Giao an xay dung cong dong lop 4 tam long cao ca

Giáo án kỹ năng sống kèm bài giảng dành cho giáo viên đang cần tìm tài liệu để giảng dạy kỹ năng sống tại trường hoặc trung tâm của mình. Giáo án chi tiết từng phần của bài dạy cùng trang chiếu hấp dẫn. Giáo viên chỉ cần dạy theo giáo án với sự hỗ trợ của trang chiếu là bài dạy của mình sẽ trở nên hấp dẫn và hiệu quả với học sinh. Bài học dành cho học sinh lớp 4

XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG BÀI: TẤM LÒNG CAO CẢ MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- Nhận diện các đơn vị tổ chức chương trình thiện nguyện, hoạt động xã hội

- Hiểu được cách thức tổ chức và ý nghĩa của các hành động này

2 Kỹ Năng

- Tham gia tích cực vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương

- Đề xuất được một số hoạt động kết nối những người sống xung quanh

3 Thái độ

- Yêu thích các hoạt động thiện nguyện

TƯ LIỆU GIẢNG DẠY Giáo viên:

• Video “Môi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao”

• Video “Cái giá của sự cho đi”

• Video “Trường học đẹp như khách sạn trên núi cao”

• Slide trình chiếu

Học sinh:

• Giấy A4, bút dùng cho thảo luận

• Sáp màu

CHỦ ĐỀ

TIẾN TRÌNH HỌC TẬP

KHỞI ĐỘNG

Đố vui có thưởng (5 phút) Mục đích Tạo không khí thoải mái vui vẻ bắt đầu vào bài học

Học sinh được khởi động não để cùng giải quyết vấn đề

Cách thực

hiện

• GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ cùng khởi động với một

số câu đố Trước khi khởi động cô cần các bạn ngồi thành nhóm 4 người Mỗi nhóm có 1 chiếc bảng và 1 viên phấn để ghi đáp án của đội mình lên đó Các bạn có 30 giây để ghép nhóm 4 và ngồi xuống vị trí nhất định trong lớp 30 giây bắt đầu

• GV giới thiệu hình thức chơi: Cô sẽ chiếu các câu đố lên bảng Các nhóm ghi đáp án của mình ra bảng, nhóm nào đưa ra đáp án đúng nhanh nhất thì nhóm đó được 1 điểm Sau phần chơi, đội nào được nhiều điểm nhất thì đội đó chiến thắng và được nhận kẹo

• GV chiếu các câu đố

- Câu 1: Bàn gì mà lại bước gần bước xa? -> Bàn chân

- Câu 2: Bàn gì cơm thịt bày ra thật nhiều? -> Bàn ăn

- Câu 3: Bàn gì xe ngựa sớm chiều giơ ra? -> Bàn cờ

- Câu 4: Hoa gì hẹn đến ngày sau? -> Hoa mai

- Câu 5: Hoa gì hè đến thì thường tốt tươi? -> Hoa phượng

- Câu 6: Hoa gì theo ánh mặt trời? -> Hoa hướng dương

- Câu 7: Cây gì giúp mẹ nuôi con? -> Cây vú sữa

- Câu 8: Cây gì thành bát cơm ngon trên đời? -> Cây lúa

- Câu 9: Cây gì sinh sản ra măng? -> Cây tre

- Câu 10: Cây gì may vá phải dùng? -> Cây kim

• GV hỏi cảm nhận HS sau khi chơi:

- Các con cảm thấy thế nào sau trò chơi? -> Vui vẻ, thoải mái, ấm áp, hạnh phúc, buồn bã, giận giữ…

- Các con thấy thích câu đố nào nhất?

- Sau trò chơi, các con biết thêm điều gì thú vị?

• GV giới thiệu bài: Qua những câu trả lời của các bạn, cô biết các bạn đã lớn hơn rất nhiều rồi Hôm nay chúng ta sẽ cùng đặt mình vào vị trí là người chủ nhân tương lai để nhìn

vấn đề của cuộc sống nhé.

Thông điệp Cuộc sống có rất nhiều điều bí ẩn và thú vị

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Những tấm lòng nhân ái

(10 phút)

Mục đích HS biết quý trọng những điều tốt đẹp mình đang có và có tình

thương cảm với những người đang gặp khó khăn

Chuẩn bị Video “Môi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao”

https://www.youtube.com/watch?v=aiAyDLCiPS8

Giấy A4 Bút chì Sáp màu Trang chiếu slide

Cách thực

hiện • GV mở video về hình ảnh của những bạn nhỏ vùng cao vàhỏi học sinh cảm nhận về những bạn ấy: Chúng ta cùng

xem một đoạn video mà cô nghĩ những hình ảnh ở đó sẽ cho chúng ta những suy nghĩ và cảm nhận khác nhau Mình cùng xem nhé

• GV đặt câu hỏi sau video:

- Sau khi xem xong các con có cảm nhận ra sao?

- Mình nhận thấy cuộc sống của mình hiện tại so với các bạn ấy thì như thế nào?

- Con có ý định gì khi thấy các bạn như vậy?

• Gv khuyến khích học sinh viết và vẽ câu trả lời ra giấy và chia sẻ với mọi người: Các con hãy viết hoặc vẽ câu trả lời của mình ra giấy rồi chia sẻ với các bạn và cô về những suy nghĩ và dự định của mình nhé Chúng ta có 5 phút cho việc

ấy nhé

• GV khuyến khích học sinh sau khi vẽ xong chia sẻ với các bạn trong lớp về những suy nghĩ và cảm nhận của mình: Bây giờ các con quay sang bạn bên cạnh hoặc đi tìm những người bạn khác để chia sẻ với các bạn về suy nghĩ và cảm nhận của mình nhé Bạn nào muốn chia sẻ trước lớp thì cho

cô biết, chúng ta cùng lắng nghe nhau

• Gv tổng kết: Như các con đã thấy, có nhiều bạn nhỏ gặp khó khăn rất lớn và cần được giúp đỡ vì các bạn còn quá

nhỏ chưa đủ sức tự làm việc nuôi sống bản thân Đó là lý do

mà có nhiều tổ chức hoặc cá nhân có điều kiện cuộc sống tốt hơn đã dành 1 phần tiền bạc và tài sản của mình để giúp

đỡ những người đang gặp khó khăn, đó được gọi là những hoạt động từ thiện

Thông điệp - Chúng ta may mắn hơn rất nhiều người

- Từ thiện là hoạt động dành 1 phần những gì mình có để chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn hơn

Hoạt động 2: Làm từ thiện bằng chính tấm lòng của mình

(10 phút)

Mục đích HS có tinh thần chia sẻ giúp đỡ những người khó khăn từ chính

những gì mình có

Chuẩn bị Câu chuyện “Cái giá của sự cho đi”:

https://www.youtube.com/watch?v=kaSjWdBghKY

Giấy A4 (tùy theo số lượng HS) Bút sáp màu

Bút viết

Cách thực

hiện

• GV đặt câu hỏi cho học sinh: Theo các con, khi giúp đỡ chia

sẻ những người gặp khó khăn, thậm chí lấy một phần những gì mình có để cho họ thì chúng ta sẽ được cái gì?

• GV mở video câu chuyện “Cái giá của sự cho đi” để học sinh cùng xem: Cô biết 1 câu chuyện kể về một anh chàng, anh ấy không giàu có nhưng luôn sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ người khác, nhiều người nhìn anh với ánh mắt cười chê và cho rằng anh làm những việc không đâu chẳng được gì từ những việc ấy Có đúng là anh chẳng nhận lại được gì khi làm những việc tốt ấy không, chúng ta cùng xem nhé

• GV đặt câu hỏi sau khi xem video:

- Anh ấy đã làm những việc gì?

- Điều anh nhận về từ những việc mình làm đó là gì?

- Chúng ta có cần chờ đến khi giàu sang và có thật nhiều tiền mới làm từ thiện hay không?

