1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10

19 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 636,36 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

a Để tìm A B ta làm như sau: - Sắp xếp theo thứ tự tăng dần các điểm đầu mút của các tập hợp ,A B lên trục số.. - Biểu diễn các tập A B, trên trục sốphần nào không thuộc các tập đó thì

Trang 1

Tailieumontoan.com



Điện thoại (Zalo) 039.373.2038

Tài liệu sưu tầm, ngày 21 tháng 9 năm 2021

Trang 2

BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

I – LÝ THUY ẾT:

1 Tập hợp các số tự nhiên: a) ={0,1,2,3, } b) * { }

1,2,3,

=  2 Tập hợp các số nguyên: ={ , 3, 2, 1,0,1,2,3, − − − }

3 Tập hợp các số hữu tỷ: m| m,n ,(m,n) 1,n 0 n   = ∈ = ≠      (là các số thập phân vô hạn tuần hoàn) 4 Tập hợp các số thực:  = ∪I (I là tập hợp các số vô tỷ: là các số thập phân vô hạn không tuần hoàn) 5 Một số tập con của tập hợp số thực Tên gọi, ký hiệu Tập hợp Hình biểu diễn Tập số thực  ;   Đoạn ; a b {x   |a  x b} Khoảng a ; b

Khoảng ( ) Khoảng (a ;   )

| {x   a  x b} | {x   xa} {x   |ax} Nửa khoảng a ; b Nửa khoảng a ; b  Nửa khoảng (; a ] Nửa khoảng [a  ; )

{x   |a  x b} {x   |a  x b} {x   |xa} {x   |xa} 6 Phép toán trên tập con của tập số thực a) Để tìm A B ta làm như sau: - Sắp xếp theo thứ tự tăng dần các điểm đầu mút của các tập hợp ,A B lên trục số - Biểu diễn các tập A B, trên trục số(phần nào không thuộc các tập đó thì gạch bỏ) a b / / / / / [ ] / / / /

a b / / / / / ( ) / / / /

a ) / / / / / /

a

/ / / / / (

a b / / / / / [ ) / / / /

a b / / / / / ( ] / / / /

a

) / / / / / / /

a

/ / / / / / / / [

0

|

Trang 3

- Phần không bị gạch bỏ chính là giao của hai tập hợp A B,

b) Để tìm A B ta làm như sau:

- Sắp xếp theo thứ tự tăng dần các điểm đầu mút của các tập hợp ,A B lên trục số

- Tô đậm các tập ,A B trên trục số

- Phần tô đậm chính là hợp của hai tập hợp A B,

c) Để tìm \A B ta làm như sau:

- Sắp xếp theo thứ tự tăng dần các điểm đầu mút của các tập hợp ,A B lên trục số

- Biểu diễn tập A trên trục số(gạch bỏ phần không thuộc tập A ), gạch bỏ phần thuộc tập B

trên trục số

- Phần không bị gạch bỏ chính là \A B

-

II – D ẠNG TOÁN

1 D ạng 1: Cho tập hợp viết dạng tính chất đặc trưng, viết tập đã cho dưới dạng

khoảng/ đoạn/ nửa khoảng ( hoặc ngược lại)

Phương pháp giải

A VÍ DỤ MINH HỌA

Ví d ụ 1: Sử dụng các kí hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn để viết tập hợp

A= x∈ ≤ ≤x :

A A=[ ]4;9 B A=(4;9 ]

C A=[4;9 ) D A=( )4;9

Lời giải Chọn A

= ∈ ≤ ≤

A x x ⇔ =A [ ]4;9

Ví d ụ 2: Cho các tập hợp:

 | 3   |1 5   | 2 4

Ax R x  Bx R  x Cx R   x Hãy viết lại các tập hợp A B C, , dưới kí hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn

A. A  ; 3  B1; 5  C  2; 4

B. A  ; 3  B1; 5  C  2; 4

C. A  ; 3  B1; 5  C  2; 4

D. A  ; 3  B1; 5  C  2; 4

Lời giải:

Ch ọn A

Ta có: A  ; 3  B1; 5  C  2; 4

Trang 4

Ví d ụ 3: Cho tập hợp: A={x∈ x+ < +3 4 2x Hãy vi} ết lại tập hợp A dưới kí hiệu

khoảng, nửa khoảng, đoạn

A A     1;  B A    1; 

C. A 1; D. A     ; 1

L ời giải

Ch ọn A

x+ < + x⇔ − < ⇒x A= − +∞

Ví d ụ 4: Cho các tập hợp: B x  | x  3 Hãy viết lại các tập hợp B dưới kí hiệu

khoảng, nửa khoảng, đoạn

A B   3;3 B. B   3;3

C. B     ;3 D. B   3;3

L ời giải

Ch ọn D

Ta có: x ≤ ⇔ − ≤ ≤ ⇒ = −3 3 x 3 B  3; 3

Ví d ụ 5: Cho các tập hợp: C x  | x  1 2 Hãy viết lại các tập hợp C dưới kí

hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn

A C   2;2 B.C   ;2 2;

C. C     ; 1 3; D.C     ; 1 3;

L ời giải

Ch ọn A

 − ≥  ≥

− ≥ ⇔ ⇔ ⇒ = −∞ −  ∪  +∞ 

− ≤ − ≤ −

B BÀI TẬP TỰ LUYỆN (có chia mức độ)

NH ẬN BIẾT

Câu 1 Sử dụng các kí hiệu khoảng, đoạn để viết tập hợp A={x∈ − < ≤ 4 x 3}:

A A= −[ 4;3 ] B A= −( 3; 4 ]

C A= −( 4;3 ] D A= −( 4;3 )

Câu 2 Sử dụng các kí hiệu khoảng, đoạn để viết tập hợp A={x∈ x≤9}:

A A= −∞( ;9 ) B A= −∞( ;9 ]

Trang 5

C A=[9;−∞) D A=(9;+∞).

Câu 3 Cho tập hợp: A={x∈ − 12<x}:

A A= −∞ −( ; 12 ) B A= −( 12;+∞]

C A= −( 12;+∞) D A= −( 12; 0 )

THÔNG HI ỂU

Câu 4 Cho các tập hợp: A=[9;+∞) Hãy viết lại tập hợp A dưới dạng nêu tính chất đặc

trưng

A A={x∈/x≤9 } B. A={x∈/x≥9 }

C. A={x∈/x<9 } D. A={x∈/ 9≤ ≤ +∞x }

Câu 5 Cho các tập hợp: A= −∞( ;3)∪[9;+∞) Hãy viết lại tập hợp A dưới dạng nêu tính

chất đặc trưng

A A={x∈/x< ∨ ≥3 x 9 } B. A={x∈/x≥9 }

C. A={x∈/x≥9 } D. A={x∈/ 3≤ ≤ +∞x }

Câu 6 Cho tập hợp: A={x∈5< ∨ ≤ −x x 5}:

A A= −( 5;5 ) B A= − +∞( 5; )

C A= − +∞[ 5; ) D A= −∞ − ∪( ; 5] (5;+∞)

Câu 7 Cho tập hợp: A={x∈ 2x+ ≤1 0}:

A A= −∞( ; 0 ) B A= −∞( ; 0 ]

2

= −∞ − 

A

Câu 8 Cho tập hợp: A={x∈ 2x+ ≤1 5}:

A A= −∞( ;5 ) B A= −∞( ;5 ]

C A= −∞( ; 2 ] D A= −∞( ; 2 )

V ẬN DỤNG

Câu 9 Cho các tập hợp: B  x   |x 10 Hãy viết lại các tập hợp B dưới kí hiệu

khoảng, nửa khoảng, đoạn

A B   10;10 B. B   10;10

C. B   10;10 D. B   ;10

Trang 6

Câu 10 Cho các tập hợp: B  x   |x 100 Hãy viết lại các tập hợp B dưới kí

hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn

A B    ; 100  100;  B. B  100;

