Bai tap Anh 7

- “Any” được dùng cho các danh từ không đếm được hoặc đếm được số nhiều ở trong câu phủ định và câu hỏi.. Ex: There isn’t any food left./ Are there any chairs in the rooms.[r]

Unit 1: My hobby

a piece of cake (idiom) /ə pi:s əv keɪk/ dễ ợt

arranging fl

cờ vua)

tranh, ảnh nhỏ

put on weight /pʊt ɒn weɪt/ tăng cân

người ăn chay, ăn chay

Unit 3 : Community service

/kə’mju:nəti :sɜ:vɪs/ công việc vì lợi ích cộng đồng

cộng (thường là không được phép)

là được phép)non-profit

organisation/

nɒn-‘prɒfɪt ,

Unit 4: Music and Arts

thống

non-essential (adj) /nɒn-ɪ:senʃəl/ không cơ bản

Unit 5: Vietnamese food and drinks

tuna (n) /’tju:nə/ cá ngừ

Unit 6: The first university in Viet Nam

A/ Tenses ( Các thì trong tiếng Anh )

1 Present Tenses ( Các thì hiện tại đơn.)

1.1.1 The Simple Present Tense (Hiện tại đơn giản)

Is + he/she/it/N …… ?

Are you/we/they/Ns ………… ?

Yes, I + am ; He,She,It + is ; you,we,they + are

No, I + am not; He/She/It + isn’t ; You/We/They aren’t

b Ordinary verbs ( Động từ thường )

Yes, he/she/It +does / No, he/she/it + doesn’t

Passive : S + am / is / are + V-ed/3…

-Đuôi “ s/es” thêm vào động từ chia theo ngôi 3 số ít

-Đuôi “ es” thêm vào những trường hợp có tận cùng là “ s/ch/x/sh/z” và “o” đứng sau

là một phụ âm Ex: go  goes; watch  watches; wash  washes ; mix  mixes ; …

Ex: He goes to work by bike every day.

-Trường hợp tận cùng là “y” đúng sau một phụ thì khi chia phải đổi “y” thành “i” + es Ex: study  studies ; cry  cries ……… He studies English well.

*/ Usage:Dấu hiệu và cách sử dụng : - Diễn tả một thói quen, một hành động thường

xuyên xảy ra ở hiện tại và thường được dùng với các trạng từ chỉ tần xuất:

always,usually,often, sometimes, normally, occasionally,frequently, first, now , then, rarely, ever, never, every day/ week/ year/ night/…… , once a day, twice a week, …

Ex: She watches TV every night.

What do you usually do every day? I go to school.

Ba has 3 meals a day

- Diễn tả một chân lí , một sự thật hiển nhiên

Ex: The sun rises in the East and sets in the West.

Water boils at 100 degree selcious

- Được dùng để nói về thời gian biểu và chương trình

Ex: The train leaves for Ho Chi Minh City at 10.

The movie starts at 7 p.m

1.1.2 The Present Progressive Tense ( Hiện tại tiếp diễn )

He/She/It/ N + isn’t + V-ing …………

You/We/They / Ns+ aren’t + V-ing ……… ( ? ) Am + I + V-ing …?

Is + he/she/It / N + V-ing…?

Are + you/we/they/ Ns+ V-ing ?

Yes, I + am ; He/She/It it; You/We/They are

No, I+ amnot; He/She/It + isn’t;You/We/They + aren’t

Passive : S + am / is / are + being + V-ed/3…

*/ Usage:Dấu hiệu và cách sử dụng :

- Diễn đạt một hành động đang xảy ra ở thời hiện tại Thời gian được xác định cụ thể

bằng các phó từ : now, right now, presently, at the moment, at present.

Ex: I am listening to music now.

- Diễn tả hành động đang xảy ra xung quanh thời điểm nói, không nhất thiết tại thời điểm nói

Ex: We are doing our homework these days.

- Dùng sau câu mệnh lệnh đề nghị: Ex: Be careful! The train is coming.

- Diễn tả hành động xảy ra tạm thời ( hành động trái với qui luật thường lệ)

Ex: My friend always does morning exercise, but today he is playing badminton.

- Diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai nhưng có dự định /kế hoạch trước.( tương lai gần)

Ex: He is buying a new bike tomorrow.

*/ Note : Để phân biệt tương lai gần và hành động đang xảy ra cần căn cứ vào phó từ

trong câu

Ex: I am learning English now.

Peter is leaving for England tomorrow.

- Dùng always để phàn nàn Ex: He is always playing games

*/ Một số trường hợp đặc biệt khi thêm đuôi “ ing” sau động từ:

- Tận cùng là nguyên âm “e” khi thêm “ing” bỏ “e” Ex: live  living ; take 

taking…

- Tận cùng là một phụ âm sau một nguyên âm, nhân đôi phụ âm Ex: sit  sitting ;

put  putting ; win  winning ………

- Tận cùng là “ ie” khi thêm đuôi “ing” phải chuyển thành “ying” như: lie 

lying ; die  dying , …

*/ Note: Một số động từ không chia ở thì hiện tại tiếp diễn:

- Động từ : To be

- Chỉ sở hữu : have, own, belong to

- Chỉ tình cảm, cảm xúc : love, hate, need, want, like, dislike, enjoy……

- Chỉ giác quan, cảm giác: feel, see, hear, smell, taste, look……

- Chỉ quan điểm: hope, believe, suppose, say, know, consider, ….

1.1.3 The Present Perfect Tense ( Thì hiện tại hoàn thành : HTHH )

* Form: ( Công thức)

( + ) S + has / have + V-ed/3 … (-) S + hasn’t / haven’t + V-ed/3 …… (?) Has / Have + S + V-ed/3 …?

( ‘ s = has; ‘ve = have)

Yes, S + has/ have

Ex: I have just finished my homework.

Recently the price of petrol has gone up

- Diễn tả hành động đã xảy ra mà không rõ thời gian , thường được dùng với các trạng

từ: already, before, never, ever, so far, up to now/ the present, until/ till now.

Ex: He has already washed the clothes.

So far Paul has read three novels.

- Diễn tả hành động bắt đầu ở quá khứ mà còn kéo dài đến hiện tại và còn có khả năng

tiếp tục ở tương lai , thường được dùng với since và for

Since + 1 mốc thời gian ( 4 o’ clock/ 2000/ I was young/ I was born / …… )

For + 1 khoảng thời gian : ( 2 minutes/ a week/ a month/ ………

Ex: I have lived here since 2000.

They haven’t been to London for 2 years.

- Diễn tả hành động lặp đi lặp lại nhiều lần ở quá khứ

Ex: I have been to Ha Long several times ; He has seen this film three times.

- Dùng trong câu bình phẩm, sau mệnh đề so sánh nhất

Ex: It is the most difficult exercise I’ ve ever done.

- Dùng sau cấu trúc: It’s the fisrt time/ second time/ ………

Ex: It ‘s the fist time I ‘ve eaten Chinese food.

- Dùng với các trạng từ : this morning, this evening, today, this week, this term,

…… khi thời gian này vẫn còn trong lúc nói.

Ex: My father has smoked 10 cigars today.

I haven’t seen Jane this week.

II Past Tenses ( Các thì quá khứ )

1.2.1 The Simple Past Tense (Quá khứ đơn giản)

No, S + wasn’t/ weren’t

b Ordinary verbs ( Động từ thường )

Passive : S + was/were + V-ed/3 ………

*/ Usage:Dấu hiệu và cách sử dụng :

-Dùng để diễn đạt một hành động đã xảy ra và chấm dứt trong quá khứ, không liên

quan tới hiện tại

-Thường dùng với một số trạng từ chỉ thời gian như: yesterday, last+ time : last week, last month, last year, in + năm( quá khứ): in 1970, in 2015, ago: 3 days ago, a year ago , …

Ex: Sue watched TV last night Luise didn’t go to school yesterday.

