- Kỹ năng:Phát triển khả năng ghi nhớ sự tập chung chú ý của trẻ vào bài học.Trẻ biết nói và trả lời câu hỏi rõ ràng và biết bắt trước được một số lời thoại của nhân vật trong chuyện.. -[r]
Trang 1: Phát triển ngôn ngữ
Văn học: Truyện (thỏ con không vâng lời)
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:Trẻ nhớ được tên chuyện (Thỏ con không vâng lời).Nhớ tên các nhân
vật trong chuyện và hiểu được nội dung của chuyện
- Kỹ năng:Phát triển khả năng ghi nhớ sự tập chung chú ý của trẻ vào bài học.Trẻ
biết nói và trả lời câu hỏi rõ ràng và biết bắt trước được một số lời thoại của nhân vật trong chuyện
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời người lớn, không đi chơi xa,
không đi chơi một mình.Trẻ hứng thú khi nghe cô giáo kể chuyện
II.Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Nội dung chuyện thỏ con không vâng lời, máy tính, xa bàn
- Nội dung tích hợp: Âm nhạc “ Trời nắng, trời mưa”
III.Tiến hành hoạt động:
1.Ổn địn h tổ chức, giới thiệu tên chuyện
- Cô đố trẻ “Đố biết, đố biết?”
(đố trẻ câu đố về con thỏ)
- Đố chúng mình biết đó là con gì ?
- Chúng mình rất giỏi, cô khen cả lớp nào!
- Các con ạ Có một bạn thỏ vì không vâng lời mẹ, còn
đi chơi xa nên quên cả đường về nhà đấy ai đã đưa thỏ
về nhà nhỉ ? Muốn biết ai đã đưa bạn thỏ về nhà chúng
mình ngồi ngoan nghe cô giáo kể chuyện “Thỏ con
không vâng lời nhé”
2.Nội dung.
* Hoạt động 1: Kể truyện” Thỏ con không vâng lời”
+ Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai ?
+ Kể lần 2: Giao án powerponit
Để biết ai đã đến rủ thỏ đi chơi và điều gì đã xảy ra với
bạn thỏ cô mời chúng mình cùng hướng lên màn hình
và lắng nghe lại câu chuyện này nhé
* Giảng giải nội dung – Đàm thoại
- Chúng mình vừa được xem câu chuyện gì nào ?
- Ai giỏi cho cô biết trước khi đi chợ thỏ mẹ đã dặn thỏ
con như thế nào ?
- Thỏ con nói gì với mẹ ? ( Chúng mình cùng bắt trước
bạn thỏ trả lời mẹ nào)
- Bạn nào bay đến rủ thỏ đi chơi ?
- Bươm bướm gọi thỏ con như thế nào ?
(Chúng mình bắt trước bươm bướm gọi thỏ con nào )
- Nghe bươm bướm gọi thỏ con đã làm gì ?
- Thỏ con đi chơi đã bị làm sao ?
- Trẻ nói:Biết gì,biếtgì ?
- Con thỏ ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 2- Ai đã tìm thấy thỏ con đang khóc ?
- Bác gấu đã làm gì ?
- Khi được bác gấu đưa về, thỏ con đã nói gì vời mẹ ?
- Cô cho thỏ con xất hiện: chúng mình nhìn xem ai đến
thăm lớp chúng mình đây?
- Các con chào bạn thỏ đi nào
- Tớ chào tất cả các bạn
- Các bạn ơi vừa rồi các bạn đã nghe cô giáo kể cho nghe
câu chuyện về tớ rồi
- Tớ nghe nói lớp mình học rất giỏi, nên hôm nay tớ đến
đây muốn rủ các bạn đi chơi cùng tớ đấy, các bạn có
thích không nào
- Các bạn hãy giả làm những chú bướm nhẹ nhàng đi
cùng tớ nhé
+ Cô kể lần 3: Cô kể chuyện bằng xa bàn
- Cô vừa kể cho các bạn nghe chuyện gì ?
- Qua câu chuyện các con thấybạn thấy thỏ đã ngoan
chưa? Vì sao nhỉ ?
- À, đúng rồi đấy Vì lúc đầu thỏ còn chưa vâng lời mẹ,
còn đi chơi xa Nhưng sau đó thỏ đã biết lỗi và tthỏ đã
xin lỗi mẹ rồi đấy cô mong rằng các bạn cũng vậy, biết
vâng lời người lớn, đừng đi chơi xa và đi chơi một mình
các con nhé
- Khi được người khác giúp đỡ các bạn sẽ làm gì nhỉ ?
* Hoạt động 2: VĐTN bài hát” Trời nắng trời mưa”
- Hôm nay tơ rất là vui tớ mời các bạn múa hát cùng tớ
bài “ Trời nắng, trời mưa” nhé
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
- Nhắc nhở trẻ chào cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Chào bạn thỏ
- Chào bạn thỏ
- Trẻ đứng lên bắt trước
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ vận động theo nhạc