Môi và cảm dễ sáng bị Việc trường tìm kiếmhọc tìnhtập yêugần giờ gũi đây không cònxúc trong rung động ở tuổi lơn trong chính làhọc nguyên nhân như lúc trước nữa, mới tình yêu giới sinh b[r]
Trang 2XIN CHÀO CÁC
BẠN
Trang 3 Tình bạn thân thiết
giữa nam và nữ có tồn tại không?
Trang 4_Chủ đề _
Tình bạn, tình yêu và sự phát triển tự ý thức của học sinh
THPT
Trang 5Khái niệm:
Tình bạn, tình yêu đều là
lĩnh vực tình cảm của con người, đều là những rung cảm của con người với con người, có liên
quan đến việc thỏa mãn nhu cầu
và động cơ của con người
Trang 7 Tình bạn chân chính người ta đối xử
với nhau bằng thái độ vô tư và cao thượng nhất, vì bạn quên mình không cần một sự đền bù nào cả.
chính:
Bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau
Có sự chân thành, tin cậy
và trách nhiệm đối với nhau.
Trang 102 Những điều cần tránh trong quan hệ tình bạn:
+ Tránh chạy theo những tiêu cực biến tình bạn thành bè đảng, đồng bọn, băng nhóm.
+ Tránh bao che khuyết điểm cho nhau.
+ Tránh đi quá sâu vào những quan hệ riêng tư,
Trang 12Câu hỏi 2 :
Tuổi học trò
có nên có bạn khác
giới không?
Vì sao?
Trang 13TÌNH BẠN KHÁC GIỚI TRONG LỨA TUỔI HỌC SINH
Tình bạn khác giới
so với tình bạn cùng giới
Có thể
là khởi điểm của tình yêu
Đối
xử suồng
sã, thiếu
tế nhị
Ghen ghét, nói xấu, đối xử thô bạo khi bạn
có thêm bạn mới
Ngộ nhận tình bạn là tình yêu
Chạy đua về
số lượng bạn thân
Trang 14Câu hỏi 3 : Vai trò bạn bè trong
cuộc sống?
oKhông có bạn dường như cuộc đời vô nghĩa
oKhông có bạn cuộc đời thật buồn chán, tẻ nhạt và vô vị vô cùng
oKhông có bạn,bạn sẽ cô đơn ,ít nói ko hoà nhập với cộng đồng
oKhông có người để chia sẻ,
dễ “tự kỉ”
Trang 16Tình yêu
Trang 17Việc bàn cãi
xung quanh việc nên hay không nên tình
yêu học đường đã diễn ra trong thời gian dài với rất nhiều
ý kiến khác nhau
Trang 18Nhiều học sinh cho rằng cuộc sống là cần có nhiều trải nghiệm Trải nghiệm
trong tình yêu sẽ mang lại nhiều cảm giác mới lạ, làm cho cuộc sống đầy màu sắc và đáng sống hơn.
Trang 19Nhưng những bậc phụ huynh và
giáo viên
thì sao?
Họ lên tiếng phản đối, quyết không để con
em mình lao vào những thứ mà họ coi là " tình yêu của con nít ".
Trang 20Tình yêu ở tuổi học trò phần lớn thường là mối tình đầu mang tính thuần khiết, trong sáng, lí tưởng nhưng đồng thời cũng mang tính không rõ rệt, dứt khoát, lẫn lộn giữa tình yêu và tình bạn Thường xuất phát từ những rung động cảm tính
Vì vậy, tình yêu học trò thường không sâu sắc và
dễ bị tan vỡ.
Trang 21Đặc điểm
Khá cảm tính
Vô tư hồn nhiên, trong sáng, lành mạnh, giàu cảm xúc, đầy mơ ước, là mối tình đẹp trong cuộc đời
Thường phức tạp, chứa đựng niềm vui
và nỗi lo âu
Sự lí tưởng hóa tình yêu giúp cho t/y tuổi học trò thường bay bổng, lãng mạn
Ít khi thành công
Trang 22Thực trạng vấn đề tình yêu học đường
Trang 231 Yêu sớm, yêu theo phong trào:
Kết quả khảo sát:
61% HS thừa nhận là đã yêu
37% chưa yêu (do chưa chọn được đối
tượng thích hợp chứ không phải vì muốn tập trung cho việc học)
Trang 242 Yếu tố vật chất, tình dục xuất hiện đáng báo động.
Kết quả khảo sát:
50% HS chọn người yêu phải giàu có
28% HS thừa nhận là sẽ bỏ bê học hành nếu tình yêu gặp trắc trở
24% đồng ý “sống thử” trước hôn nhân
Trang 26Môi trường học tập gần gũi và cảm xúc dễ bị rung động ở tuổi mới lơn chính là nguyên nhân chủ yếu dẫn tới việc học sinh yêu nhau khi còn đang ngồi học trên ghế nhà trường
Việc tìm kiếm tình yêu giờ đây không còn trong sáng như lúc trước nữa, tình yêu trong giới học sinh bây giờ có thể
ví như là một cuộc “chạy đua vũ trang” nhằm mục đích để khẳng định đẳng cấp của mình với người khác
Sự ngăn cấm của phụ huynh và thầy cô dường như càng làm kích thích việc học sinh tự muốn khám phá bản thân trong việc tìm kiếm cảm giác mới lạ trong tình yêu
Trang 28SUY NGHĨ CỦA NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH
VỀ TÌNH YÊU HỌC ĐƯỜNG
Một mối quan hệ không nghiêm túc.
Sự thích thú khi có một người luôn đi bên cạnh, luôn ủng hộ mình
Chưa được trang bị đầy
đủ những kỹ năng sống cơ bản, những hệ lụy không
mong muốn
Chưa có những nhận thức chín chắn về
tình yêu ,
Trang 29SUY NGHĨ CỦA CÁC HỌC SINH
Tình yêu học trò là thứ tình cảm trong sáng, cao
quý và thiêng liên nhất
Tình yêu học trò là thứ tình cảm trong sáng, cao
quý và thiêng liên nhất
Cái cớ “tình yêu” để thể hiện cái mong muốn được chứng tỏ với bạn bè về sự hấp dẫn và
đẳng cấp của mình.
Cái cớ “tình yêu” để thể hiện cái mong muốn được chứng tỏ với bạn bè về sự hấp dẫn và
đẳng cấp của mình.
Bị thôi thúc bởi những cảm
giác mới lạ của hưong vị tình
yêu đầu tiên mà chúng ta còn
chưa hiểu biết rõ.
Bị thôi thúc bởi những cảm
giác mới lạ của hưong vị tình
yêu đầu tiên mà chúng ta còn
chưa hiểu biết rõ.
Chúng ta đang sống trong một thế giới đã thay đổi so với trước kia, một thế giới không còn rào cản và sự ngăn cách về tuổi tác
trong tình yêu.
Chúng ta đang sống trong một thế giới đã thay đổi so với trước kia, một thế giới không còn rào cản và sự ngăn cách về tuổi tác
trong tình yêu.
Trang 30VỀ PHÍA GIA ĐÌNH
Cha mẹ, gia đình là yếu
tố quan trọng tác động đến nhận thức và hành
vi của con em mình
Trang 31VỀ PHÍA GIA ĐÌNH
Nhà trường mang một trách nhiệm lớn để giáo dục các
bạn trẻ một cách toàndiện nên cần tích cực vào cuộc
trong việc hạn chế các ảnh hưởng tiêu cực của hiện
Trang 32Tình yêu học
đường NÊN hay KHÔNG NÊN
Trang 33_TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC
CỦA TÌNH YÊU HỌC
ĐƯỜNG _
Trang 34• Tăng cường sự tự tin về bản thân:
Việc học sinh được bạn học khác giới cung lứa tuổi yêu mến, giúp đỡ có ý nghĩa rất quan trọng, giúp cho việc khẳng định sự tự tin về bản thân và sự thành công trong đời sống xã hội.
