Dia li 6

Khởi động : Thời tiết và khí hậu có ảnh hưởng lớn tới cuộc sống hàng ngày của con người, từ ăn mặc, ở cho tới các hoạt động sản xuất. Để nghiên cứu và có hiểu biết sâu sắc hơn về thời ti[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Người soạn : Nguyễn Hồng Hải

Ngày soạn : 10/1/2017

Lớp dạy : ……

BÀI 18 : THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ I/ Mục tiêu cần đạt

Học song bài học này học sinh cần đạt được :

1/ Kiến thức

- Học sinh trình bày được các khái niệm thời tiết và khí hậu

- Học sinh trình bày được nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt

độ không khí

- Học sinh phân tích và đánh giá được sự thay đổi nhiệt độ của không khí

2/ Kỹ năng

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận xét, và làm việc nhóm

- Rèn luyện cho học sinh cách khai thác tranh ảnh ( hình 47,

48 , 49 SGK )

- Rèn luyện cho học sinh phát hiện mối quan hệ nhân quả địa

lí giữa thời tiết và khí hậu

3/ Thái độ

- Giúp học sinh có thái độ bảo vệ môi trường

- Giúp học sinh yêu thích môn học và có thái độ học tập đúng đắn

Trang 2

4/ Phát triển năng lực cho học sinh

- Năng lực phân tích, hoạt động nhóm, quan sát khai thác thông tin tranh ảnh Tổng hợp nhận xét ý kiến

II/ Phương tiện, phương pháp

1/ Phương tiện

1.1/ Giáo viên : sách giáo khoa, giáo án, sách giáo viên, tài liệu tham khảo, Ao, tranh ảnh bài 18, Powerpoint…

1.2/ Học sinh : Vở ghi, sách giáo khoa, vở soạn, hình 47 Lều khó tượng, hình 48 sự thay đổi nhiệt độ theo độ cao, Hình 49

Sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ

2/ Phương pháp

- Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp nhóm

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp khai thác tranh ảnh

III/ Tiến trình bày dạy

1/ Ổn định lớp ( 1 phút )

2/ Kiểm tra bài cũ ( 3-5 phút )

Câu 1 : Lớp vỏ khí được chia làm mấy tầng ? nêu vị trí

và đặc điểm của tầng đối lưu ?

Đáp án :

Lớp vỏ khí gồm 3 tầng :

Trang 3

- Tầng đối lưu

- Tầng bình lưu

- Tầng cao của khí quyển

Vị trí : từ 0km đến 16km

Đặc điểm : Tầng đối lưu luôn có sự chuyển động của không khí theo chiều thẳng đứng và là nơi sinh ra rất cả các hiện tượng mây, mưa , sấm, chớp… Các hiện tượng này có ảnh hưởng lớn tới đời sống và sinh vật trên Trái Đất

Nhiệt độ trong tầng này giảm dần khi lên cao Trung bình cứ lên cao 100m, thì nhiệt độ lại giảm đi 0.6 độ C

3/ Dạy bài mới ( 35 phút )

Khởi động : Thời tiết và khí hậu có ảnh hưởng lớn tới cuộc

sống hàng ngày của con người, từ ăn mặc, ở cho tới các hoạt động sản xuất Để nghiên cứu và có hiểu biết sâu sắc hơn về thời tiết và khí hậu chúng ta cùng nhau tìm hiểu trong bài

học ngày hôm nay Bài 18 : Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí

Hoạt động 1 : Cá nhân (7

phút ).

GV : Dựa vào hiểu biết của

em hãy nêu các đối tượng mà

họ thống báo qua chương

trình dự báo thời gồm những

gì ?

HS : Lắng nghe và trả lời

GV : Nhận xét và củng cố kiến

thức

BÀI 18 : THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG

KHÍ.

1/ Thời tiết và khí hậu.

Trang 4

( Khu vực địa phương, nhiệt

độ trung bình, cấp gió, hướng

gió, độ ẩm, thời gian).

GV : Vậy một bạn bãy cho

thầy biết thời tiết là gì ?

thức

( Mở rộng : Khí tượng là chỉ

những hiện tượng vật lí của

khí quyển phát sinh trong vũ

trụ, như gió mây mưa, tuyết,

sương mù, cầu vồng, sấm

chớp…)

GV : Trong một ngày thời gian

biểu hiện ở các địa phương có

khác nhau không ?

thức

GV : Dựa vào kiến thức trong

sách giáo khoa một bạn hãy

cho thầy biết khí hậu là gì ?

thức

GV : Thời tiết và khí hậu khác

nhau như thế nào ?

thức

Thời tiết Khí hậu

- Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong thời gian ngắn nhất định

- Thời tiết không giống nhau

ở khắp mọi nơi và luôn thay đổi

- Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luật

Trang 5

c

nha

u

Diễn ra

thời gian

ngắn

Diễn ra trong thời gian dài

Không

mang

tính quy

luật

Mang tính quy luật

Hoạt động 2 : Hoạt động

nhóm cặp (13 phút ).

GV: Các em thảo luận theo

nhóm cặp 2 đến 4 người hãy

thảo luận các nội dung trong

phiếu học tập và cử đại diện

lên trình bày? Thời gian các

nhóm thảo luận là 3 phút

Nhóm 1 : Nêu quy trình hấp

thụ nhiệt của đất và không

khí ?

( Bức xạ Mặt Trời qua lớp

không khí Trong không khí có

chưá bụi và hơi nước nên hấp

thụ phần nhỏ năng lượng

nhiệt từ Mặt Trời.

Phần lớn còn lại được mặt

đất hấp thụ do đó đất nóng

lên tỏa nhiệt vào không khí,

không khí sẽ nóng lên Đó là

nhiệt độ không khí)

Nhóm 2 : Nhiệt độ không khí

là gì ? Dụng cụ đo nhiệt độ

không khí là gì ?

Nhóm 3 : Người ta đo nhiệt độ

không khí một ngày ít nhất

2/ Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí

- Nhiệt độ không khí là độ nóng lạnh của không khí

- Dụng cụ đo nhiệt độ

không khí là nhiệt kế

- Đo nhiệt độ không khí 3 lần 1 ngày Vào các giờ 5 giờ, 13 giờ, 21 giờ

Trang 6

mấy lần ? vào những khoảng thời gian nào ? Tại sao lại vào những khung giờ đó ? Sau đó người ta làm gì về nhiệt độ đo được ?

( Mở rộng : Đó là lúc bức xạ

Mặt Trời yếu nhất, mạnh nhất, khi đã chấm dứt.

Tính nhiệt độ trung bình, ghi vào sổ nhật ký, báo về trung tâm khí tượng thủy văn).

Nhóm 4 : Tại sao khi đo nhiệt

độ không khí, người ta phải để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2m ?

( Để đo được nhiệt độ thực của không khí Tránh tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng Mặt Trời và ở độ cao 2M để không

bị ảnh hưởng của nhiệt độ mặt đất )

Nhóm 5 : Gỉa sử có một ngày

ở phường Kim Liên – Đống Đa – HN người ta đo được nhiệt

độ lần lượt lúc 6 giờ là 10 độ, lúc 13 giờ là 15 độ và 21 giờ

là 11 độ Hỏi nhiệt độ trung bình ngày hôm đó là bao nhiêu ?

Mở rộng :

*) Công thức đo nhiệt độ trung bình ngày :

Tổng nhiệt độ đo được các lần trong ngày / số lần đo

Trang 7

được

*) Công thức đo nhiệt độ

trung bình tháng :

Tổng nhiệt độ đo được các

ngày trong tháng / số

ngày trong tháng

*) Công thức đo nhiệt độ

trung bình năm :

Tổng nhiệt độ trung bình

đo được các tháng / số

tháng

HS : Lắng nghe và thực hiện

yêu cầu

thức

Tuy nhiên nhiệt độ không khí

có sự thay đổi ở nơi này nơi

khác chúng ta cùng nhau tìm

hiểu Phần 3 “ Sự thay đổi

nhiệt độ của không khí”.

Hoạt động 3 : Nhóm ( 15

phút ).

GV : Dựa vào kiến thức trong

sách giáo khoa một bạn hãy

cho thầy biết nhiệt độ không

khí thay đổi theo những

phương diện nào ?

thức

(- Nhiệt độ không khí thay đổi

tùy theo vị trí.

