KE HOACH THANG TRUONG MAM NON LOP LA

+ Góc học tập – sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non, + Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng với rối + Góc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về [r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC HÒA

TRƯỜNG MN TT BÌNH MINH

CHỦ ĐỀ:

TRƯỜNG MẦM NON

LỚP LÁ

PHÒNG GD – ĐT ĐỨC HÒA TRƯỜNG TƯ THỤC BÌNH MINH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHĂM SÓC TRẺ

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

THÁNG 9 - 2018

Giáo viên : Phạm Tuyết Ngân Năm học 2018 - 2019

MỞ CHỦ ĐỀ

 Với chủ đề trường mầm cô và trẻ có thể trò chuyện, tìm hiểu để giúp trẻ hiểu hơn về trường mâm non nơi trẻ được học tập vui chơi Trẻ biết được vai trò của việc đi học quan trọng như thế nào, giúp trẻ biết được nhiều kiếnthức, kỹ năng , trẻ ngoan và lễ phép hơn Trẻ nhận biết và phân biệt một số

đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non

 Trẻ biết được ngày Tết trung thu là ngày hội trăng rằm 15/8, là ngày tết của thiếu nhi , ngày tết của tình thân

 Giáo dục trẻ biết yêu trường mến lớp; giáo dục trẻ biết giúp đỡ thầy cô giáobạn bè; giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp; Trẻ biết sắp xếp đồ dùng

đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

 Giáo viên sử dụng các biện pháp trò chuyện, khám phá, gợi mở giúp trẻ nhớ lại các kiến thức có liên quan đến chủ đề Kết hợp tranh ảnh , vật thật câu đố để lôi cuốn trẻ khám phá tiếp thu nội dung học nhanh

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤCCHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NONMỤC TIÊU

1.Phát triển thể chất

-Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản: đi, bật, ném

- Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay – ngón tay

- Biết cách chơi, luật chơi một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Giáo dục trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết rửa tay bằng xà bông trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 5

- Biết chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu

- Biết tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau

- Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản về chủ đề trường mầm non.

- Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình ve

Lớp Học Của Bé

Tết Trung Thu

Đồ Dùng Đồ Chơi

Của Bé

Tuần 3 10/9 – 14/9

Tuần 4 17/9 – 21/9

-Đi trong đường hẹp, Bật xa 50cmLQVH Thơ : “Tình bạn” - Kể chuyện

“Niềm vui bất ngờ”

Thơ “Cô giáo củaem” Thơ Gà con học chữ

Khám phá Trò chuyện về

trường mầm noncủa bé

Những người bạncủa tôi

Làm quen với một số

đồ dùng đồ chơitrong lớp học

Tết trung thu

LQVT Nhận biết chữ số

1-2 Ôn so sánh chiềudài

Nhận biết chữ số4.ôn nhận biết hìnhvuông,chữ nhật,tam

giác

Thêm bớt trongphạm vi 5

Rèn hát Trường mẫu giáo thân yêu

VĐM: “Rước đèndưới ánh trăng”

+ Kể tên các loại

đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

+ Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

+ Kể tên các loại

đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

- + Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

+ Kể tên các loại đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

+ Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

+ Kể tên các loại

đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

+ Góc tạo hình:

Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ

+ Góc phân vai:

Đóng vai cô giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ chơi,hoa quảmùa thu

+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

+ Góc tạo hình:

Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ

+ Góc phân vai:

Đóng vai cô giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ chơi,hoa quả mùa thu

+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

+ Góc tạo hình:

Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ

+ Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, chơi bán hàng cácloại đồ dùng học tập,đồ chơi,hoa quả mùa thu.+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắpghép

+ Góc tạo hình: Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ

chơi,lam đèn ông sao.

+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng vớirối

+ Góc âm nhạc:

hát, vận động theonhạc, gõ đệm theocác bài hát vềtrường mầm non

chơi,lam đèn ông sao

+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng vớirối

+ Góc âm nhạc:

hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm non

chơi,lam đèn ông sao

+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầmnon,

+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng với rối

+ Góc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc,

gõ đệm theo các bài hát về trường mầm non

chơi,lam đèn ông sao

+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô

đồ dùng đồ chơi,ghép tranh

về trường mầm non,

+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng với rối

+ Góc âm nhạc: hát, vận động theonhạc, gõ đệm theocác bài hát về trường mầm non

-Ôn hoạt động trong ngày làm tranh ảnh trang trí cho chủ đề

-Nêu gương bé ngoan trong tuần-Cho tẻ cắm cờ bé ngoan nhận xét và chấm vào sổ theo dỏi trẻ

- Ôn luyện buổi sáng

- Nhận xét, nêu gương

- Chơi tự do vớicác đồ chơitrong lớp

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân, ra về

- Trò chuyện với phụ huynh về trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân, ra về

- Trò chuyện với phụ huynh về trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân, ra về

- Trò chuyện với phụ huynh về trẻ

- Dọn dẹp đồchơi

- Chuẩn bị đồdùng cá nhân, ravề

- Trò chuyện vớiphụ huynh về trẻ

MẠNH HOẠT ĐỘNG 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ MẠNG NỘI

DUNG

+ Chơi các đồ chơi trong lớp.

+ Xem tranh, trò chuyện về trường mầm non

Thơ : “Tình bạn”

+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

+ Góc tạo hình: Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ông sao.+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ dùng trong lớp

+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng với rối+ Góc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm non.Chơi ngoài

trời

-+ Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

+ Kể tên các loại đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

Ăn, ngủ + Tập luyện kỹ năng : đánh răng,lau mặt,rửa tay bằng xà phòng

+ Nhận biết các bửa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng,đủ chất+ Biết phụ cô chuẩn bị chổ ngủ

Thứ hai ngày:27/08/2018

VẼ TRƯỜNG MẦM NON

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với lớp học, sân trường, quang

cảnh thân thiết của trường mẫu giáo mình học theo trí tưởng tượng vào tranh

- Rèn một số kỹ năng ve: cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón tay

- Biết giữ vở sạch se, không tẩy xóa

- Yêu trường lớp

II CHUẨN BỊ

- 3 bức tranh ve về quang cảnh, đồ chơi của trường lớp mẫu giáo

- Vở, bút chì, bút màu cho trẻ và cho cô

III TIẾN HÀNH

* Trẻ vui hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về những hình ảnh quen thuộc của trường, lớp, sân chơi,

+ Có những đồ chơi gì trong trường, lớp?

- Cô đã làm gì để có được bức tranh đẹp như thế này?

- Cô nói lại cách ve và ve cho trẻ xem

- Các con có muốn tự mình ve ra những bức tranh đẹp như thế này không?

- Cô hỏi ý tưởng ve của trẻ: Se ve như thế nào?

- Cô cất tranh và phát giấy bút cho trẻ ve

- Để dán được bức tranh đẹp như thế này, khi dán các con phải ngồi như thế nào? (Ngồi thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, không cúi mặt xuống bàn)

* Cho trẻ thực hiện:

Trong quá trình trẻ ve cô theo dõi, gợi ý để trẻ thể hiện ý định của mình trên bản v

e và tô màu thành 1 bức tranh đẹp

* Nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình lên giá

- Tập trung trẻ lên, cô và trẻ cùng nhận xét sp

- Gọi 2-3 trẻ nhận xét.

- Cháu thích bức tranh nào nhất? Vì sao cháu lại thích bức tranh này?

- Cơ nhận xét chung, sửa sai, động viên trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng

sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ơn lại bài học buổi sáng

- Nghe hát và vận động theo nhạc cùng cơ

- Trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:

Thứ tư ngày: 29/08/1018

ÔN SỐ LƯỢNG 1-2 NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 1-2 ÔN SO SÁNH CHIỀU

+ Chúng mình được đếm như thế nào?

* Hôm nay cô se thử tài của các con qua phần thi “Ai nhanh nhé”

Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số lượng1-2

- Cho cả lớp nhận xét trên cơ thể con người có những bé phận nào là 2 là 1

- Trò chơi: “ Ai tinh nhất”

+ Chỉ nhanh bé phận nào là 1

+ Chỉ nhanh bé phận nào là 2

- Trò chơi: “ Mở hộp quà”

Hoạt động 2: Luyện tập so sánh chiều dài

- Cho trẻ đặt các băng giấy ra phía trước và nêu cách đo

- Cô có thể nêu lại cách đo cho trẻ nhớ

(Cô đến từng trẻ hướng dẫn trẻ đo)

Trẻ nêu nhận xét

+ Ai cĩ nhận xét gì về các băng giấy ?

- Cho cả lớp nhắc lại

+ Cĩ mấy băng giấy xanh ngắn hơn băng giấy đỏ?

+ Mấy que tính ngắn hơn băng giáy đỏ ?

+ Để biểu thị chữ số tương ứng ta chọn số mấy?

+ Cĩ mấy que tính dài bằng băng giấy đỏ ?

Hoạt động 3: Luyện tập

-Trị chơi: “Gắn đồ dùng tương ứng chữ số”

- Trị chơi: “Về đúng lớp”

Hoạt động chủyển tiếp: “ Bắt muỗi”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi.

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nghe kể chuyện “Gấu con biết nhận lỗi”

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ năm ngày: 30/08/2018

THƠ: “TÌNH BẠN”

I Mục đích:

- Trẻ đọc biết tên bài thơ, tác giả sáng tác, thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ (Trong lớp học cĩ bạn thá nâu bị ốm khơng đến lớp được, các bạn đã rủ nhau cùng đến thăm và động viên thá bơng nhanh khoẻ, thể hiện tình bạn đẹp luơn quan tâm, đồn kết và yêu thương nhau)

- Luyện giọng đọc rõ ràng diễn cảm thể hiện nhịp điệu vui khi đọc bài thơ, phát triển ngơn ngữ

- Trẻ biết giúp đỡ, quan tâm chia sẻ với bạn bố, đồn kết kính trọng vâng lời cơ giáo

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

* Tích hợp; Âm nhạc bài “Lớp chúng mình”

III Các bước tiến hành:

Hoạt động 1: Đọc diễn cảm

- Cơ đọc 2 lần

- Đọc lần 2 kết hợp xem tranh minh hoạ trên paopoint

Hoạt động 2: đàm thoại

+ Cơ vừa đọc bài thơ gì ?

+ Do ai sáng tác?

+ Trong bài thơ các bạn làm gì?

+ Khi đến lớp điều gì đã xảy ra?

+ Khơng thấy thá nâu các bạn đã làm gì?

+ Thế vì sao thá khơng đi học?

+ Các bạn đã làm gì khi thá nâu bị ốm?

+ Khi đến thăm thá mọi người mang những gì?

+ Mọi người chúc bạn điều gì?

+ Qua bài thơ này chúng mình học tập được điều gì?

+ Các con là những trị giái những người bạn tốt, đối với bạn bè các con phải như thế nào?

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cho cả lớp đọc cùng cơ 3 lần (Cơ chú ý sửa sai cho trẻ)

- Các nhĩm thi đua nhau

- Thi đua đội trai, đội gái

- Cá nhân

- Cả lớp đọc lại 1 lần

giáo khen các bạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi Gĩc học tập –

sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Đọc thơ : Bạn mới, Cơ và mẹ, Lời chào buổi sáng…

- Chơi theo ý thích

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ sáu ngày: 31/08/2018 VĐM: “EM ĐI MẪU GIÁO” I Mục đích: - Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc,đúng nhạc và lời bài hát: “Cháu đi mẫu giáo” - Biết cách chơi và chơi tốt trị chơi: Ai nhanh nhất - Luyện khả năng hát đúng, hát thuộc bài hát, cảm thơ âm nhạc ở trẻ, trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin - Rèn luyện và vệ sinh thân thể - Trẻ chăm tập luyện để cĩ cơ thể khoẻ đẹp, trẻ ham thích âm nhạc, yêu quí bạn bè II Chuẩn bị: - Băng nhạc cĩ bài: “Em đi mẫu giáo”, “Cơ giáo” - Trống lắc, xắc xơ, mõ

III Các bước tiến hành:

* ổn định và giới thiệu bài:

- Cho trẻ đọc bài thơ “Cơ giáo của em”

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Đến lớp học cơ giáo làm những cơng việc gì?

