sinh của mình:

+ Ngày sinh nhật của con là ngày nào?

+ Sinh nhật con bố mẹ đã tổ chức cho con ntn?

+ Có những ai đến dự? Mọi ngời đã chúc con những gì? + + Con nhớnhất điều gì trong ngày sinh nhật của mình?

+ Ngày sinh nhật của con có vui không? Con có thích ngày sinh nhậtcủa mình không? Vì sao?

+Trong ngày sinh nhật chúng mình thờng ăn mặc ntn? Bạn trai mặc gì? Bạn gái thờng mặc gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng những ngời xung quanh

Trang trí váy màu để trang trí váy.

3 Thái độ:

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động

trẻ:vở tạo hình của trẻ

Bút màu

+ Váy cầ phải làm gì thêm cho đẹp?

* Cô trang trí cho trẻ quan sát

- Cho trẻ nhắc lại quy trình trang trí váy

2 Kĩ năng:

- Trẻ hát đúng giai

điệu lời ca của bài

- Biết thể hiện tỡnh cảm theo lời của bài hỏt

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu lần 1: Giảng giải nội dung bài hát

- Cô hát mẫu lần 2: Đàm thoại nội dung bài hát

+ Bài hát nói về ngày gì?

- Dạy trẻ hát theo hình thức cả lớp ( 2-3l)

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hátSau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ

NDKH: Nghe hát: Đôi và một

- Cô hát mẫu lần một giới thiệu tên bài hát, tờn tỏc giả

- Cô hát lần 2 thể hiện bằng động tỏc

- Giáo dục trẻ biết giữ

gìn vệ sinh cơ thể

- Cô hát lần 3 giao lu cùng trẻ

3 Bớc 3: TC: Vận động theo tiết tấu

- Cô giới thiệu tên TC và cách chơi, luật chơi

1 Đồ dựng của cụ:

1 nơ xanh 1

nơ đỏ

2 Đồ dựng của trẻ:

Nơ giống cụnhưng kớch thước nhỏ hơn

1 ỏn định:

- Trẻ hát bài: Mừng sinh nhật

2 Bài mới:

* Dạy trẻ nhận biết Tay phải, tay trái của bản thân

- Hằng ngày các con thờng làm gì để răng trắng sạch?

+ Các con hãy cùng làm động tác đánh răng nào?

+ khi đánh răng các bé cầm bàn trải bằng tay nao?

+ khi đánh răng các bé cầm cốc bằng tay nao?

- Còn khi ăn cơm chúng mình dùng tay nào cầm bát? Tay nào cầmthìa?

Tơng tự cô hỏi trẻ với các hoạt động gần gũi với trẻ

3 Luyện tập

- Tc: Ai nhanh nhấtCô nói tay nào trẻ giơ nhanh tay đó lên

- Lần 2 cho trẻ thắt nơ vào tay theo yêu cầu của cô

kế hoạch tuần ii: " Cơ thể của tôi”

(Từ 08./10 -.13 /10/12) Giáo viên thực hiện tuần 2 ………

Hoạt động 8/10/2012 Thứ hai 9/10/2012 Thứ ba 10/10/2012 Thứ t Thứ năm 11/10/2012 12/10/2012 Thứ sáu Thứ BảY

Thể dục sáng - Cô cho trẻ nhẹ nhàng ra sân ổn định và cho trẻ tập theo nhạc của trờng.

Trò chuyện Trò chuyện về cơ thể bé

Hoạt động học

HĐH : LQVH

Truyện: Cậu bé mũi dài

HĐH : PTVĐ

Bật về phía trớc TC: Bắt bớm

HĐH : HĐKP

Cơ thể bé

HĐH : Tạo hình

Tô màu bạn giốngcháu

HĐH :Âm nhạc

DH: Cái mũiNghe hát: Nămngón tay ngoanTC: Tai ai tinh

HĐH :LQVTPhân biệt phía trên, phía dới của bản thân

Hoạt động góc 1 Góc đóng vai: Chơi" Mẹ con”

Trẻ biết cách bế, cho ăn, ru em ngủ

Bớc đầu biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi, Bớc đầu biết cách chăm sóc em và biết kết hợp với bạn cùng chơI cho phù hợp

- Chuẩn bị : Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê, quần áo,giầy dép

2 Góc tạo hình: Di màu đồ dùng, đồ chơi của mà bé thích

Trẻ biết cách cầm bút và ngồi học đúng cách

Cho trẻ su tàm tranh ảnh về cơ thể bé và cắt dán tạo thành bức tranh

- Chuẩn bị: Bút sáp các màu, giấy vẽ hình các đồ dùng ,đồ chơi

3 Góc sách: Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề

4 Góc xây dựng/ ghép hình : Lắp ghép, xây dựng ngôi nhà của bé.

Trẻ biết tạo hình, lắp ghép theo ý thích Bớc đầu biết diễn đạt ý tởng của bản thân

- Chuẩn bị: Khối xốp các màu, cây cối, các hình lắp ghép, sỏi.hoa lá hàng dào

5 Góc bán hàng: cửa hàng tạp hoá

Bớc đầu trẻ biết nhận vai chơI và biết thực hiện một ssố hành động đơn giản của vai chơi

Chuẩn bị: các rổ đựng rau củ quả, hộp bút, vở, bu thiếp … Hoạt động ngoài

trời

+ ChơI với phấn+Trò chơi: "Đuổi bóng"

+ Chơi đồ chơi ở trong sân trờng

+ Quan sát thời tiết

+ Chơi vận động:

"Mèo và chim sẻ"

+ Chơi theo ý

- Quan sát vờn hoa trong trờng

+ Trò chơi: Bắt ớm

b-+ Chơi tự chọn

+ Quan sát thời tiết

+Trò chơi: "tập tầm vông”

+ Chơi với đồ

+Cho trẻ chơi với chong chóng+Trò chơi: gieo hạt

+ Chơi tự chọn

+ Quan sát thời tiết

+ Chơi vận động:

"Mèo và chim sẻ"

thích chơi ngoài trời

+ Chơi theo ý thích

Hoạt động chiều ChơI các góc + Vận động nhẹ

Cho trẻ di màu theo ý thích

Ôn các bài hát trong chủ điểm

Chơi góc

Hớng dẫn trẻ chơI: Dung dăng dungdẻ

Chơi góc

+ Cho trẻ cùng cô

sắp xếp đồ chơI trong lớp

ChơI góc

Văn nghệ cuối tuần

+ Nêu gơng bé ngoan

Vệ sinh – Trả trẻ

Kế hOạCH HOạT ĐộNG TừNG NGàY

Tuần II : Cơ thể của tôi”(Từ 8/9 đến 13/9/2012)Giáo viên thực hiện tuần 2………

- Trẻ hiểu nội dung của truyện v nhớ àtên các nhân vật trong truyện

- Đàm thoại;

- Câu chuyện nói về điều gì?

- Cậu bé mũi dài nhìn thấy gì vào buổi sáng mùa thu? Mũi dài đã

làm gì? Cậu có trèo cây đợc không? Tại sao?

- Mũi dài đã nói những gì? Chú ong đã nói gì?

- Mũi dùng để làm gì? Chim Hoạ Mi đã nói với mũi dài ntn? Các bông hoa đã nói gì?

-Nghe xong mũi dài đã làm gì? Từ đó cậu bé mũi dài nhận thấy điều gì?

-Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh thân thể?

+ Lần 3: cô kể cho trẻ nghe lại một lần cùng tranh

3 Bớc 3: Kết thúc:

Cho trẻ chơi trò chơi: Gắn những bộ phận còn thiếu

2 Kỹ năng:

- Rèn trẻ kĩ năng quan sát, so sánh, suy luận

3 Thái độ

- Giữ gìn cơ thể sạchsẽ

1 Đồ dựng của cụ:

Tranh vẽ về cơ thể bé

1 Đồ dựng của trẻ:

Tranh cú những bộ phận cũn thiếu và tranh cơ thể bộ

1 ổn định tổ chức Cho trẻ hát bài Cái mũi

- Cho trẻ chơi TC: Gắn những bộ phận còn thiếu

Cô phổ biến cách chơi, trẻ chơi

TC2: Tô màu tranh cơ thể bé

- Biết cách chơi TC.

3 Thái độ:

- Có ý thức, kỉ luật trong khi tập

Từ đầu hàng cô đi đến vạch xuất phátTTCB: Cô đứng thẳng ngời hai tay chống hông, khi có hiệu lệnh

"bật" cô nhún chân và bật mạnh về phía trớc và tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên

màu sao cho không chờm ra ngoài.

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia

1 Đồ dựng của cụ:

Vở tạo hình có hình bạn trai và bạn gáI của cô và trẻ, bút màu, đàn, giá

treo sản phẩm

2 Đồ dựng của trẻ:

Vở tạo hình có hình bạn trai và bạn gáI và trẻ, bútmàu, giá treo sản phẩm

+ Cả hai bức tranh đẫ đợc tô màu cha?

* Giao nhiệm vụ:

Vậy hôm nay các con hãy tô màu bạn giống mình nhé!

* Để tô màu đợc bức tranh trớc hết chúng mình sau đó chọn màu và tô cho đẹp nhé!

- Trẻ thực hiện: Cô bao quát và hớng dẫn trẻ

3.Nhận xét sản phẩm:

- Cô chọn một số sản phẩm của trẻ cho ca lớp ngắm nhìn và động viên khuyến khích trẻ

Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

- Rèn khả năng nghe và phân biệt

âm thanh

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạchsẽ

1 Đồ dựng

c a cụ:ủ

- Đàn có thu sẵn giai

điệu của haibài hát

2 Đồ dựng

c a tr :ủ ẻMột số dụng cụ âmnhạc

1 Vào bài:

TC với trẻ về ngày sinh nhật trẻ

2 Bài mớiDạy hát( Trọng tâm) : Cái mũi

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu lần 1: Giảng giải nội dung bài hát

- Cô hát mẫu lần 2: Đàm thoại nội dung bài hát

+ Bài hát nói về bộ phận gì trên cơ thể??

+ Muốn hít thở đợc không khí dễ dàng chúng mình phảI làm gì?

- Dạy trẻ hát theo hình thức cả lớp ( 2-3l)

- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hátSau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ

NDKH: Nghe hát: Năm ngón tay ngoan

- Cô hát mẫu lần một giới thiệu tên bài hát, tờn tỏc gi ả

- Cô hát lần 2 th hi n b ng ể ệ ằ động tỏc tóm tắt nội dung bài hát

- Cô hát lần 3 giao lu cùng trẻ

3 Bớc 3: TC: Tai ai tinh

- Cô giới thiệu tên TC và cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

Thời gian Nội

PT nhận thức

Phân biệt phía trên,

phía dới của bản thân.

phía trên phía dới của bản thân

2 Kỹ năng:

- Quan sát, phân biệt

3 Thái độ:

- Hứng thú tham gia vào các hoạt

động

Một số quả

bóng bay treo trên cao

2 Đồ dựng của trẻ:

Một số đồ dùng đồ chơI nhỏ

2/ Bài mới:

Phần 1: Phân biệt phía trên, phía dới của bản thân:

- Các con thấy lớp mình hnay có gì lạ?

+ Những quả bóng ở phía nào của con?

+ Vì sao con biết?

* Cô chính xác: Những quả bóng ở phía trên của các con nên các con phảIngẩng đầu lên mới nhìn thấy đợc

- Vậy phía trên của các con là khoảng không gian chúng mình pơhair ngẩng đầu lên mới nhìn thấy đợc

* Cô đặt một số dddc dới ghế của trẻ và hỏi:

+ Những đồ dùng đồ chơI ở phía nào của các con?

+ Vì sao con biết?

* Cô chính xác: Những đồ dùng đồ chơI ở phía dới của các con nên các con phảI cúi đầu xuống mới nhìn thấy đợc

- Vậy phía dới của các con là khoảng không gian chúng mình phải cúi đầuxuống mới nhìn thấy đợc

3 Luyên tập:

TC: Cho trẻ đi lấy đồ dùng đồ chơi và đặt ở phia trên hoặc phía dới của mình, cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả

TC2: Thi xem anh nhanh: Cô phổ biến luật chơI, cách chơI, trẻ chơi

Kế hoạch tuần III : Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

( Từ 15/10 - 20/10/12) Giáo viên thực hiện tuần 3………

Hoạt động 15/10/2012 Thứ hai 16/10/2012 Thứ ba 17/10/2012 Thứ t Thứ năm 18/10/2012 19/10/2012 Thứ sáu Thứ BảY

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng ra sân ổn định và cho trẻ tập theo nhạc của trờng.

HĐH : Tạo hình

Dán tóc cho bạn

HĐH :Âm nhạc

DVĐ: Mời bạn ănNghe hát: Thật

đáng chêTC: Ai nhanh nhất

HĐH :LQVTDài hơn, ngắn hơn

Hoạt động góc 1 Góc đóng vai: Chơi" Mẹ con”

Trẻ biết cách bế, cho ăn, ru em ngủ

Bớc đầu biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi, Bớc đầu biết cách chăm sóc em và biết kết hợp với bạn cùng chơI cho phù hợp

- Chuẩn bị : Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê, quần áo,giầy dép

2 Góc tạo hình: Di màu Thực phẩm tốt cho sức khỏe.

Trẻ biết cách cầm bút và ngồi học đúng cách

Cho trẻ su tàm tranh ảnh về cơ thể bé và cắt dán tạo thành bức tranh

- Chuẩn bị: Bút sáp các màu, giấy vẽ hình các đồ dùng ,đồ chơi

3 Góc sách: Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề

4 Góc xây dựng/ ghép hình : Lắp ghép, xây dựng ngôi nhà của bé.

Trẻ biết tạo hình, lắp ghép theo ý thích Bớc đầu biết diễn đạt ý tởng của bản thân

- Chuẩn bị: Khối xốp các màu, cây cối, các hình lắp ghép, sỏi.hoa lá hàng dào

5 Góc bán hàng: cửa hàng tạp hoá

Bớc đầu trẻ biết nhận vai chơI và biết thực hiện một ssố hành động đơn giản của vai chơi

Chuẩn bị: các rổ đựng rau củ quả, hộp bút, vở, bu thiếp … Hoạt động ngoài

+ Chơi vận động:

"Mèo và chim sẻ"

- Quan sát vờn hoa trong trờng

+ Trò chơi: Bắt ớm

b-+ Quan sát thời tiết

+Trò chơi: "tập tầm vông”

+Cho trẻ chơi với chong chóng+Trò chơi: gieo hạt

+ Quan sát thời tiết

+ Chơi vận động:

"Mèo và chim sẻ"

+ Chơi đồ chơi ở trong sân trờng.

+ Chơi theo ý thích

+ Chơi tự chọn + Chơi với đồ

chơi ngoài trời

+ Chơi tự chọn

+ Chơi theo ý thích

Hoạt động chiều ChơI các góc + Vận động nhẹ

Cho trẻ di màu theo ý thích

Ôn các bài hát trong chủ điểm

Chơi góc

Hớng dẫn trẻ chơI: Chi chi chành chành

Chơi góc

+ Cho trẻ cùng cô

sắp xếp đồ chơI trong lớp

ChơI góc

Văn nghệ cuối tuần

+ Nêu gơng bé ngoan

Vệ sinh – Trả trẻ

Nội dung Mục tiêu Chuẩn

+ Biết và hiểu nội dung bài thơ.

2 Kỹ năng:

Biết trả lời bằng hình ảnh thơ

Đọc đúng lời và diễn cảm bài thơ

Bộ tranh vẽ

đi nắng

2 Đồ dựng của trẻ:

2 bộTranh minh họa theo nội dung bài thơ nhưng kớch thước nhỏ hơn

1/ Vào bài:

- Cho trẻ xem đoạn băng hình về một số loại thực phẩm ăn tốt cho sức khỏe

- Trò chuyện với trẻ về đoạn băng đó

2.Bớc2: Nội dung chính

- Giới thiệu bài thơ: Có một bài thơ rất hay nói về cách giữ gìn cho cơ thể khỏe manh, hôm nay cô sẽ dạy cho các con đọc bài thơ đó

- Cô giới thiệu bài thơ và đọc lần 1: Diễn cảm, ngắt nghỉ đúng

+ Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?

- Cô đọc lần 2: đàm thoại trích dẫn

+ Bài thơ kể về điều gì??

+ Chim đã nhắc nhở các bạn ntn?

+ Nếu không đội nón mũ khi đi đờng điều gì sẽ xảy ra?

- Giáo dục: Đội mũ nón khi đi trời nắng.

- Dạy trẻ đọc thơ

+ Tập thể lớp đọc 2 lần+ Tổ đọc 1 lần

+ Nhóm đọc 1 lần( Nếu có cháu nào đọc khá cô cho cháu lên đọc)

3.Bớc 3: Kết thúc:

TC; Ghép tranh theo nội dung bài thơ