Giao an lop 3 tuan 9 chuan ktkn 2016

Kiến thức, kĩ năng - HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Tìm đúng những sự vật được so sánh vớ[r]

Trang 1

Tiết 4: Toán

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức, kĩ năng

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc: góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng ê ke để nhận biết và vẽ góc vuông

- Giáo viên: Phấn màu, ê ke

- Học sinh: Ê- ke

III Các hoạt động dạy học:

Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa BT3

- Nhận xét

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu về góc.

- Cho quan sát 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc

Trang 2

- GT đây là góc không vuông.

M C

P

N E D

Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke.

- Ê ke giống hình tam giác có 1 góc vuông

- Góc nào là góc không vuông?

- Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc?

=> Mỗi góc đều có 1 đỉnh 2 cạnh

Bài 3: Vẽ hình lên bảng.

- YC dùng ê ke để KT xem góc nào là góc vuông, góc

nào là góc không vuông

Bài 4:

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng

- Dùng ê ke KT xem có mấy góc vuông?

- HS nêu miệng

- HS kiểm tra và nêu

- Có 4 góc vuông và khoanh vào chữ D

Trang 3

2 Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi.

3 Tiến trình thực hiện : (Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học).

NỘI DUNG lượng Định PH/pháp và hình thức tổ chức

I Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân

tập

- Khởi động các khớp: Tay, chân, hông, đầu gối

- Trò chơi"Chạy tiếp sức"

1-2p 1-2p 1p 1-2p

X X X X X X X X



II Cơ bản: - Ôn động vươn thở và động tác tay của bài TD phát triển chung Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả hai động tác Lần 1: GV làm mẫu động tác hô cho cả lớp tập theo Lần 2: GV hô cho HS tự tập, chú ý sửa sai cho HS Lần 3-4: Lớp trưởng hô cho cả lớp tập - Chia tổ tập luyện theo khu vực, dưới sự điều khiển của tổ trưởng - Tập hợp lớp ôn lại hai động tác thể dục đã học - Chơi trò chơi"Chim về tổ" GV nhắc lại cách chơi và tên trò chơi, sau đó cho lớp chơi đồng loạt 8-10p 3-4 lần 2x8 nh 2x8 nh 2 x 8 nh 6-8p X X X X X X X X X X X X X X X X 

X X X X X  X X X X X III Kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, về nhà ôn 2 thể dục đã học 2p 2p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X 

Bổ sung:………

………

-Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016

SÁNG:

Tiết 1 + 2: Tập đọc - Kể chuyện

ÔN TẬP TIẾT 1 ĐỌC THÊM BÀI: “ĐƠN XIN VÀO ĐỘI”

ÔN TẬP TIẾT 2 ĐỌC THÊM BÀI: “KHI MẸ VẮNG NHÀ”

Trang 4

I Mục tiêu:

- HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút);trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

- Nêu yêu cầu

Ôn tiết 1:

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

- Gọi học sinh đọc (6 em)

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Hoạt động 2: HD làm bài tập.

Bài 2:

- Đính bảng phụ

- Yêu cầu học sinh gạch dưới từ chỉ các sự

vật được so sánh với nhau

- Chốt lời giải đúng

b) Cầu Thê Húc- con tôm

c) Đầu con rùa- trái bưởi

- Từng em lên bốc thăm phiếu

- Xem bài trong 2 phút

- Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu

và trả lời câu hỏi

- 1 em đọc yêu cầu bài

- 1 em làm mẫu câu a

Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ nhưmột chiếc gương bầu dục khổng lồ,sáng long lanh

- Viết bài vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc câu, đoạn của

Trang 5

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài.

Ôn tiết 2.

- Gọi học sinh đọc (6 em)

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Hoạt động 2: HD làm bài tập.

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đặt theo mẫu Ai là gì?

- Từng em lên bốc thăm phiếu

- Xem bài trong 2 phút

- Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu

và trả lời câu hỏi

- 1 em đọc yêu cầu bài

- HS làm theo yêu cầu

- HS nối tiếp nhau đọc câu, đoạn củabài

- Giáo viên + học sinh: ê ke

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới.