• Nâng cao kĩ năng giao tiếp xã hội:
Những buổi hẹn hò, nói chuyện với nhau có thể được bí như là một buổi tập luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử trong xã hội
Trang 35Hi u đ c tính tâm lý và nhu c u riêng: ể ặ ầ
H c cách khám phá nh ng đ c tính tâm lý và ọ ữ ặc tính tâm lý và cách th c đ đáp ng nh ng nhu c u c a nhau. ức để đáp ứng những nhu cầu của nhau. ể ức để đáp ứng những nhu cầu của nhau. ữ ầ ủ
Kh ng đ nh b n s c và vai trò gi i: ẳng định bản sắc và vai trò giới: ịnh bản sắc và vai trò giới: ả ắc và vai trò giới: ớ
Nam n th ng mu n có c h i đ th nghi m b n s c ữ ườ ố ơ ộ ể ể ệ ả ắ
và vai trò gi i c a mình ớ ủ
S tin c y, quan tâm đ n b n và chia s v i b n ự ậy, quan tâm đến bạn và chia sẻ với bạn ế ạ ẻ với bạn ớ ạ
là nh ng k năng quan tr ng c n đ c giáo d c, ữ ỹ năng quan trọng cần được giáo dục, ọ ầ ượ ục,
đ c th c hành đ có s hòa h p ượ ự ể ự ợ Trong tình yêu h c trò, chúng ta có th h c ọ ể ọ
đ c nh ng k năng đó ượ ữ ỹ năng quan trọng cần được giáo dục,
Trang 36Tác động tiêu cực của tình yêu học
đường
Trang 37 Lòng tự tin bị suy giảm
Khi yêu, các bạn thường để tâm quan sát, chăm sóc người mình yêu nhiều hơn so với việc chăm lo tới bản thân, từ đó
chúng ta quên đi nhiệm vụ chính của người học sinh là phải
học tập, dẫn tới việc kết quả học tập bị sụt giảm.
Có nhiều vụ việc đáng tiếc đã xảy ra nằm ngoài ý muốn
của các cặp học sinh yêu nhau do thiếu mất sự kiềm chế ở
bản thân, gây ảnh hưởng xấu tới tương lai sau này.
VD: có thai ngoài ý muốn, đánh nhau vì ghen,
Trang 38Tình cảm nào dễ nảy sinh từ tình bạn nhất?
Các bạn học sinh khi yêu thường trốn bố mẹ đi đâu?
Sự rung động về 1 mặt nhất định của con người đối
với các hiện tượng nào đó của hiện thực, đó là gì?
Trang 39Lời khuyên cho các bạn
học sinh
Trang 40Một quan hệ đượp:c coi
là lành mạnh khi có những biểu hiện chính sau: biết
cư xử với nhau một cách tôn trọng; cảm thấy an tâm, thoải mái và vui vẻ khi ở bên nhau; biết giải quyết các xung đột một cách êm thấm; biết giúp đỡ
và quan tâm đến cuộc sống của nhau (sức khỏe, công việc ); tin tưởng nhau; cởi mở, thẳng định bản sắc và vai trò giới:ng thắc và vai trò giới:n,
độ lượp:ng; mỗi người biết tôn trọng những điều riêng
tư của nhau
Dấu hiệu đáng tin cậy nhất của mối quan hệ lành mạnh là cả
hai người đều
cảm thấy tự tin
và tin cậy vào
nhau và với niềm tin đó, họ sẽ tiến đến một mối
quan hệ hòa hợp:p, bình đẳng định bản sắc và vai trò giới:ng và
hạnh phúc trong tương lai
Trang 41Tình bạn và tình yêu khác nhau như thế nào?
Trang 42Hãy giữ những tình cảm trong sáng và
lành mạnh trong tất cả các mối quan hệ dù là tình tình bạn hay tình yêu khi vẫn còn là học sinh nhé!!!