TỔ CHỨC DẠY HỌC Căn cứ các nguồn tài liệu, tư liệu tham khảo, giáo viên biên soạn giáo án dạy học gồm các yêu cầu như đối với giáo án dạy học các nội dung chính khóa theo quy định và đún[r]
Trang 1
UBND HUYỆN TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 26/KH-THLN La Ngâu, ngày 18 tháng 09 năm 2018
KẾ HOẠCH Thực hiện dạy học văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương
Năm học: 2018-2019
Căn cứ văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở, Phòng Trường Tiểu học La Ngâu xây dựng kế hoạch dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương như sau:
I YÊU CẦU
Dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương là một trong năm nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2018-2019
Việc cung cấp những kiến thức dạy văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương giúp cho học sinh hiểu biết sâu sắc hơn về mảnh đất, con người, truyền thống đấu tranh, và những di tích lịch sử văn hoá nổi tiếng của quê hương Bình Thuận
II THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC
1 Bố trí tiết dạy
Dạy vào tiết bổ sung của buổi chiều có 3 tiết, mỗi tuần dạy một bài theo bảng thống kê dưới đây Tổ lên lịch dạy cụ thể vào lịch báo giảng Đặc biệt không dạy vào các tuần giữa kì, cuối kì để dành thời gian cho học sinh được ôn tập, cũng cố kiến thức cho chương trình chính khóa
2 Nội dung, tài liệu giảng dạy
- Tài liệu văn hóa địa phương tỉnh Bình Thuận;
- Nội dung dạy, kế hoạch dạy
HỌC KÌ 1
4 Địa lí ĐP Tự nhiên và hành chính tỉnh Bình Thuận 1
5
Lịch sử ĐP
Sơ lược về lịch sử tỉnh Bình Thuận và phong trào yêu nước trước Cách mạng tháng Tám (1697-1945)
1
6 Văn học ĐP Thành tựu về văn học địa phương 1
7 Văn hóa ĐP Di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng
cảnh
1
11 Địa lí ĐP Dân số, giáo dục - đào tạo, y tế 1
12 Lịch sử ĐP Kháng chiến chống thực dân Pháp và đế 1
Trang 2quốc Mỹ, bảo vệ độc lập dân tộc, giải phóng đất nước (1945 – 1975)
14 Văn hóa ĐP Lễ hội dân gian và phong tục tập quán 1
HỌC KÌ 2
19 Địa lí ĐP Tình hình phát triển kinh tế 1
20 Lịch sử ĐP 35 năm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội
chủ nghĩa (1975 – 2010)
1
III TỔ CHỨC DẠY HỌC
Căn cứ các nguồn tài liệu, tư liệu tham khảo, giáo viên biên soạn giáo án dạy học gồm các yêu cầu như đối với giáo án dạy học các nội dung chính khóa theo quy định và đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng chương trình dạy học văn hoá, lịch sử, địa lý địa phương
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai việc thực hiện nội dung giáo dục
văn hóa địa phương năm học 2018-2019 của Trường Tiểu học La Ngâu.
Nơi nhận:
- CM (theo dõi);
- Tổ trưởng, GV (thực hiện);
- Các ban ngành, đoàn thể ( thực hiện);
- Lưu: CM, Tuấn (2b).
HIỆU TRƯỞNG
Cao Thống Súy