(*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tìm hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính của bài, Kể được toàn bộ bài đã đọc).. II.[r]
Trang 1TVTC Rốn đọc, kể Tuần 21 Tiết 45: Ai sỏng tạo ra thế giới?
I MụC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài
“Ai sỏng tạo ra thế giới” ( Sỏch em tự ụn luyện lớp 3 – T 2) tr 17
- Rốn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
- Yờu thớch mụn học (*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tỡm
hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đó đọc ** Đọc diễn cảm, nờu được nội dung chớnh của bài, Kể được toàn bộ bài đó đọc)
II Đồ dùng dạy học :
1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)
* Mục tiờu: Rốn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh
* Cỏch tiến hành:
- HS đọc bài trong Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2.(17)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm 2 - Đọc nối tiếp đoạn
- Giỏo viờn đưa bảng phụ cú viết sẵn
đoạn cần luyện đọc diễn cảm:
- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đọc
diễn cảm đoạn viết trờn bảng, phiếu
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng
gạch dưới (gạch chộo) những từ ngữ
để nhấn (ngắt) giọng
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo
nhúm đụi rồi thi đua đọc trước lớp
- GV Nhận xột, tuyờn dương
- Nờu lại cỏch đọc diễn cảm
- 2 em xung phong lờn bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xột
- Học sinh luyện đọc nhúm đụi (cựng trỡnh độ) Đại diện lờn đọc thi đua trước lớp
- Lớp nhận xột
Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (10’)
* Mục tiờu: Làm bài tập tỡm hiểu nội dung bài đọc
* Cỏch tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sỏch cỏ nhõn Sau đú Trao đổi nội dung bài đọc tỡm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xột
a, Theo tỏc giả, Trỏi Đất lỳc ban đầu
thế nào?
a, Khụng cú bất cứ thứ gỡ? Chỉ cú con người với hai cỏnh tay để làm việc
b, Tỏc giả núi Trỏi Đất đó cú sẵn
những gỡ và chưa cú những gỡ?
b, Chưa cú cầu, đường… ghế ngồi nghỉ, giường, đụi ủng, bong, nồi, mỡ ống…
c, Theo em, ngoài những thứ nờu trờn,
con người cần phải làm them những gỡ
để cú thể sống vui vẻ, hạnh phỳc trờn
Trỏi Đất?
c, Hóy xắn tay ỏo lờn Tạo ra của cải vật chất phục vụ cuộc sống
d, Bài học giỳp em hiểu gỡ về bàn tay, d, Con người cú bàn tay khối úc sỏng tạo
Trang 2khối óc của con người? và cải tạo thế giới để phục vụ con người.
Hoạt động 3: Luyện kể (10’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm
4, thực hiện kể theo nhóm
- Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, trình bày từng đoạn hoặc cả bài
- Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý
rèn luyện nói)
- Nhận xét, sửa chữa (nếu có)
- Các nhóm thực hiện kể chuyện, trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét
Hoạt động nối tiếp (2’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài
TVTC Rèn viết Tuần 21 TiÕt 46 : Bài viết: Ai sáng tạo ra thế giới?
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe -viết: 1 đoạn văn bài Ai sáng tạo ra thế giới? (Sách
em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 17 có các chữ hoa đã học;
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc tiếng có thanh hỏi /thanh ngã ) (Sách em tự ôn luyện lớp 3- T 2) tr 20
3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính
tả cần viết trên bảng phụ
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một
số từ dễ sai trong bài viết
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài
chính tả
- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh viết bài
Luyện viết: Đoạn “Không có bất kỳ đến hết”trang 17 sách HDÔLTV 3 Tập 2
Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút):
Bài 6 (20)
a Em và bạn cùng điền vào chỗ trống ch
hoặc tr
b Em và bạn cùng đánh X trước câu viết
đúng tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã.
Đáp án:
a Năm 1582, .cho chẳng triều đình trở về chỉ trong
b chảy lâu, cũng tới Có chữ Đường dẫu cũng có
Trang 3Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét, sửa bài
- Các nhóm trình bày
- Học sinh nhận xét, sửa bài
Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
TVTC Rèn LuyÖn tõ vµ c©u Tuần 21 TiÕt 47: Luyện Tập Kĩ Năng
I MỤC TIÊU:
1 - Nhận ra các cách nhân hóa các hiện tượng thiên nhiên Đặt và trả lời
câu hỏi Ở đâu? phù hợp tình huống; (Sách em tự ôn luyện lớp 3 – T 2) tr 19,20
2 Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng
3 Yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm
2 Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài 4,5 tr 19,20
Bài tập 4(19).
Đọc bài thơ “Chim Sâu cảm nắng” và
trả lời câu hỏi
a, Loài vật nào được nhân hóa?
b, Tác giả nhân hóa bằng cách nào?
c, Việc nhân hóa các loài vật mang lại
điều gì cho người đọc?
Trả lời:
a Chim Sâu, Sóc Nâu
b Chim Sâu: đi chơi, sốt, chóng mặt, rên Sóc Nâu: kê đơn, bốc thuốc, cho quà, nhắc nhở
c gần gũi sinh động, giống con người có tính cách
Bài tập 5(20) Em và bạn cùng đọc và
trả lời cho câu hỏi ở đâu?
Trả lời: ở bể bơi trong rừng già ở tấm
bưu thiếp bên bờ sông trong những tấm hình
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
Hoạt động nối tiếp (3’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài
TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 21 TiÕt 48: Luyện Tập Kĩ Năng
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kể về một người trí thức (cuộc sống, công việc của họ)
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố
3 Thái độ: Yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm
Trang 42 Học sinh: Đồ dung học tập.
III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC:NG D Y H C:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’):
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp
- Nhận phiếu và làm việc (HS viết bài trên giấy)
Bài 7(Sách em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 21
Em học tập được điều gì về cách kể về một người tri thức qua đoạn văn sau đây:
- Em và bạn cùng đọc và trả lời cho câu hỏi?
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,
sửa bài (KT trình bày 1 phút)
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài
- Tổ chức trình bày trước lớp.
*** Có thể sắm vai giới thiệu
Hoạt động nối tiếp (2 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
Bài 8: Kể câu chuyện trên cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài