GA Am nhac L8 6 buoc 5 hoat dong

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm học sinh chọn một trong hai hoạt động ứng dụng sau: + Hát bài Mùa thu ngày khai trường kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách,[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ: TỰU TRƯỜNG Bài 1- Tiết 1, 2, 3 ( Thời gian: 3 tiết)

I.Mục tiêu:

- Kiến thức:

+ Học sinh biết tác giả của bài hát Mùa thu ngày khai trường là nhạc sĩ

Vũ Trọng Tường

- Kỹ năng:

+ HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường, thể

hiện được sắc thái và tình cảm của bài hát, thể hiện đúng tốc độ ở hai đoạn a và

b Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

+ Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1.

- Thái độ:

+ Qua nội dung của bài hát, hướng các em biết yêu quý, trân trọng những

tháng ngày của tuổi thơ đầy hồn nhiên, trong sáng.

+ Thông qua bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, HS biết được vài nét về nhạc

sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông,

* Định hướng năng lực cần đạt.

+ Năng lực chung:

- Năng lực tư duy

- Năng lực ngôn ngữ

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực hợp tác

- Năng lực đáng giá, và tự đánh giá

- Năng lực tự học

+ Năng lực chuyên biệt

- Năng lực cảm thụ âm nhạc

- Năng lực quan sát, khám phá

- Năng lực thực hành, sáng tạo

- Năng lực biểu đạt

II Nội dung:

- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trường

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1- Chiếc đèn ông sao

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho

nhỏ

Trang 2

III Chuẩn bị:

- Chuẩn bị của giáo viên:

+ Đàn phím điện tử, tranh ảnh miêu tả cảnh ngày tựu trường và mùa xuân, một số hình ảnh về đêm hội trăng rằm

+ Trích đoạn một số ca khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn

+ Video clip bài hát Mùa thu ngày khai trường và Một mùa xuân nho nhỏ

- Chuẩn bị của học sinh:

+ Sưu tầm hình ảnh về ngày tựu trường và mùa xuân

+ Tập biểu diễn theo nhóm với bài hát Mùa thu ngày khai trường sau khi

học xong tiết 1

IV Bảng mô tả kiến thức –xác định năng lực của học sinh theo chủ đề:

Nội dung chủ

đề

(Theo Chuẩn

KT KN)

Nhận biết

(Mô tả yêu cầu cần đạt)

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

1.Học hát:

Mùa thu ngày

khai trường

- Biết được tên bài hát, tác giả bài hát.

- Nêu được nội dung bài hát,

kể tên một vài bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

- Hát giai điệu

và lời ca, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.

2 Tập đọc

nhạc: TĐN số

1

- Biết tên bài TĐN số 1, tác giả, loại nhịp.

- Đọc đúng tên nốt, cao

độ, trường

độ, ghép lời

ca bài TĐN chính xác.

- Đọc đúng giai điệu kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu hoặc đánh nhịp.

3 Âm nhạc

thường thức:

Nhạc sĩ Trần

Hoàn và bài

hát Một mùa

xuân nho nhỏ

- Biết bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ là của

nhạc sỹ Trần Hoàn và kể đôi nét về tiểu sử của

- Kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hoàn.

- Biết được thời kỳ ra đời của bài hát.

- Nêu cảm nhận khi nghe bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ.

Trang 3

**************************

Ngày soạn: 15/8/2018

Ngày dạy: /8/2018

Tiết 1

- Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường

I- Mục tiêu:

1 –Kiến thức

Học sinh biết bài hát Mùa thu ngày khai trường của nhac sĩ Vũ Trọng Tường

2-Kỹ năng

Trang 4

Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường,

thể hiện đúng đảo phách, ngân đủ 3 phách

Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh xướng, hát đối đáp

3-Thái độ

Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học để khắc sâu trong trí nhớ các em

II Bảng miêu tả các mức độ yêu cầu cần đạt

Nội dung Vân dụng cấp độ thấp Vân dụng cấp độ cao -Học hát: Mùa thu ngày

khai trường

HS hát đúng giai điệu bài hát

HS hát đúng giai điệu, diễn cảm, biết trình bày theo hình thức đơn ca, song ca

III- Định hướng hình thành và phát triển năng lực

Học sinh tự trình diển bài hát

IV -Phương pháp dạy học

Phương pháp thuyết trình,giới thiệu,trực quan,làm mẫu,luyện tập

V- Giáo viên chuẩn bị:

1- Giáo viên

- Tìm hiểu về tác giả Vũ Trọng Tường

- Tập hát và đệm đàn

- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, đài

- Thanh phách, Song loan, tranh ảnh

2-Học sinh

-Vở ghi chép

-Sách giáo khoa

-Thanh phách

VI.Tiến trình hoạt động

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

* Hoạt động chung cả lớp:

- Giới thiệu đôi nét về mùa thu- mùa tựu trường

- Học sinh xem một số hình ảnh về cảnh tựu trường

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Trang 5

- Học sinh nghe bài hát Mùa thu ngày khai trường (xem video hoặc giáo viên

trình bày), nêu những hình ảnh mà em thấy yêu thích

* Hoạt động cá nhân:

- Học sinh tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung( hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?

+ Chia đoạn và chia các câu hát?

Bài hát được chia là 2 đoạn a và b:

Đoạn a: gồm 2 câu

- Câu 1: Tiếng trống trường rộn rã làm tan cái nắng hè dịu đi những tiếng ve

còn vương trên vòm cây xanh lá.

- Câu 2: Mùa thu sang đẹp quá xao xuyến bao tâm hồn vui tiếng trống tựu

trường trong tiếng hát mùa thu.

Đoạn b: gồm 4 câu

- Câu 1: Mùa thu ơi! Mùa thu! Mùa đi xây những ước mơ.

- Câu 2: Tung bay màu khăn thắm rực rỡ trên vai em.

- Câu 3: Mùa thu ơi! Mùa thu! Mùa thơm trang sách mới.

- Câu 4: Tiếng hát ngày khai trường trong sáng như trời thu.

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Học sinh nghe giáo viên đàn, khởi động giọng hát

- Tập hát từng câu:

+ Tập hát đoạn a:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu và hát mẫu, tập hát vài lần hòa cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai

+ Tập hát câu hai tương tự câu thứ nhất

+ Hát nối tiếp câu thứ nhất và câu thứ hai

+ Tập hát tương tự với đoạn b

+ GV chỉ định cá nhân, cặp đôi, tổ, nhóm, hoặc HS nam, nữ trình bày lại bài hát

* Hoạt động nhóm:

- Tập hát cả bài :

+ HS tập hát cả bài

+ Hướng dẫn học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

+ HS tự luyện tập bài hát

Trang 6

+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.

+ GV hướng dẫn HS thể hiện bài hát có sắc thái và tình cảm

+ Vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia đánh giá, nhận xét GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi, động viên và đưa ra kết luận

- Củng cố bài hát:

+ HS tập hát đối đáp và hòa giọng

HS nam Tiếng trống trường rộn rã làm tan cái nắng hè dịu đi

những tiếng ve còn vương trên vòm cây xanh lá.

Đối đáp

HS nữ Mùa thu sang đẹp quá xao xuyến bao tâm hồn vui

tiếng trống tựu trường trong tiếng hát mùa thu.

Đối đáp

Cả lớp

Mùa thu ơi! Mùa thu! Mùa đi xây những ước mơ.

Tung bay màu khăn thắm rực rỡ trên vai em Mùa thu ơi! Mùa thu! Mùa thơm trang sách mới Tiếng hát ngày khai trường trong sáng như trời thu.

Hòa giọng

D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- HS thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở trường, lớp

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm học sinh chọn một trong hai hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát bài Mùa thu ngày khai trường kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm

hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

+ Hát bài Mùa thu ngày khai trường kết hợp vận động theo nhạc: Tìm

động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc

* Hoạt động với cộng đồng:

- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: Học sinh hát bài Mùa thu ngày khai trường

trong các buổi sinh hoạt của lớp, trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng

E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG

Các nhóm học sinh chọn 1 trong 3 hoạt động ứng dụng sau:

- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề ngày khai trường

- Trả lời câu hỏi: Em có yêu thích mùa thu và ngày khai trường không? Vì sao?

Trang 7

- Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát.

***********************************

Trang 8

Bài 1 - Tiết 2:

- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I- Mục tiêu:

Kiến thức: Học sinh biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ, biết thể hiện sắc

thái tình cảm bài Mùa thu ngày khai trường

Kĩ năng: Củng cố cho Hs nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông.

