- GV yêu cầu HS nhận xét sản + Nhận xét, sản phẩm của phẩm của bạn theo các tiêu chí: bạn + Xé đúng mẫu biển báo giao thông.. - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi vµ tinh thần thái độ của HS..[r]
Trang 1TiÕt 16: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o
giao th«ng
CẤM xe ®i ngîc chiÒu (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
- HS gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu hình biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III Các hoạt độn g dạy- học:
1.Tổ chức (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới.
a.Giới thiệu
b Bài giảng
Bµi so¹n tuÇn 16
( Từ ngày: 11 - 15/12/2017)
Ngày soạn: 09 /12/2017
Ngày giảng: Thứ hai: 11/12/2017
(2A)
Thứ năm: 14/12/2017
(2B)
Trang 2Hoạt động,
thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
HS nhắc lại
cỏc bước gấp
(06’)
Hoạt động 2:
HS thực hành
(17’ )
Hoạt động 3:
Nhận xét,
đánh giá
(06’)
- GV yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước:
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều
- GV yờu cầu HS nhận xột sản phẩm của bạn theo cỏc tiờu chớ:
+ Xộ đỳng mẫu biển bỏo giao thụng
+ Cắt, dỏn đỳng và đẹp
- Nhận xét ý thức làm bài và tinh thần thái độ của HS
Dặn dũ: Về nhà tập gấp, cắt dán
biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều
- Chuẩn bị giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán để thực hành bài “ gấp, cắt , dán biển
-Bửụực 1 : Gaỏp caột bieồn baựo
caỏm xe ủi ngửụùc chieàu.
-Bửụực 2 : Daựn bieồn baựo
caỏm xe ủi ngửụùc chieàu.
+ HS thực hành
+ Nhận xột, sản phẩm của bạn
+ Lắng nghe
Trang 3Ngày soạn: 09/12/2017
Ngày giảng: Thứ hai: 11/12/2017 (3A)
Thứ tư: 13/12/2017 (3B)
Thủ cụng lớp 3
Tiết 16: Cắt, dán chữ e
I.Mục tiờu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E Kẻ, cắt, dán đợc chữ E theo đúng quy trình kỹ thuật HS yêu thích cắt, dán chữ
II Đồ dựng dạy học :
- Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán
III Cỏc hoạt độn g dạy- học:
1.Tổ chức (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới.
a.Giới thiệu
b Bài giảng
Hoạt động,
Hoạt động 1:
Quan sát ,
nhận xét.
06’
Hoạt động 2:
Giáo viên
h-ớng dẫn mẫu
07’
Hoạt động 3 :
HS thực
hành cắt, dán
chữ E
15’
Hoạt động 4:
- GV giới thiệu mẫu cỏc chữ E
và hướng dẫn HS quan sỏt mẫu chữ E
* Bước 1: Kẻ chữ E
* Bước 2: Cắt chữ
* Bước 3: Dỏn chữ E
- GV yờu cầu HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tỏc kẻ, gấp, cắt chữ E
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ E
- GV quan sỏt, uốn nắn, giỳp
đỡ HS cũn lỳng tỳng
- GV nhắc HS dỏn chữ cho cõn đối và miết cho phẳng
- HS quan sát chữ mẫu
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ
- HS nắm được cỏch cắt, dỏn:
* Bớc 1: Kẻ chữ E
* Bớc 2: Cắt chữ
* Bớc 3: Dán chữ E
- HS thực hành cỏ nhõn
Trang 4Nhận xét,
đánh giá
(05’)
- Yờu cầu HS nhận xột, đỏnh giỏ bài của bạn:
+ Cắt đỳng mẫu + Nột cắt phẳng, đẹp
- GV đỏnh giỏ sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS
Dặn dò: HS giờ học sau mang
giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài
“Cắt, dán chữ Vui vẻ”
- HS nh n xột bài c a b n.ậ ủ ạ
- L ng nghe.ắ
=========T]T========
Ngày soạn: 10/12/2017
Ngày giảng: Thứ ba: 12/12/2017 (1A)
Thứ tư: 13/12/2017 (1B)
Thủ cụng lớp 1
Tiết 16: Gấp cái quạt (tiết 2)
I.Mục tiờu:
Giúp HS :
- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
II
Đồ d ự ng d ạ y h ọ c :
- Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thớc, kéo, hồ
III Cỏc ho ạ t độ ng d ạ y- h ọ c:
1.Tổ chức (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới.
a.Giới thiệu
b Bài giảng
Hoạt động,
Ho
ạ t độ ng 1:
Nhắc lại qui
trình
06’
Ho
ạ t độ ng 2:
- GV treo bảng qui trỡnh
- Nhắc lại cỏc bước
- Cho HS gấp quạt theo cỏc
- 2 em nhắc lại theo 3 bớc
- HS thực hành gấp quạt theo nhóm
Trang 5HD thùc hµnh
17’
Ho
ạ t độ ng 3:
Trng bµy s¶n
phÈm
Ho
ạ t độ ng 4:
NhËn xÐt,
dÆn dß :
06’
bước đúng qui trình
- GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo từng nhóm
- Nhận xét, tuyên dương
- GV yêu cầu HS đánh giá nhận xét sản phẩm của bạn:
+ Gấp đúng mẫu và đẹp mắt + trang trí đẹp,
- GV đánh giá sản phẩm của HS
- Dặn chuẩn bị học bài “ Gấp cái ví”
- Tõngnhãm trng bµy s¶n phÈm theo c« ph©n c«ng
- Líp nhËn xÐt
+ L ng ngheắ
=========T]T========