• GV tổng kết hoạt động: Chúng ta làm những việc tốt vì chúng ta là một người tốt, và chúng ta vui vì điều đó không cần bất cứ một lý do nào nữa

Thông điệp Hành động tốt tạo nên con người tốt, con người tốt có hành động

THỰC HÀNH/ VẬN DỤNG Hoạt động: Thực hiện việc tốt giúp ích cho mọi người

(10 phút)

Mục đích HS sẵn sàng làm từ thiện giúp đỡ người khác

Chuẩn bị - Video “(VTC14)_Thái Nguyên: Trường học đẹp như

khách sạn trên núi cao” trong dự án “Cơm có thịt”

https://www.youtube.com/watch?v=cQLUZ1_HDsU

- Giấy A4, bút

- Slide trình chiếu

Cách thực

hiện

• GV đặt tình huống cho HS giải quyết: Con sẽ làm gì trong những tình huống sau?

- TH1: Con sẽ làm gì để giúp các bạn nhỏ ở vùng thiên tai

lũ lụt?

- TH2: Lớp con có một bạn bị khuyết tật, đi lại khó khăn, con sẽ làm gì để giúp bạn?

- TH3: Con gặp một cụ già mà cụ quên đường về nhà, con

sẽ làm gì để giúp cụ?

• GV mời học sinh nêu ra các ứng xử của mình trong những tình huống trên

• GV chia sẻ cảm nhận: Cô rất vui vì các bạn có nhiều ý tưởng hay và sẵn sàng giúp đỡ những người đang gặp khó khăn Các con cũng sẵn sàng dành 1 phần những gì mình có để chia sẻ cho các bạn nhỏ ở vùng bị thiên tai lũ lụt

• GV khuyến khích HS có 1 hộp từ thiện của riêng mình để làm từ thiện: Sẽ có những đợt từ thiện quyên góp quần áo,

đồ dùng, sách vở cho các bạn nhỏ, đến lúc đó mọi người sẽ mang những món đồ mà mình không dùng tới, sách vở quần

áo mà mình còn dư để tặng cho các bạn nhỏ khó khăn Nên

từ bây giờ những đồ chơi, đồ dùng mà các con không dùng nữa mình sẽ để riêng vào 1 hộp gọi là hộp từ thiện của riêng con Đến khi có đoàn từ thiện đi quyên góp chúng ta sẽ mang hộp từ thiện của mình đến để gửi cho các bạn khó khăn Bạn nào đồng ý với cô nào?

• GV mở video về dự án “Cơm có thịt” để học sinh cùng xem:

Có một dự án từ thiện mang tên “Cơm có thịt” đã xây được một ngôi trường khang trang đẹp mắt cho các bạn nhỏ vùng cao Đó là công sức của nhiều người cùng làm nên, trong đó

có nhà toán học Ngô Bảo Châu Chúng ta cùng xem nhé

Thông điệp Làm từ thiện từ những điều rất nhỏ

Hoạt động: “EM GHI NHỚ - CHIA SẺ” (5 phút) Mục tiêu Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

Cách tiến

hành •• Gv cùng HS nhắc lại về những bài học chính trong bàiGV yêu cầu HS về nhà làm một chiếc hộp từ thiện của mình

để cho vào đó những đồ dùng, đồ chơi, quần áo không dùng nữa để dành tặng cho các bạn nhỏ khó khăn

PHỤ LỤC

- Video “Môi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao”

https://www.youtube.com/watch?v=aiAyDLCiPS8

- Video Câu chuyện “Cái giá của sự cho đi”:

https://www.youtube.com/watch?v=kaSjWdBghKY

- Video “(VTC14)_Thái Nguyên: Trường học đẹp như khách sạn trên núi

cao” trong dự án “Cơm có thịt”

https://www.youtube.com/watch?v=cQLUZ1_HDsU

Kiến thức của bài:

- Dành một phần những gì mình có để cho người có hoàn cảnh khó khăn hơn gọi là làm từ thiện

- Không cần phải giàu có mới có thể làm từ thiện mà làm từ ngay bây giờ

- Khi chia sẻ giúp đỡ người khác thì mình nhận lại được niềm vui và hạnh phúc

- Hành động tốt làm nên con người tốt, con người tốt có hành động tốt