Qua bài TĐN, Hs bước đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc

đơn đứng trước hai móc kép

Thái độ: Qua bài TĐN hs thêm gắn bó và biết thể hiện lòng biết ơn của mình

với BH muôn vàn kính yêu

II Bảng miêu tả các mức độ yêu cầu cần đạt

Nội dung Vân dụng cấp độ thấp Vân dụng cấp độ cao Tập đọc nhạc số 1 - Đọc đúng tên nốt, cao độ,

trường độ, ghép lời ca bài TĐN chính xác

- Đọc đúng giai điệu kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu hoặc đánh nhịp

III- Định hướng hình thành và phát triển năng lực

Học sinh tự trình diển bài hát

Học sinh đọc bài TĐN kết hợp vỗ tiết tấu

IV -Phương pháp dạy học

Phương pháp thuyết trình,giới thiệu,trực quan,làm mẫu,luyện tập

V- Giáo viên chuẩn bị:

1- Giáo viên

- Nghiên cứu xử lý sắc thái của bài hát Tập thể hiện một số động tác

- Đàn phím điện tử

- Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ

2-Học sinh

-Vở ghi chép

-Sách giáo khoa

-Thanh phách

Trang 9

VI.Tiến trình hoạt động

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

- Cho HS nghe lại bài hát

- Luyện thanh

- Sau khi nghe bài hát HS nêu cảm nhận về bài hát

- Cho HS nghe trích đoạn một số bài hát viết về chủ đề khai trường

- Nêu nhận xét sau khi các nhóm trình bày?

- Nêu cảm nhận về bài hát?

- Gọi HS nhắc lại nội dung của bài hát?

- Gọi HS nhắc lại bố cục của bài hát?

- Gọi HS lên bảng trình bày lại bài hát theo hình thức song ca, tam ca, tốp ca

- HS hát lại cách hát đối đáp, hòa giọng

- Từng nhóm 2-3 HS lên bảng trình bày bài hát kết hợp động tác phụ họa

* Hoạt động cộng đồng:

- HS hát đầu giờ, giữa giờ, sinh hoạt và trong cộng đồng

- Kể tên một số ca khúc viết về chủ đề ngày khai trường

Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1

- HS xem một số hình ảnh về đêm hội trăng rằm

- HS đọc gam C-dur

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho HS nghe

Trang 10

- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp mấy, giọng gì?

+ Trong bài TĐN số 1 có những kí hiệu ghi trường độ nào?

+ Chia câu bài TĐN số 1?

Gồm 4 câu hát:

♪ Câu hát thứ 1: Tùng rinh rinh tùng tùng tùng rinh rinh.

♪ Câu hát thứ 2: Đây ánh sao vui chiếu xa sáng ngời.

♪ Câu hát thứ 3: Tùng rinh rinh rinh rinh tùng rinh rinh.

♪ Câu hát thứ 4: Ánh sao Bác Hồ tỏa sáng nơi nơi.

HS nghe GV giới thiệu về sự đóng góp to lớn của Chủ tich Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp giải phóng của đất nước Cũng như tình cảm mà Bác giành cho các em thiếu niên nhi đồng

* Hoạt động chung cả lớp: SĐT: 0983126646

- HS nghe GV đàn và khởi động giọng hát bằng gam C-dur

- HS lắng nghe GV đàn giai điệu bài TĐN

- TĐN từng câu theo lối móc xích:

+ Tập đọc câu thứ 1: HS lắng nghe GV đàn giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, HS lắng nghe và sau đó đọc nhẩm theo tiếng đàn GV yêu cầu cả lớp cùng đọc nhạc theo tiếng đàn, sau đó GV chỉ định một vài HS đọc lại câu 1, hướng dẫn các em sửa những chỗ còn sai

+ TĐN câu thứ hai tương tự câu thứ nhất

+ Đọc nối tiếp câu thứ nhất và câu thứ hai

+ Tập tương tự như vậy với 2 câu còn lại

*Hoạt động nhóm:

- Tập đọc cả bài: HS tự luyện tập bài TĐN GV giúp HS sửa những chỗ còn sai

- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi và đưa ra kết luận cuối cùng

- Củng cố bài TĐN số 1: HS TĐN và ghép lời ca: nhóm 1-2: đọc TĐN, nhóm 3

- 4: ghép lời ca và ngược lại

- Liên hệ lồng ghép, giáo dục học sinh (Liên hệ): Qua bài TĐN cho thấy thiếu

nhi Việt Nam luôn gắn bó và thể hiện lòng biết ơn, tình cảm sâu sắc đối với Bác

Hồ muôn vàn kính yêu

Trang 11

- GV hướng dẫn HS tìm một số bài hát được viết ở giọng C-dur

- HS đọc lại bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh nhẹ

- Các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:

+ Kể tên một số bài hát viết về Tết Trung thu hay đêm hội trăng rằm + Vẽ bức tranh để minh họa cho bài TĐN số 1

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	28,41 KB