Trang 6

- Chỉ ra 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc

2 và 3 có thể ghép lại được góc vuông

Bài 4:

- YC cả lớp lấy 1 tờ giấy và tập gấp thành 1

góc vuông

- Có thể dùng góc vuông này để kiểm tra

góc vuông thay cho ê ke

- HS biết chọn sách theo mã màu và đọc tại thư viện

- Chia sẻ với bạn về quyển sách mình vừa đọc

- Vẽ và viết(1,2 câu) về nhân vật mình yêu thích

- GV: Sách trong thư viện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Ổn định tổ chức:

- HS nhắc lại nội quy vào thư viện

Trang 7

- HS vào thư viện.

2 Bài mới:

a Trước khi đọc:

- HS nhắc lai cách lật sách và thực hiện lật sách

- HS nhắc lại cách chọn sách theo mã màu

- HS lên chọn sách( 6,7 em lần lượt lên chọn) và tìm vị trí thích hợp trong thư viện để đọc

b.Trong khi đọc: GV dến gần từng HS để động viên; kiểm tra trình độ đọc và có

những điều chỉnh phù hợp( nếu cần)

c Sau khi đọc: y/C HS lên chia sẻ về cuốn sách mình vừa đọc trước lớp.

d Hoạt động mở rộng:

- GV nêu yêu cầu: Vẽ và viết(1,2 câu) về nhân vật trong truyện mà mình yêu thích

- HS chia sẻ về ý kiến của mình trước lớp

-Tiết 2: Tự nhiên và xã hội

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)

- Các hình trong sách giáo khoa trang 36

- Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh, ai

đúng”

- Phổ biến luật chơi và cách chơi

- Lắng nghe

- 4 đội tham gia chơi

- Nghe câu hỏi Đội nào có câu trả lời sẽ

Trang 8

- Lần lượt nêu từng câu hỏi.

- Tuyên bố đội thắng cuộc

- Khen ngợi những em trả lời nhanh,

chính xác

Hoạt động 3: Năng khiếu đóng vai.

- Nêu yêu cầu

- Chia nhóm 4 em

- Giúp đỡ thêm các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò.

- Tìm hiểu thêm các nội dung đã học

- Ôn tập tiết sau kiểm tra

đưa cờ trước để giành quyền trả lời

P1: cơ quan hô hấp

P2: cơ quan tuần hoàn

P3: cơ quan BTNT

P4: cơ quan TK

- Chọn hàng giải đáp

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Thảo luận nhóm, chọn nội dung để vậnđộng người thân không hút thuốc, uống rượu, bia, không dùng ma túy

- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Tranh minh họa tình huống 1

III Các hoạt động day - hoc:

1 Bài cũ.

Trang 9

Hoạt động 1: Thảo luận.

- Đính tranh

- Nêu tình huống: Ân đã nghỉ học 2 ngày,

mẹ bạn ốm, ba bạn bị tai nạn giao thông

Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc

mừng Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi,

động viên, giúp đỡ bạn

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

- Lần lượt nêu từng ý kiến

- Sưu tầm tranh ảnh, truyện, tấm gương …

nói về tình cảm, sự thông cảm, chia sẻ vui

buồn với bạn

- Quan sát tranh

- Nêu nội dung tranh

- Lắng nghe

-Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm nêu cách ứng xử

- Thảo luận nhóm 4: xây dựng kịch bản, đóng vai theo các tình huống

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016

Tiết 1: Tập đọc

ÔN GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5)

ĐỌC THÊM: MÙA THU CỦA EM

I Mục tiêu:

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu: Ai làm gì?(BT3)

2 Năng lực

- Phát triển năng lực tự đặt câu đúng với yêu cầu bài

II Chuẩn bị:

Trang 10

- Các phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng và các câu hỏi

- Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

- Nêu yêu cầu

- Gọi học sinh đọc ( học thuộc lòng )

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 2:

- GV giải nghĩa 1 số từ:

 giản dị : không lộng lẫy

 tinh xảo : khéo léo

- Nhận xét

- Chốt ý đúng xóa từ không thích hợp

Bài 3:

H: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?