+ Các con cĩ yêu cơ giáo của mình khơng?

+ Đến trưịng chúng mình cịn được làm gì nữa?

 Dẫn trẻ vào bài

Hoạt động 1: Dạy hát và vận động: “Em đi mẫu giáo”

- Cho trẻ hát cùng cơ 2 lần

+ Các con vừa hát bài gì? Sáng tác của ai?

* Dạy vận động: Dạy vận động : Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài « Cháu đi mẫu

- Cơ cho ban nhạc lên biểu diễn

- Cho trẻ hát và vận động cùng cơ 1 lần nữa

+ Cơ và các con vừa hát và vận động bài hát gì?

Hoạt động 2: Nghe hát: “Cơ giáo »

- Cơ hát trẻ nghe lần 1 kết hợp minh hoạ theo nội dung bài hát

- Cơ hát lần 2 cùng kết hợp cùng với đàn và biểu diễn bài hát

- Cơ hát lần 3 đồng thời cho trẻ vận động cùng cơ

- Cơ vừa hát bài gì? sáng tác của ai?

Hoạt động 3: Trị chơi: Ai nhanh nhất

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi

Yêu cầu: trẻ đứng vịng trịn và chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cơ để thực hiện chơi

và đổi chiều với nhau

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Sau mỗi lần cơ đổi chiều cho trẻ

+ Các con vừa chơi trị chơi gì?

* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thành một vịng trịn.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường.

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng

sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Chơi TCVĐ: chi chi chành chành, kéo cưa lừa xẻ

- Chơi lắp ráp

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2

LỚP HỌC CỦA BÉ

Mục tiêu:

1 Phát triển thể chất

- Trẻ thực hiện kỹ năng bò bằng bàn tay và cẳng chân, chui qua cổng

- Trẻ thể hiện sự khéo léo qua hoạt động tô chữ o, ô, ơ.

2 Phát triển nhận thức

- Ôn số lượng 3 Nhận biết chữ số 3 Ôn so sánh chiều rộng.

3 Phát triển thẫm mỹ

- Vận động múa : Đường và chân”

- Nghe hát: “Mưa rơi”

- Trò chơi: Ai nhanh nhất.

4 Phát triển ngôn ngữ.

- Luyện cho trẻ nói tròn câu, kể lại câu chuyện rành mach thông qua câu

chuyện “Niềm vui bất ngờ”

MẠNG HOẠT ĐỘNG 2: LỚP HỌC CỦA BÉ

LỚP HỌC

CỦA BÉ

+ Chơi các đồ chơi trong lớp.

+ Xem tranh, trò chuyện về trường mầm non

+ Thể dục buổi sáng

Hoạt động

học Những người bạn của tôi Thể dục : Tung bóng

lên cao và bắt bóng

Nhận biết chữ số 4.ôn nhận biết hình vuông,chữ nhật,tam giác

Kể chuyện

“Niềm vui bất ngờ”.

Vận động múa : Đường và chân”

+ Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

+ Góc tạo hình: Tô,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ông sao.+ Góc học tập –sách :Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,+ Góc chơi đóng kịch: Chơi cùng với rối

+ Góc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm non.Chơi ngoài

trời

+ Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

+ Kể tên các loại đồ chơi trong trường

+ Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

+ Chơi với cát và nước

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

Ăn, ngủ + Tập luyện kỹ năng : đánh răng,lau mặt,rửa tay bằng xà phòng

+ Nhận biết các bửa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng,đủ chấtChơi, hoạt

động chiều

+ Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát về trường mầm non

+ Nghe kể chuyện, đọc thơ

- Ôn số lượng 4 Nhận biết chữ

số 4 Ôn nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.

*Phát triển thẩm mĩ

- Vận động múa : Đường và chân”

- Nghe hát: “Mưa rơi”

- Băng ghi âm giọng nói của trẻ.

- Giấy, màu nước, bút chì, bút màu sáp, giấy lau tay, khăn lau tay, khay pha màu

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Tôi và bạn của tôi

Giáo viên chia trẻ thành 3 - 4 nhóm

Mỗi nhóm cùng ngồi thảo luận để giới thiệu về nhóm mình

- Người đại diện cho từng nhóm se đứng lên giới thiệu với cả lớp về nhóm mình: Dáng vẻ bên ngoài, giới tính, sở thích, khả năng

- Sau khi mỗi nhóm giới thiệu xong, cô ghi lại sở thích của các bạn, hướng dẫn trẻ tìm bạn có cùng sở thích hoặc cùng đặc điểm bên ngoài: Cao, gầy, mập, tóc dài hay tóc ngắn v.v…

Trò chơi: Gió thổi

- Thổi các bạn nam đứng một bên, bạn nữ đứng một bên

- Thổi các bạn có chiều cao bằng nhau đứng về một nhóm

- Thổi các bạn thích ve về một nhóm, các bạn thích âm nhạc về một nhóm các bạn thích kể chuyện về một nhóm

Hoạt động 2: Giọng nói của ai?

Các bạn trở về nhóm ban đầu, khoảng 3 - 4 nhóm

Cô có 1 bảng gồm 5 chữ số (hoặc có thể nhiều hơn)

Có 5 bạn (tương ứng với 5 đoạn ghi âm đứng sau màn che hoặc bảng che)

Mỗi nhóm lần lượt một chữ số tương ứng với một đoạn ghi âm một giọng nói Saukhi nghe xong đoạn ghi âm, nhóm đó đoán xem đó là giọng nói của ai? Bạn đó

trơng như thế nào? Nếu nhĩm đĩ khơng trả lời được, các nhĩm khác cĩ thể đốn

và trả lời

Khi các nhĩm đốn xong, bạn cĩ giọng ghi âm bước ra và lập lại đoạn ghi âm trên.Các nhĩm lần lượt nghe đoạn ghi âm và đốn bạn của mình

Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ

Các nhĩm nhận lấy bút, giấy và màu nước, khay pha màu của mình

Cùng thảo luận xem se làm bức tranh gì từ bàn tay của mình Sau đĩ phối hợp với các bạn cùng nhĩm, in bàn tay màu để tạo thành bức tranh trang trí lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng

sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ơn lại bài học buổi sáng

- Nghe hát và vận động theo nhạc cùng cơ

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ ba ngày: 04/09/2018

TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG

I YÊU CẦU:

- Trẻ biết vận động với quả bóng tung và bắt bóng

- Trẻ thực hiện tung và bắt bóng thật khéo léo, nhịp nhàng.

- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ đối với quả bóng

- Trẻ biết chờ đến lượt, biết phối hợp cùng bạn.

II CHUẨN BỊ:

- Quả bóng, giấy màu.

- Hồ, kéo, rổ đựng.

II TIẾN HÀNH:

1 Họat động 1: Đi chơi công viên:

- Cô cùng trẻ đi công viên kết hợp các kiểu chân, đi bằng gót chân, đi bằng mép chân,

đi bằng mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm, về 4 hàng ngang

2 Họat động 2:Bé cùng tập nhé!

- Con thấy mọi người đến công viên làm gì vào buổi sáng?

- Lớp mình cùng nhau tập thể dục cho khỏe giống mọi người nha!