- Nhiệt độ không khí thay đổi

theo độ cao.

- Nhiệt độ không khí thay đổi

theo vĩ độ)

GV : Các nhóm thảo luận các

nội dung sau trong vòng 5

3/ Sự thay đổi nhiệt độ của không khí.

a) Nhiệt độ không khí thay đổi tùy theo vị trí gần hay xa biển

- Miền gần biển và xa biển

Trang 8

phút, sau đó cử đại diện nhóm

lên trình bày Các nhóm khác

lắng nghe nhận xét và bổ

xung

Nhóm 1 :

Tại sao những mùa hè người

ta thường ra biển nghỉ ngơi và

tắm mát ?

Ảnh hưởng của biển đối với

nhiệt độ không khí vùng ven

biển như thế nào?

(- Vì mùa hè ở vùng ven biển

có không khí mát mẻ, khí hậu

ôn hòa, hơi nước từ biển vào

các vùng ven biển giúp điều

hòa khí hậu, đồng thời có khối

khí hải dương thống trị ở khu

vực này Do đặc tính hấp thụ

và tỏa nhiệt của mặt đất và

mặt nước nên nhiệt độ không

khí của vùng xa biển và gần

biển khác nhau).

Nhóm 2 :

Nhận xét sự thay đổi nhiệt độ

theo độ cao ? Dựa vào kiến

thức đã học và hiểu biết của

em hãy giải thích sự thay đổi

đó ?

Nhóm 3 : Quan sát hình 49

SGK nêu nhận xét về sự thay

đổi giữa góc chiếu của ánh

sáng Mặt Trời và nhiệt độ từ

xích đạo lên cực ?

HS : Lắng nghe và thảo luận,

nhận xét các nhóm

thức

sẽ có khí hậu khác nhau

- Sự khác nhau đó sinh hai loại khí hậu : Khí hậu lục địa, khí hậu đại dương

b) Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao.

- Càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm, độ

ẩm càng tăng

c) Nhiệt độ không khí thay

đổi theo vĩ độ

- Nhiệt độ giảm dần từ xích đạo về cực ( càng gần xích đạo nhiệt độ càng tăng)

- Không khí ở các vùng vĩ độ thấp, nóng hơn không khí

ở các vùng vĩ độ cao

IV/ Củng cố và dặn dò ( 5 phút ).

Trang 9

1/ Củng cố.

Câu 1 : Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm :

Thời tiết là sự biểu hiện các ………ở một địa phương trong thời gian ngắn nhất định

( hiện tượng khí tượng)

Khí hậu là ………của tình hình thời tiết ở một địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luật

( sự lặp đi lặp lại )

Câu 2 : Có mấy sự thay đổi nhiệt độ không khí nào ?

A 2

B 3

C 4

D 5

2/ Dặn dò

- Về nhà làm bài tập trang 57

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài 19 : Khí áp và gió trên Trái Đất

_

Trang 10

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM ……….

Nêu quy trình hấp thụ nhiệt của đất và

không khí ?

Trang 11

Nhiệt độ không khí là gì ? dụng cụ đo nhiệt độ

không khí là gì ?

Trang 12

Người ta đo nhiệt độ không khí một ngày ít nhất mấy lần ? vào những khoảng thời gian nào ? Tại sao lại vào những khung giờ đó ? Sau đó người ta

làm gì về nhiệt độ đo được ?

Trang 13

Tại sao khi đo nhiệt độ không khí, người ta phải

để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2m ?

Trang 14

1/ Gỉa sử có một ngày ở Nội, người ta đo nhiệt độ lúc 5 giờ được 20 độ C , lúc 13 giờ được 24 độ C và lúc 21 giờ được 22 độ C Hỏi nhiệt độ trung bình của ngày hôm đó

là bao nhiêu ?

2/ Gỉa sử có một ngày ở phường Kim Liên – Đống Đa – HN người ta đo được nhiệt độ lần lượt lúc 6 giờ là 10 độ, lúc

13 giờ là 15 độ và 21 giờ là 11 độ Hỏi nhiệt độ trung bình ngày hôm đó là bao nhiêu ?

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	23,82 KB