- Nhắc học sinh đặt đúng mẫu câu: Ai làm

gì?

- Nhận xét

Hoạt động 3: Luyện đọc thêm: Mùa thu

của em.

Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc

- Hỏi nội dung:

+ Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa

- Đọc yêu cầu, đọc kỹ đoạn văn

- Đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?

- Suy nghĩ, viết câu đặt được vào vở

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

- HS thi đọc toàn bài

- màu vàng hoa cúc…

- Rước đèn…, ngôi trường…

Trang 11

- Nắm được tên gọi, ký hiệu của dam và hm Quan hệ giữa dam và hm.

- Biết đổi từ dam, hm ra m

* Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu dam, hm.

Trang 12

b, YC hs dựa vào cách làm ở phần a để điền số

- Luyện đọc bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

- Kiểm tra đọc: HS đọc thông các bài TĐ trong 8 tuần đầu và trả lới 1, 2 câu hỏi về nội dung

- HS điền được đầy đủ thông tin đơn xin theo mẫu

III Các hoạt động dạy- học:

- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc

- Hỏi nội dung:

+ Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng

cho ai?

+ Vì sao bằng lăng phải để dành cho bé

Thơ 1 bông hoa?

- Theo dõi

- Luyện đọc theo nhóm 2

- Cho bé Thơ

- Bé Thơ bị ốm, không được ngắm hoa…

- Bay về phía cành bằng lăng, đáp xuống

Trang 13

+ Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ 2 bạn của

mình?

Hoạt động 2: KT đọc( KT 7 em).

- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Chuẩn bị trong 2 phút

- Gọi lên đọc 1 đoạn hoặc cả bài và trả

lời 1 câu hỏi về ND đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 3: Treo bảng phụ.

- Yêu cầu HS điền đầy đủ thông tin vào

đơn mẫu: Đơn xin tham gia sinh hoạt câu

lạc bộ

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

- VN luyện đọc, giờ sau tiếp tục kiểm tra

Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2016

Tiết 1: Toán

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ

- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng (km và m; m và mm)

- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài

- Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo độ dài, phấn màu

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nêu tên 2 đơn vị đo độ dài mới học?

- 1 dam =…m

- 2 em lên bảng

- Lớp làm bảng con

Trang 14

- 1 hm =…m

2 Bài mới.

Hoạt động 1: Gt bảng đơn vị đo.

- Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học

- Gv đặt từng câu hỏi để hs nêu mqh giữa

các đơn vị đo trong bảng

1 km bằng bao nhiêu hm?

1 hm bằng bao nhiêu dam?

1 dam bằng bao nhiêu m?

- Gọi hs nêu yc

- YC hs làm vào vở 2 em chữa bài

- Tiết học hôm nay học nội dung gì? nêu

bảng đơn vị đo độ dài?

-Tiết 2: Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) ĐỌC THÊM: “NGÀY KHAI TRƯỜNG”

I Mục tiêu:

- Chọn được từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật.(BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

Trang 15

- Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng.

- Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

- Nêu yêu cầu

Hoạt động 1: Kiểm tra HTL.

- Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

- Gọi học sinh đọc các câu

H:Vì sao em chọn từ đó?

- Chốt lời giải đúng

Bài 3:

- Nhắc học sinh

- Giúp học sinh hoàn thiện câu đọc KQ

Hoạt động 3: Luyện đọc : Ngày khai

trường.

Đọc mẫu và hướng dẫn

- Hỏi nội dung:

+ Ngày khai trường có gì vui?

+ Ngày khai trường có gì mới lạ?

- Từng em lên bốc thăm chọn bài, xemlại bài sau đó đọc và trả lời các câuhỏi ghi ở phiếu

1 màu xanh non

- Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9,

- Sau trường, chúng em thầy,

- Đúng 8 giờ, hùng tráng,

- Nối tiếp đọc đoạn

- Vài hs đọc cả bài

- Được gặp lại bạn bè, thầy cô

- Bạn nào cũng lớn, thầy cô như trẻ

Trang 16

+ Tiếng trống trường muốn nói điều gì với

1 Kiểm tra đọc hiểu + LTVC :

Hoạt động 1: Kiểm tra.