- Hô hấp1: Gà gáy ò ó o…

- Tay vai1: Tay đưa trước, gập trước ngực

- Bụng lườn1: Tay giơ cao cúi gập người về trước

3 Họat động 3: Chơi với bóng

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Chiếc túi kỳ lạ”

- Đàm thọai về tác dụng của quả bóng

- Tổ chức cho trẻ chơi với bóng “Tung và bắt bóng”

- Cô hướng dẫn cách tung và bắt bóng : Đặt quả bóng trong mu, lòng 2 bàn

tay, dùng lực của 2 bàn tay tung quả bóng lên cao và đón bóng bắt

- Tiến hành cho trẻ thực hiện: mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cơ quan sát hướng dẫn, sửa sai cho trẻ.

4 Họat động 4: Vui cùng hội thi:

- Trị chơi:Ai nhanh hơn!

- Kể nhanh các lọai bĩng mà trẻ biết: quả bĩng rổ, quả bĩng chuyền, quả bĩng

bàn, quả bĩng đá…

- Cho trẻ kể tự do

- Trị chơi: Ai nhanh nhất:

- Cho trẻ chia hai đội thi với nhau, lần lượt từng bạn chạy lên cái rổ to lấy

bĩng và tung lên bắt bĩng rồi bỏ vào rổ đội mình Đội nào bắt được nhiều bĩng là chiến thắng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ chơi,hoa

quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nghe kể chuyện “Ba chú heo con”.

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Trẻ nhận biết nhanh các nhóm có số lượng 4 Nhận biết chữ số 4

- Phân biệt được hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác

- Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt và thao tác sử dụng đồ dùng

- Kỹ năng so sánh các loại hình

- Giáo dục trẻ đếm từ trái qua phải từ trên xuống dưới

- Trẻ thích học toán, phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ

II.Chuẩn bị

- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 4 (4 cái mũ, 4 chiếc váy, 4 bạn nhỏ )

- Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác lớn hơn của trẻ

- Mỗi trẻ có: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác

- Các chữ số 1 - 4

- Mỗi trẻ 4 hình người

III Các bước tiến hành.

Hoạt động 1: Ôn số lượng 4 và Nhận biết chữ số 4

- Cho trẻ tìm những nhóm đồ vật,đồ chơi trong lớp có số lượng là 4

- Cô yêu cầu 1 đội đánh răng, đội kia đêm số lần, và đổi ngươc lại đội khác rử tay đội kia đếm số lần

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng các lô tô hình người

- Cho trẻ lấy 3 hình người ra xếp

- Cho trẻ đếm

- Cho trẻ thêm vào 1 lô tô hình người và đếm

+ Để biểu thị cho nhóm có số lượng là 4 thì phải làm gì?

- Yêu cầu trẻ giơ chữ số 4 lên

- Cho trẻ đọc “ chữ số 4’’

- Cho trẻ chơi tạo nhóm 4 bạn

Hoạt động 2: phân biệt hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác

- Cho trẻ đọc thơ: “Đôi mắt”lấy đồ dùng về chỗ

- Cho trẻ chơi trò chơi “ trời tối, trời sáng’’

* Hình vuông

+ Trên tay cô có gì đây?

+ Vì sao con biết?

- Cô cùng trẻ đếm số cạnh

- Cho trẻ đọc “ hình vuông’’

* Hình chữ nhật

- Cô nói tên hình cho trẻ chọn

+ Vì sao con biết?

- Cho trẻ so sánh hình tam giác với hình vuông

+ Hình tam giác và hình vuông có điểm gì giống nhau?

Kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng

sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nghe đọc thơ “Gà con đi học”

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Luyện kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc, mở rộng vốn từ cho trẻ

- Trẻ biết kính trọng cơ giáo, thương yêu nhường nhịn bạn bè biết kính yêu bác Hồ

- Cho trẻ hát bài “Hoa trường em”

- Đàm thoại trẻ về nội dung bài hát

*Giới thiệu: giới thiệu câu chuyện “Niềm vui bất ngờ”

Hoạt động 2: Kể chuyện diển cảm

- Cơ kể 2 lần lần

- Lần 2 cơ kể kết hợp với hình ảnh trên powerpoint

Hoạt động 3: đàm thoại

+ Cơ vừa kể chuyện gì?

+ Trong chuyện cĩ những ai?