C. B    ; 100100; D. B   ;100

Câu 11 Cho các tập hợp: C  x   | 2x 4 10 .Hãy viết lại tập hợp C dưới dạng

khoảng, nửa khoảng, đoạn

A C   3;7 B.C   3;7

C.C     ; 3 7; D.C     ; 3 7;

L ời giải

Ch ọn A

Ta có: 2x 4 10  10 2x  4 10     3 x 7

Câu 12 Cho các tập hợp: C  x   |8  3x 5  Hãy viết lại các tập hợp C dưới

dạng khoảng, nửa khoảng, đoạn

1;

3

C   



3

C     



3

C  

      

3

C     



L ời giải

Ch ọn A

Ta có:

1

3 5 8

3

x x

x

  

          



2 D ạng 2: Tìm giao, hợp, hiệu của hai tập hợp A, B; C A và biểu diễn trên

trục số (A, Bcho dưới dạng khoảng/ đoạn/ nửa khoảng; dạng tính chất đặc trưng)

B VÍ DỤ MINH HỌA

Ví d ụ 1: Tập hợp D = (−∞; 2]∩ − +∞( 6; ) là tập nào sau đây?

A ( 6; 2]− B ( 4;9]− C (−∞ +∞; ) D [−6; 2]

L ời giải

Ch ọn A −∞ ] 2///////

////// -6(

Ví d ụ 2: Cho tập hợp A = (−∞;5], B = {xR/ 1− < ≤x 6} Khi đó A B\ là:

Trang 7

A. (−∞ − ; 1) B. (-1;5] C. (−∞; 6] D. (−∞ − ; 1]

L ời giải

Ch ọn D

Ta có B = {xR/ 1− < ≤x 6}= −( 1; 6] ]5///////

\

A B =(−∞ − ////// -1( ]6/////// ; 1]

Ví d ụ 3: Cho tập hợp D = {xR/ 2− < ≤x 4}, E = [-3; 1] Khi đó ∪D E là:

A. (-2;1] B. [-3;4] C. {−1; 0;1} D. { }0;1

L ời giải

Ch ọn B

Ta có D = {xR/ 2− < ≤x 4}= −( 2; 4] ////////-2( ]4////

D E = [-3;4] ////-3[ ]1/////////////

Ví d ụ 4: Cho tập hợp A 2; Khi đó, tập CA

A.  2;  B. 2;  C.   ; 2 D.    ; 2

L ời giải

Ch ọn C -  2(////////////////////////

Ví d ụ 5: Hình vẽ nào sau đây (phần không bị gạch) minh họa cho tập Ax  x  1?

L ời giải

Ch ọn A

1

1

x x

x

 

   

B BÀI TẬP TỰ LUYỆN (có chia mức độ)

NH ẬN BIẾT

Câu 1 Cho tập hợp A  2;6 ; B [ 3; 4] Khi đó, tập A B là

A ( 2; 3] B ( 2; 4]

C. ( 3;6] D. (4;6]

L ời giải ChọnB ////////-2( )6////////

///-3[ ]4////////////////

Câu 2 Cho tập hợp E [0; 5];F ( ; 4] Khi đó, tập E F là

A [0; 4] B (4; 5)

Trang 8

C. (; 5] D. (;0]

L ời giải Chọn A ///////0[ ]5////

]4//////////

Câu 3 Cho tập hợp A  ; 3 ;  B1; 5 Khi đó, tập A B là

A (1; 3] B (3; 5]

C. (; 5] D. (;1)

L ời giải Chọn C ]3/////////////////

///////1( ]5/////////

Câu 4 Cho tập hợp B1; 5 ; C  2; 4 Khi đó, tập B C là

A (1; 4] B [ 2; 5]