-Một số trường hợp đặc biệt khi thêm duôi “ed” vào sau động từ:

+/ Tận cùng là “e” sau một phụ âm, như: live  lived , dance danced , ……

+/ Tận cùng là một phụ âm đứng đằng sau một nguyên âm, như : stop  stopped, plan

 planned , beg  begged

+/ Tận cùng là “y” sau một phụ âm , như: cry  cried, study  studied, ……

*/ Usage:Cách sử dụng cấu trúc used to và get/ be/ become used to

a Used to + V : chỉ thói quen trong quá khứ.

b get/ be/ become used to ( Làm quen/ trở nên quen với )

S + get/ be/ become + used to+ noun/V-ing

*/ Cách đọc đuôi “s” và “ed” trong tiếngAnh

các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge)

Khi từ có tận cùng là nguyên

âm và các phụ âmhữu thanh còn lại

Ex: Units / 'ju:nits/

b/ Cách đọc đuôi “ed” Đối với đuôi “ed” - Đuôi –ed xuất hiện trong động từ có quy

tắc chia ở quá khứ hoặc quá khứ phân từ

Stopped / stɒpt /; Laughed /lɑ:ft /;

Cooked /kukt /; Sentenced /entənst /;

Washed / wɒ∫t /; Watched / wɒt∫t /

Wanted /wɒntid / Needed / ni:did /

Played / pleid / Opened / ‘əʊpən /

1.3 Future Tenses ( Các thì tương lai )

1.3.1 Future Simple Tense ( Tương lai đơn giản)

* Form: ( Công thức)

( ? ) Will/ shall + S + V … ? ( I, we + shall

; ‘ll= will; won’t = will not ; shan’t = shall

Yes, S + will ( I,we shall)

No, S + will ( I,we shan’t )

not )

*/ Usage:Dấu hiệu và cách sử dụng : Dùng để diễn đạt một hành động sẽ xảy ra vào

một thời điểm xác định trong tương lai ( Thường được quyết định tại thời điểm nói)

Các phó từ thường dùng là tomorrow, someday, the day after tomorrow, next +

time, in the future, in + time: in 2 years, in 2050, soon…….

Ex: They will build a school next month.

1.3.2 Near future ( Tương lai gần)

( + ) S + am/is/are + going to + V …… (-) S + am not/ isn’t/aren’t + going to + V … (? )Am/Is/Are + S + going to + V ….? Yes,S + am/is/are ; No, S + am not/

isn’t/aren’t

*/ Usage: Dấu hiệu và cách sử dụng :

- Dùng để diễn đạt một hành động sắp xảy ra trong tương lai gần

Ex: Look! It is going to rain She is going to marry.

- Diễn đạt một dự định trong tương lai

Ex: We are going to have a meeting in a moment.

B/Một số ngữ pháp cần chú ý

1 There is / There are ( Có ……… )

(+) There is + a/ an + Singular noun ( N)

There are + Plural noun ( Ns )

(+) There is + a/ an + Singular noun ( N)

There are + Plural noun ( Ns )

(-)There is + not + a/ an + N There are + not + Ns (?) Is there + a/an + N ?

( ? ) Are there + Ns ?

Yes, there is / No, there isn’t

Yes, there are / No, there aren’t

Ex: There is a book on the table./ There isn’t an eraser in the schoolbag./ Is there a

swimming pool in your village

Ex: There are notebooks in the room./ There aren’t any pictures on the wall.

Are there any people in front of the tree ?

Notes : Mạo từ “a/an ( một ) thường đứng trước danh từ số ít.

+ a: đứng trước danh từ số ít bắt đàu bằng một phụ âm ( c,t,v,b,n, … theo cách phát

âm)

+ an: đúng trước danh từ số ít bắt đầu bằng một nguyên âm ( u,e,o,a,i …… theo cách

phát âm )

Ex: a pen, a book, ………; an easer , an apple ,………

2 Prepositions ( pre ) of places.

In : ở trong ; at : ở một địa điểm xác định ; on : ở trên ; in front of… : ở phía trước;

behind: ở phía sau ; between … and : ở giữa … và ; near= next to : gần, bên cạnh ; opposite: đối diện; to the left of …: bên trái… ; to the right of … : bên phải; under : bêndưới

3 Asking about place with Where ( Hỏi về vị trí với Where ):

Where + is + N ? It is + pre of place + N Where + are + Ns? They are + pre of place + Ns

4 Describe appearance with “be” and “have”

Khi miêu tả ngoại hình chúng ta dùng các đông t ừ “ be” và “have”

a Be

Ex: He is tall and handsome / They aren’t tall / Is she beautiful?

