- Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính - Học sinh nhận biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp và thư mục.. - Thực hiện được các thao tác cần thiết [r]
Trang 1TUẦN 3: Từ ngày 18/09/2017 đến ngày 22/09/2017
Thứ hai, ngày 18 tháng 09 năm 2017
TIN HỌC
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính
- Học sinh nhận biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp và thư mục.
- Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục.
- Học sinh cẩn thận khi sử dụng máy tính, hứng thú khi được khám phá máy
tính
II Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Máy tính, các tệp tin, thư mục mẫu
- Máy tính, máy chiếu projector
Học sinh:
- SGK, vở, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh nhắc lại thông tin máy tính được
lưu ở đâu
2 Bài mới:
- Giới thiệu cho học sinh hiểu thế nào là tệp và
thư mục
- Yêu cầu học sinh so sánh việc để sách vở ở
hình 1a và 1b (trang 6- SGK) Để sách vở như
thế nào thì dễ tìm hơn?
3 Các hoạt động:
a Hoạt động 1: Tệp và thư mục
- Dùng máy chiếu giới thiệu về tệp tin, các loại
tệp, các biểu tượng và tên tệp
- Giới thiệu về thư mục, biểu tượng và tên thư
mục
- Giới thiệu về thư mục con
- BTTN: Trong các câu sau, câu nào là khẳng
định đúng?
a Mỗi tệp và thư mục chỉ được có 1 tên và 1
biểu tượng
b Một tệp có thể chứa các tệp khác
c Một TM có thể chứa các TM khác
b Hoạt động 2: Xem các thư mục và tệp
- Giới thiệu biểu tượng My Computer
- Hướng dẫn HS khám phá máy tính theo cách
nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer
- Giới thiệu biểu tượng các đĩa cứng, đĩa mềm,
- HS thảo luận nhóm đôi: 1a: lộn xộn, khó tìm 1b: ngăn nắp, dễ tìm
- HS quan sát, theo dõi
- HS quan sát, theo dõi
- HS quan sát, theo dõi
- HS thảo luận nhóm, viết kết quả ra bảng nhóm
- Các đại diện nhóm trình bày kết quả hoạt động
Đáp án: a, c đúng
- HS quan sát, theo dõi
- HS theo dõi các bước, thao tác, quan sát cửa sổ My Computer hiện ra
Trang 2đĩa CD,USB
- Hướng dẫn HS khám phá máy tính theo cách
nháy chuột phải vào biểu tượng My Computer/
chọn Explore
- Lưu ý HS:
+ về biểu tượng của USB
+ cách chuyển dạng cửa sổ My Computer giữa 2
cách bằng nút Folder
- Cho HS lên bảng thực hiện thao tác mở cửa sổ
My Computer, đọc tên các đĩa, ổ đĩa, thiết bị lưu
trữ hiện ra?
- Yêu cầu HS khác cho biết bạn đã mở cửa sổ
My Computer bằng cách nào?
c Hoạt động 3: Xem nội dung đĩa
- GV yêu cầu và hướng dẫn HS thực hành khám
phá đĩa C (bàiT2(SGK- tr9)) theo 2 cách:
+ sử dụng ngăn bên trái cửa sổ My computer
+ sử dụng ngăn bên phải cửa sổ My computer
- Yêu cầu HS so sánh kết quả hiện ra của 2
cách?
4 Củng cố:
- HS thảo luận nhóm, các đại diện nhóm trình
bày kết quả
+ Cần phân biệt giữa tệp và thư mục
+ Nắm được cách mở cửa sổ My Computer
- HS nhận biết các biểu tượng của các thiết bị lưu trữ
- HS theo dõi các bước, thao tác, quan sát cửa sổ My Computer hiện ra
- HS quan sát sự hiện/ẩn của biểu tượng USB
- HS quan sát sự thay đổi của cửa sổ My Computer
- HS lên bảng nhận biết biểu tượng My Computer và mở cửa
sổ My Computer, đọc tên các đĩa, ổ đĩa
- HS khác nhận xét và nháy nút Folder để chuyển dạng cửa sổ
My Computer
- HS theo dõi GV hướng dẫn rồi thực hành khám phá đĩa C
- Nháy đúp vào biểu tượng đĩa thì hiện ra cả tệp và thư mục, còn nháy vào dấu + ở bên trái thì chỉ hiện ra thư mục trong đĩa
Bài học kinh nghiệm:
Trang 3
TUẦN 3: Từ ngày 18/09/2017 đến ngày 22/09/2017
Thứ năm, ngày 21 tháng 09 năm 2017
TIN HỌC
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong
việc tổ chức thông tin trên máy tính
- Nhận biết biểu tượng của ổ đĩa, tệp và thư mục, thực hiện được các thao
tác khám phá các tệp và thư mục
- Học sinh cẩn thận khi sử dụng máy tính, hứng thú khi được khám phá máy
tính
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, một số hình ảnh về thư mục, tập tin
- Học sinh: tập, bút.
