FEEE Ensuring Enhanced Education •MỤC TIÊU: Tìm ra các giá trị thông qua quá trình tìm hiểu lịch sử khoa Điện – Điện tử, từ đó phát triển những mặt tích cực, hạn chế các mặt tiêu cực
Trang 1FEEE
Ensuring Enhanced Education
BÁO CÁO TỔNG QUAN
ĐỀ TÀI
LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
TS VÕ VIẾT CƯỜNG
Thành viên:
PHAN THỊ HÀ
NGUYỄN LÊ QUANG
TRẦN NGUYÊN
DƯƠNG HOÀNG ĐỨC
NGUYỄN NGÔ THÀNH ĐẠT
HOÀNG VĂN LỘC
Tp HCM, tháng 10, năm 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
Trang 2FEEE
Ensuring Enhanced Education
•MỤC TIÊU:
Tìm ra các giá trị thông qua quá trình tìm hiểu lịch sử khoa Điện – Điện tử,
từ đó phát triển những mặt tích cực, hạn chế các mặt tiêu cực
Tìm ra các quy luật, định hướng phát triển của khoa, từ đó dự báo cho tương
lai, để có sự chuẩn bị
•NỘI DUNG:
Thời gian thành lập và quá trình phát triển
Các mặt tích cực và tiêu cực
Những hoạt động nổi bật (thành tựu) của Khoa
Quy luật, định hướng phát triển
Những dự báo cho tương lai
Kết luận
MỤC TIÊU & NỘI DUNG BÁO CÁO
Trang 3FEEE
Ensuring Enhanced Education
THỜI GIAN THÀNH LẬP VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
Được thành lập từ ngày 5/8/1976, Khoa Điện-Điện Tử do các thế hệ giảng viên và sinh viên đi trước dày công xây dựng gần 50 năm qua, hiện nay Khoa Điện–Điện tử Trường Đại
học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh đã không ngừng lớn mạnh cả về nhân lực, cơ sở vật chất, bậc đào tạo, quy mô đào tạo và đối tác trong công nghiệp
Được thành lập từ ngày 5/8/1976 , Khoa Điện-Điện Tử do các thế hệ giảng viên và sinh viên đi trước dày công xây dựng gần 50 năm qua, hiện nay Khoa Điện–Điện tử Trường Đại
học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh đã không ngừng lớn mạnh cả về nhân lực, cơ sở vật chất, bậc đào tạo, quy mô đào tạo và đối tác trong công nghiệp
Trang 4FEEE
Ensuring Enhanced Education
THỜI GIAN THÀNH LẬP VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
Cơ sở kĩ thuật điện – TS Nguyễn Ngọc Âu
Cơ sở kĩ thuật điện tử - TS Nguyễn Thị Lưỡng
• Ngành công nghệ kĩ thuật điện – điện tử
Điện công nghiệp – PGS TS Trương Việt Anh
• Ngành điều khiển và tự động hoá
Tự động điều khiển- TS Vũ Văn Phong
• Ngành CNKT điện tử - viễn thông (hướng điện tử công nghiệp )
• Ngành kĩ thuật y sinh
• Ngành CNKT điện tử - viễn thông (hướng điện tử công nghiệp )
• Ngành kĩ thuật y sinh
Điện tử công nghiệp – Y sinh – PGS TS Nguyễn Thanh Hải
• Ngành CNKT điện tử viễn thông (hướng điện tử viễn thông )
• Ngành kĩ thuật máy tính
• Ngành hệ thống nhúng IoT
• Ngành CNKT điện tử viễn thông (hướng điện tử viễn thông )
• Ngành kĩ thuật máy tính
• Ngành hệ thống nhúng IoT
Kỹ thuật máy tính – viễn thông – PGS.TS Phan Văn Ca
Trang 5FEEE
Ensuring Enhanced Education
THỜI GIAN THÀNH LẬP VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
CHƯƠNG TRÌNH
ĐÀO TẠO
CHƯƠNG TRÌNH
ĐÀO TẠO
• Công nghệ kỹ thuật máy tính
• Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông
• Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa
• Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử
• Kỹ Thuật Y Sinh
Đào tạo Kỹ sư công nghệ chính quy và không chính quy (4 năm)
• SPKT điện tử, truyền thông
• SPKT điện, điện tử
Đào tạo Giáo viên kỹ thuật các ngành (4.5 năm)
• Ngành Kỹ thuật Điện, và Kỹ Thuật Điện Tử
Đào tạo Tiến sỹ (3 năm)
• CNKT điện, điện tử
• CNKT điện tử, truyền thông
Đào tạo liên thông cao đẳng chuyên nghiệp (1.5 năm)
• Kỹ thuật điện
• Kỹ thuật điện tử
• Điều khiển và tự động hóa
Đào tạo Thạc sỹ theo hướng ứng dụng và nghiên cứu (1.5 năm)
Trang 6FEEE
Ensuring Enhanced Education
5 xưởng thực tập tay nghề
Được sự hỗ trợ tích cực của trên 40 cơ quan, đơn vị, các hãng sản xuất trong
và ngoài nước
Được sự hỗ trợ tích cực của trên 40 cơ quan, đơn vị, các hãng sản xuất trong
và ngoài nước
100 cán bộ giảng
dạy, với trên 80%
có trình độ sau đại
học, trong đó có
3PGS, 9GVC, 20
tiến sỹ và trên 20
nghiên cứu sinh
đang học tập và
nghiên cứu trong và
ngoài nước như
Canada, Đức, Úc,
Hoa kỳ, Hàn Quốc,
Đài Loan
15 phòng thí nghiệm hiện đại.
HIỆN NAY THỜI GIAN THÀNH LẬP VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
Trang 7FEEE
Ensuring Enhanced Education
T O
Khoa nhận được rất nhiều tài trợ trang thiết bị của các thương hiệu hàng đầu thế giới như Intel, General Electric, Rockwell
Automation
Khoa cung cấp môi trường tốt nhất để sinh viên học tập
về kỹ thuật và rèn luyện về
kỹ năng trong môi trường sư phạm
Đội ngũ Cán bộ viên chức của
Khoa Điện–Điện Tử không chỉ
truyền đạt kiến thức mà còn góp
phần tạo ra tri thức thông qua các
hoạt động nghiên cứu khoa học
chuyển giao công nghệ
G iúp người học giải quyết các vấn
đề trong thực tiễn có phương pháp và có hệ thống, từ hình thành ý tưởng (Conceive), đến thiết kế (Design), thực hiện (Implement) và vận hành hệ thống (Operate)
TÍCH CỰC
NHỮNG MẶT TIÊU CỰC VÀ TÍCH CỰC
Trang 8FEEE
Ensuring Enhanced Education
NHỮNG MẶT TIÊU CỰC VÀ TÍCH CỰC
TIÊU CỰC
Nền lí thuyết học thuật của Khoa còn bị
giới hạn
Sinh viên của Khoa biểu hiện
chưa thật xuất sắc khi ra trường
so với 1 số trường
Sinh viên của Khoa biểu hiện
chưa thật xuất sắc khi ra trường
so với 1 số trường
Chưa khai thác hết tài nguyên cơ hội thực tập của nhiều công ty dành cho Khoa
Các nghiên cứu khoa học được thực hiện chủ yếu bởi Giảng viên của Khoa, sự đóng góp của sinh viên là không nhiều
Các nghiên cứu khoa học được thực hiện chủ yếu bởi Giảng viên của Khoa, sự đóng góp của sinh viên là không nhiều
Trang 9FEEE
Ensuring Enhanced Education
Quan hệ hợp tác
Hợp tác quốc tế
Khoa có những mối quan hệ tốt với các truờng Đại học nuớc ngoài như Đại Học Griffith của Úc, Đại Học Sunderland, Queen’s Univesity Belfast của Vuơng Quốc Anh, Đại Học National Central và Đại Học Công Nghệ Chaoyang của Đài Loan
Cộng tác với Đại Học Tây Úc đào tạo thạc sĩ ngành “Thiết bị, mạng và nhà máy điện”.
Hợp tác với các công ty quốc tế lớn trong lĩnh vực tự động hóa để đào tạo công nghệ mới cho sinh viên và huấn luyện khách hàng như: Omron (Nhật), Rockwell Automation (Mỹ), Panasonic (Nhật), Foxcon (Đài Loan), Texas Instruments (Mỹ), General Electric (Mỹ).
NHỮNG HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA KHOA
Trang 10FEEE
Ensuring Enhanced Education
Hợp tác trong nước
Hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và tuyển dụng nguồn nhân lực với các đơn vị: (Văn phòng đại diện Công ty OMRON Nhật Bản, Công ty Cổ phần Kỹ thuật điện Toàn Cầu, công
ty Cổ phần Cơ điện Thạch Anh,…)
NHỮNG HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA KHOA
Trang 11FEEE
Ensuring Enhanced Education
Các cuộc thi học thuật
Robot tìm đường trong mê cung(2014, 2015,2016) Cuộc thi thiết kế led( 2013, 2014,2016)
Cuộc thi “Automation Project Based Learning Competition(2018) Mitsubishi Electric Cup Automation (MECA) 2020
NHỮNG HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA KHOA
Trang 12FEEE
Ensuring Enhanced Education
Các lĩnh vực NCKH
Khoa Điện-Điện tử là một trong các khoa dẫn đầu trong các hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường ĐHSPKT TP.HCM Những nghiên cứu khoa học của Khoa dựa trên nền tảng là những lĩnh vực bên dưới đóng một vai trò cực
kỳ quan trọng trong việc tạo uy tín lớn cho Trường trong và ngoài nước
NHỮNG HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA KHOA
Trang 13FEEE
Ensuring Enhanced Education
NHỮNG HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT CỦA KHOA
Cựu sinh viên Khoa Điện – Điện tử với những thành tựu nổi bật:
Võ Văn Trung (Cựu sinh
viên niên khóa 2009 – 2013)
Phó phòng hiệu chuẩn tại trung tâm hiệu chuẩn
kiểm định Khởi Toàn
Giảng viên Khoa Điện tử Trường Cao đẳng Công Thương
Trang 14FEEE
Ensuring Enhanced Education
Nâng số lượng giảng viên lên 940
người, trong đó, số giảng viên có
trình độ trên đại học đạt trên 85%.
Xây dựng, trang bị thêm một hệ
thống cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất
đảm bảo đào tạo chất lượng cao với
lưu lượng 20.000 sinh viên học sinh
quản lý điều hành Nhà trường theo
tiêu chuẩn ISO 9001:2000.
QUY LUẬT - ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Trang 15FEEE
Ensuring Enhanced Education
Phấn đấu trở thành một trong tốp 10 trường đại học hàng đầu của Việt Nam theo các tiêu chí kiểm định chất lượng trường
đại học, trên một số mặt ngang tầm với những trường có uy
tín của các nước trong khu vực;
Trở thành một trường đa lĩnh vực;
Sinh viên tốt nghiệp có việc làm phù hợp và phát huy được
năng lực của mình một cách tối đa để cống hiến cho xã hội
QUY LUẬT - ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Trang 16FEEE
Ensuring Enhanced Education
Chương trình đào tạo có tính thích ứng cao, bằng cấp
của Trường được công nhận một cách rộng rãi trong khu vực và thế giới
Tạo được ảnh hưởng tích cực đến đời sống tinh thần
và vật chất của xã hội, đặc biệt là Thành phố Hồ Chí Minh và khu vực phía Nam.
QUY LUẬT - ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Trang 17FEEE
Ensuring Enhanced Education
NHỮNG DỰ BÁO CHO TƯƠNG LAI CỦA KHOA ĐIỆN
ĐIỆN TỬ
• Đóng vai trò quan trọng trong đời
sống và sản xuất
• Có xu thế phát triển mạnh mẽ cả
trong lẫn ngoài nước
• Đào tạo nên top những ngành “hot”
• Nhu cầu nhân lực trên thế giới ngày càng tăng cao
• Các ngành nghề luôn được đổi mới và cải tiến phù hợp với nhu cầu hiện đại
Trang 18FEEE
Ensuring Enhanced Education
=> Sự chuẩn bị cần thiết cho tương lai
• Sinh viên cần có tinh thần tiếp thu
ham học hỏi
• Cần rèn giũa kỹ năng, thành thạo tốt
chuyên môn của mình
• Chuẩn bị tốt tâm thế giao tiếp với
những người thuộc chuyên ngành
khác, để giúp ích cho công việc bản
thân
• Không ngại để di chuyển và chịu
được áp lực cao trong công việc của
mình.
• Nhiệt huyết đam mê với ngành nghề
đã chọn
NHỮNG DỰ BÁO CHO TƯƠNG LAI CỦA KHOA ĐIỆN
ĐIỆN TỬ
Trang 19FEEE
Ensuring Enhanced Education
KẾT LUẬN
•Tất cả vì sinh viên: Lấy người học làm trung tâm,
coi trọng nhu cầu và quyền lợi chính đáng của người
học Chịu trách nhiệm trước người học và xã hội về
chất lượng đào tạo
•Cải tiến thường xuyên: để nâng cao chất lượng,
thu hẹp khoảng cách với Đại học Bách Khoa
•Phát triển đội ngũ cán bộ: xây dựng đội ngũ cán
bộ có trình độ đáp ứng nhu cầu phát triển của Khoa,
Nhà trường trong giai đoạn mới
•Đoàn kết phát triển: hợp tác tạo điều kiện phát
triển cá nhân cũng như tập thể
Thời gian thành
lập và quá trình
phát triển
Các mặt tích cực và tiêu cực
Những thành tựu tiêu biểu
Qui luật, định hướng phát triển
Dự báo cho tương lai
Giá trị cốt lõi của Khoa Điện – Điện tử
“Cần cù – chịu khó”
Trang 20FEEE
Ensuring Enhanced Education
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA THẦY VÀ CÁC BẠN