He/she/It/N + has + (a/an) + adj + N He/she/It/N + doesn’t + have + (a/an) + adj +

N(?) Do + I/you/ we/they/ Ns + have (a/an)

+ adj + N ?

Does + he/she/It/N + has + (a/an) + adj +

N ?

Yes, I/you/we/they + do

Yes, he/she/It + does

No, I/you/we/they + don’t

No, he/she/It + doesn’t

Ex: She has an oval face.; He doesn’t have beard / Does she have small nose ?

5 Comparative with adjectives ( So sánh hơn với tính từ ):

Khái niệm về tính từ ngắn và tính từ dài:

+ Tính từ ngắn (short adjective): là tính từ có một âm tiết( one syllable ) Ex: good ,

small ,…

+ Tính từ dài (long adjective): là tính từ có từ hait âm tiết trở lên( more than two

syllables)

Ex: expensive , skillful , ………

a/ Comparative with short adjectives

S1+ be (am/is/are) + short adj + er + than + S2 Ex: I’m taller than my brother.

b/ Comparative with long adjectives

S1+ be (am/is/are) + more + long adj + than + S2 Ex: This dress is more expensive than my dress.

Note: -Tính từ hai âm tiết (two syllables) kết thúc bằng “y” thì ta đổi “y” thành “i” rồi thêm “er” Ex: happy- happier ; easy- easier

- Tính từ kết thúc bằng “e” thì chỉ thêm “r” Ex: large – larger

- Nếu tính từ ngắn có một nguyên âm đứng giữa hai phụ âm thì gấp đôi phụ âm cuối rồi

thêm “er” Ex: hot – hotter ; thin – thinner

- Một vài trường hợp là tính từ bất qui tắc

6 Superlative form of adjective: Dạng so sánh nhất của tính từ.

a/ Superlative with short adjectives

S1 + be ( am/ is/ are ) + the + short adj + est + noun ( N) ( in/of … + N)

Ex: My brother is the tallest in my family.

b/ Superlative with long adjectives

S1 + be ( am/ is/ are ) + the most + long adj + noun ( N) ( in/of … + N)

Ex: This dress is the most expensive dress in this shop.

Note: - Tính từ hai âm tiết kêt thúc bằng “y” thì đổi “y” thành “ i” rồi thêm “est”

Ex: happy – happiest , easy – easiest

- Tính từ kết thúc bằng “e” thì chỉ thêm “st” Ex: large – largest

- Nếu tính từ ngắn có một nguyên âm đứng giữa hai phụ âm thì gấp đôi phụ âm cuối rồi

thêm “est”

Ex: hot – hottest , thin – thinnest

7 Verb followed by gerund.

Form:

S + like/love/enjoy/hate … + V-ing

Chúng ta sử dụng dạng “ing” sau động từ diễn tả sự thích hoặc không thích

Ex: 1 I like going to the zoo // 2 She hates cleaning the floor.

Ngoài ra, đông từ theo sau “like, love, hate” có thể là to- ìninitive mà nghĩa của các động từ không thay đổi Ex: I like to go to the zoo.

*/ Notes: Một số cấu trúc sau:

S + spend … + doing sth …… ( tiêu tốn/ giành … Làm việc gì)

S + find sth/doing sth + adj… or S + think (that) sth/doing sth is + adj ……….

(nhận thấy/ nghĩ ………… : dùng để dưa ra quan điểm của bạn về điều gì.)

Ex: I spend much time learning English.

I find swimming interesting / They think (that) swimming is interesting.

*/ Notes: Comperatives :with more and less Chúng ta sử dụng câu mệnh lệnh để sai

khiến, hướng dẫn hoặc đề nghị trực tiếp

Ex: do more exercise ; eat less junk food

- Một vài trường hợp là tính từ bất qui tắc:

*/ Imperative with more and less ( Câu mệnh lệnh với more và less.): Ta thêm “more hoặc less” vào trước danh từ trong câu mệnh lệnh để nhấn mạnh khi đưa ra lời khuyên Ex: Eat more vegetable.

Eat less junk food.

8 Some other comparations

a/ Equality comparation: (So sánh bằng)

S + to be + as + adj + as + noun/ pronoun Hoặc S + to be + the same + noun + as + noun/pronoun Ex: This street is as long as that street = This street is the same length as that street b/ Different comparation ( So sánh khác nhau)

S1 + to be + diferrent from + S2 Ex: Life in city is different from life in countryside.

9 Usage of too/so ; either/ neither ( Cách sử dụng của too/so ; either/neither)

*/ Form: - Câu khẳng định ( too/so)

Main clause ( Mệnh đề chính) Extra clause ( Mệnh đề phụ họa)

and so + trợ động từ + S.

Ex: I am happy, and you are too / I am happy and so are you.

I work for a hospital, and he does too / I work for a hospital, and so does he.

- Câu phủ định (either/neither)

Main clause ( Mệnh đề

chính)

Extra clause ( Mệnh đề phụ họa)

and neither + to be + S.

Verb S + trợ động từ + not +V + … and S + trợ động từ + not + either.

and neither + trợ động từ + S.

Ex: She isn’t a teacher, and he isn’t either / She isn’t a teacher, and neither is he.

I didn’t work with him, and Tony didn’t either./ I don’t like bananas, and neither does my sister.

*/ Compound sentence: ( Câu ghép) : and, but, or, so.

- and : và ; but: nhưng ; or: hay, hoặc; so: vì thế

*/ Liking word : because

Form:

(Result : kết quả) S1 + V1+ because + S2+ V2 (Reason : Lí do)

(Reason : nguyên nhân) Because + S2 + V2 , S1 + V1 (Result : kết quả) Usage: Chúng ta có thể sử dụng từ nối because ( vì, bởi vì ) để kết hợp các ý kiến chỉ

nguyên nhân (reason) và kết quả.( result)

Ex: I love her because she is humorous

Because it rained heavily, I didn’t go to school.

10 Countable and uncountable nouns: Danh từ đếm được và không đếm được.

*/ Danh từ đếm được có những đặc điểm sau:

- Là những từ có thể đếm được : 1 cái,2 con, 3 chiếc, …… Ex: a house, a table, ….

- Có thể tồn tại dưới 2 dạng : số ít( 1 cái ), số nhiều ( từ 2 cái trở lên ) Ex: a desk, two

desks,…

- Theo sau số đếm : a/ an / some Ex : three rulers, a book, an egg, some pens, ….

*/ Danh từ không đếm được có những đặc điểm sau:

- Danh từ không đếm được chỉ những gì không đếm được hoặc những gì có tính trìu

tượng Ex: nature, money, water,……

- Danh từ không đếm được không có dạng số nhiều.

- Có thể theo sau “any/some”, tuy nhiên không thể theo sau “a/an” hoặc một số đếm Ex: some water

*/ Một số danh từ không đếm được thường gặp: bread, cream, gold, paper, tea, beer,

dust, ice, sand, water, soap, wine, coffee, glass, oil, stone, wood, luggage, furniture, weather, …

*/ How many và how much

Khi muốn hỏi về số lượng, ta dùng “how much và how many”

How many + Ns + are there?

Ex: How many people are there in your family?

How much + non-count noun + …

Ex: How much water do you drink every day?

*/ How much thường được dùng khi hỏi giá cả.

Ex: How much is that shirt?

11 A, AN,SOME, ANY.

*/ a và an: Được dùng cho danh từ số ít đếm được “a” đứng trước danh từ bắt đầu = phụ âm, “an” đứng trước danh từ bắt đầu = nguyên âm ( tính theo cách phát âm chứ không phải cách viết) Ex: an ocean, a table, an hour, ……….

*/ some và any:

- “Some” được dùng cho các danh từ không đếm được hoặc đếm được số nhiều ở trong

câu khẳng định

Ex: There is some water in the bottle; There are some books on the desk.

- “Some” Được dùng trong các câu diễn tả lời mời

Ex: Would you like some coffee?/ Would you like some chicken?

- “Any” được dùng cho các danh từ không đếm được hoặc đếm được số nhiều ở trong

câu phủ định và câu hỏi

Ex: There isn’t any food left./ Are there any chairs in the rooms.

12 Passive forms: Câu bị động

A/ Cách dùng của câu bị động : Câu bị động được đùn khi muốn nhấn mạnh đến đối

tượng chịu tác động của hành động Nếu trong câu có 2 tân ngữ, muốn nhấn mạnh tân

ngữ nào thì đưa tân ngữ đó lên làm chủ ngữ, thường chủ ngữ hợp lí của câu bị động sẽ

là tân ngữ gián tiếp

B/ Qui tắc chuyển từ câu chủ động sang câu bị động.

- Đưa tân ngữ của câu chủ động lên làm chủ ngữ của câu bị động

- Chủ ngữ của câu bị động đưa về dạng by + O, phần này thường được lược bỏ.

- Động từ của câu chủ động chuyển về dạng to be + V3 trong câu bị động.

- Thời của câu bị động tuân theo thời của động từ câu chủ động

C/ Forms : Cấu trúc cụ thể của từng thời như sau:

……….+ V

S+will/would/can/could/should/oughtto/have to/must/may/might, …+ be + V-ed/3 +( by + O)

13 It indicating distance: khoảng cách

How far is it from + place1+ to + place2

It is (about) + khoảng cách + from + place1+ to + place2 Ex: How far is it from Ha Noi to Ho Chi Ming City?

It is about 1.700 km

14 Used to

*/ Usage: Để chỉ một thói quen, một hành động thường xuyên xảy ra trong quá khứ.

Ex: When David was young, he used to swim once a day.

15 -Ed and -ing adjective

- Tính từ ở dạng V-ing diễn tả bản chất, tính chất của một ai hoặc cái gì đó, nó thường

mang nghĩa chủ động

Ex: My job is boring./ The film was disappointing.

- Tính từ ở dạng V-ed diễn tả cảm xúc, trạng thái của một người trước một sự việc, tình

huống nào đó Nó thường mang nghĩa bị động

Ex: I am bored with my job / He is disappointed with the film.

*/ Một số cặp tính từ dạng V-ing và V-ed

16 Though, although, even though, inspite of, despite để chỉ sự tương phản giữa 2

mệnh để : mặc dù … vẫn

a/ Though, although, even though và inspite of, despite

Though, although, even though + S + V … Ex: The weather is bad We are going to have a picnic

Though he weather is bad , we are going to have a picnic

Inspite of/ despite + N /V-ing/ N-phrase Ex: The weather is terreble We go to school on time.

Inspite of/despite the terreble weather, we go to school on time.

b/ However and nevertheless.

Ta có thể sử dụng However và Nevertheless (tuy nhiên) để chỉ sự tương phản

However, + S + V … Nevertheless, S + V ….

Ex1: She is young However, she is very talented.

Ex2: It rains very hard, Nevertheless, I go to school on time.

*/ Ngoài ra ta có thể sử dụng However và nevertheless như một trạng từ bổ nghĩa cho một tính từ hoặc một trạng từ khác.

However/ nevertheless + adj or adv + S + V….

Ex1: However/nevertheless cold the weather is, I go to school.

Ex2: However/nevertheless talented you are, you should be careful.

17 Wh-questions

Wh-questions

Whose của ai ( sở hữu ) Whose book is this ? It’s John’s

- About 500 meters

– About 2 hours

How often bao lâu 1 lần How often do you visit your grandma ?

I visit her twice a month

How many bao nhiêu(d từ

đếm được)

How many people are there in your room?

– There are ten

How much bao nhiêu( d từ

UNIT1: MY HOBBIES Getting started I.Complete the tables below Do you think these hobbies are cheap or expensive, easy or difficult?

cycling taking photos cooking bird-watching gardening

arranging flowers skating playing the guitar playing board games Cheap hobbies: ………

Expensive hobbies: ………

Easy hobbies: ………

Difficult hobbies: ………

A closer look 1 1.Match the correct verbs with the hobbies Some hobbies may be use with more than one word. a TVb bottlesc photosd mountain climbinge horse ridingf the pianog gymnasticsh badmintoni campingj dolls go:

do:

collect :

play:

take:

watch:

2.Fill in each blank in the sentences with one hobby or one action verb from the box below Hobbies: listening to music, gardening, fishing, painting, swimming Hobbies: listening to music, gardening, fishing, painting, swimming 1.I like There is a pool near my house, so I go there four times a week and It is fun because you can play in the water and keep fit at the same time 2.I always to Ngoc’s songs I love the sweet melodies At home I have to use my headphones because my parents don’t like loud noise is my favourite hobby 3.I love being outdoors with the trees and flowers There is a small garden behind my house I flowers and vegetables there I like a lot 4.My father and I share the same hobby At weekends, we usually go to a small lake in Ha Tay It’s exciting when you can some fish for dinner We love !

5.My sister’s favourite hobby is She is very creative and she very well I like the colours in her pictures 3 Do you know what a keyword is? Work in pairs and write down keywords to describe the hobbies in the table below You can use the words in the sentences from 2 to help you Hobbies Keywords listening to music melody, songs,

gardening

fishing

painting

swimming

A closer look 2 Grammar: The present simple and the future simple: review

1 Complete the sentences Use the present simple and the future simple form of the verbs.

1.Ngoc (love) cartoons, but she says she

(not/continue) this hobby in the future

2.They usually (take) a lot of beautiful photos

3.What (your brother/do) in his free time?

4.I think 10 years from now more people (enjoy) gardening

5 you (do) morning exercise every day?

6 you still (play) badminton next year?

2 The table bellow shows the results of Nick’s survey on his classmates’ hobies Read the table complete his report using the present simple.

Nick’s report

I asked some classmates about their hobbies and I got some interesting results.Everybody (1 like) watching TV, and they (2 watch) it every day.The three boys, Nam, Son, Binh (3 not love) swimming, but the two girls,

Ly and Hue, (4 go) swimming three times a week Most of them (5 enjoy) playing badminton Nam, Son and Hue (6 play) badmintonevery day, and Ly (7 play) the sport four times a week Only Binh (8 notlike) badminton; he never (9 play) it

4 Complete the sentences, using –ing form of the verbs in the box.

walk watch talk go play ride eat

1.My dad enjoys his bike to work

2.My mum doesn’t like films on TV She loves to the cinema

3.I like to my friends in my free time

4.My younger brother loves monopoly with me every evening

5.They hate noodles They prefer rice

6.Does your grandma enjoy ?

5 Look at the pictures and write sentences Use suitable verbs of liking or not liking and the –ing form.

My cousin, Vy, doesn‛t

like cooking

1 2

3 4 5

6 What does each member in your family like or not like doing? Write the

sentences.

1 My father likes

2 My father hates

3 My mother enjoys

4 My mother doesn’t like

5 My brother/sister loves

6 My brother/sister doesn’t like

Looking back.

Vocabulary

1 Complete the sentences with appropriate hobbies.

1.If you have a lot of bottles, dolls or stamps, your hobby is

2.If you spend time watching birds in nature, your hobby is

3.If you like playing monopoly or chess, your hobby is

4.If you always buy flowers and put them in a vase to display in your house, your hobby is

5.If you spend most of your free time making vases or bowls from clay, your hobby is

6.If you enjoy moving your body to music, your hobby is

2 Put one of the verbs from the box in each blank Use the correct form of the verbs do collect listen play go read 1.My sister to pop music every day 2.They shopping for food on Sundays 3.My mum wants to keep fit, so she tennis three times a week 4.Do they newspapers in the mornings? 5.My grandparents exercise in their free time 6.It is interesting to tree leaves from different countries 3 Add hobbies to each of the following list Easy hobbies Difficult hobbies Cheap hobbies Expensive hobbies collecting labels,

skating

collecting used books

collecting cars

Grammar 4 Use the present simple or future simple form of each verb in brackets to complete the passage. There are four people in my family We (1 have) different hobbies My father (2 like) playing badminton He (3 play) it almost every day My mother (4 not like) this sport She (5 enjoy) walking Every morning she (6 walk) for about two kilometres Next year, I (7 join) her My younger sister (8 love) reading books There is a big bookshelf in her room I (9 not like) her books because they are usually picture books She says she (10 read) other kinds of books when she is older 5 Write true sentences about yourself. 1 I like

2 I enjoy

3 I love

Patient 2: He keeps sneezing and coughing I think he has

Patient 3: He looks so He can’t keep his eyes open! He’s very hot too – he

4 Make compound sentences by joining the two single sentences.Use the

conjunction given Remember to add a comma.

1.I want to eat some food I have a sore throat (but)

5 Match the beginnings of the sentences with the picture that completes them.

1.Nick washes his hands a lot, so …

2.David eats lots of junk food, and …

3.The doctor told Elena she should sleep more, or …

4.My sister plays computer games, but …

6 Now, complete the second part of the compound sentences.

1 Nick washes his hands a lot, so …

2 David eats lots of junk food, and …

3 The doctor told Elena she should sleep more, or …

4 My sister plays computer games, but …

Looking back Vocabulary

1 What health problems do you think each of these people has?

a ‘Oh, I forgot to wear a sun hat today.’

b ‘I never remember to wash my face.’

c ‘I eat too much junk food, and I’m too weak to exercise.’

d ‘I think I ate something that wasn’t good.’

e ‘I feel itchy and my nose is running.’

2 Look at the pictures below Write the health problems below each person.

1 2 3 4 5 Grammar

3 Complete the health tips below with ‘more’ or ‘less’.

1.Eat junk food It makes you fat!

2.Wash your hands You will have less chance of catching flu

3.Sleep , but try to wake up at the usual time Even at weekends!

4.Go outside If you do need to go outside, wear a sun hat

5.Watch television Looking at the screen for too long hurts your eyes.6.Do exercise, and you will feel fitter and healthier

4.Draw a line to link the sentences and a coordinatior to form meaningfull

sentences.

I want to eat some junk food,

I don’t want to be tired tomorrow,

I have a temperature,

I can exercise every morning,

sobut orand

I can cycle to school

I should go to bed early

I am putting on weight

I feel tired

UNIT 3: COMMUNITY SERVICE.

Getting started

2 Look at the words in the box Can you put them in the right groups.

(Hint: some words may belong in more than one column).

donate help benefit volunteer recycle plant provide clean encourage environmental

Nouns:

Verbs:

Adjectives:

3 Fill the gaps with the words in the box.

donate volunteer community service make a difference homeless people1.You are a if you help other people willingly and without payment.2 are those who do not have a home and really need help

3.She often money to charitable organisations

4.The activities that individuals or organisations do to benefit a community are

people in a flooded area sick children homeless people

elderly people disabled people

1 2 3 4 5

A closer look 2

2 Past simple or present perfect? Put the verb in brackets into the correct form.

1.They (clean) the beach one week ago

3 Choose the best answer.

1. _ your homework yet?

2.Yes, I _ it already

3.Dickens _ a lot of novels

4.Her mother _ three books She is going to start the fourth one soon

5.I think I _ him before

6.Oh, yes! Now I remember I _ him when I was in Hoi An He was our guide!

Looking back Vocabulary

1 Match the verbs in blue with the correct words in the box.

the elderly, blood, the disabled

Grammar

2 Circle the best answer.

1.Because Minh has worked for a charity shop, he really wants to

do it

2 we visited sick children in Viet Duc Hospital

3.Nhung has finished all the homework

4.Have you read that book ?

5.Yes, I finished it

3 Put the verbs in the past simple or the present perfect.

1.He thinks she’s the most kind-hearted girl he ever (meet)

2.She (visit) Hue when she was a child

3.She (visit) Hue once

4.How many plays Shakespeare (write) ?

5.How many plays she (write) so far?

4 Finish the sentences below.

1.They’ve decided to buy that car because

2.Put on your warm coat because

3.We like her because