KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực:Phát triển nhận thức Hoạt động học: Làm quen với toán Đề tài : Bé với hình chữ nhật, hình vuông 1.. Cô cho trẻ nhắc lại đặc điểm các hình.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực:Phát triển nhận thức Hoạt động học: Làm quen với toán
Đề tài : Bé với hình chữ nhật, hình vuông
1 Mục đích, yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của hình vuông, hình chủ nhật
- Trẻ biết so sánh sự khác nhau và giống nhau của hình vuông, hình chữ nhật
* Kỹ năng :
.- Rèn kỹ năng so sánh
- Rèn kỹ năng quan sát, phán đoán
* Thái độ :
- Tập trung, chú ý và tích cực giơ tay phát biểu bài.
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy
3 Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định:
- Cho cả lớp chơi trò chơi :" Tập tồng vông"
- Trò chuyện cùng trẻ
Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ xem hình chữ nhật
- Hỏi trẻ đây là hình gì?
- Cho một vài trẻ trả lời
- Sau đó cô tóm ý: Hình chữ nhật là hình có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau
- Sau đó cô cho trẻ xem hình vuông
- Hỏi trẻ
- Cô cho vài trẻ trả lời
- Cô tóm ý: Hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau
- Cô cho trẻ xem các slide hình chữ nhật, hình vuông
* Cô cho trẻ so sánh
- Cô hỏi vài trẻ
- Cô đúc kết:
- Giống nhau: Hình chữ nhật, hình vuông có 4 cạnh, 4 góc
- Khác nhau:
- Hình chữ nhật là hình có hai cạnh dài bằng nhau, và hai cạnh ngắn bằng nhau
- Hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau
* Cô cho trẻ luyện tập:
- Cô cho trẻ hát bài“ Đi câu cá ” và lấy rỗ về xếp thành hình chữ u
- Cô cho trẻ giơ hình theo yêu cầu của cô Cô cho trẻ nhắc lại đặc điểm các hình
* Trò chơi: Đội nào nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xếp thành hàng dọc
- Từng bạn của mỗi đội lên chọn hình theo yêu cầu của cô, sau đó đứng về cuối hàng
- Đội 1 lấy hình chữ nhật
Trang 2- Đội 2 lấy hình vuông
- Đội nào lên lấy nhiều hình và đúng theo yêu cầu của cô thì thắng cuộc Hoạt động 3: Kết thúc Cô cho trẻ hát “ Cá vàng bơi”
- Cô giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước, không vứt rác xuống ao, hồ