Câu 23đ: - Nguyên nhân trực tiếp: sự đa nghi ghen tuông, cố chấp, hành động phũ phàng của TS 1đ - Gián tiếp: + chiến tranh gây ra sự chia cách 0,5đ + Thói đàn ông gia trưởng, quan niệm h[r]
Trang 1(Lớp 9)
KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Thời gian: 45 phút
A Mục tiêu cần đạt :
1 Kiến thức: - Kiểm tra các kiến thức cơ bản về truyện trung đại Việt Nam
(đã học): những thể loại chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật của những
tác phẩm tiêu biểu
- Biết đánh giá những tác phẩm văn học thời trung đại để củng cố kiến thức
cho học sinh về văn học giai đoạn này
2 Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng hiểu trình bày bài viết mạch lạc
- Rèn luyện kĩ năng nhận diện, hiểu biết, trình bày, đánh giá một vấn đề đã
học
3 Thái độ: - Nâng cao ý thức độc lập tư duy, tự giác trong kiểm tra, đánh
giá
- Bồi dưỡng tình yêu, hứng thú đối với môn học
- Thái độ tích cực với cuộc sống: yêu và trân trọng cái đẹp
4 Năng lực hướng tới:
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Tự quản lí
- Sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản
- Năng lực cảm thụ văn học
II Thiết lập ma trận
*Hình thức kiểm tra: Tự luận, kiểm tra theo lớp
* Thời gian: 45 phút
Mức độ
Tên chủ đề
Chủ đề :
- Tác giả, tác
phẩm
- Văn bản
truyện trung
đại
- Ý nghĩa nhan đề và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm
- Chép hoàn thiện một đoạn trích (thơ), nhận biết nội dung của đoạn trích
- Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm truyện
- Tóm tắt một tác phẩm
- Ý nghĩa cách kết thúc truyện
- Ý nghĩa của một số chi tiết, hình ảnh trong truyện, đoạn trích
- Nhận diện vẻ đẹp của một nhân vật được thể hiện trong tác phẩm, đoạn trích
- Nhận diện nét nghệ thuật đặc sắc trong một đoạn trích
- Viết đoạn văn trình bày cảm nhận về nhân vật trong tác phẩm truyện, đoạn trích
- Liên hệ với đời sống xã hội, tác phẩm cùng thời kì hoặc bản thân
Trang 2Tổng số
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ:
1 2
= 20 %
1 3
= 30 %
10 điểm
= 100 %
4
Đề 1
Mã đề 01
Họ và tên: Kiểm tra truyện trung đại (Tiết 44)
Lớp: 9 Thời gian: 45 phút
Đề 1:
Câu 1(2đ): Cho câu thơ: "Vân xem trang trọng khác vời
.
Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da"
Hãy điền vào chỗ chầm những câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ Bút
pháp nghệ thuật tiêu biểu nào được tác giả sử dụng trong đoạnt hơ trên?
Câu 2(3đ): Em hiểu hai câu thơ sau đây nghĩa là gì? Từ đó thể hiện quan
điểm nào của tác giả Nguyễn Đình Chiểu về người anh hùng xưa ?
“Nhớ câu kiến nghĩa bất vi, Làm người thế ấy cũng phi anh hùng”.
Câu 3 (5đ): Viết một đoạn văn (8-10 dòng) nêu những suy nghĩ của em về vẻ
đẹp nhân vật “Vũ Nương” trong "Chuyện người con gái Nam Xương" Từ đó
em có suy nghĩ gì về vẻ đẹp và số phận của người phụ nữ trong xã hội phong
kiến qua nhân vật Vũ Nương?
Bài làm
Trang 3Đáp án, biểu điểm Câu 1(2đ): - Điền đúng câu thơ (1đ)
- Bút pháp nghệ thuật đặc sắc được tác giả Nguyễn Du sử dụng
đó là bút pháp ước lệ tượng trưng( lấy vẻ đẹp của trăng hoa, tuyết, nguyệt…
để miêu tả vẻ đẹp của Thúy Vân)
Câu 2(3đ): “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi,
Làm người thế ấy cũng phi anh hùng”.
“Kiến nghĩa bất vi” nghĩa là thấy việc nghĩa mà không làm “Phi anh hùng”
là không phải anh hùng Hai câu thơ nêu lên một phương châm, một lẽ sống: Thấy việc nghĩa mà không làm thì con người như thế không đáng mặt anh hùng, thậm chí đó là kẻ tầm thường Tự phủ định để đi khẳng định về một lẽ sống cao đẹp của người anh hùng ngày xưa đề cao tinh thần nghĩa hiệp, hành dộng hướng tới nhân nghĩa; coi việc nghĩa là đời là trách nhiệm cao cả thiêng liêng
Câu 3 (5đ): - Vũ Nương là người phụ nữ có tư dung tốt đẹp (1đ)
- Người phụ nữ có phẩm chất đáng quý: (3đ)
+ người vợ thuỷ chung, yêu thương chồng (khi xa chồng ) + người mẹ thương con (một mình nuôi con nhỏ )
+ người con dâu hiếu thảo (tận tình chăm sóc mẹ già lúc yếu đau, lo thuốc thang )
->Nàng tiêu biểu cho vẻ đẹp chuẩn mực của người phụ nữ Việt Nam xưa dưới chế độ phong kiến
- Số phận của người phụ nữ xưa: họ không được coi trọng, họ có thể bị chết oan bất cứ lúc nào không ai có thể bênh vực, bảo vệ (1đ)
(Gv có thể căn cứ vào bài làm cụ thể của từng học sinh để chiết điểm cho phù hợp
Mã đề 02
Họ và tên: Kiểm tra truyện trung đại (Tiết 44) Lớp: 9 Thời gian: 45 phút
Trang 4Điểm Nhận xét của giáo viên
Câu 1(2đ): Giải thích ý nghĩa nhan đề “Hoàng Lê nhất thống chí”
Câu 2(3đ): Cho câu thơ: "Vân xem trang trọng khác vời
.
Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da"
Hãy điền vào chỗ chầm những câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ Nêu nội dung chủ yếu của đoạn thơ
Câu 3 (5đ): Viết một đoạn văn (8-10 dòng) nêu những suy nghĩ của em về vẻ
đẹp nhân vật “Vũ Nương” trong "Chuyện người con gái Nam Xương" Từ đó
em có suy nghĩ gì về vẻ đẹp và số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ Nương?
Bài làm
Trang 5Đáp án, biểu điểm
Câu 1(2đ): - Hoàng Lê nhất thống chí: Ghi chép sự nghiệp thống nhất đất
nước của vua Lê
Câu 2(3đ): - điền đúng câu thơ (1đ)
- Nội dung đoạn thơ: Vẻ đẹp cao sang, quý phái, phúc hậu của bức chân dung Thúy Vân (2đ)
Câu 3 (5đ): - Vũ Nương là người phụ nữ có tư dung tốt đẹp (1đ)
- Người phụ nữ có phẩm chất đáng quý: (3đ)
+ người vợ thuỷ chung, yêu thương chồng (khi xa chồng ) + người mẹ thương con (một mình nuôi con nhỏ )
+ người con dâu hiếu thảo (tận tình chăm sóc mẹ già lúc yếu đau, lo thuốc thang )
->Nàng tiêu biểu cho vẻ đẹp chuẩn mực của người phụ nữ Việt Nam xưa dưới chế độ phong kiến
- Số phận của người phụ nữ xưa: họ không được coi trọng, họ có thể bị chết oan bất cứ lúc nào không ai có thể bênh vực, bảo vệ (1đ)
(Gv có thể căn cứ vào bài làm cụ thể của từng học sinh để chiết điểm cho phù hợp
Trang 6Mã đề 03
Họ và tên: Kiểm tra truyện trung đại (Tiết 44) Lớp: 9 Thời gian: 45 phút
Đề 2
Câu 1(2đ): Cho câu thơ "Ngày xuân con én đưa thoi
.
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa"
Hãy điền vào chỗ trống những câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh đoạn thơ Nêu nội dung của đoạn thơ
Câu 2(3đ): Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết thương tâm của Vũ Nương Ý nghĩa của cái chết đó
Câu 3 (5): Viết một đoạn văn ngắn (5-7 dòng) nêu những suy nghĩ của em về
vẻ đẹp nhân vật Lục Vân Tiên qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” ?.
Đáp án, biểu điểm (đề 1)
Câu 1(2đ): Học sinh điền đúng những câu thơ vào chỗ trống; nêu đúng nội
dung đoạn thơ
Câu 2(3đ): - Nguyên nhân trực tiếp: sự đa nghi ghen tuông, cố chấp, hành
động phũ phàng của TS (1đ)
- Gián tiếp:
+ chiến tranh gây ra sự chia cách (0,5đ)
+ Thói đàn ông gia trưởng, quan niệm hẹp hòi của chế độ PK về người phụ
nữ (0,5đ)
-Ý nghĩa: + Tố cáo hiện thực sâu sắc: lên án chiến tranh PK đã gây ra đau khổ cho con người (0,5đ)
+ Lên án lễ giáo PK bất công, hà khắc đối với người phụ nữ (0,5đ)
Câu 3 (5): Vẻ đẹp hình tượng nhân vật Lục Vân Tiên qua đoạn trích “Lục
Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”:
- Một trang anh hùng hảo hán: có tài văn võ song toàn, có khí phách anh hùng, có tấm lòng vị nghĩa quên thân (đánh cướp) (1,5đ)
- Một nho sinh chính trực, phong thái đường hoàng, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm nhân hậu (hỏi thăm người bị hại, ứng xử đúng mực, từ chối mọi đền đáp
ơn huệ) (1,5đ)
- Là nhân vật lí tưởng hội tụ những tiêu chuẩn của một trang anh hùng nghĩa hiệp, tuổi trẻ, tài cao, lòng đầy khao khát muốn lập đựơc công danh, đem tài năng cứu người, giúp đời (1đ)
(Gv có thể căn cứ vào bài làm cụ thể của từng học sinh để chiết điểm cho
phù hợp )
- Phát bài cho học sinh làm, theo dõi học sinh làm bài
- Hết giờ thu bài kiểm tra về nhà chấm
* Hướng dẫn học ở nhà
