- Các em có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phư¬ng ph¸p häc tËp phï hîp.. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học si[r]
Trang 1TUẦN 23: Từ ngày 05/02/2018 đến ngày 09/02/2018
Thứ sỏu, ngày 09 thỏng 02 năm 2018
KỸ NĂNG SỐNG
Tự đỏnh giỏ kết quả học tập
I Mục tiờu:
- HS hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập
- Các em có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp
II Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
1- Giới thiệu
2 Các hoạt động
*HĐ1: Đọc truyện : Mẹ giúp Hùng tiến bộ.
- G/v cho h/s quan sát tranh trong SGK
- G/v đọc truyện
*HĐ 2:Trải nghiệm.
Bài 1: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- Việc tự đánh giá kết quả học tập đã giúp Hùng
điều gì ?
->KL: - Giúp Hùng không còn chủ quan nữa và học
tập tiến bộ hẳn lên
- Qua câu chuyện trên em rút ra đợc điều gì?
->KL: - Sau khi học xong bài thì tự mình kiểm tra
xem mình có hiểu hết bài không Nếu phần nào cha
hiểu thì nhờ cô giáo, mẹ hoặc các bạn giúp Sau
mỗi bài kiểm tra thì tự đánh giá bài của mình…
Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn
- Em thờng làm những việc làm sau đây?
->KL: Các em không nên chỉ đánh giá các bài kiểm
tra cuối kì
Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn
- Biểu hiện nào thể hiện đúng việc tự đánh giá kết
quả học tập
->Kết luận: Chủ động học tập Đánh giá kết quả
bài làm của mình
* HĐ3:
Bài 1: Phơng pháp giúp em tự đánh giá kết quả học
tập hiệu quả
-> KL: - Xây dựng mục tiêu học tập cho mình
- Đối chiếu kết quả học tập của mình với mục tiêu
đề ra
- Lắng nghe ý kiến đánh giá của thầy cô giáo và
bạn bè
- Tự đánh giá kết quả học tập một cách thờng
xuyên
- HS theo dõi
- HS đọc lại câu chuyện
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời
- Các em khác bổ sung ý kiến
- HS làm bài
- Từng HS trình bày ý kiến
- Các bạn khác nhận xét
- HS phát biểu ý kiến
- HS trao đổi thảo luận trong nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời
- Bổ sung ý kiến cho bạn
Trang 2- Đánh giá cả quá trình học tập của mình.
Bài 2: Những việc em không nên làm
KL:- Chỉ dựa vào đánh giá của bản thân
- Chỉ dựa theo đánh giá của bạn bè
- Phớt lờ đánh giá của ngời khác
Bài 3: -> G/V kết luận: Tự đánh giá kết quả học tập giúp em biết đợc khả năng của mình Từ đó có thái độ và phơng pháp học tập đúng đăn để đạt kết quả cao * HĐ3: Đánh giá nhận xét 1 Em tự đánh giá - GV hớng dẫn cách tự đánh giá 2 Giáo viên, phụ huynh nhận xét - NX về nhận thức của HS sau khi học xong bài 3 Củng cố - Thực hành những việc giúp em tự đánh giá kết quả học tập hiệu quả - HS thảo luận - Từng nhóm cử đại diện trình bày ý kiến - Các nhóm khác nhận xét - HS nhắc lại - HS tự đánh giá nhận thức theo yêu cầu trong SGK Bài học kinh nghiệm: