KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN

KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN KIỂM TRA HKI GDCD 6,7,8,9 CÓ ĐÁP ÁN MA TRẬN

II HÌNH THỨC KIỂM TRA

- Kết hợp trắc nghiệm với tự luận theo tỉ lệ: TN: 30%, TL: 70%

III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.

Nội

dung

kiến

thức

cần KT

Tổng điểm

1 Tôn

trọng sự

thật

Nhớ lại

được KN,

ý nghĩa

của tôn

trọng sự

thật

(c1,2)

Hiểu và lựa chọn được hành vi

để rèn luyện tôn trọn sự thật (c3)

Vận dụng

lí thuyết

để xử lý tình huống (c15a)

Biết nhận định tình huống và đưa ra lời khuyên (c15b)

Số câu:

Số

điểm:

Tỉ lệ %

2 câu

0.5đ

5%

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu 2đ 20%

1/2 câu 1đ 10%

4 câu 3.75đ 37,5%

2 Tự lập Kể được

biểu hiện

của tự

lập.(c5)

Nhắc lại được ý nghĩa và những việc làm của tự lập (c13a)

Phân biệt được tự lập với trái với tự lập(c4,6)

Nêu được cách rèn luyện tự lập của bản thân (c13b)

Số câu:

Số

điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0.25đ

2,5%

1/2 câu 1đ 10%

2 câu 0.5đ 5%

1/2 câu 1đ 10%

4 câu 2,75đ 27,5%

3 Tự

nhận

thức bản

thân

Các cách

để tự

nhận biết

bản thân

(c7,8)

Nhớ lại các cách

tự nhận thức bản thân (c14a)

Hậu quả của việc không nhận thức được bản thân (c9)

Kế hoạch rèn luyện việc tự nhận thức bản thân (c14b)

Số câu:

Số

điểm:

Tỉ lệ %

2 câu

0.5đ

5%

1/2 câu 1đ 10%

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu 1đ 10%

4 câu 2,75đ 27,5%

4 Yêu

thương

con

người.

Hiểu được đâu

là p/c gắn với yêu thương con người (c10)

Số câu:

Tỉ lệ %

5 Siêng

năng,

kiên trì

Nhận biết

câu tục

ngữ thể

hiện

SNKT

(c12)

Hiểu và lựa chọn được hành vi

để rèn luyện SNKT (c11)

Số câu:

Số

điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0.25đ

2,5%

1 câu 0.25đ 2,5%

2 câu 0,5 đ 5%

Tổng số

câu:

Số

điểm:

Tỉ lệ %:

6 câu

1,5 đ

15%

1 câu 2đ 20%

6 câu 1,5 đ 15%

1 câu

2 đ 20%

1/2 câu 2đ 20%

1/2 câu 1.đ 10%

15 câu 10đ 100%

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN: GDCD LỚP 6

I.Trắc nghiệm (3,0 điểm): Khoanh vào chữ cái trước phương án trả lời đúng nhất trong các

câu hỏi sau đây

Câu 1: Tôn trọng sự thật là:

A suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, bảo vệ sự thật

B suy nghĩ, nói và làm theo ý kiến của riêng mình

C nói và làm theo ý kiến của số đông

D mình làm việc của mình, kệ mọi người

Câu 2: Em không đồng ý với quan điểm nào khi nói về ý nghĩa của tôn trọng sự thật?

A Góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp

B Chỉ những người làm trái đạo đức mới phải tôn trọng sự thật

C Tôn trọng sự thật giúp con người nâng cao phẩm giá của bản thân

D Được mọi người tin yêu, quý trọng

Câu 3: Để tôn trọng sự thật chúng ta cần phải làm gì?

A Chỉ làm những việc mà bản thân mình thích

B Tránh tham gia những việc không liên quan đến mình

C Nhận thức đúng, có hành động và thái độ phù hợp với sự thật

D Không dám nói sự thật sợ bị trả thù.

Câu 4: Câu “ Tự lực cánh sinh” nói về đức tính nào của con người?

A Kiên trì B Siêng năng C Chăm chỉ D Tự lập

Câu 5: Hành động nào không là biểu hiện của tự lập?

A Nhờ chị gái chuẩn bị đồ dùng học tập cho mình

B Dù trời lạnh nhưng luôn làm đầy đủ bài tập rồi mới đi ngủ

C Tự chuẩn bị đồ ăn sáng rồi đi học

D Cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Câu 6: Sáng nào M cũng đi học muộn vì không tự giác dậy sớm mà phải chờ mẹ gọi dậy.

Hành động đó thể hiện điều gì?

A M tự lập B M ỷ lại C M vô tâm D M tự giác.

Câu 7: Có mấy cách để tự nhận thức bản thân?

A 2 cách B 4 cách C 3 cách D 5 cách

Câu 8: Tự nhận thức bản thân là quá trình quan sát và tìm hiểu về:

A Bố mẹ B Thầy cô C Bạn bè D Chính mình Câu 9: Khi không hiểu rõ về bản thân, chúng ta sẽ dễ dẫn tới những sai lầm nào?

A Không xác định được mục tiêu trong cuộc sống

B Biết cách ứng xử với mọi người xung quanh

C Có những lời nói và việc làm đúng đắn

D Biết cách vượt qua khó khăn trong cuộc sống

Câu 10: Phẩm chất đạo đức nào gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?

A Vô cảm B Khoan dung C Ích kỷ D Nhỏ nhen

Câu 11 Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

A Làm việc theo sở thích cá nhân. B Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn

C Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu D Ỷ lại vào người khác khi làm việc.

Câu 12 Câu ca dao tục ngữ nào sau đây nói về siêng năng, kiên trì ?

A Chị ngã em nâng B Há mồm chờ sung rụng

C Đục nước béo cò D Kiến tha lâu ngày đầy tổ

II.Tự luận (7,0 điểm)

Câu 13:( 2 điểm)

a Tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hàng ngày của em? (1đ)

b Hãy kể lại những việc làm thể hiện tự lập của em trong cuộc sống hàng ngày Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn? (1đ)

Câu 14: (2,0 điểm)

a Em hãy nêu các cách tự nhận thức bản thân? (1đ)

b Để phát huy được điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân em cần lên kế hoạch rèn

luyện như thế nào? (1đ)

Câu 15: (3 điểm)

Nam và Long học cùng lớp với nhau Vừa rồi Long xin mẹ tiền đóng học phí nhưng lại dùng

số tiền đó để la cà ăn vặt sau mỗi giờ tan học Nam biết chuyện này do tình cờ nghe Long nói chuện với một bạn khác trong lớp Khi cô giáo hỏi Long: “ Tại sao em chưa đóng học phí?”, Long đã trả lời với cô giáo là Long đã đánh rơi số tiền ấy

a.Theo em, việc làm của bạn Long là đúng hay sai? Tại sao? (2 đ)

b, Nếu là Nam, em sẽ làm gì trong trường hợp này?(1 đ)

HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm

II Tự luận (7 điểm)

Câu 1 * Ý nghĩa của tự lập:

- Giúp con người trưởng thành, tự tin, có bản lĩnh cá nhân.

- Biết giúp bố mẹ những công việc vừa sức trong gia đình

- Dễ thành công hơn trong cuộc sống

- Xứng đáng được mọi người kính trọng

1 điểm

* HS nêu được những việc làm hàng ngày thể hiện tính tự lập và

đưa ra kế hoạch rèn luyện bản thân.

1 điểm

Câu 2

* Có 3 cách tự nhận thức bản thân:

- Tự vấn bản thân một cách khách quan trong hoạt động học tập và

sinh hoạt hàng ngày…

- Lắng nghe ý kiến của người thân, bạn bè, thầy cô và những người

xung quanh…

- Tham gia các hoạt động, thử thách mới để khám phá bản thân…

* HS đưa ra được kế hoạch rèn luyện của bản thân mình.

1 điểm

1điểm

Câu 3 * Theo em việc làm của bạn Long là sai Vì:

- Bạn đã nói sai sự thật với cô giáo về số tiền mà bạn xin mẹ đi đóng

học nhưng lại dùng để tiêu xài ăn quà vặt

- Bạn Long không những không nói thật về việc làm của mình để

xin cô và mẹ tha thứ, mà bạn lại nói dối cô giáo là số tiền bị đánh

rơi Việc làm này là không thể chấp nhận được, Cần lên án, phê

phán việc làm sai này

- Nếu là bạn Nam em sẽ khuyên bạn Long nên nói thật về việc làm

của mình là đã dùng số tiền đó la cà ăn quà vặt để xin cô và mẹ ntha

lỗi, rút kinh nghiệm sửa chữa Nếu bạn không nghe thì em sẽ nói sự

thật với cô giáo để cô có hướng giải quyết với việc làm sai của bạn

Long

0,5đ 1,5đ

1 điểm

II

Hình thức kiểm tra

- Kết hợp trắc nghiệm khách quan 30% + tự luận 70%

- HS làm bài trên lớp

III Ma trận

Nội dung

kiến thức

cần KT

điểm

Tự trọng Nhận biết

KN, biểu hiện tính

tự trọng (c1,7)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

2 câu 0.5đ 5%

2 câu 0.5đ 5%

Đoàn kết

tương trợ Hành vi thể hiện

đoàn kết tương trọ.

(c2)

Hiểu được tầm quan trọng của ĐK-TT (c8,9)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

2 câu 0.5đ 5%

3 câu 0.75đ 7,5%

Tự tin Phân biệt

hành vi đúng, sai của tự tin (c3)

Hiểu được ý nghĩa và cách rèn luyện của

tự tin (13 a)

Biết lấy

VD minh hoạ (13b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu

1 điểm 10%

1/2 câu

1 điểm 10%

2 câu 2.25đ 22,5%

Kế thừa

và phát

huy

truyền

thống tốt

đẹp của

gia đình,

dòng họ

Phân biệt hành vi đúng, sai của việc

kế thừa truyền thống (c4)

Vận dụng kiến thức

đã học giải quyết tình huống (15a)

Biết đưa

ra lời khuyên cho bạn.

(15b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu 2đ 20%

1/2 câu 1đ 10%

2 câu 3,25đ 32,5%

Khoan

dung

Nhận biết

KN khoan dung (c10)

Phân biệt việc làm đúng, sai

và ý nghĩa khoan dung(c5, 11)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

2 câu 0.5đ 5%

3 câu 0,75đ 7,5%

Gia đình

văn hóa

Biết được đâu là biểu hiện đúng, sai khi xây dựng GĐVH (c6)

Vai trò của GĐ với XH (c12)

Nêu được tiêu chí gia đình văn hóa(14a)

Biết làm một số việc góp phần xây dựng GDDVH (14b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu 1đ 10%

1/2 câu 1đ 10%

3 câu 2,5 đ 25% Tổng số

câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

7 câu 1.75 đ 17,5%

5 câu 1,25 đ 12,5%

1 câu

2 đ 20%

3/2 câu 4đ 40%

1/2 câu 1đ 10%

15 câu 10đ 100%

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN: GDCD LỚP 7 PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm mỗi câu 0,5 điểm)

Câu 1:Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về lòng tự trọng?

A Tự trọng là giấu những điều mà mình yếu

B Tự trọng là coi trong danh dự của mình

C Tự trọng là luôn đề cao cá nhân mình trước mọi người

D Tự trọng là biết coi trong và giữ gìn phẩm cách của mình

Câu 2: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự đoàn kết, tương trợ?

A Chép bài cho bạn khi bạn bị ốm

B Làm bài tập hộ bạn

C Bênh vực bạn thân khi bạn có khuyết điểm

D Cho bạn chép bài để bạn cùng được điểm cao như mình

Câu 3: Ý kiến dưới đây đúng khi nói về người tự tin?

A Người tự tin là người có tính kiên quyết trong học tập, trong công việc

B Người tự tin là người luôn nghe theo ý kiến của số đông

C Người tự tin là người luôn cho là mình đúng trong suy nghĩ và hành động

D Người tự tin là người luôn kiêu ngạo

Câu 4: Biểu hiện của việc không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng

họ là?

A Lưu giữ nghề làm gốm B Quảng bá nghề làm phở ra nước ngoài

C Truyền lại kinh nghiệm làm nón cho con cháu

D Không kế thừa truyền thống của gia đình vì nó lạc hậu

Câu 5 Biểu hiện nào không phải là khoan dung?

A Tha lỗi cho người khác B Nhường nhịn em nhỏ

C Che giấu khuyết điểm của bạn D Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người

Câu 6 Hành vi nào góp phần xây dựng gia đình văn hóa?

A Gia đình nhất thiết phải đẻ được con trai B Vợ chồng hòa thuận, yêu thương nhau

C Bố đánh đập con tàn nhẫn D Con cái đi chơi không hỏi ý kiến cha mẹ

Câu 7: Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn …, biết điều chỉnh hành vi cá nhân của mình

cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội ? Trong dấu “…” đó là?

A Danh dự B Uy tín

C Phẩm cách D Phẩm giá

Câu 8: Yếu tố nào quyết định việc chiến thắng đại dịch Covid-19 ở Việt Nam

A Lòng yêu nước B Sự đoàn kết

C Tình thương người D Tinh thần tự giác

Câu 9 : Đối lập với đoàn kết, tương trợ là?

A Chia rẽ B Vô ơn

C Trung thành D Khoan dung

Câu 10: Tôn trọng và thông cảm, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi

lầm được gọi là?

A Đoàn kết B Tương trợ

C Khoan dung D Trung thành

Câu 11: Khoan dung làm cho cuộc sống và quan hệ giữa mọi người có ý nghĩa như thế nào?

A Hòa nhập với mọi người xung quanh B Hợp tác với mọi người xung quanh

C Mọi người yêu quý D Lành mạnh, thân ái, dễ chịu

Câu 12: Câu nói: Gia đình là tế bào của xã hội nói về điều gì ?

A Vai trò quan trọng của gia đình đối với xã hội B Tính chất của gia đình

C Mục đích của gia đình D Đặc điểm của gia đình

PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 13 ( 2 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa và cách rèn luyện tự tin? Lấy ví dụ minh hoạ?

Câu 14 ( 2 điểm).

a Em hãy trình bày một số tiêu chí để xây dựng gia đình văn hóa?

b Học sinh phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa ?

Câu 15 (3 điểm)

Tình huống: Bố mẹ M đều học hành cao, bố là tiến sĩ, mẹ là thạc sĩ, đều giữ chức vụ quan

trọng trong cơ quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình M rất khá giả M rất hãnh diện với các bạn và cho rằng mình chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà vẫn có cuộc sống đàng hoàng, vì đã có bố mẹ lo cho mình

a Suy nghĩ của M có thể hiện biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ không? Vì sao?

b Nếu là bạn của M, em sẽ góp ý với M như thế nào?

ĐÁP ÁN PHẦN I- TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

PHẦN II- TỰ LUẬN ( 7 điểm)

13

- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực và sức sáng

tạo, làm nên sự nghiệp lớn Nếu không tự tin con người sẽ trở nên

yếu đuối bé nhỏ

- Cách rèn luyện: Chủ động, tự giác học tập và tham gia các hoạt

động của tập thể qua đó tính tự tin của chúng ta được củng cố và

nâng cao Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải

- VD: HS tự do lấy VD

0,5

0,5

1

14

a Tiêu chí của gia đình văn hóa:

- Xây dựng kế hoạch hoá gia đình

- Xây dựng gia đình hoà thuận tiến bộ

- Xây dựng gia đình văn hoá lành mạnh

- Đoàn kết với cộng đồng

b Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa (1điểm)

- Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương

yêu anh chị em Không đua đòi ăn chơi, không làm điều gì tổn hại

đến danh dự gia đình

- Tham gia những công việc vừa sức trong gia đình, giúp đỡ cha

mẹ, góp phần làm cho gia đình no ấm, hạnh phúc

1

1

15

- Suy nghĩ của M không thể hiện biết giữ gìn và phát huy truyền

thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

-> Vì: - Gia đình M có truyền thống của một gia đình hiếu học và

thành đạt trong cuộc sống do bố mẹ Minh đều là những người có ý

chí vươn lên Đây là truyền thống quý báo của gia đìình

- M tự hào về gia đình mình thì cũng cần biết giữ gìn truyền thống

của gia đình, trước hết là học hành chăm chỉ để trở thành học sinh

giỏi Dù bố mẹ giàu có đến mấy thì mỗi học sinh phải biết sống tự

lập, có ý chí, không nên ỷ lại vào bố mẹ Có như vậy thì truyền

thống gia đình sẽ ngày càng thêm rạng rỡ, tốt đẹp

0,5

1,5

- Góp ý cho M

+ Cần giữ gìn truyền thống gia đình mình để có ý chí phấn đấu và

học tập, phát huy ngày một tốt hơn…

+ Không ăn chơi, đua đòi mà hãy khiêm tốn học hỏi mọi người

xung quanh nhiều hơn

+ Cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để làm vẻ vang cho gia đình.

1

Lưu ý:

- Nếu học sinh có những ý hay, sáng tạo hợp lí mà đáp án chưa đề cập đến thì thưởng 0,25đ nếu chưa đạt điểm tối đa câu đó.- Điểm của bài thi là tổng điểm của các câu cộng lại.

3.Bài kiểm tra:

Ma trËn.

Nội dung

kiến thức

cần KT

1 Góp

phần xây

dựng nếp

sống văn

hoá ở

cộng

đồng dân

cư

Biết biểu hiện góp phần và xây dựng nếp sống văn hóa

ở CĐDC (c1)

Hiểu được câu tục ngữ nói về điều gì?

(c7)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1 câu 0.25đ 2,5%

2 câu 0.5đ 5%

2 Tự lập Nhận biết

hành vi đúng sai trong tự lập(c4)

Biết được thế nào là

tự lập(14a)

Hiểu được việc làm sai trong tự lập.(c8,9)

Lấy ví dụ minh họa(14b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1/2 câu 1đ 10%

2 câu 0.5đ 5%

1/2 câu 1đ 10%

4 câu 2,75đ 27,5%

3 Lao

động tự

giác và

sáng tạo

Nhận biết hành vi đúng, sai của lao động sáng tạo(c3)

Hiểu được đâu

là LĐTG

và LĐST (c10,11)

Hiểu được MQH giữa LĐTG và LĐST (13a)

Lấy được ví

dụ minh họa (13b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

2 câu 0.5đ 5%

1/2 câu 1đ 10%

1/2 câu 1đ 10%

4 câu 2.75đ 27,5%

4 Quyền

và nghĩa

vụ của

công dân

Biết câu tục ngữ nói lên mối quan hệ giữa anh, chị

Hiểu được hành vi vi phạm

Nhận biết được hành vi

Biết đưa ra lời khuyên

trong gia

đình

em trong gia đình (c2)

quyền của con cháu đối với cha

mẹ, ông

bà (c12)

đúng, sai và giải thích vì sao(15a)

cho bạn.

(15b)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu 0.25đ 2,5%

1 câu 0,25đ 2,5%

1/2 câu

2 đ 20%

1/2câu

1 đ 10%

3 câu 3,5đ 35%

Tổng hợp

một số

chủ đề đã

học.

Hiểu được một số ý nghĩa về tôn trọng người khác, giữ chữ tín(c5,6)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

2 câu 0,5đ 5%

2 câu 0,5đ 5%

Tổng số

câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

6 câu 1.5 đ 15%

1/2 câu 1đ 10%

6câu 1,5đ 15%

1câu

2 đ 20%

1 câu

3 đ 30%

1/2câu

1 đ

10 %

15 câu 10đ 100%

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN: GDCD LỚP 8 Phần I Trách nghiệm khách quan (3 điểm, mỗi câu 0,5 điểm)

Câu 1 Biểu hiện nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?

A Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em B Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình

C Thường xuyên tổ chức các buổi liên hoan uống rượu

D Tham gia, tổ chức đánh cờ bạc sau tiệc cưới

Câu 2 Câu tục ngữ nào nói về mối quan hệ giữa anh, chị em trong gia đình?

