CHU DE 8 MY THUAT DAN MACH LOP 7

Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng. Mục tiêu GV khuyến khích HS[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KHỐI LỚP 7

BÀI 8 : CHỦ ĐỀ 8 : MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU

CỦA MĨ THUẬT ITILIA THỜI KÌ PHỤC HƯNG (Thời lượng 3 tiết)

Thứ ngày tháng năm 2000

Ngày soạn : 00 / 00 / 2000

Ngày giảng : Tuần 27 - Bài 8 - 00 / 00 / 2000

Tuần 28 - Bài 8 - 00 / 00 / 2000

Tuần 29 - Bài 8 - 00 / 00 / 2000

I MỤC TIÊU CHUNG :

- Kiến thức: Hiểu và trình bày được sơ lược về mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng.

- Kĩ năng: Mô phỏng và cảm thụ được vẻ đẹp của một số tác phẩm mĩ thuật Italia

thời kì Phục hưng Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Thái độ: Thêm yêu thích, hứng thú với quy trình học tập hợp tác Có ý thức học

tập nghiêm túc

II PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC :

1 Phương pháp

- Phương pháp quan sát

- Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo

2 Hình thức tổ chức

+ Hoạt động cá nhân

+ Hoạt động nhóm

III ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN :

1 GV chuẩn bị:

- Hình ảnh phù hợp với chủ đề:

+ Một số tranh, ảnh về mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng

+ Tranh minh học các bước mô phỏng

2 HS chuẩn bị:

- Sách học mĩ thuật 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

- Tranh, ảnh , tư liệu về mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ…

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ

thuật Italia thời kì Phục hưng

Mục tiêu

GV khuyến khích HS

Kết quả

Cuối hoạt động HS có khả năng

- Kiến thức Hiểu và trình bày được sơ - Kiến thức Hiểu và trình bày được sơ

Trang 2

lược về mĩ thuật Italia thời kì Phục

hưng

- Kĩ năng: Cảm thụ được vẻ đẹp của

một số tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì

Phục hưng Giới thiệu, nhận xét và nêu

được cảm nhận về sản phẩm

- Thái độ: Thêm yêu thích, hứng thú

với quy trình học tập hợp tác Có ý

thức học tập nghiêm túc

lược về mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng

- Kĩ năng: Cảm thụ được vẻ đẹp của một số tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Thái độ: Thêm yêu thích, hứng thú với quy trình học tập hợp tác Có ý thức học tập nghiêm túc

Nội

dung

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của

giáo viên

- Giáo viên yêu cầu học sinh

trưng bày, trình chiếu hoặc tổ

chức triển lãm để giới thiệu

về mĩ thuật Italia thời kì Phục

hưng thông qua các tư liệu đã

sưu tầm được

+ Những hiểu biết về mĩ

thuật Italia thời kì Phục hưng

+ Tác giả và tác phẩm tiêu

biểu trong thời kì này

+ Đặc điểm của những tác

phẩm thiêu biểu đó

đọc nội dung trong sách học

mĩ thuật trang58,59,60 để

hiểu hơn về mĩ thuật Italia

thời kì Phục hưng

* Thời kì Phục hưng: Phong

trào Phục hưng ra đời tại

Italia vào thế kỉ XV đấu

tranh chống lại giáo hội

phong kiến

*Một số tác giả, tác phẩm

tiêu biểu

+ Tác phẩm nàng Mona Lisa

- Giới thiệu về phần chuẩn bị của nhóm

- Đọc nội dung trong sách học mĩ thuật

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm

Trang 3

+ Tác giả Leonarđoa Vinci (1452 – 1520)

+ Tác phẩ David

Trang 4

+ Tác giả Michelangelo

(1475 – 1564)

+ Tác giả Raphaen (1483 –

1520)

Hoạt động 2: (Tiết 2) Mô phỏng lại một tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng

Trang 5

Mục tiêu

Kết quả

- Kiến thức Hiểu và trình bày được sơ

lược về mĩ thuật Italia thời kì Phục

hưng

- Kĩ năng: Mô phỏng và cảm thụ được

vẻ đẹp của một số tác phẩm mĩ thuật

Italia thời kì Phục hưng Giới thiệu,

nhận xét và nêu được cảm nhận về sản

phẩm

- Thái độ: Thêm yêu thích, hứng thú

với quy trình học tập hợp tác Có ý

thức học tập nghiêm túc

- Kiến thức Hiểu và trình bày được sơ lược về mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng

- Kĩ năng: Mô phỏng và cảm thụ được

vẻ đẹp của một số tác phẩm mĩ thuật Italia thời kì Phục hưng Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

- Thái độ: Thêm yêu thích, hứng thú với quy trình học tập hợp tác Có ý thức học tập nghiêm túc

Nội

dung

giáo viên 2.1

Thực

hành

chọn một tác phẩm mĩ thuật

thời kì Phục hưng để tiến

hành mô phỏng lại tác phẩm

- Hướng dẫn học sinh nhớ lại

các bước mô phỏng lại tác

phẩm đã học ở chủ đề 6

quan sát hình 8.4 sách học mĩ

thuật để tham khảo ý tưởng

thực hiện mô phỏng tác phẩm

theo cảm nhận riêng

+ Em sẽ chọn tác phẩm nào

để mô phỏng? Vì sao?

+ Điều em thấy ấn tượng

nhất về tác phẩm đó là gì?

+ Em sẽ mô phỏng một phần

hay cả tác phẩm?

+ Em dùng chất liệu nào để

mô phỏng?

+ Tác phẩm của em có thêm/

bớt chi tiết nào so với tác

phẩm mẫu? Vì sao?

- Chọn tác phẩm để

mô phỏng

- Nhớ lại kiến thức

đã học

- Quan sát hình

Một số tranh, ảnh

về hội họa mĩ thuật Italia thời

kì Phục hưng

2.2 - Giáo viên hướng dẫn học - Quan sát và nhận - Bài thực hành

Trang 6

xét

sinh quan sát bài vẽ của bạn

và nhận xét:

+ Ý tưởng thực hiện

+ Các yếu tố tạo hình ( bố

cục, đường nét, màu sắc, đậm

nhạt, chất liệu, …)

xét của học sinh

Hoạt động 3: (Tiết 3) Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

Mục tiêu

Kết quả

- Kiến thức: Phân tích và nhận xét

những nội dung tranh

- Kĩ năng: Phát triển kĩ năng thuyết

trình giao tiếp và chia sẻ kinh nghiệm

của quá trình thực hiện sản phẩm

- Thái độ: Lắng nghe và phản hồi tích

cực từ phần thuyết trình của các học

sinh khác

- Kiến thức: Giải thích, nhận xét, đánh giá được các sản phẩm

- Kĩ năng: Tổ chức trưng bày được sản phẩm Nâng cao năng lực phân tích, đánh giá và tự đánh giá

- Thái độ: Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm

Nội

dung

giáo viên

trưng bày sản phẩm của

những hoạt động trước Giới

thiệu, chia sẻ cảm nhận về

tác phẩm

+ Cảm xúc của bản thân sau

khi thực hiện chủ đề này?

+ Khái quát đặc điểm của mĩ

thuật Italia ( đặc biệt là hội

họa) thời kì Phục hưng

+ Hiểu biết về tác phẩm (nội

dung/ hình thức) thông qua

hoạt động mô phỏng lại tác

phẩm 0905225088 Có đủ bộ

+ Khi mô phỏng lại, tác

phẩm có gợi cảm hứng sáng

tạo cho em không?

+ Em học tập được những

điều gì ở tác phẩm đó

* Phát triển – mở rộng

- Trưng bày sản phẩm của những hoạt động trước

- Lắng nghe

Bài thực hành của học sinh

Trang 7

Sưu tầm tư liệu, hình ảnh, video về mĩ tthuật Italia thời

kì Phục hưng để có thêm những hiểu biết về mĩ thuật thời kì này

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	263,31 KB