- YC hs mở VBTTV đọc thầm bài “ Mùa

hoa sấu”

- Dựa theo bài ghi dấu x vào ô trống trước

câu trả lời đúng( 5 câu hỏi trang 46)

- YC hs làm vào VBT

- GV thu bài nhận xét

Hoạt động 2: Luyện đọc bài: Những

chiếc chuông reo.

- GV đọc mẫu

- Hỏi nội dung:

+ Nơi ở của gia đình bác thợ cạch có gì

Trang 17

+ Tìm những chi tiết nói lên tình thân giữa

gia đình bác thợ gạch với cậu bé?

+ Những chiếc chuông đất nung đã đem

lại niềm vui như thế nào cho gia đình cậu

-Tiết 4: Tự nhiên và xã hội

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

1 Bài cũ.

2 bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn giải ô chữ.

- Đính bảng phụ

- Nêu các câu hỏi gợi ý

- Giải thích cách chơi: Đọc các câu hỏi, gợi

ý để giải các ô chữ theo hàng ngang

- Nêu luật chơi:

- Lớp nhận xét, nêu lời giải:

1 điều khiển 9 bóng đái

2 tim mạch 10 nguy hiểm

Trang 18

- Chia nhóm trình bày.

N1: Vận động người thân không hút thuốc lá

N2: VĐNT không sử dụng ma túy.N3: VĐNTK uống rượu, bia

Bổ sung:………

……… -

Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2016

Tiết 1: Âm nhạc

Đ/c Hương dạy -

- Luyện đọc bài: Lừa và ngựa.

- Ôn lại các chuyện trong 8 tuần đầu đã kể

- Luyện tập củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

Trang 19

- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc.

- Hỏi nội dung:

+ Lừa xin ngựa điều gì?

+ Vì sao ngựa không giúp lừa?

+ Kết thúc câu chuyện tnào?

+ Câu chuyện nói với em điều gì?

Hoạt động 2 Trò chơi giải ô chữ.

- Lừa chết, ngựa phải chở tất cả

- Phải giúp bạn lúc khó khăn…

- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

- Biết cách đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị

đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)

Trang 20

Hỗ trợ của GV Hoạt động của HS

- Đính hình vẽ biểu tượng cái bàn

H: Đoạn thẳng AB đo được ?

- Giới thiệu cách viết: 1m 9 cm

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- Theo dõi giúp đỡ một số em

- Chuẩn bị tiết sau thực hành

- 2 em đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớnđến bé, từ bé đến lớn

- Đọc yêu cầu

- 2 em lên bảng làm Lớp làm vào bảngcon

Trang 21

- Đăt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai làm gì?(BT2)

- Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT(BT3); tốc độ viết khoảng

55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

- Nêu yêu cầu

Hoạt động1: Kiểm tra đọc

- Gọi học sinh đọc

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

H: Hai câu này được viết theo kiểu câu gì?

Lưu ý: Câu a cần chuyển từ “chúng em”

thành “các em”

- Nhận xét, viết câu hỏi đúng lên bảng

Bài 3: Hướng dẫn viết chính tả.

- Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc

- Hỏi nội dung:

+ Ngày bão vắng mẹ 3 bố con vất vả ntn?

- Lắng nghe

- Từng em bốc thăm để đọc bài và trảlời câu hỏi

- 1 em đọc lại đoạn văn

- Viết bảng con các từ khó: gay gắt;

- Viết vở

- Tự chữa lỗi

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- HS thi đua đọc diễn cảm

- giường ướt, củi ướt, 3 bố con phải

Trang 22

+ Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học

- Yêu thích các sản phẩm làm được

II Chuẩn bị:

- Mẫu các sản phẩm

- Giấy màu, kéo, hồ dán

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs quan sát lại các hình mẫu

- Theo dõi, uốn nắn

- Gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, 8 cánh

- Quan sát mẫu

- Cả lớp thực hành

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	45,71 KB