C. [4; 5] D. ( 2;1)

L ời giải Chọn B ///////////1( ]5///////

//////-2[ ]4//////////

Câu 5 Cho tập hợp A  4;1 ; B  2; 3 Khi đó, tập \A B là

A [ 4;1) B [ 2; 3]

C. [-4; 2] D. ( 2; 3)

L ời giải Chọn C ///////-4[ )1//////////

///////////-2( ]3//

Câu 6 Cho tập hợp E [-4; 5];F ( ;0] Khi đó, tập E F\ là

A (  ; 4] B (; 5]

C. (0; 5] D. ( 4;0)

L ời giải Chọn C /////////-4[ ]5/////////////

]0//////////////////

THÔNG HI ỂU

Câu 1 Cho Ax R x : 3 , B ( 6;10] Khi đó A B là:

A. 6; 3 B. 3;10 C. 10; D. 3;

L ời giải

Chọn B //////////3[

Ta có Ax R x : 3[3; //////-6( 10]///////// )

A B =3;10

Câu 2 Cho A ( ;100),B  { x R:|x| 200} Khi đó A B là:

Trang 9

A. (; 200) B. 200;100 C. [ 200;100) D.  ; 200

L ời giải

Chọn C )100/////////

Ta cóB  { x R:|x| 200} [ 200; 200]   ///-200[ ]200//////

A B =[ 200;100)

Câu 3 Cho A ( 3;10),B  { x R: 2  x 20} Khi đó A B là:

A.( 3; 2)  B. 3; 20 C.( 3; 20) D. 2;10

L ời giải

Chọn C ///////-3( )10////////////

Ta có B  { x R: 2  x 20} [ 2; 20)  //////////-2[ )20//////

A B = ( 3; 20) Câu 4 Cho A ( ; 5),B  { x R: x 100} Khi đó A B là:

A (;100) B 5;100 C. (;100] D 5;100

L ời giải Chọn A )5///////////////////////

Ta có B  { x R: x 100} (  ;100) )100/////////

A B =(;100)

Câu 5 Cho A ( 10; 5),B  { x R: x 1} Khi đó A B\ là:

A.( 10;1] B 1; 5 C.(5;)D 10;1

L ời giải Chọn A ///////-10( 5)//////////

Ta có B  { x R: x 1} (1;  ) ////////////////1(

A B =(;100)

V ẬN DỤNG

Câu 6 Cho Ax R x :  2 0 , Bx R : 5 x 0 Khi đó A B\ là:

L ời giải

\

A B=5;

Câu 7 Cho Ax R : 4  x 0 , Bx R : 10 x 0 Khi đó A B là:

A.4;10 B. 0;10 C.(;0) D (0;10]

L ời giải Chọn D ///////-4( )0/////////

Ta cóA ( 4;0),B ( ;10] ]10///

A B =(0;10]

Câu 8 Cho Ax R : 5  x 7 , Bx R x : 0 Khi đó A B là:

Trang 10

A.0;7 B. (7; ) C.( 5;0) D [-5;+ )

L ời giải Chọn D ////-5[ )7///////////////

Ta có A [ 5;7),B[0;) //////////////0[

A B = [-5;+ ) Câu 9 Cho Ax R : 5  x 7 Khi đó CA là:

A.(7; ) B (;7] (5;  )

C (; 5] (7;  ) D (; 5) [7;  )

L ời giải Chọn D -5[/////////////////)7

Ta có A  [ 5;7)

A

C=(; 5) [7;  )

3 D ạng 3: Thực hiện hỗn hợp các phép toán giao, hợp, hiệu với nhiều tập hợp

A VÍ DỤ MINH HỌA

Ví d ụ 1: Cho A = −  , ( 5;1 B =  +∞3; ), C = −∞ − Câu nào sau đây đúng? ( ; 2)