A Anh em bát máu sẻ đôi C Sẩy cha còn chú, sẩy mẹ bú dì

B Con hơn cha là nhà có phúc D Máu chảy ruột mềm

Câu 3: Hành vi thể hiện lao động sáng tạo là:

A Trong học tập, An thường làm theo những điều thầy cô đã nói

B Trong giờ học các môn khác, Lân thường đem bài tập toán ra làm

C Suy nghĩ để tìm ra nhiều cách làm bài khác nhau trong học tập

D Đang là sinh viên, song anh Nam thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm

Câu 4: Hành vi nào đúng khi nói về tự lập.

A Chép bài của bạn vừa nhanh vừa được điểm cao

B Tự tìm hiểu và làm tất cả các bài tập có hiệu quả

C Ăn uống xong là lẻn đi một chỗ kệ cho bố mẹ dọn dẹp

D Vì còn là học sinh nên chưa cần tự lập

Câu 5: Tôn trọng người khác là:

A Mình biết mình không cần tôn trọng ai

B Chỉ tôn trọng với người giúp đỡ mình

C Tôn trọng người khác thể hiện mình là người yếu thế

D Tôn trọng người khác là tôn trọng chính mình

Câu 6: Hành vi nào sau đây là giữ chữ tín?

A Mượn sách của bạn đọc nhưng không may bị mất nên cứ lờ đi không trả

B Hứa với bố mẹ là chăm chỉ học hành nhưng chỉ hứa để đấy mà không làm

C Không làm được thì đừng hứa, còn đã hứa là phải làm cho bằng được.

D Lời hứa chỉ là lời nói qua miệng, không nhất thiết phải làm

Câu 7: Câu tục ngữ: “Bán anh em xã mua láng giềng gần” nói đến điều gì?

A Xây dựng tình đoàn kết láng giềng B Xây dựng gia đình văn hóa

C Xây dựng gia đình hạnh phúc D Xây dựng nếp sống văn minh

Câu 8: Đối lập với tự lập là?

A Tự tin B Ích kỉ C Tự chủ D Ỷ lại

Câu 9: Bạn Q học lớp 9, bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo

bố mẹ vẫn giặt cho Việc làm đó thể hiện điều gì?

A Bạn Q là người ỷ lại B Bạn Q là người ích kỷ

C Bạn Q là người tự lập D Bạn Q là người vô ý thức

Câu 10: Việc áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào trong sản xuất nhằm tăng năng suất

lao động, giảm thời gian lao động nói đến ?

A Lao động tự giác B.Học hỏi công nghệ mới

C Lao động sáng tạo D Sáng tạo ra cái mới

Câu 11: Câu tục ngữ: “Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho” khuyên

chúng ta điều gì?

A Lao động sáng tạo B Lao động tự giác C Trung thực D Tiết kiệm Câu 12: Các hành vi: Đánh chửi bố mẹ, vô lễ với ông bà vi phạm quyền nào?

A Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ B Quyền và nghĩa vụ của con, cháu.

C Quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

D Quyền và nghĩa vụ của trẻ em

Phần II Tự luận (7 điểm)

Câu 13 (2điểm):Em hãy nêu mối quan hệ giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo? Lấy ví

dụ minh họa?

Câu 14 (2điểm) Em hiểu thế nào là tự lập? Lấy ví dụ cụ thể của bản thân em để rèn luyện

tính tự lập ở trường, ở nhà như thế nào?

Câu 15 (3 điểm) Giải quyết tình huống sau:

Chi là một HS lớp 8 Một lần, Chi nhận lời đi chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp Bố mẹ Chi biết chuyện đó can ngăn và không cho Chi đi với lí do nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm không đi cùng Chi vùng vằng, giận dỗi và cho rằng cha mẹ đã xâm phạm quyền tự do của Chi

- Theo em, ai đúng, ai sai trong trường hợp này? Vì sao?

- Nếu em là Chi thì em sẽ ứng xử như thế nào?

Híng dÉn chÊm vµ biÓu ®iÓm

M«n: GDCD- Líp 8

I Trắc nghiệm:

II Tự luận:

m