UBND THỊ XÃ LAGI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TÂN TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tân tiến, ngày 25 tháng 05 năm 2018 BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ Đối với cán bộ côn[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ LAGI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TÂN TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân tiến, ngày 25 tháng 05 năm 2018
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ ( Đối với cán bộ công chức, viên chức lãnh đạo đến thời hạn bổ nhiệm lại)
Họ và tên : PHÙNG THỊ NHƯ HOA
Ngày sinh : 19/ 12/ 1974
Chức vụ : Phó Hiệu Trưởng
Đơn vị công tác : Trường Mẫu giáo Tân Tiến
Bản thân tự nhận xét đánh giá trong thời gian giữ chức vụ như sau:
1.Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
Là phó hiệu trưởng được phân công quản lý chỉ đạo công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ từ 3 đến 5 tuổi ở trường mẫu giáo, bản thân luôn có trách nhiệm cao trong công việc Chủ động phối kết hợp cùng với Hiệu trưởng trong việc xây dựng
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, hàng tháng…để lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ và các chỉ tiêu mà nghị quyết của nhà trường đề ra
Trong các năm qua chất lượng giáo dục và nuôi dưỡng trẻ của nhà trường luôn được giữ vững và từng bước nâng cao
Bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Gương mẫu trong thực hiện nhiệm vụ và trong thực hiện các cuộc vận động, phong trào của trường, của nghành phát động
Luôn giữ vững mối đoàn kết nội bộ, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong công tác chỉ đạo chuyên môn được tập thể giáo viên đồng tình và tin tưởng
Kết quả đạt được trong nhiệm kỳ qua:
- Về bản thân:
5 năm liền đều đạt danh hiệu lao động tiên tiến, năm học 2013 – 2014 và
2014 – 2015 đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua” cơ sở Chuẩn nghề nghiệp xếp loại xuất sắc, công chức xếp loại tốt, đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ hàng năm
- Về tập thể nhà trường :
5 năm liền tập thể đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến Có 7 giáo viên giỏi cấp trường, 4 giáo viên giỏi cấp thị Năm 2017- 2018 trường được Phòng giáo dục lựa chọn thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”
Thực hiện tốt công tác chăm sóc – giáo dục trẻ: Tất cả trẻ đều phát triển khỏe mạnh, trẻ toàn trường đều hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục cuối độ tuổi, 5 năm
Trang 2qua không có tình trạng giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ trong nhà trường, không có tình trạng ngộ độc thực phẩm xảy ra trong đơn vị
2 Về phẩm chất chính trị đạo đức, lối sống :
Lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu lý tưởng và tuyệt đối tin tưởng vào đường lối của Đảng Luôn có ý thức trong đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” và không có biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị Nghiêm túc học tập, nghiên cứu Cương lĩnh, Điều lệ, nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
Gương mẫu trong lối sống, luôn thân thiện, hòa nhã với mọi người Có ý thức tiết kiệm Kiên quyết chống các biểu hiện quan liêu, lãng phí, tham nhũng, dám đấu tranh và chịu trách nhiệm trước tập thể và nhà trường
Có ý thức kỷ luật tốt, chấp hành nghiêm túc sự chỉ đạo của cấp trên; các quy chế, quy định của cơ quan, đơn vị
Luôn đặt lợi ích tập thể và mọi người lên trên lợi ích của bản thân, luôn có tinh thần trách nhiệm trong công tác Luôn đề cao tinh thần hợp tác, phát huy tốt khối đoàn kết trong nội bộ cơ quan
3 Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách nhiệm vụ:
* Ưu điểm :
Bản thân luôn thực hiện nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng, các nội quy, quy chế, quy định cơ quan, đơn vị Chấp hành tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, có ý thức tổ chức, kỷ luật , đoàn kết nội bộ, tác phong chuẩn mực Trong công tác chỉ đạo chuyên môn luôn phối hợp chặt chẽ với Hiệu trưởng, tổ chuyên môn để lãnh đạo tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ kế hoạch đề ra đầu năm học
Là một cán bộ quản lý luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, sáng tạo trong công việc, luôn có tinh thần cầu tiến, học hỏi trau dồi kinh nghiệm, phấn đấu không ngừng trong các hoạt động chuyên môn, chất lượng giảng dạy của giáo viên và công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường ngày càng được nâng cao
* Hạn chế :
Công tác quản lý chỉ đạo đôi lúc chưa kịp thời, công tác kiểm tra giám sát việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên- nhân viên chưa đi sâu đi sát, thiếu chặt chẽ
Một vài trường hợp chưa kiên quyết trong xử lí vi phạm của giáo viên- nhân viên
* Phương hướng, biện pháp khắc phục
Trang 3Xây dựng kế hoạch và thực hiện việc nghiêm túc kịp thời việc kiểm tra giám sát để kịp thời phát hiện nhắc nhở những hạn chế thiếu sót của giáo viên nhân viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nhằm mục đích nâng cáo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường Đồng thời cần dứt khoát quyết đoán hơn trong xử lí
vi phạm của giáo viên – nhân viên
Trên đây là bản tự kiểm điểm của bản thân trong nhiệm kỳ 5 năm qua
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(ký, ghi rõ họ tên)
Phùng Thị Như Hoa