A. A∩ = − −C [ 5; 2] B. A∪ = − +∞B ( 5; )

C. B∪ = −∞ +∞C ( ; ) D. B∩ =C φ

L ời giải

Ch ọn D

Ví d ụ 2: Cho A=[ ]1; 4 ;B=( )2; 6 ;C =( )1; 2 Tìm A∩ ∩B C :

A [ ]0; 4 B [5;+∞ ) C (−∞;1 ) D

Lời giải Chọn D

[ ]1; 4 ; ( )2; 6 ; ( )1; 2

A B C ⇒ ∩ =A B (2; 4]⇒ ∩ ∩ = ∅A B C

Ví d ụ 3: Cho A= −∞ − ; ( ; 3] B=(2;+∞ ; ) C=( )0; 4 Khi đó (AB)∩ là: C

A {x∈| 2< <x 4} B {x∈| 2≤ <x 4}

C {x∈| 2< ≤x 4} D {x∈| 2≤ ≤x 4}

L ời giải

Ch ọn A

Ví d ụ 4: Cho tập hợp C A = − 3; 8), C B = −( 5; 2)∪( 3; 11 ) Tập C(AB)là:

C (−5; 11) D (−3; 2)∪( 3; 8 )

Lời giải Chọn C

Trang 11

3; 8

= −

C A , C B = −( 5; 2)∪( 3; 11) (= −5; 11)

( ; 3)  8; )

= −∞ − ∪ +∞

A , = −∞ − ∪( ; 5]  11;+∞)

B

( ; 5]  11; )

⇒ ∩ = −∞ − ∪A B  +∞ ⇒C(AB)= −( 5; 11 )

B BÀI TẬP TỰ LUYỆN (có chia mức độ)

NH ẬN BIẾT

THÔNG HI ỂU

Câu 1 Khẳng định nào sau đây sai?

A.      B. *   *.

C.      D.    * *.

Câu 2 Cho tập hợp A  4; 4     7;9 1; 7 Khẳng định nào sau đây đúng?

A. A  4;7  B. A  4;9 

C. A 1;8 D. A  6;2 

Câu 3 Cho A 1;5 , 2;7B  và C7;10 Xác định X  A B C.

A. X1;10  B. X 7

C. X  1;7  7;10  D. X1;10 

Câu 4 Cho A   ; 2 , B 3;  và C 0;4 Xác định XA B C.

A. X 3;4 B X 3;4

C. X  ;4  D. X  2;4 

Câu 5 Cho hai tập hợp A  4;7 và B    ; 2 3;  Xác định X A B.

A. X   4; . B. X    4; 2  3;7

C. X   ; . D. X  4;7 

Câu 6 Cho A  5;1 , B 3;  và C   ; 2  Khẳng định nào sau đây đúng?

A. A B    5; . B. B C    ; .

C. B C   D. A C    5; 2 

Câu 7 Cho A 0;3 , 1;5B  và C  0;1 Khẳng định nào sau đây sai?

A. A B C    B. A B C   0;5

C.A C C \  1;5 D.A B C \  1;3

Câu 8 Cho hai tập hợp A  2;3 và B1; . Xác định C A B  .

A. C A B      ; 2  B. C A B      ; 2 

C. C A B       ; 2  1;3 D. C A B       ; 2  1;3

V ẬN DỤNG

Câu 11 Cho Ax R : 5  x 7 , Bx R x : 0 , C6;15 Xác định

CA B C

A (−∞; 6] [∪ 7;+∞) B

C ( )6; 7 D (−∞; 6) (∪ 7;+∞ )

Trang 12

Câu 12 Cho tập hợp C A =[0; 6), 12 ( )

;5 17; 55 3

= − ∪

C B Tập C(AB)là:

A 12; 55 3

C 12; 55

3

; 0 17; 55 3

− ∪

Lời giải Chọn C

[0; 6)

=

;5 17; 55 ; 55

= − ∪ = − 

C B

( ; 0) [6; )

