KHDH&GD MÔN TOÁN THEO CTGDPT 2018 TOÁN 6 VÀ TOÁN 10

Cả lớp, nhóm, cá nhân, thảo luận MC, thước thẳng, eke, compa Thước thẳng, eke, compa Nhóm, cá nhân, thảo luận MC, tranh, thước thẳng, eke, compa, thước dây Bảng nhóm, thước thẳng, eke, c

Trang 1

Giáo viên hướng dẫn: Vũ Đình Chinh Sinh viên: Nguyễn Thành Luân

MSSV: 3110119038 Năm học: 2021-2022

Trang 2

MỤC LỤC

I BẢNG PHÂN CHIA THỜI LƯỢNG DÀNH CHO CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ KIỂM TRA

ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN LỚP 6.

Mạch kiến thức Học kì I Học kì II Cả năm Phần số (49%) 40 23 63 tiết

Hình học và đo lường (30%) 22 16 38 tiết

Thống kê và xác suất (14%) 0 18 18 tiết

Hoạt động thực hành và trải nghiệm (7%) 4 5 9 tiết

Trang 3

Kiểm tra, đánh giá 6 6 12 tiết

II KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN LỚP 6.

1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN LỚP 6 HỌC KÌ I (18 TUẦN/ 72 TIẾT)

Học kì I diễn ra trong 18 tuần, được thực hiện trong vòng 72 tiết

Từ tuần 1 đến tuần 12, một tuần 4 tiết gồm 3 tiết mạch Số và 1 tiết mạch Hình học và đo lường

Từ tuần 12 đến 18, một tuần 4 tiết gồm cả mạch Số và mạch Hình học và đo lường (linh hoạt số tiết mạch Số và mạch Hình học

và đo lường

TUẦN SỐ

TIẾ

T

TÊN BÀI YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hình thức DH Thiết bị, công cụ DH

Giáo viên Học sinh MẠCH SỐ

CHỦ ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN (12 TIẾT)

1 1 Bài 1 Tập hợp Sử dụng được thuật ngữ tập hợp,

phần tử thuộc (không thuộc) một tập hợp; sử dụng được cách cho tập hợp

Nhận biết được tập hợp các số tự nhiên

Cả lớp, nhóm,

cá nhân, thảo luận

MC, phấn màu, mô hình

MC, thước thẳng, biểu

Cả lớp, nhóm,

MC,thước thẳng, nhiệt kế

Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn liền với việc thực hiện phép cộng với phép trừ

Cả lớp, nhóm,

MC, điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers, phiếu học tập

Bảng nhóm, bút lông, nam châm, thẻ plickers

1 Bài 5 Phép nhân và

phép chia số tự nhiên (1/2 tiết)

Thực hiện phép nhân hai số tự nhiên

Thực hiện phép chia hai số tự nhiên (chia hết và chia có dư)

Áp dụng tính chất của phép nhân và phép chia trong tính toán (tính nhẩm,tính hợp lí)

Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn liền với việc thực hiện phép nhân với phép chia

Cả lớp, nhóm,

MC, điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers, phiếu học tập

Bảng nhóm, bút lông, nam châm, thẻ Plickers

3 1 Bài 5 Phép nhân và

phép chia số tự nhiên (tt) (1/2 tiết)

2 Bài 6 Lũy thừa với số

mũ tự nhiên

Thực hiện được phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện được các phép nhân và phép chia hai lũy

Cả lớp, nhóm,

MC, bàn cờ vua, điện thoại thông

Bảng nhóm, bút lông, nam châm, thẻ

Trang 4

thừa cùng cơ số với số mũ tự nhiên minh có cài

phần mềm Plickers, phiếu học tập

Cả lớp, nhóm,

MC, bảng phụ

Bảng nhóm, bút lông, nam châm, mtct

MC, bảng phụ

Bảng nhóm, bút lông, nam châm

Cả lớp, nhóm,

MC, bảng phụ, phiếu học tập

Cả lớp, nhóm,

MC, phiếu học tập

1 Bài 11 Ước chung

Ước chung lớn nhất

̣(1/2 tiết)

Xác định được ước chung lớn nhất của hai hoặc ba số tự nhiên; nhận biết được phân số tối giản

Thực hiện phép tính cộng , phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất

Cả lớp, nhóm,

8 1 Bài 11 Ước chung (tt)

Cả lớp, nhóm,

MC, thước thẳng, mô hình

Trang 5

1 Bài 14 Phép cộng và

phép trừ số nguyên (1/2 tiết)

Thực hiện phép cộng, phép trừ hai

số nguyên

Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính nhẩm, tính hợp lí

Giải toán thực tiễn liên quan đến phép cộng hay trừ hai số nguyên

Cả lớp, nhóm,

MC, thước thẳng, bảng phụ, phiếu học tập

12 1 Bài 14 Phép cộng và

phép trừ số nguyên (1/2 tiết)

2 Bài 15 Quy tắc dấu

ngoặc

Nhận biết và áp dụng quy tắc dấu ngoặc trong tính toán, nhất là để tínhnhẩm hay tính hợp lí

Cả lớp, nhóm,

MC, bảng phụ

13 2 Bài 16 Phép nhân số

nguyên

Thực hiện phép nhân hai số nguyên

Vận dụng các tính chất của phép nhân để tính nhẩm tính hợp lí

Giải toán thực tiễn liên quan đến phép nhân số nguyên

Cả lớp, nhóm,

Thực hiện phép chia hết đối với số nguyên

Cả lớp, nhóm,

15 1 HĐT4 Kế hoạch chi tiêu cá nhân và gia

đình

- Trả số tiền đúng theo hoá đơn hoặc tính tiền thừa khi mua hàng

- Thực hành ghi chép thu nhập và chi tiêu, cất giữ hoá đơn trong trường hợp cần sử dụng đến

Nhóm, cá nhân, thảo luận

MC, biểu đồ,hóa đơn

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ HÌNH PHẲNG TRONG TỰ NHIÊN (12 TIẾT)

1 1 Bài 18 Hình tam giác,

hình vuông, lục giác đều

Nhận biết được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều

Mô tả được một số yếu tố cơ bản:

cạnh, góc, đường chéo của tam giác đều (ba cạnh bằng nhau, ba góc bằngnhau); hình vuông (bốn cạnh bằng nhau, mỗi góc là góc vuông), lục giác đều (sáu cạnh bằng nhau, sáu góc bằng nhau, ba đường chéo chínhbằng nhau)

Vẽ được tam giác đều, hình vuông bằng dụng cụ học tập

Cả lớp, nhóm,

MC, giấy A4, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

Giấy A4, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

Trang 6

Tạo lập được lục giác đều thông qua việc lắp ghép các tam giác đều.

4 1 Bài 19 Hình chữ nhật,

hình thoi, hbh, hình thang cân

Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh góc, đường chéo) của hình chữnhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân

Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh góc)

Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các dụng cụ học tập

Cả lớp, nhóm,

MC, giấy A4, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

Giấy A4, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

7 1 Bài 20 Chu vi và diện

tích một số tứ giác đã học

Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi và diện tích của các hình đặc biệt nói trên (vídụ: tính chu vi hoặc diện tích của một số đối tượng có dạng đặc biệt nói trên, )

Cả lớp, nhóm,

MC, thước thẳng, eke, compa

Thước thẳng, eke, compa

MC, tranh, thước thẳng, eke, compa, thước dây

Bảng nhóm, thước thẳng, eke, compa, thước dây

12 1 HĐTN Vẽ hình đơn giản với phần mềm

Geogebra

- Vẽ được các hình đã học bằng phầnmềm Geogebra

Cả lớp, nhóm,

MC, giấy màu, kéo cắtgiấy, thước thẳng, eke, compa

Giấy màu, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

Cả lớp, nhóm,

MC, giấy màu, kéo cắtgiấy, thước thẳng, eke, compa

Giấy màu, kéo cắt giấy, thước thẳng, eke, compa

- Sưu tầm các hình trong tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng;

