Tài liệu TIN HỌC - Vì sao phải tập gõ mười ngón docx

mục tiêu Giúp học sinh: - Tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở.. - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên hàng phím

TIN HỌC

Vì sao phải tập gõ mười ngón (TPPCT: 17;18)

I mục tiêu

Giúp học sinh:

- Tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím

- Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở

- Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím trên hàng phím cơ

sở

- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở

B Chuẩn bị

- Chuẩn bị một bàn phím máy tính

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Cách thức TIếN TRìNH

A Kiểm tra bài cũ (5phút)

- Em hãy kể tên các phím trên hàng

phím cơ sở?

B Bài mới (30 phút)

1 Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi

gì?

- Gõ được bằng 10 ngón tay sẽ gõ

nhanh và chính xác, tiết kiệm được thời

gian và công sức

- Để gõ được bằng 10 ngón em phải tập

luyện nhiều

2 Nhắc lại

a) Tư thế ngồi

Ngồi thẳng Màn hình để ngang tầm

mắt nhìn Không ngồi nghiêng, đầu

ngửa ra hay cúi xuống

HS: Trả lời (2-3 HS) GV: Nhận xét, cho điểm

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Em hãy nêu lợi ích của việc

gõ phím bằng 10 ngón tay?

HS: Trả lời (2-3 HS) GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Em hãy nêu tư thế ngồi đúng trước máy tính?

Hai tay thả lỏng, đặng ngang bàn phím

b) Bàn phím

- Bàn phím MT có 5 hàng phím chính

(H76)

- Phím cách được dùng để gõ dấu cách

giữa 2 từ

- Phím Shift dùng gõ các chữ in hoa và

các kí tự trên của phím

- Phím Enter dùng để xuống dòng

c) Cách đặt tay trên bàn phím

- Tại hàng phím cơ sở, đặt ngón tay trỏ

của tay trái lên phím F (phím có gai),

các ngón còn lại đặt lên các phím A, S,

D

- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có

HS: Trả lời (1-2HS) GV: Nhận xét

GV: Em hãy nêu các hàng phím trong khu vực phím chính của bàn phím?

HS: Trả lời (5 hàng phím) (2-4HS)

GV: Đánh giá, nhận xét GV: Phím cách, Shift, Ctrl dùng để làm gì?

HS: Trả lời(2-3HS) GV: Nhận xét

HS: qsát H77 - T43 và nêu lại cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ

gai J, các ngón còn lại đặt lên các phím

K, L, ;

d) Quy tắc gõ các phím

- Khi gõ các ngón tay có thể dời hàng

phím cơ sở, sau khi gõ xong cần đưa

ngón tay trở về hàng phím này

3) Phần mềm Mario ( 40 phút)

a) Khởi động: Nháy đúp chuột lên biểu

tượng của phần mềm Mario

- Mục Student dùng để nhập thông tin

về học sinh

- Mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ

Mỗi bài có 4 mức tương ứng với 4

khung tranh số 1, 2, 3, 4

Mức 1: Mức ngoài trời là mức dễ

Mức 2: Mức dưới nước là mức trung

bình tập gõ các phím từ 2 -> 3 chữ cái

sở?

HS: Trả lời (2-3HS)

GV: Hình 76 - SGk, các ngón tay được tô màu nào thì gõ các phím màu đó

HS: Qsát H 45 - SGK

GV: Nêu lại thao tác khởi động phần mềm Mario

- Các tuỳ chọn của phần mềm

Mức 3: Mức trong lòng đất là mức khó,

tập gõ từ có 3, 4 hoặc 5 chữ cái

Mức 4: Mức tự do là mức khó nhất

b) Tạo học sinh mới:

- Nháy chuột Student -> New

- Gõ tên tại ô New Student Name

- Nháy chuột Done để kết thúc

* Để bắt đầu gõ em cần thực hiện

- Nháy chuột để chọn Student -> load

- Nháy chuột vào tên của mình (H80 -

SGK - T45)

- Nháy chuột tại nút Done

* Tập gõ

GV: Hướng dẫn cách tạo tên HS mới

HS: Qsát H7 - T45 GV: Cách tạo tên để tập gõ ví phần mềm Mario có mấy bước? HS: Trả lời (2HS)

GV: Nhận xét

- Chọn Lessons -> Allboard

- Chọn tranh số 1, mức ngoài trời

- Gõ các chữ xuất hiện trên đường đi

của Mario

* Thoát khỏi phần mềm

- Chọn File

- Chọn Exit

C Củng cố dặn dò: (5 phút)

GV: Các bước để bắt đầu tập gõ? HS: Trả lời (1-2HS)

GV: Nhận xét

GV: Nêu các bước để tập gõ trên phần mềm Mario

HS: Qsát hình 81 SGK - T46

GV: Em hãy nêu các bước thoát khỏi phần mềm Mario?

HS: Trả lời (2-4HS) GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Nhận xét tiết học

- Kết thúc tiết học

Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn

Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm 2009