+ Cơ giáo dẫn các cháu đi đâu ?

+ Đường đến vườn bách thảo đi qua đâu?

- Cơ giáo dân các cháu đi thăm vườn bách thảo

+ Khi thấy Bác Hồ các cháu thế nào ?

+ Bác dẫn các cháu đi xem những gì?

- Bác dẫn các cháu đi xem nơi làm việc của Bác

+ Để thể hiện tình cảm thương yêu kính trọng bác con phải như thế nào ?

Hoạt động 4: Cho trẻ múa hát về Bác

- Đọc thơ “Bác Hồ của em, ảnh Bác”

- Hát: “Em mơ gặp Bác Hồ”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết được các đồ chơi trong sân trường

- Đặc điểm của sân trường mình đang học

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng phục vụ cho buổi dạo chơi

3 Tiến hành:

- Dạo chơi, quan sát thiên nhiên trường

- Kể tên các loại đồ chơi trong trường

- Chơi “rồng rắn lên mây” “cá sấu tìm mồi”

- Chơi với cát và nước

- Chơi đồ chơi ngồi trời

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Gĩc phân vai: Đĩng vai cơ giáo, chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập,đồ

chơi,hoa quả mùa thu

- Gĩc xây dựng : Xây dựng trường mầm non,chơi lắp ghép.

- Gĩc tạo hình: Tơ,ve,in hình,xé dán,xếp hình…về trường và đồ chơi,lam đèn ơng

sao

- Gĩc học tập –sách :Chơi lơ tơ đồ dùng đồ chơi,ghép tranh về trường mầm non,đồ

dùng trong lớp

- Gĩc chơi đĩng kịch: Chơi cùng với rối

- Gĩc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc, gõ đệm theo các bài hát về trường mầm

non

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nghe kể chuyện “Bác gấu đen và hai chủ thỏ”

- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ sáu ngày: 06/9/2018

VĐM: “ĐƯỜNG VÀ CHÂN”

1 Mục đích:

- Trẻ nhớ tên, hát đúng nhạc và lời bài hát, nhớ tên tác giả bài “Đường và chân”

- Hát kết hợp vận động theo tiết tấu phối hợp nhịp nhàng

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi “Ai nhanh nhất”

- Luyện cho trẻ hát đúng âm điệu của bài hát,luyện cho trẻ tác phong biểu diễn mạnh dạn, tự tin

- Luyện tai nghe và và sự nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ yêu quí, biết ơn cô bác nông dân, trân trọng sản phẩm của nghề nông

- Trẻ yêu âm nhạc, thích ca hát

2 Chuẩn bị:

- Băng đĩa nhạc có ghi bài hát ‘‘Đường và chân’’,“Mưa rơi”

- Nhạc cô: Trống lắc, phách tre, mõ, xắc xô

- Trò chơi “Ai nhanh nhất”

3 Các bước tiến hành:

*ổn định tổ chức, trò chuyện

- Cho trẻ đọc bài thơ “Con đường”

- Con vừa đọc bài thơ gì ?

- Con đường để làm gì ?

- Hằng ngày con đi đến trường, đi chơi trên con đường gì?

- Để con đường sạch đẹp thì phải làm gì ?

- Giới thiệu vận động múa “ Đường và chân”

Hoạt dộng 1: Dạy vận động: Đường và chân (10-11p)

- Cho cả lớp hát 1 lần

- Cô nhắc trẻ hát đúng

- Cho cả lớp hát cùng cô 1 lần cùng với đàn

Hái trẻ: Các con vừa hát bài gì? Sáng tác của ai?

- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát ‘‘Đường và chân” tình cảm khăng khít nhưnhững người bạn thân

Dạy vận động: Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp

- Cho trẻ nêu ý tưởng vận động mà trẻ thích

- Cô giới thiệu cách vận động của cô: vỗ tay theo tiết tấu kết hợp

- Cô vỗ mẫu

- Cô hướng dẫn trẻ cách vận động hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp

- Cho trẻ hát kết hợp vận động theo yêu cầu :