MẪU HỒ SƠ ĐỀ ÁNĐĂNG KÝ THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNHĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ/ TIẾN SĨ

HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỒ SƠ ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ/ TIẾN SĨ NGÀNH: Mã số ngành: TP... - Thực tiễn và kinh nghiệm đào tạo của một

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

HỒ SƠ ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ/ TIẾN SĨ

NGÀNH:

Mã số ngành:

TP Hồ Chí Minh – năm

1

MẪU HỒ SƠ ĐĂNG KÝ THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ/ TIẾN SĨ

Mẫu 1 Đơn đề nghị phê duyệt chủ trương

Mẫu 2 Tờ trình đăng ký mở ngành đào tạo.

Mẫu 3 Công văn đề xuất thành lập tổ soạn thảo đề án

Mẫu 4 Chương trình đào tạo thạc sĩ (nội dung đề án mở ngành)

Mẫu 5 Chương trình đào tạo tiến sĩ (nội dung đề án mở ngành)

Mẫu 6a Bản nhận xét chuyên gia về chương trình đào tạo (chuyên gia ngoài)

Mẫu 6b Bảng tổng hợp lấy ý kiến khảo sát của chuyên gia/ đơn vị tuyển dụng/ giảng

viên/ người học đã tốt nghiệp/ …

Mẫu 7 Biên bản họp Hội đồng Khoa học và đào tạo cấp Khoa

Mẫu 8 Văn bản hiệu chỉnh đề án theo góp ý của Hội đồng KH&ĐT cấp Trường

Mẫu 9 Biên bản kiểm tra hồ sơ giữa Tổ Đề án và phòng ĐT Sau đại học.

Mẫu 10 Công văn đề xuất thành viên phản biện thẩm định đề án.

Mẫu 11 Bản nhận xét thẩm định đề án mở ngành (của Hội đồng thẩm định)

Mẫu 12 Văn bản hiệu chỉnh đề án theo góp ý của Hội đồng thẩm định

Mẫu 13 Đề cương chi tiết môn học Thứ tự đề cương môn học được sắp xếp theo

đúng thứ tự các môn học trong khung chương trình đào tạo

Mẫu 14 Lý lịch khoa học của giảng viên Thứ tự lý lịch khoa học của giảng viên theo

đúng thứ tự danh sách đội ngũ giảng viên Bổ sung bản xác nhận tham gia chươngtrình của giảng viên thỉnh giảng (nếu có)

Các phụ lục tham khảo xây dựng Đề án:

Phụ lục 1 Điều kiện mở ngành thạc sĩ

Phụ lục 2 Điều kiện mở ngành tiến sĩ.

Mẫu 1 CV đề xuất phê duyệt chủ trương mở ngành

TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KHOA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TP, Hồ Chí Minh, ngày tháng năm

Kinh gửi: - Ban Giám hiệu

- Phòng Đào tạo Sau đại học

Trình bày mục tiêu và lý do đăng ký thí điểm mở ngành đào tạo

Lưu ý: cần làm rõ 2 ý sau:

- Luận cứ khoa học, dự báo nhu cầu của xã hội về ngành đào tạo này trên cơ sở kết quả

điều tra, khảo sát, nghiên cứu nhu cầu (trong đó có ít nhất 02 ý kiến về sự cần thiết đàotạo của 02 cơ quan, tổ chức có nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo)

- Thực tiễn và kinh nghiệm đào tạo của một số nước trên thế giới kèm theo ít nhất 02chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ/ tiến sĩ tham khảo của cơ sở đào tạo nước ngoài

đã được cơ quan có thẩm quyền công nhận về chất lượng hoặc cho phép thực hiện, cấpvăn bằng (trừ các ngành đặc thù chỉ đào tạo ở Việt Nam hoặc liên quan đến an ninh,quốc phòng);

Trên cơ sở luận cứ nêu trên, Khoa , Bộ môn kính đề nghị Phòng ĐT Sau đạihọc, Ban giám hiệu xem xét phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo trình độ thạc sĩ/tiến sĩ

Trân trọng./

3

Mẫu 2 CV đề xuất thành viên Tổ soạn đề án

TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KHOA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TP, Hồ Chí Minh, ngày tháng năm

Kinh gửi: - Ban Giám hiệu

- Phòng Đào tạo Sau đại học

Trên cơ sở phê duyệt chủ trương xây dựng đề án mở ngành đào tạo trình độthạc sĩ/ tiến sĩ của ĐHQG-HCM, Khoa đề xuất danh sách thành viên Tổ soạn thảo

Mẫu 3 Tờ trình thuyết minh xây dựng đề án

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM

TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN

_

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc _

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm

TỜ TRÌNH ĐỀ ÁN THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ/ TIẾN SĨ

Tên ngành thí điểm đào tạo (tiếng Việt):

Tên ngành thí diểm đào tạo (tiếng Anh):

Mã ngành thí điểm:

Hình thức đào tạo:

Kính gửi: Ban Giám hiệu, trường ĐH Khoa học Tự nhiên

1 Sự cần thiết mở ngành đào tạo

• Thực tiễn và kinh nghiệm đào tạo của một số nước trên thế giới đính kèm theo ít

nhất 02 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ/ tiến sĩ tham khảo của cơ sở đào tạo nướcngoài đã được cơ quan có thẩm quyền công nhận về chất lượng hoặc cho phép thựchiện, cấp văn bằng (trừ các ngành đặc thù chỉ đào tạo ở Việt Nam hoặc liên quan đến

an ninh, quốc phòng)- ;

− Các căn cứ pháp lý để mở ngành đào tạo

• Quyết định số 26/2014/QĐ-TTg ngày 26 tháng 3 năm 2014 của Thủ tướngChính phủ ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Đại học quốc gia và cơ

sở giáo dục đại học thành viên

• Thông tư số 09/2017/TT-BGDĐT quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mởngành hoặc chuyên ngành đào tạo và đình chỉ tuyển sinh, thu hồi quyết định mởngành hoặc chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ

• Quyết định số 622/QĐ-ĐHQG ngày 03/7/2017 của Giám đốc Đại học Quốc gia

TP Hồ Chí Minh về việc ban hành Quy định mở ngành đào tạo

5

• Căn cứ Thông tư số 25/2017/TT-BGDĐT ngày 10/10/2017 của Bộ trưởng BộGD-ĐT về việc ban hành danh mục giáo dục, đào tạo cấp IV trình độ thạc sĩ,tiến sĩ.

• Căn cứ Quyết định số 160/QĐ-ĐHQG ngày 24/03/2017 của Giám Đốc

ĐHQG-HCM về việc ban hành quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ (Đối với hồ sơ đăng ký

mở ngành đào tạo thạc sĩ)

• Căn cứ Quyết định số 166/QĐ-ĐHQG ngày 26/02/2018 của Giám Đốc

ĐHQG-HCM về việc ban hành quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ (Đối với hồ sơ đăng ký

mở ngành đào tạo tiến sĩ)

• Các Thông tư, Nghị định, Quyết định, Văn bản phê duyệt kế hoạch chiến lượckhác liên quan đến ngành đào tạo

− Trình bày kết quả các nghiên cứu khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu vềnguồn nhân lực trình độ thạc sĩ/ tiến sĩ của ngành đào tạo đối với yêu cầu phát triểnkinh tế, xã hội, khoa học, công nghệ

− Trình bày kết quả của các hội thảo do cở sở đào tạo tổ chức hoặc các Hội thảo

do các đơn vị khác tổ chức mà cơ sở đào tạo có tham gia báo cáo về chương trình hoặcbảng tổng hợp kết quả khảo sát, lấy ý kiến cho chương trình đào tạo

− Phân tích, đánh giá sự phù hợp của nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địaphương, vùng, quốc gia

2 Tình hình đào tạo của ngành đào tạo ở Việt Nam và trên thế giới

a) Tình hình đào tạo ở Việt Nam

− Đánh giá chung về tình hình đào tạo của ngành tại một số CSĐT ở Việt Nam

− Thống kê một số chương trình đào tạo đúng ngành (hoặc ngành gần) tại cácCSĐT ở Việt Nam

Stt CSĐT Tên ngành/chuyênngành đào tạo Bậc đàotạo Danh hiệutốt nghiệp Ghi chú

b) Tình hình đào tạo trên thế giới

− Đánh giá chung về tình hình đào tạo trên thế giới

− Thống kê một số chương trình đào tạo đúng chuyên ngành (hoặc chuyênngành gần) tại các CSĐT nước ngoài

Tên ngành/chuyênngành đào tạo

Bậcđào tạo

Danh hiệutốt nghiệp

Địa chỉwebsite

3 Về ngành đào tạo và chương trình đào tạo

− Ghi rõ tên ngành thí điểm đào tạo, trình độ đào tạo ĐVCM phải làm rõ:

• Luận cứ khoa học, dự báo nhu cầu của xã hội về ngành đào tạo này trên cơ sở kếtquả điều tra, khảo sát, nghiên cứu nhu cầu (trong đó có ít nhất 02 ý kiến về sự cần thiếtđào tạo của 02 cơ quan, tổ chức có nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo)

• Thực tiễn và kinh nghiệm đào tạo của một số nước trên thế giới kèm theo ít nhất

02 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ tham khảo của cơ sở đào tạo nước ngoài đãđược cơ quan có thẩm quyền công nhận về chất lượng hoặc cho phép thực hiện, cấpvăn bằng (trừ các ngành đặc thù chỉ đào tạo ở Việt Nam hoặc liên quan đến an ninh,quốc phòng);

• Nếu sử dụng chương trình của một trường đại học khác, cần nêu rõ là chươngtrình của trường đại học nào, kèm theo bản sao chương trình gốc của trường đó và khảnăng của cơ sở đào tạo khi thực hiện chương trình này

• Nếu sử dụng chương trình của nước ngoài (kể cả trường hợp ngành đào tạo đã cótrong Danh mục giáo dục, đào tạo của Nhà nước) cần nêu rõ là chương trình củatrường đại học nào, nước nào và kèm theo bản sao chương trình gốc của trường nướcngoài; khả năng của cơ sở đào tạo khi thực hiện chương trình này

− Tóm tắt về chương trình đào tạo: Tổng khối lượng kiến thức toàn khóa (tổng

số tín chỉ), thời gian đào tạo

− Dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh, quy mô đào tạo trong 5 năm đầu của ngành đàotạo

− Tóm tắt về quá trình xây dựng chương trình đào tạo

- Ban giám hiệu

- Lưu Khoa, bộ môn

………

7

Mẫu 4 Chương trình đào tạo thạc sĩ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ

1 Thông tin chung về chương trình đào tạo

- Tên ngành đào tạo:

+ Tiếng Việt:

+ Tiếng Anh:

- Mã ngành đào tạo:

- Loại hình đào tạo:

- Thời gian đào tạo:

- Tên văn bằng sau khi tốt nghiệp:

+ Tiếng Việt:

+ Tiếng Anh:

2 Mục tiêu của chương trình đào tạo: (kiến thức, ky năng đào tạo, trình độ và năng lực chuyên môn (lý thuyết, thực hành), vị trí hay công việc có thể đảm nhiệm của người học sau khi tốt nghiệp)

3 Chuẩn đầu ra chương trinh đào tạo:

3.1 Về kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn:

3.2 Về kỹ năng:

- Kỹ năng nghiên cứu:

- Kỹ năng mềm:

3.3 Mức tự chủ và trách nhiệm:

3.4 Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp:

3.5 Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

3.6 Trình độ ngoại ngữ: đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ tối thiểu …….

3.7 Về phẩm chất đạo đức

- Về đạo đức:

- Về nghề nghiệp:

4 Ma trận tương quan giữa mục tiêu và chuẩn đầu ra chương trình

Chuẩn đầu ra Mục tiêu cụ thể

MT1 MT2 MT3 …

Kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn

Kỹ năng

Mức tự chủ và trách nhiệm

Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

Trình độ ngoại ngữ

Phẩm chất đạo đức

5 Yêu cầu đối với người học:

5.1 Điều kiện dự tuyển

a Về Văn bằng tốt nghiệp đại học: (tham khảo qui định về điều kiện văn bằng trong đề án tuyển sinh hàng năm của Trường)

b Các qui định khác: theo qui chế tuyển sinh trình độ thạc sĩ hiện hành củaĐHQG-HCM và trường ĐH Khoa học Tự nhiên

5.2 Phương thức tuyển sinh: (có thể chọn các phương thức thi dưới đây Không chọn phương thức nào thì không ghi vào Đề án)

a Tuyển thẳng: xét hồ sơ dự tuyển

b Xét tuyển:

• Xét hồ sơ dự tuyển

• Phỏng vấn chuyên môn

• Môn ngoại ngữ: Theo qui chế tuyển sinh trình độ thạc sĩ của ĐHQG-HCM

c Thi tuyển: thí sinh sẽ thi 3 môn gồm:

• Môn cơ bản: , hình thức thi: tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp

• Môn cơ sở: , hình thức thi: tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp

• Môn ngoại ngữ: Theo qui chế tuyển sinh trình độ thạc sĩ của ĐHQG-HCM

d Thi tuyển kết hợp xét tuyển: thí sinh sẽ thi 3 môn gồm:

• Môn cơ bản: , hình thức thi: tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp

• Môn cơ sở: , hình thức thi: phỏng vấn xét tuyển

9

• Môn ngoại ngữ: Theo qui chế tuyển sinh trình độ thạc sĩ của ĐHQG-HCM

5.3 Địa điểm tuyển sinh: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên

5.4 Thời gian tuyển sinh: 2 đợt/ năm

5.5 Chỉ tiêu tuyển sinh: chỉ tiêu/ năm.

5.6 Điều kiện trúng tuyển:

a Tuyển thẳng:

• Đạt yêu cầu về đối tượng và điều kiện tuyển thẳng theo qui chế hiện hành củaĐHQG-HCM

• Đạt trình độ ngoại ngữ theo qui chế tuyển thẳng hiện hành của ĐHQG-HCM

• Căn cứ theo chỉ tiêu tuyển thẳng sẽ lấy theo điểm trung bình tốt nghiệp đại học

từ cao xuống đến hết chỉ tiêu

b Xét tuyển:

• Đạt yêu cầu về đối tượng và điều kiện xét tuyển

• Điểm phỏng vấn chuyên môn ≥ 5.0;

• Môn ngoại ngữ: điểm thi môn ngoại ngữ ≥ 50 điểm (thang điểm 100) hoặc cóthuộc diện được xét miễn thi môn ngoại ngữ theo qui chế tuyển sinh trình độ thạc sĩhiện hành của ĐHQG-HCM

• Căn cứ theo chỉ tiêu xét tuyển sẽ lấy theo điểm phỏng vấn chuyên môn từ caoxuống đến hết chỉ tiêu

c Thi tuyển :

• Điểm thi môn cơ bản và môn cơ sở ≥ 5.0 điểm (thang điểm 10);

• Môn ngoại ngữ: điểm thi môn ngoại ngữ ≥ 50 điểm (thang điểm 100) hoặc cóthuộc diện được xét miễn thi môn ngoại ngữ

• Căn cứ theo tổng điểm môn cơ bản và cơ sở sẽ lấy điểm từ cao xuống đến hếtchỉ tiêu hàng năm

d Thi tuyển kết hợp xét tuyển

• Điểm thi môn cơ bản và môn cơ sở ≥ 5.0 điểm (thang điểm 10);

• Môn ngoại ngữ: điểm thi môn ngoại ngữ ≥ 50 điểm (thang điểm 100) hoặc cóthuộc diện được xét miễn thi môn ngoại ngữ

• Căn cứ theo tổng điểm môn cơ bản và cơ sở sẽ lấy điểm từ cao xuống đến hếtchỉ tiêu hàng năm

6 Thời gian đào tạo, số tín chỉ yêu cầu:

7 Loại chương trình đào tạo:

8 Điều kiện tốt nghiệp:

9 Nội dung chương trình đào tạo:

9.1 Cấu trúc chương trinh: nêu rõ các học phần và số tín chỉ yêu cầu học viên phải

hoàn thành để được xét tốt nghiệp, bao gồm:

Loại chương

trình

Tổng sốtín chỉ

Số tín chỉKiến thức chung Kiến thức cơ sở và CN

Luận văn(Triết, Ngoại Ngữ) Bắt buộc Tự chọn

(*) yêu cầu phải có ít nhất 1 bài báo khoa học trước khi bảo vệ luận văn

9.2 Khung chương trình đào tạo: liệt kê toàn bộ các môn học thuộc nội dung CTĐT theo các

đề mục: Mã số môn học,tên môn học, khối lượng tính bằng tín chỉ (lý thuyết; thực hành, thí nghiệm hoặc tiểu luận; Mã số môn học do Phòng ĐT Sau đại học cấp

Số tín chỉTổng

TH, TN,TL

2 MNN Ngoại ngữ (Anh, Pháp, Nga, Trung, Nhật)

MVL-PT1 Phương thức nghiên cứu (*)

MLV-PT2 Phương thức định hướng nghiên cứu

MLV-PT3 Phương thức định hướng ứng dụng

11

Tổng số tín chỉ

10 Ma trận tương quan giữa các môn học và chuẩn đầu ra

(Danh sách các môn học được hệ thống theo học kỳ và phân bổ giảng dạy các ky năng vào các môn học )

Số tínchỉ Cán bộ giảng dạy

12 Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học

a) Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học cơ hữu phụ trách ngành đăng ký đào tạo

Ngành

Tham gia đào tạo SĐH (năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo)

Học vị, năm tốt nghiệp

Ngành

Tham gia đào tạo SĐH (năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo) 1

2

c) Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học mời tham gia đào tạo

TT Họ và tên, năm sinh,

Học hàm, năm phong

Học vị, năm tốt nghiệp

Ngành

Tham gia đào tạo SĐH (năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo) 1

2

13 Trang thiết bị phục vụ đào tạo

TT Tên gọi của máy, thiết bị, kí hiệu, mụcđích sử dụng Nước sản xuất, năm sản xuất Số lượng

14 Thông tin, tư liệu

13

TT (chỉ ghi những sách, tạp chí xuất bảnTên sách, tên tạp chí

trong 5 năm trở lại đây)

Nước xuất bản Năm xuất bản Số lượng

15. Đề tài khoa học (liên quan đến ngành đăng kí đào tạo) đã và đang thực hiện (Kèm

theo bản liệt kê có bản sao quyết định, bản sao biên bản nghiệm thu)

mã số

Số QĐ, ngày tháng năm

QĐ, ngày nghiệm thu

16 Các định hướng nghiên cứu đề tài luận văn

TT Các định hướng nghiên cứu đề tài luận văn

Họ tên, học vị, học hàmngười hướng dẫn đề tài

luận văn

Số học viêntiếp nhận

17 Các chương trình hợp tác với nước ngoài

18 Dự kiến kế hoạch kiểm định chương trình đào tạo:

STT Ngành tốt nghiệp đại học Các môn bổ sung/ chuyển đổi kiến thức(tên môn học, số tín chỉ)

(ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG

(ký và ghi rõ họ tên)

15

Mẫu 5 Chương trình đào tạo tiến sĩ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ

1 Thông tin chung về chương trình đào tạo

- Tên ngành đào tạo:

- Mã chuyên ngành đào tạo:

- Loại hình đào tạo:

- Thời gian đào tạo:

- Tên văn bằng sau khi tốt nghiệp:

+ Tiếng Việt:

+ Tiếng Anh:

2 Mục tiêu của chương trình đào tạo: (kiến thức, ky năng đào tạo, trình độ và năng lực chuyên môn (lý thuyết, thực hành), vị trí hay công việc có thể đảm nhiệm của người học sau khi tốt nghiệp)

3 Chuẩn đầu ra chương trinh đào tạo:

3.1 Về kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn:

3.5 Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

3.6 Trình độ ngoại ngữ: đạt tối thiểu chuẩn trình độ B2.

3.7 Về phẩm chất đạo đức

- Về đạo đức:

- Về nghề nghiệp:

4 Ma trận tương quan giữa mục tiêu và chuẩn đầu ra chương trình

Chuẩn đầu ra Mục tiêu cụ thể

MT1 MT2 MT3 …

Kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn

Kỹ năng

Mức tự chủ và trách nhiệm

Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

Trình độ ngoại ngữ

Phẩm chất đạo đức

5 Yêu cầu đối với người học:

5.1 Điều kiện dự tuyển:

a Về Văn bằng tốt nghiệp: Người dự tuyển phải thỏa 1 trong các điều kiện về văn

bằng như sau:

- Người tốt nghiệp thạc sĩ hoặc tốt nghiệp đại học chính quy loại giỏi có điểmtrung bình tích lũy từ 8.0 trở lên (theo thang điểm 10) đúng ngành hay ngành phù hợpvới ngành đăng ký dự tuyển

- Người tốt nghiệp thạc sĩ ngành gần, ngành khác với ngành dự tuyển và phải học

bổ sung kiến thức Trường hợp này người dự tuyển được xét môn học bổ sung kiếnthức trước khi dự tuyển

- Người tốt nghiệp thạc sĩ chương trình định hướng ứng dụng theo phương thứckhông yêu cầu luận văn phải học bổ sung kiến thức về phương pháp nghiên cứu khoahọc và các môn học bổ sung kiến thức khác theo yêu cầu của ngành đào tạo (nếu có)trước khi học chương trình tiến sĩ Trường hợp này người dự tuyển được xét môn học

bổ sung kiến thức trước khi dự tuyển

- Danh mục các ngành, chuyên ngành đúng, phù hợp, ngành gần, ngành khác xemtại mục 16 Đề án này

b Các qui định về bài báo khoa học, cán bộ hướng dẫn và các qui định khác thực

hiện theo qui chế tuyển sinh trình độ tiến sĩ hiện hành của ĐHQG-HCM

5.2 Phương thức tuyển sinh: Xét tuyển

5.3 Địa điểm tuyển sinh: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên

5.4 Thời gian tuyển sinh: 2 đợt/ năm

17

5.5 Chỉ tiêu tuyển sinh: chỉ tiêu/ năm.

5.6 Tiêu chí xét tuyển:

- Trình độ ngoại ngữ: đạt tối thiểu trình độ B2 và theo qui chế tuyển sinh hiện hành

- Phỏng vấn xét tuyển: Điểm trung bình chung của tất cả thành viên Hội đồngchuyên môn phải đạt từ 7.0 điểm trở lên

6 Thời gian đào tạo, số tín chỉ yêu cầu

7 Loại chương trình đào tạo

8 Điều kiện tốt nghiệp:

9 Nội dung chương trình đào tạo:

9.1 Cấu trúc chương trinh: nêu rõ các học phần và số tín chỉ yêu cầu học viên phải

hoàn thành để được xét tốt nghiệp, bao gồm:

Đối tượng

NCS

Tổng số tín chỉ

Trong đó gồm Học phần bổ sung Học phần trình độ tiến sĩ

Luận

án tiến sĩ Bắt buộc Tự chọn

9.2 Khung chương trình đào tạo : liệt kê toàn bộ các môn học thuộc nội dung CTĐT

theo các đề mục: Mã môn học, tên môn học, khối lượng tính bằng tín chỉ (lý thuyết; thực hành, thí nghiệm hoặc tiểu luận); Mã số môn học do Phòng ĐT Sau đại học cấp).

(*) Bài báo khoa học: Người học phải đạt yêu cầu về tiêu chuẩn bài báo khoa học

theo đúng qui chế đào tạo trình độ tiến sĩ hiện hành của ĐHQG-HCM ban hành trướckhi đăng ký bảo vệ luận án cấp Đơn vị chuyên môn

10 Ma trận tương quan giữa các môn học và chuẩn đầu ra

Tên môn học

Chuẩn đầu ra

CĐR

1 CĐR2 CĐR3 CĐR4 CĐR5 CĐR6 CĐR7Học phần bổ sung kiến thức

Bài báo khoa học

11. Kế hoạch phân bố giảng dạy

Stt phầnHọc

Mãmôn

Số tínchỉ Cán bộ giảng dạy

12 Khả năng đào tạo và thành lập Hội đồng đánh giá luận án:

a) Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học cơ hữu phụ trách ngành và chuyên ngành đăng

ký đào tạo (kèm lý lịch khoa học và bản sao văn bằng cao nhất của từng người)

TT Họ và tên, năm sinh,

chức vụ hiện tại

Học hàm,

năm phong

Học vị, năm tốt nghiệp

Ngành Tham gia đàotạo SĐH

(năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo)

Học vị, năm tốt nghiệp

Ngành

Tham gia đào tạo SĐH (năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo) 1

2

c) Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học mời tham gia đào tạo (kèm lý lịch khoa học vàbản sao văn bằng cao nhất của từng người)

TT Họ và tên, năm sinh,

Học hàm, năm phong

Học vị, năm tốt nghiệp

Ngành

Tham gia đào tạo SĐH (năm, CSĐT)

Thành tích khoa học (số lượng đề tài, các bài báo) 1

2

d) Trang thiết bị hiện có phục vụ cho đào tạo: phòng thí nghiệm; trang thiết bị

TT Tên gọi của máy, thiết bị, kí hiệu,

Tên sách, tên tạp chí (chỉ ghi

những sách, tạp chí xuất bản

trong 5 năm trở lại đây) Nước xuất bản Năm xuất bản Số lượng

g) Những đề tài nghiên cứu khoa học liên quan đến chuyên ngành đăng ký đào tạo do cơ

sở đào tạo đã và đang thực hiện (cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp ngành )

TT Tên đề tài Cấp quyết định,mã số Số QĐ, ngày tháng nămQĐ, ngày nghiệm thu

h) Các hướng nghiên cứu, lĩnh vực hoặc đề tài nghiên cứu đang thực hiện, có khả năngnhận nghiên cứu sinh và số lượng NCS có khả năng tiếp nhận hàng năm; họ tên ngườihướng dẫn cho từng đề tài nghiên cứu

Số TT Hướng nghiên cứu, lĩnh vựcnghiên cứu hoặc đề tài

nghiên cứu cần nhận nghiên

cứu sinh

Họ tên, học vị, chức danh KHngười có thể hướng dẫn NCS

13 Các chương trình, dự án hợp tác với nước ngoài:

14 Dự kiến kinh phí đào tạo: Theo qui định của Bộ Tài chính và Trường ĐH KH Tự

(ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG

(ký và ghi rõ họ tên)

Mẫu 6a Tổng hợp khảo sát

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT LẤY Ý KIẾN

VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TỪ HỌC VIÊN/

GIẢNG VIÊN/ CHUYÊN GIA/ …

Chương trình đào tạo đáp ứng

nhu cầu kinh tế và xã hội

Mục tiêu của chương trình rõ

ràng

Chuẩn đầu ra phù hợp với mục

tiêu đào tạo

Nội dung chương trình đào tạo

(cấu trúc và khung chương

trình) hợp lý

Đội ngũ cán bộ giảng dạy đáp

ứng yêu cầu đào tạo

Cơ sở vật chất và trang thiết bị

đáp ứng nhu cầu dạy, học và

nghiên cứu

Hoạt động nghiên cứu khoa học

của Khoa (bài báo khoa học, đề

tài nghiên cứu)

Hoạt động hợp tác trong nước

và quốc tế của Khoa

Chương trình đào tạo có tính

liên ngành

Đánh giá chung về chất lượng

của chương trình đào tạo

23

(Tổ chức, cơ quan có nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo)

− Tên chuyên ngành đào tạo:

− Mã chuyên ngành:

− Thuộc ngành:

− Mã ngành:

− Bậc đào tạo:

− Đơn vị đào tạo: Trường ĐH KH Tự nhiên, ĐHQG-HCM

I Thông tin người góp ý

1 Họ và tên:

2 Chức vụ hiện tại:

3 Đơn vị công tác:

II Nội dung

1 Nhu cầu sử dụng nhân lực của xã hội đối với ngành mới

2 Nội dung chương trình đào tạo:

2.1 Mục tiêu đào tạo:

2.2.Chuẩn đầu ra của chương trình

2.3 Cơ hội việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp (vị trí việc làm)

2.4 Chương trình đào tạo

2.4.1 Khối lượng kiến thức có phù hợp mục tiêu đào tạo

2.4.2 Các môn học trong chương trình có thể hiện được những kết quả dự kiến

đạt được của chương trình đào tạo ngành hay không?

3 Ý kiến khác (nếu có)

4 Kết luận: (chương trình đào tạo phù hợp hay không phù hợp nhu cầu XH)

………., ngày … tháng … năm ……

Ký tên

(ghi rõ họ tên)

25

Mẫu 7 Biên bản họp HĐ Khoa

TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KHOA ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày… tháng … năm …

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP KHOA

XÉT HỒ SƠ THÍ ĐIỂM MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ………

− Tên ngành đào tạo:

− Mã số ngành:

− Đơn vị phụ trách chuyên ngành đào tạo:

− Người phụ trách chuyên ngành đào tạo:

1 Thành phần tham dự: (ghi đầy đủ họ tên thành viên tham dự)

- Chủ trì buổi họp:

- Thư ký:

- Thành viên:

2 Nội dung buổi họp: Xét hồ sơ đăng ký mở đào tạo thạc sĩ ngành thạc sĩ ……….,

3 Tổng hợp ý kiến thảo luận về nội dung Đề án:

3.1 Cơ sở xây dựng Đề án

3.2 Chỉ tiêu tuyển sinh (căn cứ theo khả năng, điều kiện CSVC và nhu cầu xã hội)

3.3 Nội dung, chương trình đào tạo:

3.3.1 Mục tiêu đào tạo chương trình:

3.3.2 Chuẩn đầu ra của chương trình

3.3.3 Mối quan hệ giữa chuẩn đầu ra và mục tiêu đào tạo

3.3.4 Cơ hội việc làm của học viên sau khi tốt nghiệp (vị trí việc làm)

3.3.5 Mối quan hệ giữa các môn học và chuẩn đầu ra

3.3.6 Chương trình đào tạo

a Khối lượng kiến thức

b Kế hoạch giảng dạy

c Tính hòa nhập của chương trình so với một số trường trong khu vực và thế giới

d Khả năng liên thông với các chương trình gần khác

đ Các môn học trong chương trình có thể hiện được những kết quả dự kiến đạt được

của chương trình đào tạo chuyên ngành ……… hay không?

27