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng tạo 2 thư mục
trong đó có chưa thư mục con?
- Nhận xét – ghi điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu tiếp cho học sinh hiểu thế nào là tệp
và thư mục
- Giới thiệu cách xem nội dung thư mục,
3 Các hoạt động:
a Hoạt động 4: Xem nội dung thư mục
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS thực hành xem
nội dung của thư mục theo 2 cách (T3- SGK- tr
11):
+ sử dụng ngăn bên trái cửa sổ My computer
+ sử dụng ngăn bên phải cửa sổ My computer
- GV hướng dẫn học sinh thực hành theo
b Hoạt động 5: Lưu kết quả làm việc trên
máy tính
- Nêu tác dụng của việc lưu kết quả làm việc trên
MT: dễ kiểm tra, chỉnh sửa, xem, lưu trữ …
- Hướng dẫn cách lưu kết quả
- Hãy nêu cách lưu kết quả trên MT?
- GV ghi bảng các bước lưu tệp
- Yêu cầu HS tạo tệp văn bản và lưu tệp vào thư
mục đã có trên máy
- Cách này có thể lưu trên đĩa cứng mềm, USB,
nhưng không lưu được trên CD
- Chú ý: lưu lần sau MT sẽ tự động lưu với tên
đã có vào thư mục đã chọn
- HS theo dõi và thực hành xem nội dung của thư mục
- HS thực hành
- HS lắng nghe, theo dõi
- HS quan sát, theo dõi
- HS trả lời
- HS ghi bài
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word/ gõ nội dung/ ấn ctrl +S/ mở ổ đĩa/ mở thư mục /gõ tên tệp/ ấn enter
- Chú ý lắng nghe
Trang 4c Hoạt động 6: Tạo thư mục riêng của em
- Nêu tác dụng của việc tạo thư mục mới và cách
tổ chức thông tin trên MT
- GV thực hành và hướng dẫn tạo thư mục mới
(dùng Projector)
- Hãy nêu cách tạo thư mục mới?
- GV ghi các bước tạo thư mục mới?
- Yêu cầu HS tạo thư mục với tên mình_lớp vào
ổ đĩa C
d Hoạt động 7: Lưu kết quả làm việc vào thư
mục riêng Mở tệp đã lưu và chỉnh sửa
- Hãy tạo 1 tệp Paint rồi lưu vào thư mục riêng
của em
- GV quan sát hướng dẫn HS thực hành
- Hãy mở tệp Paint vừa lưu rồi tô màu và lưu lại
- GV quan sát, động viên, hướng dẫn HS thực
hành
4 Củng cố:
- Nhắc nhở học sinh cẩn thận không xóa các tệp,
thư mục tùy tiện
- Nháy chuột phải/ New/folder/gõ tên để tạo tệp
mới
- Nháy đúp chuột vào tệp để mở tệp
- HS theo dõi
- HS quan sát, theo dõi
- Nháy đúp chuột vào My Computer/ nháy đúp vào ổ đĩa C/ nháy chuột phải/chọn New/
chọn Folder/ gõ tên / ấn enter
- Mỗi HS tự tạo tệp Paint và lưu vào thư mục riêng của mình:
Mở Paint/ vẽ trang trí hình vuông/ Ctrl+ S/ nháy đúp vào thư mục của mình/ nháy Save
- Mỗi HS thực hành riêng:
nháy đúp vào thư mục/ nháy đúp vào tệp/ tô màu/ ấn Ctrl S
Bài học kinh nghiệm: