Giao an lop 3 Tuan 24 CKT KNS 20172018 TUNG

Hoạt động nối tiếp 2’: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài... - Nhận xét tiết học..[r]

Trang 1

Tuần 24: Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 2 năm

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản

lĩnh từ nhỏ.

* Tích hợp GDKNS: Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận hỏi đáp thể hiện sự tự tin

t duy sáng tạo (Trả lời đợc các câu hỏi SGK )

Kể chuyện:

- Biết sắp xếp tranh cho đúng trình tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo

tranh minh họa (HS nhanh kể cả chuyện, HS chậm kể 1-2 câu)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoạ truyện SGK

HS: SGK

-III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc"+ trả lời câu hỏi (2HS)- HS , GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)

b Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

* Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng

- HS nối tiếp 4 đọan

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

c Tìm hiểu bài

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Hồ Tây

- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua

xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo

đuổi

- Câu đã làm gì để thực hiện mong - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ,

Trang 2

muốn đó ? náo động; cởi quần áo nhảy xuống hồ

tắm

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên

muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộctội

- GV giảng thêm về đối đáp

- Vua ra vế đối nh thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu

- Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình

đang bị trói đối lại

- Nội dung câu chuyện nói lên điều

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

4 đoạn trong chuyện

b Kể lại từng đoạn câu truyện

- GV nêu yêu cầu

- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ?

- GV tóm tắt nội dung bài học và khích lệ kịp thời các HS có cố gắng

- GV đánh giá, nhận xét giờ học * Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Toán

I MỤC TIấU : Giúp HS:- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số

có một chữ số trờng hợp, (trờng hợp có chữ số 0 ở thơng)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.

(Làm các bài tập: Bài 1; bài 3; bài 4;bài 2a,b).

GV: SGK

-HS : Bảng, vở, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 3

HS1 3224 4 HS2: 2156 7

- GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động học tâp:

Bài tập 1: Củng cố về phép chia (thơng có chữ số 0)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con 16 08 4 2105 3

Bài tập 2: * Củng cố về tìm thừa số cha biết trong 1 tích

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải

làm nh thế nào ?

- HS nêu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1904

bài 2 a,b X = 2107 : 7 X = 1904 : 8

- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 301 X = 238

Bài tập 3: * Củng cố về giải toán = 2 phép tính

- GV đỏnh giỏ, nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính.

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài.

TVTC Rốn đọc, kể Tuần 24 Tiết 57: Đàn tơ-rưng

I MụC TIÊU:

- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài

“Đàn tơ-rưng” ( Sỏch em tự ụn luyện lớp 3 – T 2) tr 35

Trang 4

- Rốn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

- Yờu thớch mụn học (*Học sinh luyện đọc toàn bài và hoàn thành bài tập tỡm hiểu,

Tập kể được 1 đoạn bài đó đọc ** Đọc diễn cảm, nờu được nội dung chớnh củabài, Kể được toàn bộ bài đó đọc)

II Đồ dùng dạy học :

1 Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)

* Mục tiờu: Rốn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh

* Cỏch tiến hành:

- HS đọc bài “Đàn tơ-rưng” trong Sỏch Hướng dẫn em tự ụn luyện Tiếng Việt 3

Tập 2.(35)

- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm 2 - Đọc nối tiếp đoạn

- Giỏo viờn đưa bảng phụ cú viết sẵn

đoạn cần luyện đọc diễn cảm:

- Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đọc

diễn cảm đoạn viết trờn bảng, phiếu

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lờn bảng

gạch dưới (gạch chộo) những từ ngữ

để nhấn (ngắt) giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo

nhúm đụi rồi thi đua đọc trước lớp

- GV Nhận xột, tuyờn dương

- Nờu lại cỏch đọc diễn cảm

- 2 em xung phong lờn bảng, mỗi em 1đoạn, lớp nhận xột

- Học sinh luyện đọc nhúm đụi (cựng trỡnhđộ) Đại diện lờn đọc thi đua trước lớp

- Lớp nhận xột

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài (10’)

* Mục tiờu: Làm bài tập tỡm hiểu nội dung bài đọc

* Cỏch tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sỏch cỏ nhõn Sau đú Trao đổi nộidung bài đọc tỡm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xột

a, Viết tiếp để được cõu đỳng? a Đàn tơ- rơng là nhạc cụ của dõn tộc Tõy

Nguyờn

b, Nối cột A với cột B? b, Tiếng đàn như tiếng thỏc đổ

Khi thỏnh thút như suối reo

c, Vỡ sao người đi rừng thấy vững

bước qua đoạn đường vắng tay họ gừ

vào cõy đàn tơ rưng đặt trong rừng?

