Tài liệu CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 - Thứ 6 doc

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả mà trẻ biết.. - Trò chuyện về một số loại quả trẻ thường ăn.. - Trò chuyện về các loại quả nhà bé có.. - Quan sát một số loại quả có ở địa phương.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN

TUẦN XVI

Thứ,

Tên

Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

1 - ĐÓN

TRẺ

- Trò chuyện về một số loại qủa

có ở địa phương

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả mà trẻ biết

- Trò chuyện về một số loại quả trẻ thường ăn

- Trò chuyện về vườn cây nhà

bé

- Trò chuyện về các loại quả nhà

bé có

DỤC

VẬN

ĐỘNG

- Tập theo bài : Gieo hạt và vận động qua trò chơi

- Bắt bóng và nói tên các loại quả

- Bài tập phát triển chung

- Trò chơi : Quy trình ăn quả

- Bài tập phát triển chung

- Trò chơi : Thi xem ai gọi nhanh tên quả

3 -HOẠT

ĐỘNG

CHUNG

- THỂ DỤC : Bật liên tục vào

- MTXQ : Một

số loại quả

- TẠO HÌNH :

- LQVT : Hình tam giác,

- VĂN HỌC : Thơ : Hoa kết trái

- LQCC :

Tô : g - y

vòng

- GDÂN : Qủa gì

Nặn các loại quả

hình chữ nhật

- HĐG

4 -HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát các loại quả

- Quan sát một

số loại quả có ở địa phương

- Quan sát một

số loại quả có hạt

- Quan sát loại quả có muối

- Quan sát loại quả không có hạt

5 -HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Xây mô hình vườn, cây ăn quả

- Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng

- Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm

6 -HOẠT

ĐỘNG TỰ

CHỌN

- Làm quen với một số loại quả

- Dặn dò, nhắc nhở

- Dạy trẻ làm quen với tiếng việt : quả na, quả xoài, quả ổi,…

- Giáo dục lễ phép

- Trẻ làm quen với thơ : Hoa kết trái

- Giáo dục vệ sinh

- Trẻ làm quen với tiếng việt : chua, ngọt, đắng,cay,chát

- Dạy trẻ làm quen với âm nhạc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan

Thứ 6

1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC LOẠI QUẢ NHÀ BÉ

I/Mục đích:

- Trẻ biết được vườn cây nhà bé gồm những loại cây gì ? Cây nào cho quả, cây nào không ?

II/Chuẩn bị :

- Mô hình vườn cây

IV/Cách tiến hành :

1)Ổn định giới thiệu :

- Cho lớp đọc bài thơ : “Cây đào”

- Các con vừa đọc bài thơ nói về cây gì ?

- Vườn cây nhà các con có các loại quả gì ?

- Qủa đó như thế nào ?

- Qủa tròn hay dài ?

- Qủa đó gọi là quả gì ?

- Qủa nhiều hạt hay ít hạt ?; Hạt to hay nhỏ

- Qủa có múi không

- Cô gọi lần lượt từng trẻ đứng dây kể

- Cô tóm tắt lại :

2)Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì”

-000 -

2)Thể dục vận động : BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG

I/Mục đích:

- Nhằm giúp trẻ phát triển về thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp đội hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình tròn

II/Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng , rộng

- Cô thuộc động tác

III/Tiến hành:

1/ Khởi động:

- Cho lớp đi thành vòng tròn, đi làm theo người dẫn đầu : chim bay,

cò bay, đứng một chân, chạy nhanh, chạy chậm, (Khoảng 3 phút)

- Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập bài phát triển chung

2/ Trọng động :

+ ĐT Tay : Tập với vòng hoặc gậy

- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân

- Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái một bước (chân rộng bằng vai)tay đưa trước ( vòng trước ngực)

- Nhịp 2 : Tay cầm vòng đưa cao, mắt nhìn theo vòng

- Nhịp 3 như nhịp 1

- Nhịp 4 về TTCB

- Nhịp : 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân

+ ĐT Chân : ngồi khuỵu gối

- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả dọc thân ( vòng hướng trước)

- Nhịp 1 : Tay đưa lên cao, kiễng gót

- Nhịp 2 : Ngồi khuỵu gối, thẳng lưng, tay đưa ra trước,(vòng hướng trước)

- Nhịp 3 : Như nhịp 1

- Nhịp 4 về TTCB

- Nhịp : 5, 6, 7,8 như trên

+ Động tác lườn : Đứng nghiêng người sang hai bên

- TTCB : Đứng thẳng, hai tay cầm vòng thả dọc thân

- Nhịp 1 : Bước chân trái sang trái, hai tay đưa lên cao (vòng hướng trước)

- Nhịp 2 : Nghiêng người sang bên trái tay thẳng lên cao

- Nhịp 3 : Như nhịp 1

- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5,6,7,8 Nghiêng người sang phải, đổi chân

+ Động tác bật :

- TTCB : Đứng khép chân, tay chống hông vòng để dưới đất.(phía trước)

- Nhịp 1 : Nhúp bật vào giữa vòng tròn

- Nhịp 2 : Bật ra khỏi vòng tròn

- Nhịp 3 : Như nhịp 1

- Nhịp 4 : Như nhịp 2

- Nhịp : 5, 6, 7, 8 như trên

Sau đó chuyển đội hình vừa đi vừa hát “Sắp đến tết rồi” và xếp hai hàng ngang đứng đối diện và cách nhau 3-4 m

