Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong trường THPT bình phú

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TPHCM Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tron

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA

LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TPHCM

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong trường

THPT Bình Phú

Người thực hiện: Đỗ Thị Hoa Sen

Đơn vị công tác: Trường THPT Bình Phú khu vực 2 Thành phố Thủ Đức

Thành phố Thủ Đức –Tháng 5/2021

Lời cảm ơn

Qua hơn thời gian học tập và nghiên cứu các chuyên đề của lớp Bồi dưỡng Cán Bộ Quản Lý trường Mầm Non – Phổ Thông K24, với sự tận tình truyền đạt kiến thức, kết hợp với nhiều phương pháp giảng dạy và cả kinh nghiệm thực tiễn về quản lý giáo dục của thầy cô trường CBQL Thành phố

Hồ Chí Minh, bản thân em đã tiếp thu được rất nhiều kiến thức bổ ích và những kinh nghiệm hay về công tác quản lý cũng như trong giảng dạy Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô của Trường Cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh đã nhiệt tình giảng dạy các chuyên đề bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục cho lớp chúng em Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Thầy TS Trần Thanh Nguyện – giảng viên chính trường Cán Bộ Quản Lý Giáo Dục thành phố Hồ Chí Minh, người đã trực tiếp giảng dạy chuyên đề 9a “ Quản lý hoạt động dạy và học trong trường phổ thông”

để em có kiến thức nghiên cứu và hoàn thành đề tài tiểu luận này

Để hoàn thành bài tiểu luận cuối khóa này, em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu, cùng tập thể giáo viên trường THPT Bình Phú, Quận 6, thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện rất tốt cho em trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu thực tế để em hoàn thành tốt đề tài này tại đơn

vị

Em cũng xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc và lời kính chúc sức khỏe đến Ban lãnh đạo - Trường Cán Bộ Quản Lý Giáo Dục Thành phố

Hồ Chí Minh , Thầy chủ nhiệm và quý Thầy , Cô đã giảng dạy lớp Bồi dưỡng Cán Bộ Quản Lý trường Mầm Non – Phổ Thông K24

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 08 tháng 04 tháng

2021

Học viên

Đỗ Thị Hoa Sen

MỤC LỤC

1 Lý do chọn chủ đề tiểu luận 3

2 Phân tích tình hình thực tế 4

2.1 Khái quát về trường Bình Phú 4

2.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở

trường THPT Bình Phú

7

2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức để đổi

mới,nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở

trường THPT Bình Phú

10

2.4 Kinh nghiệm thực tế,những việc đã làm của đơn vị về

quản lý hoạt động tổ chuyên môn Có thể nêu những

tình huống giáo dục tiêu biểu ở nhà trường/kinh nghiệm

giải quyết các tình huống này; Phân tích nguyên nhân

thành công, chưa thành công

11

3 Kế hoạch hành động vận dụng những điều đã học trong

việc quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT

Bình Phú

11

4 Kết luận và kiến nghị 16

NỘI DUNG CHÍNH CỦA TIỂU LUẬN

1 Lý do chọn chủ đề tiểu luận

1.1 Lý do pháp lý :

- Quyết định số 382/QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 01 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục (chương trình 382)

- Quyết định số 448/QĐ-CBQLGDHCM ngày 15 tháng 6 năm 2012 của Hiệu trưởng ban hành Quy định tạm thời về kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp và khen thưởng học viên (HV) các lớp bồi dưỡng

- Thông báo Kết luận số 186/TB-CBQLGDHCM ngày 22 tháng 3 năm 2013 của Hiệu trưởng về công tác nghiên cứu thực tế và viết tiểu luận các lớp bồi dưỡng cán

bộ quản lý giáo dục (CBQLGD)

Tổ chuyên môn trong trường trung học được quy định tại Điều 16 Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT về Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, cụ thể như sau:

- Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục, cán bộ làm công tác tư vấn cho học sinh của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học, nhóm môn học hoặc nhóm các hoạt động ở từng cấp học THCS, THPT Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ 1 đến

2 tổ phó chịu sự quản lý chỉ đạo của Hiệu trưởng, do Hiệu trưởng bổ nhiệm trên cơ

sở giới thiệu của tổ chuyên môn và giao nhiệm vụ vào đầu năm học

1.2 Lý do về lý luận :

- Có thể nói, hoạt động chủ yếu trong nhà trường là hoạt động chuyên môn Các tổ chuyên môn là tổ chức quan trọng và nòng cốt trong các nhà trường nói chung, nhà trường tiểu học nói riêng Tổ chuyên môn là đơn vị cơ sở gắn bó với người giáo viên giảng dạy Ở đây diễn ra mọi hoạt động có liên quan đến toàn bộ hoạt động nghề nghiệp của người giáo viên Tổ chuyên môn cũng là nơi người giáo viên có thể chia sẻ mọi tâm tư, nguyện vọng cũng như những vấn đề có liên quan đến nghề nghiệp, đời sống vật chất và tinh thần của mình Hoạt động của tổ chuyên môn trong nhà trường có vai trò quyết định cho sự phát triển của nhà trường nói riêng và

sự phát triển giáo dục nói chung Có thể nói hoạt động của tổ chuyên môn trong nhà trường là nhân tố quyết định trực tiếp đến chất lượng dạy học của các trường THPT Do đó, quản lí hoạt động chuyên môn là nhiệm vụ hàng đầu, là trọng tâm trong quá trình quản lí của người Hiệu trưởng

- Tổ chuyên môn là tổ chức hình thức nghề nghiệp đã có từ lâu trong nhà trường

Đây là cơ sở trực tiếp nhất với các hoạt động của giáo viên Tổ chuyên môn là một tổ chức trong nhà trường, tập hợp các giáo viên có cùng chuyên môn giúp họ hành động theo mục tiêu thống nhất Hoạt động của tổ chuyên môn là tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành nhiệm vụ của mình trong quá trình dạy học – giáo dục Thông qua hoạt động chuyên môn, hiệu trưởng sẽ nắm được sâu sát hoạt động của giáo viên, phát huy cao độ sự thống nhất giữa hiệu trưởng với các thành viên trong tập thể sư phạm Vì vậy tăng cường chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên

môn là mối quan tâm thường xuyên của hiệu trưởng

1.3 Lý do thực tiễn :

Hoạt động tổ chuyên môn của trường THPT chia ra nhiều bộ môn , mỗi bộ môn có đặc thù riêng , trường THPT Bình Phú có 12 tổ chuyên môn, một tổ văn phòng và một tổ Ban Giám Hiệu , có những tổ hoạt động rất tốt , những tổ chưa hoạt động đều tay , nên việc quản lý hoạt động tổ chuyên môn là nhiệm vụ quan trọng nhằm duy trì , khuyến khích nâng cao hoạt động của các tổ có thế mạnh , cũng cố, hoàn thiện , quan tâm các tổ có vấn đề về chuyên môn , hay đoàn kết nội

bộ của tổ Đây là nhiệm vụ trọng tâm của Hiệu trưởng trong công tác quản lý Chỉ

có hoạt động chuyên môn vững mạnh, đồng thuận cao thì chất lượng dạy học được nâng cao đưa thương hiệu và uy tính của nhà trường ngày càng được khẳng định với phụ huynh với xã hội

Có tổ còn xem nhẹ vấn đề họp tổ chuyên môn , có tổ khi họp thì không có sự đồng thuận cao , đoàn kết nội bộ chưa tốt Nộ dung họp tổ còn đơn giản , chưa đi sâu vào vấn đề dổi mới phương pháp dạy học , chưa tập trung vòa thảo luận những nội dung mới , khó , biện pháp và kế hoạch đề ra chưa cụ thể mang tính chung chung , hình thức Còn có tổ trưởng chưa phát huy hết vai trò của mình , chưa mạnh dạng phân công hay đề xuất ý kiến với lãnh đạo nhà trương để góp phân đưa nhà trường cùng tiến Bởi vì Hiệu trưởng làm tốt công tác này thì chất lượng giảng dạy – gaios dục của nhà trương ngày được nâng cao

Xuất phát từ nhưng nguyên nhân trên tôi quyết định chọn đề tài tiểu luận : “ Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong trường THPT Bình Phú ” là nội dung của tiểu luận cuối khóa của lớp : “ Bồi dưỡng Cán bộ quản lý giáo dục trường mầm non

và trường phổ thông - Khóa 24

2 Phân tích tình hình thực tế về hoạt động tổ chuyên ở trường THPT Bình

Phú

2.1 Khái quát về trường THPT Bình Phú :

Trường Trung học phổ thông Bình Phú được thành lập theo Quyết định số 3382/QĐ- UB-VX ngày 26/05/2000 của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về viecj thành lập Trường trung học phổ thông Bình Phú

Trường Trung học phổ thông Bình Phú nằm ở phường 10, Quận 6, Thành phố Hồ Chí Minh Tổng diện tích đất 10.265 m2, có 36 phòng học, 3 phòng thí nghiệm, 3 phòng tin học, phòng nghỉ giáo viên, thư viện, phòng công đoàn, phòng y tế, sân đa năng, Hội trường 300 chỗ, phòng đoàn thanh niên, nhà xe giáo viên – học sinh, và các công trình phụ khác, …

Cơ cấu tổ chức nhà trường hoàn chỉnh, trường có chi bộ (trực thuộc đảng

bộ Quận 6) với 28 đảng viên, trong đó 28 đảng viên chính thức, ban giám hiệu

có 04 người, có tổ chức công Đoàn, Đoàn thanh niên Nhiều năm liền, trường được đạt thành tích tập thể lao động xuất sắc do Ủy ban nhân dân Thành phố công nhận, công Đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Đoàn thanh niên hoàn thành xuất sắc nhiệm

Năm học 2020 – 2021, trường có 115 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong đó: Ban giám hiệu: 4 người ( 1 Hiệu trưởng và 3 Phó Hiệu trưởng); Giáo viên: 91 người; Nhân viên: 20 người Gồm 14 đơn vị tổ thuộc 12 bộ môn và tổ Ban giám Hiệu, tổ văn phòng

Một số thành tích tiêu biểu trong năm học 2019 - 2020:

- Về giáo viên:

+ Chiến sĩ thi đua cơ sở: 15/112 (13,64%)

+ Lao động Tiên tiến: 112/112 (100%)

- Về học sinh:

+ Hạnh kiểm:

+ Học sinh xếp loại tốt: 99,6%( năm trước 98,3%; chỉ tiêu 99 % )

+ Học sinh xếp loại khá: 0,4%(năm trước 1,57%)

+ Học sinh xếp loại trung bình: 00%(năm trước 0,15% )

+ Học sinh xếp loại yếu: 0,00% (chỉ tiêu 0,0%)

+ Học lực:

Học sinh giỏi: 30,9%( năm trước 18,4% )(chỉ tiêu : 18.4 % … ) .Học sinh tiên tiến: 57,8 % (năm trước: 62,7% ; chỉ tiêu 63 %)

Học sinh Trung bình: 11% (năm trước 18,1% )

Học sinh yếu: 0.36% ( năm trước 0,67% (chỉ tiêu yếu-kém< 2%) + Học sinh kém: 00%

Tỷ lệ học sinh được lên lớp thẳng: 99,54%

Tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp THPT Quốc gia: 100%

11 học sinh 12 đạt giải học sinh giỏi cấp Thành phố: 2 giải Nhất, 2 giải Nhì, 7 giải Ba Nhiều học sinh đạt gải TDTT cấp Thành Phố

Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có kinh nghiệm trong giảng dạy, Hội đồng sư phạm đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh Chính vì vậy, cùng với việc đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá; bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ giáo viên; tăng cường cơ sở vật chất phục vụ dạy

và học, đặc biệt là hoạt động trong giảng dạy được đặt lên hàng đầu trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay

- Về cơ sở vật chất:

- Tổng diện tích mặt bằng của trường là: 10.265 m2

+ Số phòng học: 36

+ Phòng thí nghiệm: 3 phòng, cũng là 3 phòng cho bộ môn lý ,hóa, sinh

+ Phòng Tin học: 03

+ Phòng thao giảng: 02

+ Phòng kỹ thuật điện: 01

+ 01 Hội trường với 200 chỗ ngồi + Phòng Thư Viện 01

+ Phòng công đoàn 01

+ Phòng tiếp dân : 01

+ Phòng Y tế 01

+ Phòng nghỉ giáo viên nữ 01

+ Phòng đoàn thanh niên 01

+ Phòng tư vấn tâm lý học đường: 01

- Về nhân sự:

Trường THPT Bình Phú có 115 CB-GV- NV trong đó có 14 đơn vị tổ : 1.Tổ Ban giám Hiệu : 1 Hiệu trưởng , 3 Phó hiệu trưởng

2.Tổ Văn Phòng : 20 thành viên

3.Tổ Toán: 14 giáo viên

4.Tổ Lý : 8 giáo viên

5.Tổ Hóa:8 giáo viên

6.Tổ Sinh: 7 giáo viên

7.Tổ Văn : 12 giáo viên

8.Tổ Sử: 4 giáo viên

9.Tổ GDCD: 3 giáo viên

10.Tổ Công Nghệ: 3 giáo viên

11.Tổ có Tin : 5 giáo viên

12.Tổ Thể dục – Quốc Phòng: 8 giáo viên

13 Tổ Anh văn: 11 giáo viên

14.Tổ Địa lý : 5 giáo viên

Tổng số lớp học học, năm học 2020 - 2021:

Khối Số lớp Số lượng HS

2.2.Thực trạng công tác quản hoạt động tổ chuyên ở trường THPT Bình Phú

2.2.1.Xây dựng kế hoạch năm học :

Trước khi vào năm học mới Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học theo chỉ đạo

kế hoạch của Sở giáo dục đào tạo , Hiệu trưởng dựa vào tình hình thực tế của trường trao đổi cung cấp thông tin và nhiệm vụ cần thực hiện trong năm học để các

tổ xây dựng kế hoạch của tổ bám sát kế hoạch chuyên môn của trường , các tổ họp xây dựng kế hoạch tổ sau đó trình Hiệu trưởng duyệt

2.2.2 Tổ chức các cuộc họp phổ biến kế hoạch:

- Hiệu trưởng họp các tổ trưởng chuyên môn và liên tịch thống nhất kế hoạch năm học

- Tùy tình hình mà hàng tháng , hàng quý có cuộc họp các tổ trưởng chuyên môn để thực hiện kế hoạch, các văn bản cấp trên

2.2.3 Chỉ đạo thực hiện kế hoạch:

Tùy theo kế hoạch và các văn bản của ngành , hàng tháng Phó Hiệu trưởng chuyên môn thừa lệnh Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn thực hiện kế hoạch

2.2.3.Kiểm tra đánh giá hoạt động :

Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá hoạt động tổ chuyên môn trong tháng thông qua cuộc họp các tổ trưởng hoặc thông qua báo cáo của Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn

Kết quả đánh giá giờ dạy chưa thật sự sâu sắc còn nễ nang , một số tổ còn chưa đóng góp về giờ dạy

Kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra nội bộ trường THPT Bình Phú đã đề ra từ đầu năm học , trong đó có kế hoạch kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn Hiệu trưởng đã phân công 3 Phó Hiệu trưởng phụ trách các tổ bộ môn :

Hiệu trưởng : Quản lý tổ Ban giám hiệu và tổ văn phòng

Phó Hiệu trưởng 1: Phụ trách kiểm tra theo dõi hoạt động 4 tổ Toán, Lý , Anh Phó Hiệu trưởng 2: : phụ trách tổ Hóa , Sinh , Thể dục , Tin học

Phó Hiệu Trưởng 3 : phụ trách tổ Sử , Địa , Giáo Dục Công Dân, Công nghệ

Kết quả kiểm tra:

+ 100% các tổ thực hiện đúng hồ sơ sổ sách chuyên môn , lập kế hoạch

+ Việc ghi lịch báo giảng : 4 tổ không thực hiện lịch báo giảng

+ Ghi sổ đầu bài còn thiếu , lập danh sách giáo viên nhắc nhở ghi sổ đầu bài và lịch báo giảng

Minh hoa trong một đợt : 91 giáo viên , 121 lượt vi phạm quên ghi sổ đầu bài

Tuyên dương tổ thực hiện tốt quy chế , đúng kế hoạch : Tổ Sinh , Tổ toán , Lý Kết quả kiểm tra

Tổng giáo viên

được kiểm tra Số lượt kiểm tra

Kết quả kiểm tra

*Những hoạt động tổ chuyên môn:

- Việc thực hiện chương trình: Đầu năm tổ trưởng chuyên môn họp tổ xây dựng kế hoạch tổ trong đó có xây dựng kế hoạch giảng dạy theo phân phối chương trình, số tiết quy định trình Hiệu trưởng duyệt đưa vào kế hoạch năm học

- Công tác soạn giảng của giáo viên : Hàng tháng họp tổ chuyên môn báo cáo việc giảng dạy theo chương trình kế hoạch , kế hoạch dạy bù

-Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra việc thực hiện chương trình kế hoạch sọan giảng

;trong cuộc họp Sau đó nhận xét đánh giá ghi vào biên bản những ưu khuyết điểm , việc chưa thực hiện được , khắc phục

- Các hoạt động nâng cao chất lượng giờ dạy, giờ học , đỗi mới phương pháp dạy học :

+ Tiết tốt : Mỗi giáo viên thực hiện 2 tiết dạy tốt trong một năm, tổ trưởng tổ phó

dự giờ theo kế hoạch đăng ký của tổ viên

+ Thao giảng tổ : mỗi tổ phân công một giáo viên thực hiện tiết thao giảng tổ trong một học kỳ ,sau đó các thành viên trong tổ dự giờ góp ý

+ Thao giảng cụm : Theo phân công của cụm chuyên môn gồm các trường THPT trong quận 6 , quận 11 , quận Bình Tân , huyện Bình Chánh

+ Ứng dụng công nghệ thông tin: mỗi giáo viên ít nhất 2 tiết trong một học kỳ có ứng dụng công nghệ thông tin

+ Soạn giảng theo chủ đề : mỗi tổ có tiết dạy chuyên đề

+ Dạy học theo hướng đổi mới : ứng dụng Stem Tổ Lý , tổ sinh thực hiện

+ Nghiên cứu khoa học : Tổ Sinh đăng ký đạt giải 2 cấp thành phố

+ Câu lạc bộ bộ môn: Tổ Sinh , tổ Anh Văn hoạt động hiệu quả

Kết quả đạt được :

+ Tổ lao động xuất sắc : 8 gồm tổ Ban giám hiệu , Sinh, Anh văn ,tổ Lý , Hóa , Giáo dục công dân , Thể Dục - Quốc phòng

+ Tỉ lệ đạt học sinh có học lực giỏi, hạnh kiểm tốt với tỉ lệ cao

Thống kê số liệu hạnh kiểm học sinh HK1:

số

PHÚ

11 699 679 97.14 19 2.72 1 0.14 0 0

12 615 595 96.75 19 3.09 1 0.16 0 0

Thống kê số liệu học lực học sinh HK1:

Stt Trường Lớp Tổng

số

L %

1 THPT

BÌNH

PHÚ

10 676 104 15.38 377 55.7 180 26.63 14 2.07 1 0.15

11 699 116 23.75 367 52.5 149 21.32 17 2.43 0 0

12 615 114 18.54 406 66.2 94 15.28 1 0.16 0 0