c, Vỡ tiếng đàn xua đuổi thỳ dữ

d Em cú suy nghĩ gỡ khi đọc bài “Đàn

Trang 5

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh lập nhúm

4, thực hiện kể theo nhúm

- Cỏc nhúm thực hiện tập kể chuyện, trỡnhbày từng đoạn hoặc cả bài

- Tổ chức thi kể núi trước lớp (Chỳ ý

rốn luyện núi)

- Nhận xột, sửa chữa (nếu cú)

- Cỏc nhúm thực hiện kể chuyện, trỡnh bàytrước lớp

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột

Hoạt động nối tiếp (2’):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn đọc, kể - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài

Đạo đức Tiết 24: Tôn trọng đám tang (Tiết 2)

I MỤC TIấU :

- Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng mất mát ngời thân của ngời khác

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- GV: VBT giấy A4, bút nét to

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? (2HS) HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài ).

b Hớng dẫn hoạt động học tâp :

Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình.

* Cách tiến hành:

- GV lần lợt đọc từng ý kiến

(a) Chỉ cần tôn trọng đám tang của

những ngời mình quen biết?

HS dùng bảng con bày tỏ Đ,S

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thànhhoặc không tán thành hoặc lỡng lự củamình

(b) Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời

đã khuất…

(c) Tôn trọng đám tang là biểu hiện của

nếp sống văn hoá… - HS thảo luận và nêu lý do tán thành,không tán thành, lỡng lự…

Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a.

Trang 6

* Kết luận: - TH a: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa … .

- TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi … .

- TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

- GV phổ biệt luật chơi - HS chơi trò chơi

Hết thời gian từng nhóm đọc - HS nhận xét

- GV nhận xét

*Kết luận: “ Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đám tang.

Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá ”

4 Củng cố - Dặn dò:

I MỤC TIấU : Giúp HS

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính (Làm các bài tập: Bài 1; bài 2;bài 4).

Trang 7

Bài 1: * Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia)

- Yêu cầu HS thực hiện bảng con 3284 4

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

Bài 2: (120) * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 4691 2 123 0 3

06 2345 03 410

09 0 0

11 0 (1)

- GV sửa sai cho Hs

+ Nêu lại cách chia ?

Bài 3: ( Bỏ)

Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và giải = 2 phép tính

- HS + GV đỏnh giỏ, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :

Chính tả ( Nghe - viết )

Bài viết: Đối đáp với vua

I MỤC TIấU : Rèn, kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi

2 Làm đúng bài tập 2 a,b hoặc 3 a,b

GV đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét

Trang 8

b Hớng dẫn nghe - viết chính tả: Đoạn 2

* Hớng dẫn chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của

Cao Bá quát ?

- HS nêu

+ Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu

+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu câu và tên riêng

Cao Bá Quát.

- GV đọc 1 số tiếng khó:

Học trò, nớc trong không bỏ - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

- GV quan sát uấn nắn cho HS

* Đỏnh giỏ, chữa bài

- GV thu vở đỏnh giỏ, nhận xét, chữa bài

s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc

x: xé vải, xào rau, xới đất

4 Củng cố - Dặn dò :

TVTC Rốn viết Tuần 24 Tiết 58 : Bài viết: “Đàn tơ-rưng”

Trang 9

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Viết chớnh tả (12 phỳt):

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đoạn chớnh

tả cần viết trờn bảng phụ

- Giỏo viờn cho học sinh viết bảng con một

số từ dễ sai trong bài viết

- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết lại bài

chớnh tả

- 2 em đọc luõn phiờn, mỗi em 1 lần,lớp đọc thầm

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài

Luyện viết: Đoạn “ Vào mựa lỳa chớn đến quạnh vắng”trang 35 sỏch

b ró rời/ rả rớch

Hoạt động 3: Sửa bài (8 phỳt):

- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày

- Giỏo viờn nhận xột, sửa bài

- Cỏc nhúm trỡnh bày

- Học sinh nhận xột, sửa bài

Hoạt động nối tiếp (3 phỳt):

- Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung rốn luyện - Nhận xột tiết học

- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ cũn viết sai; chuẩn bị bài buổi sỏng tuần

Âm nhạc Tiết 24: - ễn tập 2 bài hỏt: Em yờu trường em, Cựng mỳa hỏt dưới trăng

- Tập nhận biết một số nốt nhạc trờn khuụng

I MỤC TIấU :

- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca 2 bài hỏt đó học

- Tập biểu diễn bài hỏt

- Biết gọi tờn, kết hợp hỡnh nốt trờn khuụng nhạc

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hóy hỏt lại bài Em yờu trường em, cho biờt tỏc giả bài hỏt?

- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại

b Hớng dẫn hoạt động học tâp:

Hoạt động 1:

Trang 10

Ôn tập 2 bài hát Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng.

- Cho HS nghe lại bài hát Em yêu trường em

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát lại bài có phụ

họa

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có phụ họa

- Cho HS nghe lại bài hát Cùng múa hát

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát lại bài có phụ

họa

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có phụ họa

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Ôn luyện cá nhân

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Ôn luyện cá nhân

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

- Bật nhịp đệm đàn Piano, làm mẫu cách

biểu diễn 2 bài hát ôn tập trên

- Cho HS lên biểu diễn 2 bài hát Em yêu

trường em, Cùng múa hát dưới trăng.

- Gọi HSNX, GVNX, xếp loại

- Nghe, quan sát cách biểu diễn

- Biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca,tổ

Hoạt động 3:Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuông

Trang 11

- Về tập kẻ khuụng nhạc, khúa son và viết 7 nốt nhạc lờn đú bằng hỡnh nốt trắng.

Thể dục Tiết 47: Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn Trũ chơi: “nộm trung đớch”

I MỤC TIấU :

- Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn: Biết cỏch nhảy dõy kiểu chum hai chõn và thựchiện đỳng cỏch so dõy, chao dõy, quay dõy

- Trũ chơi: “nộm trỳng đớch” Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Trờn sõn trường

- Giỏo viờn : Chuẩn bị 1 cũi, Dây, bóng cao su

- GV quan sát , sửa sai cho HS

b Chơi trò chơi "ném trúng đích" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi

Trang 12

Tuần 24: Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 2 năm

2018

Ngày dạy : Thứ t ngày tháng 2 năm 2018

Tập đọc Tiết 72: Tiếng đàn

I MỤC TIấU :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung ý nghĩa: ( Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên nh tuổi thơ của

em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.)

(Trả lời đợc các câu hỏi trong bài)

GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông

- Đọc bài: Đối đáp với vua - HS + GV nhận xét

- HS đọc nối tiếp đoạn

+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì?

- Thuỷ rất cô gắng, tập chung vào việcthể hiện bản nhạc

Trang 13

- Thuỷ rung động với gò má ửng hồng,

đôi mắt sẫm màu hơn

- Tìm những chi tiết miêu tả khung

cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh

hoà với tiếng nhạc đàn ?

- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuốngnền đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng đang rủnhau thả những chiếc thuyền giấy trênnhững vũng nớc

- GV Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn

nhiên và hoà hợp với không gian thanh

bình

xung quanh

d Luyện đọc lại:

Hớng dẫn học sinh đọc - 3 HS thi đọc đoạn văn

- 2 HS thi đọc cả bài

- GV đỏnh giỏ, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu nội dung bài ? (1HS)

-GV tóm tắt nội dung bài học và khích lệ kịp thời các HS có cố gắng

- GV đánh giá, nhận xét giờ học* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Ôn luyện: - HS 1: 9845 : 6 HS 2 4875 : 5 - HS + GV nhận xét

Trang 14

- HS quan s¸t

Trang 15

- GV viết 2 chữ số I với nhau - đọc là 2 - HS đọc

- Viết 3 chữ số I với nhau đợc số III, đọc

- GV giới thiệu tơng tự các số VII, VIII,

X, XI, XII, nh các số V, VI

- HS nghe viết bảng con

- GV giới thiệu số XX: Viết số XX liền

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài tập 3: Củng cố về viết số La Mã bài 3a)

- HS làm vào vở - 2 HS lên bảnglàm

- Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng

a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI

- GV đỏnh giỏ, nhận xét b XI,IX,VIII,VI,V,IV,II

Bài tập 4 HS làm vào vở + 2HS lên bảng

* Khi đặt chữ số I ở bên phải số X thì giá

trị của X giảm hay tăng lên, và giảm hay

tăng lên mấy đơn vị ?

- Giá trị của X tăng lên 1 đơn vị làthành số XI

+ Khi đặt số I ở bên trái số X thì giá trị

của X tăng hay giảm?

- GV đỏnh giỏ, nhận xét

- Giảm đi 1 ĐV thành số IX

4 Củng cố - Dặn dò:

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	70,73 KB