- _ Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các thành viên trong gia đình... TRONG GIA DINH CUA BE I/Muc dich : Trẻ biết tên những thành viên trong gia đình.. IH/Tiến hành : - Cho trẻ tập cá
Trang 1KE HOACH HOAT DONG TUAN CHU DIEM : GIA DINH VA BAN LANG
TUAN VI
Tên
Hoạt động
- Trò chuyện |- Trò chuyện - Trò chuyện |- Trẻ kế về
1 - DON về công việc | về công cụ lao - Trò chuyện về sản phẩm | những người TRE trồng lúa của |động của bố về công việc do mọi |thân trong
bồ mẹ mẹ đồng án của bố người trong | gia đình của
mẹ gia đình làm | bé
ra
2 -THE |- Đi theo |- Ôn đội hình, |- Tập trẻ xếp|- Đi trong| - Tập theo
DỤC đường dích | đội ngũ hàng ngang, | đườnghẹp |bài “Ô sao VẬN đắc hàng dọc và kiêu ổi bé không
Trang 2
- GDÂN:
3 -HOẠT |- THẺ DỤC | Lớn lên cháu | - LỌCC : - TẠO HÌNH
trước trên Trò chuyện về Qủa thị thích
ghê băng công việc
trồng lúa của
bố mẹ
4 -HOẠT |- Trẻ chơi tự | - V6 tay theo | - Quan sát cây | - Trò chơi thi|- Trò chơi
DONG do nhịp giống cô | côi xung |nói nhanh | dân gian
- _ Xây trường nhà của bé có tường rào, công ngõ, có vườn rau sạch
- _ Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bó,
5 -HOẠT me,
DONG - _ Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc GÓC hoa
- _ Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các thành viên trong gia đình
Trang 3
- Lam quen
6 -HOAT|-Daytrélam|- Vệ sinh cá| - Lau đồ dùng |- Lam quen một sô bài
ĐỘNG TỰ | quen với âm | nhân, lớp học | đồ chơi trong | với chữ cái | thơ bài hát
“oT A z 0 dia
CHON nhac Lớn |_ Giáo dục lê lớp - Dặn dò, h
lên cháu lái phép nhắc nhở
tuyên dương, phát
phếu bé
ngoan
TRONG GIA DINH CUA BE
I/Muc dich :
Trẻ biết tên những thành viên trong gia đình
Biết ông, bà, cha, mẹ là những người thân
Biết quan tâm giúp đỡ mọi người
H/Chuẩn bi :
- _ Một số tranh về những người thân trong gia đình
II/Cách tiễn hành :
và các bạn cùng nghe thử nào ?
- Thé nha con g6m có những aI 2
- Cô hỏi : O nhà các con gôm có những ai ? Bây giờ các con hãy kê cho cô
Trang 4- Nhà con có ông, bà ở chung với con không 2
- Nhà con có mấy anh, chị em
- Có mấy trai, mấy gái 2
- Con còn có em không ?
- Cô cho từng trẻ đứng lên kẻ
- Các con à ! Gia đình gồm có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị em chúng ta
gọi chung là gia đình Vì điều kiện hoàn cảnh của từng gia đình, có gia đình ở
chung ba thế hệ, có gia đình thì hai thế hệ, cũng có gia đình chỉ một thế hệ, dù
nhiều thế hệ hay ít chúng ta gọi chung là gia đình, lớp mình rõ chưa nào
2)Thể dục vận động: © TAP THEO BAI O SAO BE KHONG LAC
1/Yéu cau :
- Tré biét tap theo bai “O sao bé khéng lac”
- Tré biét choi trd choi 6 sao bé khéng lac
IH/Tiến hành :
- Cho trẻ tập các động tác theo bài hát Chú gà trống
- Cho trẻ xếp thành hai hàng tập bài thể dục sáng Sau đó di chuyền đổi
hình thành vòng tròn cho trẻ chơi trò chơi “Ô sao bé không lắc” Cô tập
mẫu trẻ làm theo
ĐÈ TÀI : VẼ CÔNG VIỆC MÀ CHÁU THÍCH
U Yêu cầu :
1/Kiến thức
Trang 5- Trẻ biết vẽ hoàn thành tranh công việc
- — Trẻ biệt kêt hợp các đường nét cơ bản đê vẽ những công việc mà trẻ thích
2)KY nang :
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay
- _ Rèn luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngôi vẽ, biết phối hợp các nét để
vẽ hoàn thành sản phâm
3/Giáo dục :
- Giáo dục trẻ biết làm những việc nhỏ để giúp bố mẹ
II.Chuẩn bị:
- Ban ghé dung qui cách
- Tranh mau cua cé vé mot so céng viéc : giang day, cudc dat, cay lta,
cày bừa, quét nhà, giặt đô
- _ Giây vẽ,bút chì, màu tô cho trẻ
Ill Phuong pháp
- Truc quan, dam thoai ,thuc hanh
- Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh,
LV/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
L)Ôn định, dẫn dắt, giới thiệu : - Cho trẻ hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời ` - Trẻ hát
Trang 6
- Đàm thoại với trẻ vê nội dung bài hát
+ Các con vừa hát bài hát gì ?
+ Trong bài hát em bé đã vẽ những øì ?
A đúng rôi, thê các con có thích vẽ như em bé
trong bài hát không Vậy giờ tạo hình hôm nay cô sẽ
dạy cho các con vẽ những công việc mà các con
thích nhé
2) Quan sát, đàm thoại về đối tượng:
a) Cho trẻ trực quan, đàm thoại tranh mẫu
* Cô treo tranh vẽ cảnh cuốc đất cho trẻ quan sát
Cô gợi ý hỏi :
- Các con xem trong tranh vẽ gì ?
- Thế cuốc đất đề làm gi ?
- À đúng rồi : Các bác nông dân quốc đất, đề đất
tơi xôp, rôi trông cây, ø1eo hạt, trông lúa,
- Các con có thích cuôc đât không 2
- Nhờ các bác nông dân cuôc đât, trông cây nên
chúng ta mới có gạo, rau xanh, trái cây, đê ăn
Cuôc đât rât vật vả đây các con, nhưng đó là một
công việc rât hữu ích
- Trời tôi
Trời sáng
* Cô treo tranh bé quét nhà
- Trả trả lời
- Trẻ kê
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chú ý lăng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- ĐI ngủ
- Thức dậy
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vẽ trên không
- Trẻ thực hành
Trang 7
- Cac con xem buc tranh vé gi ?
- Vậy các con có thường hay quét nhà không ?
- Thé quét nha dé chi ?
-À đúng TÔI, ông bà ta có câu :
“Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm”
- Nhà là nơi chúng ta ăn, ở, ngủ, nghỉ, vì thể các
con phải giữ sạch sẽ nhớ chưa Quét nhà là một công
việc nhẹ nhàng mà vừa hữu ích, các con nhớ siêng
năng quét nhà giúp ba, mẹ để giữ cho nhà luôn sạch
nhé
Ngoài công việc cuôc đât và quét nhà ra còn có
rât nhiêu công việc khác đây các con Vậy bây giờ
các con hãy vẽ những công việc mà các con thích
b)Hướng dẫn cúa giáo viên :
- Cho trẻ vẽ trên không những nét cơ bản : nét
thăng, nét xiên, nét cong, nét tròn
- Cho trẻ tiên hành vẽ trên giây Cô nói vẽ xong các
con mới tô màu Khi tô màu các con phải tô đúng và
đẹp, không làm lem màu ra ngoài
c) Trẻ thực hành :
- Cô kiêm tra vật liệu thực hành của từng trẻ
- C6 nhac trẻ cách ngôi, cách cầm bút
- Cho trẻ tiên hành vẽ, cô gợi ý nhăc nhỡ, động viên
trẻ vẽ đẹp, đúng các kỹ năng
- Làm động tác chống mỏi
- Trẻ mang sản phân trưng bày
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Lớp thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài
Trang 8
- Gần hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm
- Hết giờ cho trẻ dừng bút và thể dục chỗng mệt
moi
d) Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm
- Cô và trẻ phân loại tranh theo nhóm công việc
đông áng, công việc nhà
- Cô mời 3 — 5 trẻ nhận xét
- Cô chọn một sô tranh đẹp và tuyên dương
- Cô nhận xét lại, tuyên dương trẻ vẽ đẹp, khuyên
khích những trẻ vẽ chưa được
* Giáo dục : Các con à, mỗi công việc đêu mang
đến cho ta một lợi ích riêng Mỗi chúng ta cân phải
biệt làm việc dù là một việc nhỏ bé như : quét nhà,
cho gà ăn Và các con cô găng ngoan ngoãn, học
chăm, ăn giỏi chóng lớn đê làm những việc mà mình
thích nhé
- Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh ”đi ra ngoài
Trang 94)Hoat dong ngoai troi : TRO CHOI DAN GIAN
I/Muc dich ;
- Phát triển ngôn ngữ
- Rèn tính khéo léo định hướng trong không gian
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi
I/Chuẩn bị :
- - Sân chơi
HI/Cách tiền hành :
Cô hướng dẫn cách chơi và tiễn hành cho trẻ chơi
- _ Cách chơi : Trẻ chơi khoảng 5 — 8 trẻ Các trẻ “Oăn tù tì” ai thua thì trẻ đó nhắm mắt lại và đếm đến 10 Lúc đó thì các bạn khác tìm chỗ trôn Bạn nhăm mặt đêm đên 10 thì mở mắt ra di tìm các bạn di trôn
Nếu người đi tìm nhìn thấy người đi trốn thì chỉ tay vào đó và nói
tên bạn đó
- Wi du : Nhì thấy bạn Lan chỉ tay về phía bạn Lan và nói “ Lan chết”,
các bạn khác tìm cách chạy trôn chô khác Nêu chạy kịp vê chỗ và
a* a 99
nói “ mô tê ” mà không bị bạn đi tìm phát hiện thì bạn đó được sông
- - Bạn bị chết sẽ thay cho các bạn đi tìm
Trang 106)Hoạt động tự chọn: © MOT SO BAI THO BAI HAT ,CA DAO O DIA PHUONG
NHAN XET TUYEN DUONG, PHAT PHIEU BE NGOAN
I.Muc dich
- Trẻ viết được một số bài thơ bài hát tục ngữ ở địa phương
- Trẻ thuộc nhiêu bài thơ câu hát .từ đó yêu quê hương mình hon
H.Tiến hành :
- _ Cô cùng trẻ ôn lại những bài thơ bài hát Cô hát trước, trẻ nhớ lại
và hát cùng cô (Bài hát, bài thơ trẻ đã được học )
I/Muc dích :
- Trẻ biết nhận xét mình trong tuân
- _ Biết phấn đâu ngoan hơn
IU/Chuẩn bi :
- Cau nhan xét
- Phiếu bé ngoan
I/Cách tiễn hành :
- _ Các con ơi hôm nay là buôi cuôi tuân rôi, các con đoán xem tuân này bạn nào ngoan nhất
- _ Trẻ đoán, kế tên
- _ Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần
- _ Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- _ Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ
Trang 11- Những trẻ chưa ngoan cô khuyên khích, tuần sau cố găng hơn để được nhận phiêu bé ngoan
- Dan do, nhac nho.