3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

- Cho trẻ chơi trò chơi : thi xem ai gọi nhanh tên quả

-000 -

3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN LQCC

ĐỀ TÀI : TẬP TÔ CHỮ : g - y

I/Yêu cầu :

1/Kiến thức

- Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cầm bút đặt vào vở khi tập tô chữ g - y

- Biết tô trùng khít lên nét chữ g - y in mờ trên đường kẻ ngang đúng qui trình

2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn :

- Rèn luyện kỷ năng tô, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn

3)Phát triển :

- Phát triển óc sáng tạo

4/Giáo dục

- Trẻ ngồi đúng tư thế

- Biết giữ vở sạch, đẹp

II.Chuẩn bị:

* Cho cô : - Tranh dạy trẻ tập tô : g - y trên đường kẻ ngang

- Thẻ chữ in hoa và viết thường, tranh ảnh có chứa chữ g – y

- Bút dạ, thước, nam châm

* Cho trẻ :

- Vở tập tô đủ cho trẻ

- Hai ngôi nhà mang chư : g-y

III Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại ,thực hành

- Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh

IV/Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại:

- Cho lớp hát bài “Qủa gì ”

Các con à ! Hôm trước các con đã được làm quen với chữ g - y

Bây giờ cô sẽ dạy cho các con tô chữ g - y

2)Hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái theo vở tập tô :

* Tô chữ cái thứ nhất :

- Cô treo tranh : Trái gấc

- Hỏi trẻ bức tranh vẽ trái gì ?

- Đúng rồi đây là tranh vẽ trái gấc

- Dưới tranh là trái gấc

- Cho trẻ đọc.(3 lần)

- Trong từ trái gấc có chữ cái mà các con được tô đó là chữ g

- Cô gắn thẻ chữ g lên bảng

- Cô phát âm mẫu

- Cả lớp đồng thanh : g

- Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ g Chữ g cô tô gồm một nét

- Lớp hát cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý

- Trái gấc

- Trẻ lắng nghe

- Lớp đồng thanh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Lớp đọc g

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Lớp thực hành

- (Nghỉ tay )2

- Đi ngủ

cong tròn bên trái và một nét móc bên phải Tiến hành cho trẻ tô

- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cho trẻ tô trên không

Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tô đúng mẫu

- (Dừng bút )2

- Trời tối

- Trời sáng

* Tô chữ cái thứ 2 :

- Cô treo tranh : Cây xoài

- Đúng rồi đây là tranh vẽ Cây xoài

- Dưới tranh là từ Cây xoài

- Cho trẻ đọc

- Trong từ Cây xoài có chữ cái mà các con được tô đó là chữ y

- Cô gắn thẻ chữ y lên bảng

- Cô phát âm mẫu

- Cả lớp đồng thanh : y (3 lần)

- Các con hãy nhìn cô tô mẫu chữ y Đầu tiên cô tô nét móc bên

trái, sau đó cô tô nét móc bên phải Tiến hành cho trẻ tô

- Trong quá trình trẻ tô cô theo dõi, nhắc nhở trẻ

- Gìơ học đã hết rồi, bây giờ các con cùng cô thể dục chống mệt

mỏi nào

- Cô nhận xét trẻ tô

3)Trò chơi chữ cái :

- Trò chơi : “Về đúng nhà”

- Thức dậy

- Trẻ chú ý

- Cây xoài

- Trẻ lắng nghe

- Lớp đồng thanh

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Lớp đọc y

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ tiến hành tô

- Trẻ chú ý

- Trẻ làm động tác thể dục

- Trẻ thực hiện

- Cô phổ biến tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi

-000 -

4)Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT LOẠI QUẢ KHÔNG CÓ HẠT I/Mục đích:

- Trẻ biết được những loại quả không có hạt : dừa, chuối, lê

II/Chuẩn bị :

- Một số loại quả không có hạt

III/Cách tiến hành :

1/ Ổn định giới thiệu :

- Các con à, để biết những loại quả nào không có hạt Bây giờ các con cùng

cô khám phá nhé

2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động

a/ Hoạt động quan sát có mục đích

- Cho trẻ xem những loại quả không có hạt

- Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát

b/ Hoạt động tập thể:

- Các con nhìn xem những loại quả nào không có hạt ?

- Qủa đó là quả gì ?

- Vì sao con biết chúng không có hạt ?

- Các con được ăn chúng chưa ?

c/ Trò chơi tự chọn:

- Trò chơi : Tìm hành động đúng, sai (bẽ cành, ngắt hoa, tưới nước… cho cây)

+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một tờ tranh vẽ các hành động đúng và hành động sai Cho trẻ tìm những bạn có hành động đúng như : trồng cây, tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu…, tìm những hành động sai như : lườn biếng, bẽ cành, hái hoa,… bằng cách đánh dấu hoặc tô màu vào hinha vẽ

- Trò chơi : đổi chỗ những quả vừa học ( qua tranh lô tô mà trẻ cầm trong tay, nhớ tên gọi)

3/ Kết thúc:

Cho trẻ đọc bài thơ

-000 -

6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG

PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN

I/Mục đích :

- Trẻ biết nhận xét mình trong tuần

- Biết phấn đấu ngoan hơn

II/Chuẩn bị :

- Câu nhận xét

- Phiếu bé ngoan

III/Cách tiến hành :

- Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần này bạn nào ngoan nhất

- Trẻ đoán, kể tên

- Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ

- Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để được nhận phiếu bé ngoan

- Dặn dò, nhắc nhở

- -