= −∞ ∪ +∞

3

= −∞ −  ∪ +∞

B

)

12

3

⇒ ∩ = −∞ −A B   ∪ +∞ ( ) 12

; 55 3

CA B

V ẬN DỤNG CAO

Câu 13 Cho các tập hợp: C  x   | 2x 4 10, D  x   |8  3x 5 ,

2;5

E    Tìm tập hợp CD E

2; 1 ;5

3

 

− − ∪  

C (−3; 7) D [−2;5]

Lời giải Chọn C

Ta có:

 | 2 4 10

Cx   x   C   3;7

Dx     x    ; 1 13;

3

D     



3

⇒ ∩ = − − ∪ ⇒ ∩ ∪ = −

4 D ạng 4: Liệt kê các số tự nhiên( số nguyên) thuộc tập hợp A B∩ của hai tập hợp A, B cho trước

B VÍ DỤ MINH HỌA

Ví d ụ 1: Cho tập hợp X2011  2011; . Khẳng định nào sau đây đúng?

Trang 13

L ời giải

Ch ọn A

Ví d ụ 2:Cho tập hợp A  1;0;1;2  Khẳng định nào sau đây đúng?

A. A  1;3  B. A  1;3 

C. A  1;3  * D. A  1;3 

L ời giải

Ch ọn B

Ví d ụ 3: Cho hai tập A={x∈ x+ < +3 4 2x , } B={x∈ 5x− <3 4x−1}

Tất cả các số tự nhiên thuộc cả hai tập A và B là:

A 0 và 1 B 1 C 0 D Không có

Lời giải Chọn A

= ∈ + < +

A x x x ⇒ = − + ∞A ( 1; )

= ∈ − < −

B x x x ⇒ = −∞B ( ; 2 )

( 1; 2)

∩ = −

A B ⇔ ∩ =A B {x∈ − < < 1 x 2 }

⇒ ∩ =A B x∈ − < < x ⇔ ∩ =A B { }0;1

B BÀI TẬP TỰ LUYỆN (có chia mức độ)

NH ẬN BIẾT

THÔNG HI ỂU

V ẬN DỤNG

Câu 1 Cho A={x∈/x+ ≥2 0 ,} B={x∈/ 5− ≥x 0} Số các số nguyên thuộc cả hai

tập ABlà:

A 6 B 8 C 5 D 3

Lời giải Chọn B

Ta có A= ∈{x R x: + ≥2 0}⇒ = − + ∞A [ 2; ),

= ∈ − ≥

B x R x ⇒ = −∞B ( ;5] Vậy ⇒ ∩ = −A B [ 2;5 ] Vậy có 8 số nguyên thuộc cả hai tập AB

Câu 2 Cho A={x∈/ x+ <2 3 ,} B={x∈/ 5− ≤x 1} Số các số tự nhiên thuộc tập

A B là

Ngày đăng: 03/12/2021, 15:37

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Ví dụ 5: Hình vẽ nào sau đây (phần không bị gạch) minh họa cho tập A x x 1 ? - Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10
d ụ 5: Hình vẽ nào sau đây (phần không bị gạch) minh họa cho tập A x x 1 ? (Trang 7)
m m 5 Hình 2 - Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10
m m 5 Hình 2 (Trang 16)
Trường hợp 1. (Xem hình vẽ 1) Để m 3. - Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10
r ường hợp 1. (Xem hình vẽ 1) Để m 3 (Trang 16)
- Hình thức: Trắc nghiệm 100% - Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10
Hình th ức: Trắc nghiệm 100% (Trang 17)
Câu 12. Biểu diễn trên trục số tập hợp \ {( −3;4 )∩ [0; 2 )} là hình nào sau đây? - Chuyên đề các tập hợp số bồi dưỡng toán lớp 10
u 12. Biểu diễn trên trục số tập hợp \ {( −3;4 )∩ [0; 2 )} là hình nào sau đây? (Trang 18)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w