- Tìm kiếm các video về hình có tâmđối xứng, hình có trục đối xứng trong thế giới tự nhiên

MC, mô hình, tranh, giấy màu, kéo cắt giấy

Giấy màu, kéo cắt giấy, keo dán, tranh, nam châm

17 2 Bài tập cuối chủ đề 5

Trang 7

1 ÔN TẬP THI CUỐI

KÌ I

18 1 ÔN TẬP THI CUỐI

KÌ I

2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN 6 HỌC KÌ II (17 TUẦN/ 68 TIẾT)

Học kì II diễn ra trong 17 tuần, được thực hiện trong vòng 68 tiết

Một tuần 4 tiết gồm 3 tiết về mạch số (hoặc Thống kê và xác suất) và 1 tiết về mạch Hình học và đo lường

TUẦN SỐ

TIẾT

TÊN BÀI YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hình thức DH Thiết bị, công cụ DH

Giáo viên Học sinh MẠCH SỐ

Máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ, thước thẳng

Thước kẻ

1 So sánh phân số Hỗn

số dương

Quy đồng mẫu nhiều phân số

So sánh hai phân số cho trước

Nhận biết hỗn số dương

Nhận biết số đối của một phân số

Vận dụng và giải các bài toán thực tiễn có liên quan

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, thước thẳng, phiếu học tập, bảng phụ

Nhận biết đối số của một phân số

Giải các bài toán thực tiễn có liên quan

Cả lớp, nhóm,

cá nhân

Máy chiếu, thước thẳng, phiếu học tập, bảng phụ, điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers

Thước kẻ, máy tính cầmtay, bảng nhóm, bút lông, thẻ Plickers

Cả lớp, nhóm,

cá nhân

Máy chiếu, thước thẳng, phiếu học tập, bảng phụ, điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers

Thước kẻ, máy tính cầmtay, bảng nhóm, bút lông, thẻ Plickers

Bảng nhóm, bút lông, máytính cầm tay

1 Luyện tập chung

Trang 8

Cả lớp, nhóm,

cá nhân

Máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, phấn màu

Bảng nhóm, bút lông

24 3 Tính toán với số thập

phân

Thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí)

Giải quyết một số bài toán thực tiễn gắn với các phép tính về số thập phân

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, phiếu học tập, bảng, phấn màu, điện thoại thông minh

có cài phần mềm

Plickers

Thước kẻ, máy tính cầmtay, thẻ Plickers

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, phiếu học tập, điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers

Thẻ Plickers, máy tính bỏ túi

1 Một số bài toán về tỉ

số phần trăm

Tính tỉ số hay tỉ số phần trăm của hai

số, hai đại lượng

Tính giá trị phần trăm của một số cho trước; Tìm một số khi biết giá trịphần trăm của số đó

Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến tỉ số phần trăm (lãisuất tín dụng, liên quan đến các thành phần các chất trong Hóa học,

…)

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, phiếu học

tập, điện

thoại thông minh có cài phần mềm Plickers

Bảng nhóm, giấy A3, thước kẻ, máy tính cầmtay, thẻ Plickers

19 1 Điểm và đường thẳng Nhận biết các mối quan hệ; điểm

thuộc đường thẳng; tiên đề về đườngthẳng đi qua hai điểm phân biệt

Nhận biết khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng

Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, hai đường thẳng song song

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, phiếu học tập, bảng, phấn màu, thước kẻ dài,eke

Thước thẳng, eke, bút màu

Bút màu, thước thẳng

Trang 9

Nhận biết điểm nằm giữa hai điểm.

luận tập, bảng,

phấn màu,thước thẳng

23 1 Điểm nằm giữa hai

điểm Tia

24 1 Đoạn thẳng Độ dài

đoạn thẳng

Nhận biết khái niệm đoạn thẳng

Biết đo độ dài đoạn thẳng

Giải các bài toán thực tiễn có liên quan đến đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, bảng, phấn màu, phiếu học tập, thước thẳng, compa

Bút màu, thước thẳng, compa

Máy chiếu, phấn màu, bảng, phiếu học tập, thước thẳng, compa

Thước thẳng, compa

Máy chiếu, phiếu học tập, thước thẳng, eke, compa

Thước thẳng, eke, giấy A3, bút lông

30 1 Số đo góc Nhận biết được khái niệm số đo góc

Nhận biết được các góc đặc biệt (gócvuông, góc nhọn, góc tù)

Cả lớp, cá nhân, thảo luận

Máy chiếu, phiếu học tập, thước thẳng, compa, eke, thước đo góc

Thước thẳng, eke, thước đogóc

32 1 Luyện tập chung

33 1 HĐTN – Vận dụng khái niệm ba điểm thẳng

hàng vào thực tiễn như: trồng cây thẳng hàng, để các đồ vật thẳng hàng,

Cả lớp, nhóm, thảo luận

Máy chiếu, bảng, phấn, phiếu học tập, thước thẳng, thước

đo góc

Giấy A3, bảng nhóm, thước ngắm, giấy bìa, thước thẳng, eke, thước đogóc

Nhận biết các loại dữ liệu

Nhận biết tính hợp lí của dữ liệu theocác tiêu chí đơn giản

Thu thập dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ những nguồn: bảng biểu, kiến thức trong các môn học khác

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, bảng, phấn màu, tranh ảnh, phiếu học tập

Thước kẻ, bútmàu, giấy A3

28 2 Bảng thống kê và biểu

đồ tranh

Đọc và phân tích dữ liệu từ bảng thống kê, biểu đồ tranh

Biểu diễn dữ liệu vào bảng thống kê,biểu đồ tranh

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, thước thẳng, bảng, phấn màu, bảng phụ, phiếu học tập

Giấy A3, bút lông, giấy màu, kéo cắt giấy, thước thẳng

1 Biểu đồ cột Vẽ biểu đồ cột từ bảng thống kê cho

trước

Đọc và mô tả dữ liệu từ biểu đồ cột

Biểu diễn được dữ liệu vào bảng,

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, thước thẳng, bảng biểu, phấn màu, bảng phụ,

Bảng nhóm, thước kẻ, bút màu

29 1 Biểu đồ cột

Trang 10

biểu đồ thích hợp ở dạng biểu đồ cộtNhận ra và giải quyết các vấn đề hoặc tìm các quy luật đơn giản từ việc phân tích biểu đồ cột.

phiếu học tập

2 Biểu đồ cột kép Vẽ biểu đồ cột kép Đọc và mô tả dữ

liệu từ biểu đồ cột kép

Nhận ra và giải quyết được các vấn

đề hoặc tìm quy luật đơn giản từ biểu

đồ cột kép

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, bảng biểu

Bảng nhóm, thước kẻ, bút màu

30 2 Sử dụng được phần

mềm để vẽ biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép

Cả lớp, cá nhân Máy chiếu,

bảng, phấn màu, phiếu học tập

Máy tính bàn,giấy ghi chú (số liệu)

1 HĐTN – Vận dụng kiến thức thống kê để

đọc hiểu các bảng biểu trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 6

– Thu thập và biểu diễn các dữ liệu

từ một vài tình huống trong thực tiễn, ví dụ: thu thập nhiệt độ của địa phương tại mốc thời gian nhất định trong một tuần lễ, từ đó đưa ra những nhận xét về biến đổi thời tiết của địa phương trong tuần

Cả lớp, nhóm Máy chiếu,

phiếu học tập, bảng, tranh ảnh

Sách lịch sử, địa lí 6

Chủ đề 5: MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT (8 TIẾT)

Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một

số mô hình xác suất đơn giản

Liệt kê các kết quả có thể xảy ra trong các trò chơi, thí nghiệm đơn giản

Nhận biết một sự kiện trong trò chơi,thí nghiệm có xảy ra hay không

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, bảng, phấn màu, phiếu học tập, hộp xúc xắc, một

số viên bi, giấy bìa, đồng xu

Bảng nhóm, bút lông

32 3 Xác suất thực nghiệm Sử dụng được phân số để mô tả xác

suất (thực nghiệm) của khả năng xảy

ra nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại của khả năng đó trong một

số mô hình xác suất đơn giản

Cả lớp, nhóm,

Máy chiếu, giấy bìa, hộpxúc xắc, đồng xu, phiếu học tập

Thước kẻ, máy tính cầmtay

33 1 HĐTN Tìm hiểu một số kiến thức về tài

chính:

– Làm quen với việc gửi tiền tiết kiệm và vay vốn ngân hàng; tính lỗ, lãi và dư nợ; thực hành tính lãi suất trong tiền gửi tiết kiệm và vay vốn

Cả lớp, nhóm,

cá nhân

Máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

Máy tính cầmtay

2 Bài tập cuối chủ đề

34 2 HĐTN Tổ chức giao lưu với học sinh có khả

năng và yêu thích môn Toán trong trường và trường bạn

Cả lớp

35 1 ÔN TẬP CUỐI

NĂM

Trang 11

2 KIỂM TRA CUỐI

NĂM

1 TRẢ BÀI KIỂM

TRA

III BẢNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CẢ NĂM HỌC MÔN TOÁN 6

Môn Toán có 140 tiết/1 năm học nên trong mỗi học kì sẽ có 4 bài đánh giá thường xuyên và 2 bài đánh giá định kì (gồm 1 bài kiểmtra giữa kì và 1 bài kiểm tra cuối kì)

Học kì STT Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức

I

1 ĐGTX số 1 (Phần số) 15 phút Tuần 4 Đáp ứng yêu cầu cần đạt bài

4, bài 5, bài 6, bài 7

Báo cáo theo nhóm

2 Giữa học kì I 90 phút Tuần 10 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ

đề 1, chủ đề 2, chủ đề 4

Thi viết trên giấy

Cuối học kì I 90 phút Tuần 18 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ

Trắc nghiệm

ĐGTX số 2 15 phút Tuần 26 Đáp ứng yêu cầu cần đạt của

chủ đề 2

Tự luận

bài biểu đồ tranh, biểu đồcột, biểu đồ cột kép

Báo cáo theo nhóm

Thi viết trên giấy

Cuối kì II 90 phút Tuần 35 Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ

đề 1, chủ đề 2, chủ đề 3, chủ

đề 4, chủ đề 5

Thi viết trên giấy (tập trung toàn khối)

IV BẢNG PHÂN CHIA THỜI LƯỢNG DÀNH CHO CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ KIỂM TRA

ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN LỚP 10

Mạch kiến thức Kì 1 Kì 2 Cả năm

Hình học và đo lường (35%) 17 15 32

Xác suất thống kê (14%) 0 14 14

Trang 12

Hoạt động thực hành và trải nghiệm

(7%)

Ôn tập cuối kì + Kiểm tra đánh giá +

Trả bài kiểm tra cuối kì

V KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN LỚP 10

1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TOÁN LỚP 10 HỌC KÌ I (18 TUẦN/ 54 TIẾT)

Học kì I diễn ra trong 18 tuần, được thực hiện trong vòng 54 tiết

Một tuần 3 tiết gồm 2 tiết về mạch Đại số và 1 tiết về mạch Hình học và đo lường

Yêu cầu cần đạt Công cụ dạy

học của GV

Công cụ học tập của HS

Hình thức dạy học CHỦ ĐỀ 1 MỆNH ĐỀ TẬP HỢP (9 TIẾT – 5 TUẦN: TUẦN 1 => TUẦN 5)

có chứa ký hiệu ∀∃, điều kiệncần, điều kiện đủ, điều kiện cần

và đủ

Máy chiếu,bảng phụ, bútlông, phiếuhọc tập, điệnthoại thôngminh cài phầnmềm plickers

Bảng nhóm,bút lông, thẻplickers

Dạy học cảlớp, dạy họctheo nhóm,dạy học cánhân

2

1 tiết - Xác định tính đúng/sai của

mệnh đề toán học trong nhữngtrường hợp đơn giản

Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, điện thoại thông minh cài phầnmềm

plickers

Bảng nhóm,bút lông,máy tínhcầm tay, thẻplickers

Dạy học theonhóm, dạyhọc cá nhân,dạy học cảlớp

2

Tập hợp và các phép toán trên tập hợp

1 tiết Nhận biết được các khái niệm cơ

bản về tập hợp (tập con, hai tậphợp bằng nhau, tập rỗng) và biết

sử dụng các ký hiệu ⊂, ⊃, ∅

Máy chiếu,bảng phụ, bútlông, phiếuhọc tập, điệnthoại thôngminh cài phầnmềm plickers

Dạy học cánhân, dạy họctheo nhóm,dạy học cảlớp

3, 4

3 tiết - Thực hiện được phép toán trên

các tập hợp (hợp, giao, hiệu củahai tập hợp, phần bù của một tậpcon) và biết sử dụng biểu đồ Ven

để biểu diễn chúng trong nhữngtrường hợp cụ thể

Máy chiếu,bảng phụ,phiếu học tập,điện thoạithông minh cócài phần mềmplickers,

Bảng nhóm,bút lông, thẻplickers,thước kẻ

Dạy học cảlớp, dạy học

cá nhân, dạyhọc theonhóm

Trang 13

ĐẠI SỐ

thước kẻ

4

1 tiết - Giải quyết được một số vấn đề

thực tiễn thường gặp với phéptoán trên tập hợp (ví dụ: Nhữngbài toán liên quan đến đếm sốphần tử của hợp các tập hợp,…)

Máy chiếu,điện thoạithông minh cócài phần mềmplickers, bảngphụ, phiếuhọc tập

bảng phụ,phiếu học tập

Bảng nhóm,bút lông

Dạy học theonhóm, dạyhọc cả lớp,dạy học cánhân

CHỦ ĐỀ 2 BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN (5 TIẾT – 3 TUẦN: TUẦN 4 => TUẦN 7)

5, 6

Bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

3 tiết - Nhận biết được bất phương

trình và hệ bất phương trình bậcnhất hai ẩn

- Biểu diễn được miền nghiệmcủa bất phương trình và hệ bấtphương trình bậc nhất hai ẩn trênmặt phẳng tọa độ

Máy chiếu,bảng phụ,phiếu học tập,điện thoạithông minh cócài phần mềmplickers

Dạy học theonhóm, dạyhọc cá nhân,dạy học cảlớp

7

1 tiết

- Vận dụng được kiến thức vềbất phương trình, hệ bất phươngtrình bậc nhất hai ẩn vào giảiquyết bài toán thực tiễn (ví dụbài toán tìm cực trị của biểu thức

F =ax by+

trên một miền đa giác,

…)

Máy chiếu,bảng phụ,phiếu học tập,điện thoạithông minh cócài phần mềmplickers

Dạy học cảlớp, dạy họctheo nhóm.Dạy học cảlớp, dạy họctheo nhóm

7

bảng phụ,máy tính cầmtay, phiếu họctập

Bảng nhóm,bút lông,máy tínhcầm tay

8 1 tiết Kiểm tra giữa học kì I

CHỦ ĐỀ 3 HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ (16 TIẾT: 14 TIẾT + 2 TIẾT HĐTHTN – 9 TUẦN: TUẦN 8 => TUẦN 16)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	670,91 KB